我的小學(xué)作文【錦集3篇】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
炎炎夏日來臨了，陽光是越來越毒了，我們汗流浹背，仿佛置身于地獄之中，我的皮膚黑黑的，現(xiàn)在讓我到非洲去，那里人肯定認不出我是中國人。
窗外傳來一聲聲“知了，知了”的叫聲�，F(xiàn)在是酷熱的夏天，雄性的蟬為了吸引雌性，大聲唱起歌來，它們的清脆，嘹亮，讓人忍不住要去探個究竟。它們的顏色與螳螂差不多，外殼十分堅硬，它們在酷暑下，就是一位天生的音樂家，為我們演奏歡樂的音樂。
鄰居家的小狗，無力地趴在地上，口吐著長長的舌頭，上面有幾顆半圓狀的水珠，眼里充滿了乞求的目光，仿佛他在說：“開一下空調(diào)吧，我的毛都要燒著了！”看著那眼睛閃著渴望的光芒，會讓你情不自禁地打開了空調(diào)。
在熱氣騰騰的'夏天，綠油油的西瓜長了出來，它大大的，圓圓的，清新的綠色使你忘記了炎熱，忘記了煩惱，甚至忘記了自己！現(xiàn)在，我的眼里，只有碧綠的西瓜和西瓜肉在我口里的美味，讓人回味無窮，想想就讓我流涎三尺。
再看看，沒有一絲云彩，真是萬里無云��！就像很多寶寶感到了炎熱，自己躲起來涼去了。我不禁感嘆道：“遙望碧空無絲云，天藍盤里一火球。
�。⊙籽紫娜�，你除了熱，還是熱，看來我要想個辦法去對付您�。�
我的小學(xué)作文 篇2
我一直都很喜歡，也很想要一只小寵物，可是家里不適合養(yǎng)小動物，我也沒有時間，所以沒辦法養(yǎng)。一次在科學(xué)雜志上看到有人養(yǎng)瓢蟲，我便萌生了養(yǎng)一只蟲子的想法。
想到當(dāng)年我上樹抓知了，下河摸蝌蚪，晚上清風(fēng)襲人時追蛐蛐，一撥草叢蹦出無數(shù)螞蚱慌得手忙腳亂的風(fēng)光，早已告別兒童時代的我，又感覺手癢癢。恰逢暑假，天氣剛好，草叢也有，時間也夠，我隨手抓起一個空瓶子就沖下樓，去草叢里翻螞蚱。
有著豐富經(jīng)驗的我自然逮到了不少螞蚱。在滿滿一瓶螞蚱中，我挑來挑去，最后選擇了一只褐色的。原因之一在于綠螞蚱容易抓，所以數(shù)量多，而褐色的螞蚱很機靈，蹦得又快又遠，很難捉到；原因之二就是這只螞蚱很特殊，它全身幾乎都是難看且隱蔽性很強的棕褐色，可后腿卻是鮮明的紅橙黃三色，且過渡得近乎完美。它的肚子下半部和翅膀里層也是這樣明麗的顏色。我第一次遇見這種螞蚱，覺得十分新奇。
我把它帶回家，找了一個透明的、大大的圓盒子，在盒底鋪上一片大大的葉子，又摘了一些鮮嫩多汁的小葉片放進去，因為這些葉子很像一咬很脆且汁很多的水果，我想它應(yīng)該喜歡吃。螞蚱在盒子里頭拼命地跳，撞在盒蓋上發(fā)出“砰砰”的聲音，過了很久才安分下來，于是我便不去管它。第二天去看時，葉子還是完完整整的，顯然它一口都沒吃。我怕它會餓死，可我仍自私地不想放了它。
最終我還是不忍心地放了它。我特別喜歡小昆蟲，我不想傷害它們。雖然螞蚱的生命只有一夏，但我希望它能快樂地度過這短暫的時光。它一定能體驗生活的.美好，然后心滿意足地離去。我沒有權(quán)利影響它的生活，更沒有資格剝奪它的生命。
我所喜愛的小生靈，它的生命雖短暫，但一定是要轟轟烈烈地活過！
我的小學(xué)作文 篇3
哎呀，感冒了！鼻水從鼻孔中流了出來，喉嚨又痛有癢，還得打針吃藥，感冒真是不好受！
感冒的原因什么呢？是因為接觸的人群比較多，互相的傳染；本身的抵抗力比較弱；不良的生活習(xí)慣等等。
我感冒過許多次，那滋味真是不好。鼻水一出來止都止不住，餐巾紙一大包一大包得用，垃圾桶都滿了，而且鼻子還是塞得吃東西吃不出味道，聞東西也聞不出味道真難受，喉嚨癢癢的可又不能抓，真是癢不欲生啊，還有最要命的咳嗽，不時就會“咳咳”的，天哪太不舒服了��！媽媽帶我去看病了，一進醫(yī)院我就看到了許許多多的人，他們似乎都感冒了，看來感冒成流行性的了。還有許多人在打點滴，聽到了一陣陣小孩子的哭聲，好像是因為怕打針而哭的，打針我倒還不怕，因為我小時候經(jīng)常生病也經(jīng)常打針，不過現(xiàn)在都很少生病了，還聞到了濃重的.藥味，這也是醫(yī)院獨有的味道。
經(jīng)過醫(yī)生的診斷，說我要打針了，我一聽這消息并沒怎么驚慌，打針不算什么我覺得小時候喝中藥最痛苦了，那時候爸媽總是會給我一塊冰糖讓我喝完再吃，打針就是痛了一下而已，不過旁邊的爸爸媽媽叫我不要緊張等，太關(guān)心我了。等待打針時我并不怕，可我旁邊那位小朋友哭爹喊娘的，我的媽媽用手蒙住我眼睛，不讓我看，可我就是要看才不哭，我也感到很奇怪。
你感冒過嗎？是不是很難受，那感覺真是折磨人，希望大家以后要注意身體，不要感冒發(fā)燒了。
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