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快樂的小學(xué)作文精品(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
快樂的小學(xué)作文 篇1
國(guó)慶節(jié)的一天，天氣非常晴朗，爸爸媽媽帶我去了湯峪溫泉游泳，我玩的可開心了，可是讓我奇怪的是，有個(gè)池子的水溫達(dá)到40度，可是另一個(gè)寫著42度池子的'水溫竟然比40度的要低，我怎么也沒想通。而且那天游泳的人實(shí)在是太多了，把我擠的瓶子掉水里都不見了。
我畫了一幅畫，是我這兩天的生活，你知道我畫的是什么嗎？
快樂的小學(xué)作文 篇2
成長(zhǎng)的快樂，是咖啡那深厚的韻味。
成長(zhǎng)的快樂，是果凍那宜人的滑潤(rùn)。
成長(zhǎng)的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。
成長(zhǎng)的快樂，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。歲月的輪回，一轉(zhuǎn)眼變到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯，也代表了一次次的成長(zhǎng)，一次次的學(xué)會(huì)，一次次的看透。
快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實(shí)他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對(duì)于成長(zhǎng)是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)。如果說一個(gè)人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣�？鞓泛蜔⿶朗�2個(gè)靈魂，只有當(dāng)一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候，才能真正飛升到那唯一的美好。
成長(zhǎng)中的.快樂——你是否錯(cuò)過……
當(dāng)00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味著我們張大了一歲�！伴L(zhǎng)大了，要乖哦�！痹�(jīng)的話語時(shí)時(shí)在耳邊響起，那么熟悉，而又那么陌生。對(duì)呀，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不是那個(gè)總會(huì)哭泣的小孩了。成長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補(bǔ)，去挽回，也學(xué)會(huì)了如何去學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)寬容。而這是值得我們快樂的，因?yàn)槟欠輬?zhí)著，那份僵持。成長(zhǎng)的過程中我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)海無涯，知識(shí)太多，我們學(xué)不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學(xué)會(huì)更多，那也是快樂。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長(zhǎng)中的煩惱——你是否擁有。
每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會(huì)融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？
那么留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長(zhǎng)之路吧，成長(zhǎng)的腳步時(shí)時(shí)繼續(xù)……
快樂的小學(xué)作文 篇3
正月初五，媽媽帶我和表姐琪琪去兒童樂園游玩。
今天天氣真好，雖然是冬天，明媚的陽光暖暖的曬著大地，微風(fēng)就像冬姑娘的手溫柔的撫摸著我們的`臉頰�？諝夥浅Ｇ逍拢m合春節(jié)假期人們出門游玩。
我們先去坐碰碰車。買票的地方早已排起了長(zhǎng)龍，我們?cè)谀抢锱帕死习胩�，正是度分如年啊。終于到我們了。我選了一輛寶藍(lán)色的車子，姐姐則選了黃色的。系好安全帶后我們開始了戰(zhàn)斗。我被困住了，前后左右全是車，擠成了一個(gè)疙瘩，我急了起來。姐姐想沖過來找我，并沒有成功。等別的車走開后，我才加足馬力向姐姐開去。“咚”的一聲，撞得她退后三尺。我剛要乘勝追擊，竟有人從背后搞偷襲，撞得我頭暈眼花。姐姐有了機(jī)會(huì)，也朝我沖過來……真是驚險(xiǎn)的一幕，姐姐還沒撞到我時(shí)，車子緩緩的停了下來，原來時(shí)間到了。
接著我們又去坐了“蹦極”。工作人員幫我和姐姐系上彈性安全帶，我們便開始跳了。腳下的蹦床彈性真大，我的腳下仿佛踩著多快樂的云，輕松極了，真好玩！此時(shí)姐姐已經(jīng)不敢跳了，工作人員在幫她卸掉安全帶。漸漸地，繩子升高了，我的雙腳離開了蹦床。橡皮筋的彈性拉著我往空中彈跳，我懸在了半空，我好像馬上要摔下去了！“我害怕！”我尖叫了起來。接下來，我也提前退場(chǎng)了。原來我的膽子還是不夠大，以后得多鍛煉一下。
