小學的作文精華【3篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
今天，我去了葉陽家玩，我到他家后發(fā)現(xiàn)他買了新水槍，我就對他說：我們玩水槍吧，葉陽高興的說：好啊。
我們先把水槍裝滿水，啊，裝水的瓶子真沉啊，我要用非常大的力氣才把水瓶裝到水槍里。
我們先用水槍射烏龜，可以烏龜太聰明了，一看到我們的`水槍瞄著它，它就潛下水里。
小學的作文 篇2
“鈴——鈴——鈴”，只見一位身穿灰色連衣裙，鼻梁上架著一副紫紅色近視眼鏡，腳穿一雙藍色高跟涼鞋的女青年走進課室，顯得淵博又干練。那就是我，六（1）班的班主任——何夢圓。
我在黑板上寫上大字“觀《黑白記憶》后感”，然后嚴肅地問同學們：“今天早上，你們觀看了禁毒宣傳片《黑白記憶》，這節(jié)課就請你們有感而發(fā)，說說電影中的五位主要人物，你認為最幸福的是誰，最悲慘的是誰，最可恨的是誰，最傻的又是誰？并說明原因。”我的話音剛落，同學們的小手就如“雨后春筍”。
“我認為最幸福的是默默和曉曉，因為他們雖然曾經(jīng)吸過毒，但最后他們都自首了，也就是自救了，還幫公安局提供線索，把大壞蛋黃老大抓了�！�
“我認為最悲慘的'是默默，因為她媽媽吸毒，搞到原本幸福的家沒了，沒有人關(guān)心自己，沒有人養(yǎng)她，為了找工，到最后自己也被騙吸毒�！�
……
同學們七嘴八舌，在爭吵議論中得到了教育：要遠離，珍愛生命。吸毒就如“飛蛾撲火——自取滅亡�！�
看著同學們稚嫩的臉上又豐富了一點見識，我舒心地笑了。我還會把我所有的知識傳授給我的學生，告訴他們“知識就是力量”“知識能改變命運”，告訴他們“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。”……
如果十五年后我真的是一名老師，我一定會當一個既能教好書，又能育好人的好老師。
小學的作文 篇3
星期六，我無意間發(fā)現(xiàn)了螞蟻交流的秘密。
中午，我正站在門口曬太陽，看到腳下爬過幾只螞蟻，我靈機一動，迅速跑回廚房，從電飯鍋里捏出幾粒米來，悄悄地灑到螞蟻活動區(qū)域之內(nèi)。果然，不一會兒就有幾只螞蟻跑了過來。它們先是推了推食物，而米卻紋絲不動。其中一只帶頭的螞蟻與另外一只螞蟻頭對頭，似乎在說：“你去叫幾個幫手來�！绷硪恢晃浵伇阕吡恕２灰粫䞍�，“螞蟻軍隊”便浩浩蕩蕩地迎面而來，我目不轉(zhuǎn)晴地盯著“軍隊”，這一邊幾只，另一邊幾只，似乎在喊口號：“一、二、三——”一會兒功夫，它們就把一粒米搬走了。看完了“螞蟻軍隊”搬運食物的過程，我的心里有了一個大問號。螞蟻是靠什么來傳播信息的呢？
為了解決問題，我請教了“度娘”：原來，螞蟻正是通過觸角來聯(lián)系的。當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一塊食物，它在奔回蟻巢時的行動就會很匆忙，與另一只螞蟻碰到一起時，就用兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食。這樣一個傳一個，使更多的同伴受到刺激出來找食。第一個發(fā)現(xiàn)食物者，在返回蟻巢時，已經(jīng)在沿途留下了一些氣味，被動員出來的螞蟻聞到這種氣味就會順著這個特殊的路標找到食物，并把食物搬運回巢。
小小的螞蟻身上竟然藏著這么多秘密，生活中有些看似不經(jīng)意的地方，藏著大學問呢！
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今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩，忽然看到了地上的小螞蟻，王安琪媽媽說：“咱們來看看這些小螞蟻吧！”我和王安琪蹲下來，仔細觀察起小螞蟻來。
我數(shù)了數(shù)，有三個螞蟻窩。螞蟻的窩好像都是用一粒一粒的小沙子組成的，中間有個小洞洞，洞洞周圍全是沙子，螞蟻們就是從這個洞進出的。
小螞蟻們的窩正好在人行道的這一邊，它們需要去那邊的草叢里找食物。小螞蟻們沿著磚頭的縫隙走，縫隙好像就是它們的公路。那“公路”彎彎曲曲的，好像迷宮。小螞蟻們很有秩序地排成一隊，一般都沒有出隊的，可是有極個別的還是出隊了。
我用手輕輕捧起一只小螞蟻，仔細地看。我發(fā)現(xiàn)小螞蟻身長大約是兩毫米，有六條腿、兩根觸須，當螞蟻見面的時候，就會用觸須互相碰一碰，就算問個好了。螞蟻有一個大大的頭，尾部有點尖，但是頭部和尾部都比身子大。小螞蟻慢慢爬到了我的胳膊上，好癢啊！
我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻用嘴咬著一大塊食物從草里出來了，好像在哼著歌呢！走著走著，它碰到了另一只螞蟻，它們互相碰了碰須須，那只小螞蟻好像說：“你看，我找到了一大塊食物！”另一只螞蟻說：“你真棒！”那只小螞蟻來到螞蟻窩前，“哧”一下子從洞口滑了進去。它今天可是滿載而歸了！
我不知不覺看了好久，等我站起來的時候，腿已經(jīng)蹲麻了！小螞蟻真有趣��！
