小學(xué)的作文常用【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
今天，我們上了一節(jié)信技課，讓我非常深刻。
我們滿懷期待地走進(jìn)信技教室，希望能玩一次又開(kāi)心又好玩的游戲，信技課就這樣開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始了。我們發(fā)現(xiàn)信技課老師換成綜合課老師——蔣老師，我們還發(fā)現(xiàn)桌子和椅子也換了新的'了，電腦也換了，好像“脫胎換骨”。我們看著煥燃一新的電腦，心里總是癢癢的，很想摸它一把。隨之蔣老師也出來(lái)了。
大家正準(zhǔn)備高高興興地打開(kāi)電腦玩游戲，蔣老師突然叫住我們，說(shuō)：“沒(méi)有我的允許不能打開(kāi)電腦，否則扣兩分�！闭�(dāng)我們問(wèn)蔣老師分?jǐn)?shù)有什么用，蔣老師又發(fā)話了：“分?jǐn)?shù)是用來(lái)期末玩電腦的時(shí)間。3分等于1分鐘�！比缓笫Y老師又給我們講了許多加減分要求，其中有：“上課聽(tīng)講加1分、幫助同學(xué)、積極舉手加1分、沒(méi)有老師的同意玩游戲減2分……”“總算可以玩游戲了吧�！笨墒遣坏荒芡嬗螒�，還講什么什么打字法，聽(tīng)得我都想睡覺(jué)了。
終于講完了，我們玩游戲的欲望又死灰復(fù)燃�？墒菦](méi)等蔣老師開(kāi)口，下課鈴響了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)失望地走出教室，臉上烏云密布。大家傷心極了，希望下一節(jié)信技課是游戲課呀！
小學(xué)的作文 篇2
昨天去了勞技中心，老師臨時(shí)把午休換成數(shù)學(xué)課，我在書(shū)包里找了一遍，沒(méi)有找到數(shù)學(xué)書(shū)，只好呆呆的坐在那里。
開(kāi)始講課了，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)，十分生氣地說(shuō)道：“今天要帶數(shù)學(xué)書(shū)你們的書(shū)去哪里了？好吧，因?yàn)槟銈儧](méi)帶書(shū)正好明天是半天，你們下午留下！”
聽(tīng)完了這話，我一直悶悶不樂(lè)，今天本來(lái)就沒(méi)有數(shù)學(xué)課，為什么還要帶數(shù)學(xué)書(shū)��？我憤憤不平。這時(shí)，小甲（也是沒(méi)帶書(shū)）對(duì)我說(shuō)：“嘿，明天放學(xué)之后，我們一起逃走吧，這樣既不用被罵，又不用被罰，好嗎？”我沒(méi)有回答。
晚上，我躺在床上，一直在想：我到底是跟小甲一起逃走呢，還是接受懲罰呢？老師為什么這樣對(duì)待我們呢？太不公平了……忽然！我恍然大悟，原來(lái)老師是在告訴我們不要養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣��！
……
第二天，我們?cè)僮?chē)回學(xué)校的時(shí)候，小甲還用手語(yǔ)告訴我：別忘了要一起逃走這件事了��！我看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是在下車(chē)的時(shí)候，我改變了主意，獨(dú)自跟隨老師上樓去了。一進(jìn)教室，就跟老師說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了，您是在養(yǎng)成我們不丟三落四的好習(xí)慣吧！”老師對(duì)我說(shuō)：“你知道就好，只要你肯改正，我本來(lái)沒(méi)想就沒(méi)想罰你們，只是口頭警告，所以這次就不用罰了。但是小甲，他不但不知道錯(cuò)，還逃走了，我非常不喜歡他這種行為，他這種做錯(cuò)事了就逃避的行為。老師相信你一定會(huì)改正的�！�
人人都知道，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”這個(gè)道理吧！我們每個(gè)人的身上都會(huì)有一些錯(cuò)誤，“人孰無(wú)過(guò)”如果能做到“過(guò)而能改”，就是“善莫大焉”了。如果每件事我們都能認(rèn)真思考，從中獲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，那我們的`人生，一定會(huì)越來(lái)越完美。這件事我這樣做，便收獲了勇敢和誠(chéng)實(shí)，體會(huì)到做一個(gè)正直的人，是多么快樂(lè)！
小學(xué)的作文 篇3
在我的記憶中，有一種味道，它一直珍藏在我的心里，它是那么甜蜜，那么心酸，那么火辣辣。。。。。。這就是媽媽的味道。
媽媽的味道是甜甜的，就像小時(shí)候吃上一根棒棒糖，從我的嘴里甜到了我的心里，幼兒園時(shí)的親子活動(dòng)，總少不了媽媽的陪伴，在快樂(lè)的人群里，媽媽背著我和小伙伴一起做游戲，媽媽背著我的感覺(jué)是那么溫暖，那么舒服，我就像一只在藍(lán)藍(lán)的天空中快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)。
媽媽的味道是酸酸的，就像吃了一顆酸酸的草莓，把我的眼淚都酸出來(lái)了，有一天，我在家門(mén)前玩耍，不小心摔了一跤，腳上鮮血都留出來(lái)了，我嚇得哇哇大哭，媽媽看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，抱起我，連忙問(wèn)我，寶貝，很疼吧，不哭啊，媽媽抱著你，不怕了！我看見(jiàn)的媽媽一邊安慰我，媽媽的眼淚都流出來(lái)了，那晶瑩的淚水從媽媽的眼角滴到我的嘴唇上，那種味道，咸咸的'，酸酸的，我感覺(jué)到了媽媽的心疼，我就像一只受了箭傷的小鳥(niǎo)，躲在媽媽的懷里，小聲的哭著，不忍心讓媽媽太擔(dān)心了。
媽媽的味道也是火辣辣的，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，有一次，我為了能去和小伙伴玩耍，早早的就把作業(yè)完成了，媽媽下班回家，給我檢查作業(yè)，看到我的字寫(xiě)得很潦草，還寫(xiě)了好幾個(gè)錯(cuò)別字，媽媽可生氣了，她毫不猶豫地把我的作業(yè)撕掉了，生氣地說(shuō)，“趕快重新做，這是最后一次”。
我很少看到媽媽發(fā)脾氣，我知道媽媽這次是真的生氣了，我趕緊認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)重新做好了，媽媽站在我的身后，摸著我的小腦袋親切地說(shuō)，“媽媽對(duì)你嚴(yán)格，都是為了你能做一個(gè)更優(yōu)秀的孩子，媽媽希望你可以明白”媽媽這火辣辣的味道里卻藏著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
媽媽是那么溫柔，那么貼心，媽媽的味道很豐富，我喜歡這種味道，就是這種味道伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
小學(xué)的作文 篇4
在放學(xué)回家的.路上總會(huì)看見(jiàn)，一位老爺爺在街角轉(zhuǎn)彎處賣(mài)菜，夕陽(yáng)下老爺爺總是和藹的笑著并問(wèn)我：“放學(xué)啦?”有一次我看見(jiàn)老爺爺賣(mài)完了菜起身走之前將地上的垃圾全都收拾凈了，我問(wèn)老爺爺為什么這么做，老爺爺笑著說(shuō)，他要是不收拾還要由收拾衛(wèi)生的老爺爺收拾，那個(gè)老爺爺身體不好，盡量讓他少干一些。我有一次發(fā)現(xiàn)斜陽(yáng)下的老爺爺很美。
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