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    難忘小學(xué)作文600字

    時間:2023-10-05 18:26:16 小學(xué)生作文 我要投稿
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    難忘小學(xué)作文600字(經(jīng)典3篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    難忘小學(xué)作文600字(經(jīng)典3篇)

    難忘小學(xué)作文600字 篇1

      我的小學(xué)生活是豐富多彩的,而范老師和同學(xué)們就是給我小學(xué)生活添彩的重要人物。

      我們不僅在一起發(fā)奮學(xué)習(xí)還在一起快樂地玩耍。

      就在前不久,我們和范老師去爬了鶴伴山。那山可陡了,有些地方我認為根本爬不上去?墒欠独蠋熞恢痹谖覀兩磉吂膭钗覀,同學(xué)們也團結(jié)一心,相互幫助,最終我便咬著牙爬到了山頂。

      我們所有爬到山頂?shù)娜硕剂粝铝藢氋F的照片。下山時,范老師有時會超過我們,而我們就努力去追趕她。在這快樂中我學(xué)到了團結(jié)互助和堅持的可貴精神。

      在班上,我們還有個“秘密武器”---班級日記。它不僅鍛煉了我們的寫作水平,還記錄下了我們美好的童年和回憶。

      我最喜歡的課就是范老師獨創(chuàng)的日記欣賞課了。課堂上同學(xué)們的日記總是逗的我們哈哈大笑或者弄得我們尷尬不已。輪到我讀自己被范老師畫的.滿是紅圈圈的日記時,我會感到有一種自豪感涌上心頭。

      當(dāng)每一個好學(xué)生讀完自己的日記后,范老師總是讓我們來評價同學(xué)們的日記。從中我們學(xué)到了該如何寫好作文,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)相互借鑒,于是我們的作文寫得越來越好。

      范老師還給我們開展了很多有意義的活動。比如:領(lǐng)我們一起下人體象棋:和我們一起包餃子,還讓我們自由地選擇同位,為的是在最后這幾個月里讓我們和自己喜歡的同位多相處一會兒。

      這五年來,我一直把學(xué)校當(dāng)作我的另一個家。如今,我要從這個家走到別的地方了。說實話我真不想離開這個家,離開和我共同度過小學(xué)時光的老師和同學(xué)們。

      我相信我離開母校再回憶起小學(xué)生活時,我會感到無比滿足的。

    難忘小學(xué)作文600字 篇2

      時間猶如刻刀,在我純真的年華里一筆一筆的刻畫了我的成長。不知不覺間,我的小學(xué)生活快要結(jié)束了,回首過往,我的心里很彷徨,我可愛的同學(xué)呀,我們就要彼此分離,飛向各自的新天地,有多少不舍無法說出,有多少留戀也只能以后在記憶里翻閱。

      小學(xué)是人生的啟蒙階段,這是最寶貴的年華,對一個人以后的性格和成功都影響至深,如果把人生比作遠航,那么小學(xué)就是打造遠航的船,這艘船能走多遠,能走出多少輝煌,都決定于他的打造階段,我幸運,因為我身邊有這樣一個同學(xué),他算不上高大,但他卻能給人高大的形象,他如兄如師,他總是在幫助我,而從未索取,在人生的漫漫長路的啟蒙階段,他就像一個指路者,在我迷茫時,在我失落時,在我被同學(xué)誤會時,在我被老師批評后,他總能讓我釋懷自己的錯和對。在人生的路上,有這樣一個朋友是我莫大的幸運,一個人會成為一個什么樣的人,很多時候是看他交了一個什么樣的朋友,一個壞的朋友能讓他走上彎路,走上社會的.背立面,一個好的朋友能讓他走正道,當(dāng)他面臨社會上各種各樣的誘惑的時候,好的朋友能把他拉回正道,這就是朋友。而我的這個朋友,他不僅教我做一個好人,更以身作則的告訴我,怎樣做一個朋友,朋友是付出,是呵護,是幫助,不是索取。

      我知道,人總會長大,總有一天,我會走進社會的大家庭,那里有形形色色的各種人,我總有一天要學(xué)會獨立,學(xué)會是自己分辨是非對錯,學(xué)會自己去判斷什么事情該做,什么事情不該做,而到了那時候,我的內(nèi)心里還會留下他給我的教導(dǎo),有這樣一個朋友,哪怕花自飄零水自流,我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個大寫的人。

    難忘小學(xué)作文600字 篇3

      三年以前,我還在讀幼兒園,現(xiàn)在我長高了,長大了,已經(jīng)讀小學(xué)三年級了,小學(xué)生記事作文:一件難忘的事。直到現(xiàn)在,我還非常懷念在幼兒園的時光,懷念那里的小伙伴和那些各種各樣的玩具。

      上個星期天的上午,我和馬慧龍還有李婷一起在幼兒園門口玩耍。這時幼兒園里的'一個老師走了過來,李婷就問那個老師,我們?nèi)齻可不可以到里面去玩那些玩具?老師就說:“你們?nèi)齻可以進來玩,不過,你們得先幫我打掃衛(wèi)生!蔽覀兙屯饬。

      我們進到幼兒園里,首先幫助老師打掃后院。那里臟的不得了,我們掃了一遍又一遍,連續(xù)掃了半個小時才掃干凈。接著又去打掃廚房,廚房里還算干凈,只有一點點臟,我們只掃了幾分鐘就掃完了。掃完了廚房,我們又去了游泳池里掃,那里非常的好掃,但是很滑。接著,我們又開始掃幼兒園里的大操場。那里也非常的臟,我們一點一點的掃,掃了好幾遍才掃干凈,整個幼兒園都打掃遍了,掃的一干二凈,足足花了我們一個上午的時間。剛好這時我們又都要回去吃中午飯,看來,我們上午沒時間玩這些玩具了。于是我們就跟那位老師說了聲再見,并約好下午讓我們再來玩這里的玩具。我心里就特別的高興,因為我終于又有機會玩幼兒園里的玩具了。

      回到家,我趕緊吃飯,三口二口就把飯吃完了。我剛想出去,爸爸就攔住我,要我先練習(xí)一下二胡,然后才可以去玩。沒辦法,我又在家里練了一個小時候的二胡?梢猿鋈ネ媪,我就去找李婷和馬慧龍。沒想到,他們已經(jīng)不在家,我就跑去幼兒園那兒找他們。他們果然在這里。我氣憤地說:“好哇,你們也不等等我,就先跑來玩這些玩具了!痹掃沒說完,我就沖了進去。

      很久沒玩幼兒園里的這些大型玩具了,現(xiàn)在我終于又可以放開來玩,這就好像回到了幼兒園的時候,我真的非常激動。

      我覺得這件事非常有意思,我們既做了好事,幫助了幼兒園里的老師搞衛(wèi)生,又讓自己玩得非常開心。這件事真讓人難忘!

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