難忘小學(xué)作文(范例4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的難忘小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　星期五的校園非常熱鬧，到底發(fā)生了什么事呢？原來我們學(xué)校正在舉行秋季田徑運動會，這次運動會顯得非常緊張和激烈。

　　但是我一點也不著急，因為我們班有幾個出色的運動員，他們一定會為我們班爭光的`。

　　你看，在60米的跑道上，我們班的宣冰果和丘秀嵐已在起跑線上，做好了賽跑的準備。忽然“砰”的一聲，發(fā)令員槍聲響了，她們就像飛燕一樣向終點跑去，她們倆一路領(lǐng)先，最后宣冰果得了第一名，我們多開心呀！

　　下午的4×50米接力賽，黎熙彤和劉圳君一開始就跑第一，到了許秋玉就跑在了最后，這可急壞了我們班的啦啦隊隊員，我們邊跳邊喊：“許秋玉——加油！許秋玉——加油！”可是許秋玉怎么努力也跟不上去，最后我們班輸了。

　　沒有得到名次，我們有些難過，但不要緊，我們爭取在下一屆的校運會上取得好成績。

難忘小學(xué)作文 篇2

　　她是我的同學(xué)，也是我“昆蟲事業(yè)”的支持者。她就是彭芊。

　　她眼睛特別明亮，一對小酒窩顯得她很可愛。不僅如此，她的學(xué)習(xí)成績很好。我喜歡和她一起研究昆蟲。

　　有一次我在回寢室的途中，看見草叢里有一只甲蟲。它們穿著黑黑的盔甲，六條細腿往兩邊趴下，前方還長著一個大鉗子。當(dāng)時我知道的知識并不多，也不認識這種甲蟲。我把它抓進了瓶子里，想好好觀察它。

　　回到班上，這件事被彭芊知道了。我心里暗想：壞了，她可是大隊委，一定會沒收我的.甲蟲。誰知道她找來了一個盒子對我說：“我?guī)湍憬o甲蟲找了一個家，我和你一起來養(yǎng)它吧？”我不知道她是不是真心想和我一起養(yǎng)甲蟲，我沒說話。她又說：“我很崇拜法國的法布爾，你也很不錯呀，知道那么多昆蟲知識�！薄澳悴慌屡K嗎？”“沒有關(guān)系，每次摸了小昆蟲我會洗手的�！庇谑俏腋吲d地和她一起布置昆蟲的小屋。又去摘了幾片葉子給昆蟲吃，

　　過來一段時間，這只甲蟲死了。我知道了它是鍬甲。然而，我很慶幸，我有了一個志同道合的好朋友。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　難忘的小學(xué)生活時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰即將流逝，我們即將離開我們親愛的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的`臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

　　忘不了，在我二年級時，一位臨時的代課老師崔老師給過我鼓勵。那時候，我的英語水平很差，當(dāng)上英語課時，我都聽不懂老師講的知識，每次上課崔老師都要叫會讀英語課文的人上講臺領(lǐng)讀課文，因為可以得到小紅花。每個學(xué)生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時，我在這些英語單詞上加上拼音，在課下讀熟，當(dāng)老師又一次讓同學(xué)領(lǐng)讀那篇課文也正好是我能勉勉強強的讀下來，老師似乎看懂了我的心思，走過來對我說：“你來讀吧，老師相信你能讀下來！”我慢慢走上講臺，讀了下來那篇課文。至今想起，我都記憶猶新。

　　忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學(xué)習(xí)上的激勵。從一年級開始，我的學(xué)習(xí)成績一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個星期的語文課中，我連3個問題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來回答問題，當(dāng)時我覺得很尷尬，但現(xiàn)在想想?yún)s是老師給我的一種激勵，我很感激老師，老師這是在教我在社會的一種生存的方法。我永遠也不會忘記。

　　再見了母校，再見了，即將分離的老師，我將永遠記住在小學(xué)六年中難忘的事。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　童年的生活，猶如海底的巖石，多姿多彩。惟獨這件事情雖然過去很久了，但我依然印象深刻，難以忘記。

　　記得那天，我無意間在家里的花盆發(fā)現(xiàn)了一只可愛的.螞蚱，我懷著好奇心，一把將它給逮住了，它的身體是綠色的，真有趣！于是，我找來了一只瓶子，輕輕地把它給放了進去，順便還放了它最喜愛的清草，還倒了一點點清水，再來幾片小葉子。我覺得小螞蚱一定會喜歡這個美麗的家的。最后，我蓋上了蓋子，并在蓋子上扎了幾個小孔，方便小螞蚱呼吸，這樣，小螞蚱的家就完成了。

　　大功告成，我便喜滋滋地回房去休息了�？墒堑任页鰜頃r，一看，呀！我的小螞蚱竟一動不動了，嗚嗚嗚，我急得直想哭，小螞蚱是不是死了��！突然，我眼睛一亮，它動了一下，哈哈，原來，它沒死，可是，我知道了小螞蚱在“新家”里一定不開心，否則它怎么會這樣呢！于是，我只好來到院子里，戀戀不舍地打開了蓋子，把它給放了出來，我要還它自由，還它快樂！

　　從那事以后，我再也不會隨意捕捉小昆蟲了，因為他們也是有生命的，他們也是需要自由，需要愛護的。

【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：

難忘的小學(xué)作文07-04

難忘的小學(xué)作文07-27

難忘小學(xué)作文06-14

小學(xué)難忘的作文02-21

小學(xué)作文:難忘11-21

難忘的小學(xué)作文(經(jīng)典)08-07

難忘的小學(xué)作文[經(jīng)典]07-20

難忘小學(xué)作文(精選)08-04

難忘的小學(xué)作文【精選】08-17

難忘小學(xué)作文07-24