很快就到了該回家的時(shí)間了，我們依依不舍的離開了游樂園，真希望明天還來這里！
快樂的小學(xué)作文 篇4
秋天來了，一陣秋風(fēng)帶著瓜果的香味，吹走了的火熱，吹來了秋天的涼爽。
記得在幼兒園的時(shí)候，有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師，還有家長(zhǎng)一起去紫微的一個(gè)桔園摘桔子，當(dāng)我們看見滿園的桔子時(shí)，不禁狂蹦亂跳起來。然后，我們就立馬飛似地跑過去摘桔子�？墒�，我那時(shí)個(gè)子太矮，夠不到樹上的桔子，這時(shí)，我看見有人在爬樹，就也跟著爬，但無論我如何竭盡全力，想方設(shè)法都爬不上去，可憐我的手都抓紅了，衣服也差一點(diǎn)劃破了！我只能呆在樹下又蹦又跳，可還是夠不著，最終還是爸爸把我抱了起來，才讓我摘到了早已成熟的桔子。不一會(huì)兒，我們就裝滿了一大袋，由于桔子裝得太多，所以，我們的袋子破了好幾個(gè)，桔子掉得滿地都是。我們還互相送桔子，然后，撥開一個(gè)桔子，嘗了嘗，哇！桔子的'味道又酸又甜，可好吃了！最后，我們高高興興地滿載而歸。
秋天真是個(gè)豐收而又快樂的季節(jié)！
快樂的小學(xué)作文 篇5
書是苦口的良藥，讓我們東山再起；書是海上的燈塔，長(zhǎng)年所有的的一切；書是無窮的財(cái)富，給予我們?nèi)魏握鋵殹?/p>
一談起書，我便滔滔不絕，什么、、、、等等。我讀過的書不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書籍。法國(guó)奧斯特洛夫斯基筆下的，講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強(qiáng)的生命，這本書便在我的腦海里留下了深刻的印象。在另一本書的世界里，法國(guó)亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲王國(guó)里探險(xiǎn)，一翻起，我的眼前總是浮現(xiàn)出一幅觸目驚心的人蟲之影，這往往是使我驚心動(dòng)魄。數(shù)看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著書中演繹的`情節(jié)。 小荷
我愛書如寶，是因?yàn)闀茏屛覀兲嶂氐�，問出，也明白了，我們還能大聲地，再時(shí)回。不僅如此，書還代表著知識(shí)，以前的人們讀不起書，現(xiàn)在輪到我們這些祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁，為祖國(guó)盡力。此時(shí)此刻，一道知識(shí)的大門正敞開著，我們?cè)跄懿惶みM(jìn)去了 小荷
讀書，這是一個(gè)對(duì)學(xué)生熟悉再熟悉不過的詞，周總理曾經(jīng)說過為中華之崛起而讀書而在讀書的同時(shí)，我們也有享受不盡的樂趣，讀書讓我們豐富知識(shí)，見多識(shí)廣。散文類可以提高修養(yǎng)，科幻類可以豐富想象，名著類可以看得長(zhǎng)、望得遠(yuǎn)。按照個(gè)人的興趣愛好所選擇書，領(lǐng)悟書的真諦，這難道不是樂趣嗎書能了解遠(yuǎn)古，解剖未來，書中還有更多的死結(jié)還等著我們?nèi)ソ忾_呢。
正所謂讀書之樂，樂在其中啊
快樂的小學(xué)作文 篇6
一個(gè)周末的早晨，陽光明媚。媽媽公司的經(jīng)理帶嶺公司的員工去東涌游玩。我也跟著去了，同行的還有其他幾個(gè)小朋友呢！
夏日的陽光猛烈地照射在大地上，沒有什么風(fēng)，馬路兩旁的樹木都靜立不動(dòng)。我們坐了一個(gè)小時(shí)的車程，就到了東涌。樹木長(zhǎng)的很茂盛，各種各樣的花兒盛開著，不過這些花我都叫不出名字，在這里我還看到了含羞草，我不敢用手去碰它，不過，我在葉子上輕輕一碰，它的.葉子就合上了，真神奇呀！
我們把行李放好，就換上泳衣去游泳，我們游呀游，忽然，一個(gè)大浪打過來嚇得我趕緊往岸邊跑。接著又有一個(gè)很大的浪沖過來，差一點(diǎn)就把我給沖走了，我再也不敢游泳了。到了晚上我們一起去吃燒烤，每一個(gè)燒烤廠有20個(gè)位子，我們烤了蝦、玉米、還有章魚，我們烤完了就回家吃方便面，吃完了就去睡覺。
下午，東涌下子一場(chǎng)雨，雨停了，太陽出來了，一道道彩虹掛在天邊，真美呀！我們開車去山上，山上的樹木很茂盛，在山頂上，我看到了野菊花，還看到了一群馬蜂，好可怕呀！大家都拍了照片，就下山了。
東涌真好玩，這真是快樂的假期！
快樂的小學(xué)作文 篇7
一個(gè)陽光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小鴨花花來到公園的草地上放風(fēng)箏。
它們來到一片空地上，放眼望去，草地上全是放風(fēng)箏的小動(dòng)物們。有這么多的小動(dòng)物，那天上也一定有很多風(fēng)箏了。果然，它們抬頭一看，天上飄著密密麻麻的風(fēng)箏，有老鷹、有長(zhǎng)龍、有蝴蝶……看得大家眼花繚亂。這時(shí)，大象公公提醒道：“孩子們，我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”大伙兒這才猛地回過神來，準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏。