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星期六，我無意間發(fā)現(xiàn)了螞蟻交流的秘密。
中午，我正站在門口曬太陽，看到腳下爬過幾只螞蟻，我靈機一動，迅速跑回廚房，從電飯鍋里捏出幾粒米來，悄悄地灑到螞蟻活動區(qū)域之內(nèi)。果然，不一會兒就有幾只螞蟻跑了過來。它們先是推了推食物，而米卻紋絲不動。其中一只帶頭的螞蟻與另外一只螞蟻頭對頭，似乎在說：“你去叫幾個幫手來。”另一只螞蟻便走了。不一會兒，“螞蟻軍隊”便浩浩蕩蕩地迎面而來，我目不轉(zhuǎn)晴地盯著“軍隊”，這一邊幾只，另一邊幾只，似乎在喊口號：“一、二、三——”一會兒功夫，它們就把一粒米搬走了。看完了“螞蟻軍隊”搬運食物的過程，我的心里有了一個大問號。螞蟻是靠什么來傳播信息的呢？
為了解決問題，我請教了“度娘”：原來，螞蟻正是通過觸角來聯(lián)系的。當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一塊食物，它在奔回蟻巢時的行動就會很匆忙，與另一只螞蟻碰到一起時，就用兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食。這樣一個傳一個，使更多的同伴受到刺激出來找食。第一個發(fā)現(xiàn)食物者，在返回蟻巢時，已經(jīng)在沿途留下了一些氣味，被動員出來的螞蟻聞到這種氣味就會順著這個特殊的路標找到食物，并把食物搬運回巢。
小小的螞蟻身上竟然藏著這么多秘密，生活中有些看似不經(jīng)意的地方，藏著大學問呢！
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今天傍晚，我在小區(qū)門口抓了兩只小螞蟻。
螞蟻實在太小了，我不得不用放大鏡來觀察。小螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分。它的頭上有一對彎彎的觸角，時不時輕微地擺動著。螞蟻的嘴巴有兩瓣，又尖又短，好像彎彎的小鐮刀一樣，在不停地咀嚼東西。它的胸部分成兩個又圓又小的東西，就像兩顆黑芝麻。螞蟻的胸部有四只腳，腳的顏色從深到淺，剛開始是黑色，越往下顏色越淡。那腳就像尖括號的一邊，只不過比它更細更直。螞蟻的腹部一條黑一條灰，底部特別尖，就像一個鉆地機。
螞蟻最喜歡吃甜食了！于是我挑選了一個香氣噴鼻的糖放進了裝螞蟻的盒子里。兩只小螞蟻迫不及待地沖了過去，跑上這個色香味俱全的小糖，津津有味地吃了起來！真是大飽口福！一會兒，我發(fā)現(xiàn)扁了許多，而且上面全是粘糊糊的糖水。小螞蟻，請問你這是幾天沒吃東西啦？為了調(diào)戲一下小螞蟻，我在一只螞蟻吃糖時它翻個身，讓它粘在糖上。那只小螞蟻拼命地擺動著腳，好像在向另一只螞蟻求救呢！另一只小螞蟻看到后不但沒救它，然而向另一個方向跑去，居然丟棄朋友！看來并不是每只螞蟻都有情有義。
小螞蟻真是太有意思了！
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它們是生物界中大名鼎鼎的大力士；它們是農(nóng)民伯伯的小小氣象員；它們無論走多遠都不會迷路……它們是誰呢？沒錯它們就是——螞蟻。
這是一支由幾只強壯的工蟻和一只大腹便便的`蟻后組成的隊伍。工蟻們那黑色的禮服，強壯的身子，晃動的觸角和那鉗子般強而有力的嘴，無不顯露威風。
起初，它們似乎不適應(yīng)這陌生的環(huán)境，圍在蟻后身邊，形成一個半圓形。它們用觸角彼此交流著，討論著。一切都顯得井井有條。
后來螞蟻開始挖洞了。它們?nèi)宄扇海Y(jié)伴兒挖。每個洞口少則一只螞蟻，多則三只螞蟻，每只螞蟻都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆滿了山似的凝膠。于是，一只螞蟻和另一只螞蟻碰了碰觸角，另一只螞蟻便會意地將洞口的凝膠搬走了。
我很佩服螞蟻這種團結(jié)的精神，它們用行動告訴我，團結(jié)就是力量！哦！有趣的螞蟻。
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大家一定都見過螞蟻吧，我就來介紹一下吧。
中午，我來到門口的大樹底下，一只螞蟻爬了出來，我把它捉住了。我仔細觀察它，螞蟻的身體主要分為三部分：頭、胸、腹，長著六條又細又長的腿，兩只觸角擺來擺去，不仔細看以為它是一個小黑點呢！一般見到的是“蟻兵”，它負責保護蟻群的安全，被稱為“領(lǐng)頭蟻”，頭上長著“大夾子”，用來防御、進攻的。
螞蟻的生活習性可有趣了，它們特別愛吃甜食，比如：白砂糖、面包渣……我把一小片面包渣放在螞蟻窩的洞口，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，就連忙爬回洞，用觸角碰了一下對方的觸角，于是它們?nèi)叶寂懒顺鰜硪黄鸢衙姘嶙吡恕?/p>
螞蟻這種頑強的意志、團結(jié)的精神真讓人敬佩，我喜歡螞蟻的精神，我要向它學習。
指導老師：何老師
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