小學(xué)的作文大全(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
我的鄰居方阿姨胖胖的，圓圓的大臉上一雙小眼睛，大嘴巴，一頭油光發(fā)亮的卷發(fā)讓人一眼便知她是一位中年婦女。
在我的印象里，方阿姨是一個(gè)斤斤計(jì)較的人，常常為了一點(diǎn)兒小事和別人吵得不可開(kāi)交，急了還會(huì)動(dòng)手。所以，周圍的人都認(rèn)為方阿姨是一個(gè)得理不饒人，無(wú)理“狡“三分的人。可每次她剛跟別人吵完，人家還在生氣時(shí)，方阿姨已經(jīng)風(fēng)平浪靜、云淡風(fēng)輕了。方阿姨的`脾氣就像夏天的天氣，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛。
雖然，我不太喜歡方阿姨總是為了點(diǎn)雞毛蒜皮小事就與人爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤的行為。但每次她與人爭(zhēng)吵時(shí)，我還是很樂(lè)于觀戰(zhàn)的，只見(jiàn)她左手叉腰，右手自然下垂，雙眼瞪得奇大，嘴像機(jī)關(guān)槍一樣，不停地說(shuō)，直到別人無(wú)力還擊。方阿姨和人吵架時(shí)的樣子是極為好看的，她一雙小眼睛這時(shí)總是會(huì)不自覺(jué)的放大再放大，眼中充滿了光彩和斗志。
每次吵架，方阿姨都會(huì)以勝利告終。我雖然很不喜歡方阿姨，可一件事的發(fā)生，改變了我對(duì)她的看法：
那天，爸爸媽媽都上班去了，我獨(dú)自一人在家正無(wú)聊，隱約聽(tīng)見(jiàn)方阿姨有和別人吵架的聲音�！昂�！又有好戲看了”，我興奮的一擊掌，急忙穿好鞋子，出去“觀戰(zhàn)”，這次也許是我看得太入迷了，一不留神從樓梯上摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，疼得我眼淚直流，這時(shí)，方阿姨聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜回頭看見(jiàn)我的樣子，也不再理會(huì)與她爭(zhēng)吵的人的喋喋不休，立馬將我送去了醫(yī)院，在醫(yī)院方阿姨，為我排隊(duì)掛號(hào)、上藥忙進(jìn)忙出累得滿頭大汗······
從醫(yī)院回來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出半個(gè)謝字，方阿姨就轉(zhuǎn)身回家了。這次為了我受傷方阿姨第一次與人爭(zhēng)吵沒(méi)有勝利，看來(lái)我以前對(duì)方阿姨的評(píng)價(jià)是片面的······
通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有她的優(yōu)點(diǎn)與不足我們要用放大鏡放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)的作文 篇2
今天晚上在家里，我和媽媽玩溜溜球。
媽媽拍照我表演。我安靜的.做出了一些動(dòng)作招數(shù)：空中飛人、天外銀龍、遛狗等。我沒(méi)有說(shuō)什么話，玩的很高興。
媽媽不只拍了照片還錄音。我實(shí)在忍不住擺了幾個(gè)Poss。嘻��！
小學(xué)的作文 篇3
兩三方斜斜的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照進(jìn)窗子，清晨的光沒(méi)那么刺眼，只是暖暖的，還夾雜著一些淡淡金黃。拿上一本巴金的《春》，坐在院子的秋千上翻看著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，手中的書也自由的向后翻，一會(huì)兒一切又都恢復(fù)了寧?kù)o，一片嫩的似乎一捏就碎的小樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息的落在書本上。輕輕將它拾起，那復(fù)雜精致的脈絡(luò)如同繁瑣的記憶，我在記憶中尋找到了春天的影子。
一個(gè)穿著白色紗裙的女孩兒站在海邊，光著腳丫，在沙灘中找到了一顆美麗的貝殼。輕輕舉起，閃爍著如星般的光。晚霞輕輕照耀著海面，海風(fēng)輕撫著她的'長(zhǎng)發(fā)，黑色稚嫩的身影奔跑在緋紅的，海天相吻的弧線上，是那樣的恰到好處，那樣的完美，完美得像一幅剛畫好的油畫。
粉色蓬蓬裙，紫色水晶鞋，夢(mèng)幻的南瓜馬車，也是有點(diǎn)春的味道！小時(shí)候[]，常躺在床上聽(tīng)媽媽講著故事，“王子和公主幸福的生活在了一起”，每每聽(tīng)到這里，我都會(huì)滿足一笑，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，迷茫中，音樂(lè)響起，香花飄落……這一切不再是可望不可即的童話，因?yàn)椋�，是女主角�?/p>