首先它們用線在風(fēng)箏上打一個(gè)死結(jié)，然后就迎著風(fēng)跑了起來。風(fēng)箏慢慢地飛了起來，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。突然，一只“老鷹”和小狗汪汪的'“毛毛蟲”兩根線絞到了一起。眼看就要落下來，說時(shí)遲那時(shí)快，小狗汪汪圍著別人的線跑了起來。不一會(huì)兒，兩人的風(fēng)箏就解開了。
小狗汪汪總算是松了口氣。這時(shí)大象公公提醒時(shí)間到了，該輪到小鴨花花玩了。它們就這樣換著玩了幾輪，大象公公說：“天色不早，我們要回家了，下次我們?cè)賮硗姘��！彼鼈兌冗^了愉快的一天，依依不舍地回家了。
快樂的小學(xué)作文 篇8
周六早晨的陽光無比明媚，前埔南區(qū)小學(xué)的小記者們走進(jìn)了傳說中的雙十中學(xué)，開始了我們的采訪之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象，精彩的校園生活讓我們眼前一亮，豐富多彩的社團(tuán)活 動(dòng)更是令我們舉手稱贊。
美
首先我們?cè)趫?bào)告廳里聆聽了校園介紹：這是一個(gè)美麗的校園，有宏偉整齊的教學(xué)樓、有寬敞熱鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、有設(shè)備齊全的游泳館，還有隨處可見的藝術(shù)雕像，哥哥姐姐們?cè)谶@里快樂學(xué)習(xí)、快樂生活。
酷
介紹中，我們認(rèn)識(shí)了好多優(yōu)秀的學(xué)生，有今年的中考狀元余韻涵、小小發(fā)明家方興，還有好多學(xué)科競(jìng)賽的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他們的成果，獲得大家的陣陣掌聲。
贊
社團(tuán)可是校園的亮點(diǎn)哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的采訪工作。
航模社團(tuán)的哥哥姐姐們個(gè)個(gè)深藏不露，他們正懷揣自己的理想，潛心鉆研，刻苦用功，在國(guó)際國(guó)內(nèi)各項(xiàng)賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話：“飛一般的男子�！�
讀者協(xié)會(huì)也讓我驚艷。哥哥姐姐們告訴我，他們的主要工作是對(duì)讀書書目進(jìn)行思考、分類，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的事實(shí)進(jìn)行分析、判斷，原來讀者協(xié)會(huì)還有如此特殊的.使命，我不禁豎起大拇指。
接下來的采訪更讓我大開眼界：樂觀向上的羽毛球社團(tuán)、邏輯清晰的推理社團(tuán)、青春洋溢的詩歌社團(tuán)……豐富的社團(tuán)生活真是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無限樂趣，更讓這個(gè)美麗的校園增添無限的生機(jī)與活力。
今天快樂的采訪之行結(jié)束了，既有驚喜、又有收獲、更有對(duì)這所學(xué)校無限的向往。
快樂的小學(xué)作文 篇9
在我的記憶深處，有許多快樂的一天，但讓我記憶猶新感到快樂的一天——那就是年陳老師帶我們作文班同學(xué)去南岸景觀參觀游玩的那一天。
那一天，天下著濛濛細(xì)雨，陳老師帶著作文班的全體同學(xué)乘著公共汽車，去南岸景觀游玩。一路上的景色美不勝收！青翠欲滴的柳樹姑娘正用梳子在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子上梳來梳去；小鳥在天空中西竄竄，東竄竄，嘴里不時(shí)傳來動(dòng)聽的歌聲，隨著售票員的報(bào)站聲，我們便到了南岸景觀。
一進(jìn)入景觀，我們就踏上了玻璃橋，膽小的同學(xué)哪兒敢走玻璃橋，他們都走在木頭橋上，經(jīng)過我們鼓勵(lì)，他們勉強(qiáng)走上玻璃橋，一名同學(xué)跳起來震一下，那些膽小的同學(xué)以為玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盜鈴之勢(shì)，跳回了木頭橋�！澳懶」怼币豢�，沒有什么動(dòng)靜，便走上玻璃橋，重重地踏了幾下，發(fā)現(xiàn)橋下的水波慢慢蕩漾開去。
緊接著，我們走向了假山。說它像三個(gè)駝峰的駱駝不為過；說它像一只狗不為過；說它像一只威武的'雄獅更不過分，這簡(jiǎn)直就是寧德的“三不像”。我們走上云霧迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我們就下“山”了。
而后，我們蹦蹦跳跳地來到了“水上舞臺(tái)”，玩起了“猴子追月”的游戲；接著，走向“觀海樓”，看著那一望無際的大海，心里非常舒坦；“溫福鐵路”像一頭等待時(shí)機(jī)騰飛的巨龍。
不知不覺，時(shí)間過得真快，已近中午了，老師集中同學(xué)們一道打道回府，我們只好依依不舍地離開了美麗的南岸景觀。
這一天，我玩得既累又開心，南岸景觀讓我流連忘返。
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