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小學(xué)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
今天下午放學(xué)回家，爸爸不知從哪里給我弄來(lái)了幾條小金魚(yú)，小金魚(yú)既可愛(ài)又靈敏。它的頭部不太大，眼睛卻很突出。小嘴巴一張一合，吐出許多小泡泡。小金魚(yú)身上的鱗片與大在又圓，就像一個(gè)半透明的貝殼。那一擺一擺的大尾巴，就像一個(gè)正在扇風(fēng)的'扇子，美麗極了！金魚(yú)的魚(yú)鰭像船槳一樣，滑來(lái)滑去，“船槳”一擺，整個(gè)胖身子都晃動(dòng)起來(lái)，可頑皮了。
金魚(yú)有淡灰色的，有純白色的，有金黃色的，還有五顏六色的，形成彩色的花紋，我最喜歡的要數(shù)那條金黃色的了。這條最大，好像是個(gè)魚(yú)王，在水中總是威風(fēng)凜凜。
這時(shí)，我把一塊小面包扔進(jìn)魚(yú)塘。剛才還文靜的金魚(yú)，現(xiàn)在卻興致勃勃、奮勇?lián)屜取Ｖ灰?jiàn)那條“魚(yú)王”沖了過(guò)來(lái)，把大家?jiàn)Z半天的食物吞進(jìn)嘴里，然后，他探出頭，吐著小泡泡，似乎在向我表示感謝呢！
我望著這些爭(zhēng)先恐后搶食的小金魚(yú)，我真為它們高興。
小學(xué)作文300字 篇2
今天，我們學(xué)校的同學(xué)一起去大縱湖游玩，還在車上，大家就嘰嘰喳喳的議論起業(yè)，就連平時(shí)最遵守紀(jì)律的楊欣也和大家七嘴八舌討論起來(lái)：“大縱湖美不美呀？”“大縱湖什么樣的？”………
過(guò)了一會(huì)，車行駛到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村可真呀，空氣也清新，大縱湖就在前面，一定更美，這增加了我們對(duì)大縱湖的神秘感，此時(shí)，大家提出的'問(wèn)題都解決了，只要跟我來(lái)看看，你就知道了。
剛走進(jìn)門(mén)口，你便會(huì)看到遠(yuǎn)處一大片綠色的圓形池塘展現(xiàn)在你的面前，在池塘中央，還有一座小亭子，走近看，才知道，原來(lái)是一個(gè)荷葉池呀。池塘中的荷葉碧綠碧綠的，也有幾片稍微有點(diǎn)兒枯黃，像一只枯葉蝴蝶落在荷葉上。
接著向前走，一只蘆葦船向我們展示，我們登上船，向下看，一只只喊不出名字的大金魚(yú)在水中快活的游來(lái)游去。我的頭向右一扭，一座很高的佛像映在我們面前，他的旁邊還有一座七層寶塔。
我們又走了不知多長(zhǎng)時(shí)間，突然看到簇美人焦，現(xiàn)在早已是秋天了，能在秋天看到美人焦真是奇跡呀！在花旁還有幾只紅燈籠，這幾只紅燈籠點(diǎn)在花叢中，令我想起了萬(wàn)花叢中一點(diǎn)紅這句話。
我們要走了，哎，真舍不得走啊，可是沒(méi)辦法，只好用幾張照片進(jìn)行記錄嘍。
小學(xué)作文300字 篇3
今天，許老師給我們帶來(lái)了幾塊美麗的貝殼。它們色彩斑斕，大小各異。大的猶如拳頭，小的只有橡皮那么大。一塊塊貝殼靜靜地躺在小竹籃里，像一個(gè)個(gè)酣睡的嬰兒。
老師隨手拿起一個(gè)海螺。這是一只非常美麗的海螺。它挺著將軍肚，背上背著一圈圈像盤(pán)山公路似的花紋。我把海螺貼在耳邊，耳邊響起了“嗚——嗚——”的聲音。難道這是它在呼喚大海嗎？也許它非常想回到闊別已久的故鄉(xiāng)！
我輕輕地?fù)崦@只海螺，深情地注視著它。奶白色的殼上，有著黑色的條紋，光滑細(xì)膩的殼上，還有著隆起的溝痕。這之間，一定有過(guò)長(zhǎng)虹的.投映吧！再要不，也一定經(jīng)受過(guò)浪花的輕拂吧！不然，它那長(zhǎng)虹似的明麗花紋，那重疊的波浪形外殼，又是哪兒來(lái)的呢？
我忽然覺(jué)得自己好像也是一只貝，與它一起漫步在海底，伸展著鰭足，驕傲地展示著自己的花紋。身邊還漫步著許許多多的貝。我們有時(shí)被浪花高高拋起，有時(shí)又靜靜地沉入海底……
多么美麗的貝呵！我愛(ài)貝殼，更愛(ài)這奇妙的大自然！
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