又一陣清新的春風(fēng)將我的思緒帶回了現(xiàn)實(shí)，四周還是一樣平靜，書還翻在那一頁(yè)，我嘴角微揚(yáng)，彎出一個(gè)漂亮的弧度。秋千蕩來(lái)蕩去，似乎一切從未改變。突然，一只粉色的蝴蝶落在我的手上，有力的扇動(dòng)著美麗的翅膀，似乎在告訴我些什么。想象著它破繭而出時(shí)的場(chǎng)景，不禁為它鼓掌！，微笑的漣漪又綻放在了我的臉上……
春天，是充滿夢(mèng)幻的季節(jié)，四季輪回中，其實(shí)還沒(méi)有人掀開(kāi)她的面紗，數(shù)一數(shù)這清澈的水面中到底有多少漣漪，請(qǐng)睜開(kāi)睡眼吧！世間還有許多美去等待我們發(fā)現(xiàn)，等待我們?cè)忈�，等待我們�(nèi)ハ崎_(kāi)春的面紗！
要記住這篇文章哦：關(guān)于之夢(mèng)的作文600字，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
小學(xué)的作文 篇4
記憶的相冊(cè)，拍下了許多令人激動(dòng)、興奮的照片，但是唯一讓我心有余悸的是那一段與蛇斗爭(zhēng)的“視頻”……
那天正是清明佳節(jié)，我早早的就去找我朋友玩了。我們兩個(gè)走在鄉(xiāng)村田野的小路上，我們邊走邊想去哪里玩兒。突然我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”
“好哇！”他興奮地說(shuō)。隨后，我們便各自回家取漁具。
幾分鐘后，我們便在河邊“會(huì)合”了，我們找到了一個(gè)既有樹(shù)蔭遮涼又有充足水源的地方。一種莫名的激動(dòng)讓我安置好各方面的東西以后，迅速地甩出了魚(yú)竿�？墒沁^(guò)了良久，還沒(méi)啥聲響。我有點(diǎn)不耐煩了，正在我心灰意冷的時(shí)候，忽然，魚(yú)竿上的浮標(biāo)動(dòng)了幾下，我丟失的信心又找回來(lái)了。我一下子拉出了魚(yú)竿，令人興奮的是一條二十厘米左右的魚(yú)被釣了上來(lái)，我興奮不已，對(duì)我朋友說(shuō)：“你看，多大的魚(yú)！”他卻不以為然地說(shuō)：“哼，這算什么！看我的.！”他隨即也拉起了桿子�？缮蟻�(lái)的卻只是一條兩三厘米長(zhǎng)的魚(yú)米，我不禁捧腹大笑起來(lái)�！靶κ裁�！我就不信了！”他又弄起了魚(yú)竿，可那魚(yú)卻像是被施了魔咒似的，怎樣也弄不下來(lái)。他火了：“可惡！”他干脆直接連魚(yú)帶線甩入了水中。沒(méi)過(guò)多久，那邊又有了動(dòng)靜，他再次拉起了魚(yú)竿。這次居然有一條水蛇爬了上來(lái)，這可把我們嚇了一跳！我們接連退了好幾步。望著這一條來(lái)勢(shì)洶洶的蛇，我們嚇出了一身冷汗�！斑�愣著干啥！快想辦法呀！”他拍了拍我的肩。對(duì)了，書上說(shuō)過(guò)怎么辨別蛇是否有毒，我在腦海中搜索以前看過(guò)的相關(guān)知識(shí)。我仔細(xì)打量著這條蛇的樣子，它的頭不是三菱型的，應(yīng)該不是毒蛇。我對(duì)朋友叫道：“拿起家伙，打，它是無(wú)毒蛇！”“你怎么知道？”他疑惑地問(wèn)。我對(duì)他吼道：“來(lái)不及跟你解釋了！”我隨即拿起了一個(gè)帶有碗口大的樹(shù)瘤的樹(shù)枝打向了那一條蛇�！吧嫡局陕�！打呀！”我再次對(duì)他吼道。他見(jiàn)勢(shì)，也舉起了身旁的泥巴往蛇身上砸。也不知過(guò)了多久，我們已經(jīng)是累得氣喘吁吁，那條蛇仿佛也斷了氣。
又過(guò)了幾分鐘，我們已經(jīng)休息好了。我倆拿木棍碰了一下那一條蛇，想試探一下那條蛇死了沒(méi)。當(dāng)我們碰那一條蛇的一剎那，那條蛇又艱難的移動(dòng)了起來(lái)，那一瞬間，我的心靈被一種偉大的力量所占據(jù)著———那就是那蛇對(duì)生命的執(zhí)著……我阻止了還想打蛇的朋友。他卻對(duì)此十分的不解，我告訴了他原由，并與他一起將蛇弄回了水里。望著在水中暢游的蛇，我們笑了，為自己的勝利而笑，更為蛇堅(jiān)強(qiáng)的生命而笑……
小學(xué)的作文 篇5
我最敬佩的'一個(gè)人是一直都對(duì)我很好的爺爺。爺爺多才多藝，會(huì)織毛衣、會(huì)做木制品、會(huì)剪紙、而且還會(huì)做題，四十一年來(lái)還沒(méi)忘，而我每天都在教室里上課，整天都學(xué)了就忘。
有一次，我被一個(gè)數(shù)學(xué)題難倒了，爺爺卻說(shuō)：“你不是不會(huì)，而是不把做題用在心上，”后來(lái)，我多讀了幾遍，卻會(huì)了。
還有一個(gè)語(yǔ)文題是第五單元，是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我問(wèn)爺爺怎么寫，爺爺看了幾遍，爺爺說(shuō)：“真實(shí)的慘案，”我就會(huì)寫了。
這就是我最敬佩的一個(gè)人！
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