小學(xué)的作文15篇[經(jīng)典]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)的作文1
去年冬天我和外婆一起生了一瓶可愛(ài)的豆芽。
當(dāng)時(shí)，外婆抓了把綠豆，然后放在一個(gè)透明的玻璃瓶里，再往瓶子里倒了一些水，讓綠豆浸泡在水里，這樣我們就開(kāi)始了第一天的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)的是橢圓形的，它的顏色接近墨綠，又比墨綠清亮，它的一側(cè)有一個(gè)口子，長(zhǎng)的像嘴唇，水倒進(jìn)去的時(shí)候好像在喝水呢。
第二天一早，我就跑去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆膨脹的鼓鼓的，比昨天大了二三倍呢？但還沒(méi)有長(zhǎng)出豆芽來(lái)，外婆說(shuō)長(zhǎng)豆芽還需要一段時(shí)間，晚上外婆把水倒掉，然后把一塊布弄濕蓋在杯子上，我不明白，外婆又告訴我，只要泡在水里一天就夠了，否則會(huì)爛掉的，但又要保持一定的濕度，所以要在杯子上蓋一塊濕布，不讓水分很快蒸發(fā)掉，因?yàn)槎旒依锸堑嘏馄抛屛野讯寡勘臃旁诒容^暖的地方，又拿毛巾被蓋住。
第三天早上，我又習(xí)慣的去看綠豆芽，驚訝的發(fā)現(xiàn)綠豆頭上出現(xiàn)了尖尖的、短短的、嫩白色的芽，有的把肚皮給撐破了，那又細(xì)又尖的小芽，像小雞剛長(zhǎng)殼里伸出來(lái)的'小嘴，真好看！外婆又在上面撒了一點(diǎn)水，保持它的濕潤(rùn)。
第四天，我看見(jiàn)綠豆芽相連的芽根部分是淡綠色的，芽尖部分有淺淺的紅，芽中間的部分比較初是白色的，我發(fā)現(xiàn)芽越長(zhǎng)越粗，杯子里還有許多脫落的豆皮，就像蟬脫皮一樣，我想豆芽寶寶把衣服脫在旁邊，可能是太熱了吧！
第五天，我看見(jiàn)豆芽寶寶的芽更長(zhǎng)了，因?yàn)榫G豆芽長(zhǎng)的彎彎曲曲的，我估測(cè)它有50毫米長(zhǎng)啦，我很驚訝豆芽的生長(zhǎng)速度，外婆說(shuō)，再過(guò)一兩天，豆芽還會(huì)長(zhǎng)的更長(zhǎng)呢！
在這次觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有很所收獲。
小學(xué)的作文2
窗外是天天都會(huì)走過(guò)的地方，好像不特別，卻又是那樣的特別。請(qǐng)留心觀察窗外的美麗風(fēng)景。
小區(qū)大多數(shù)的綠植一年四季都是茂盛的，但花好像還沒(méi)有開(kāi)。再仔細(xì)看了看，有幾棵只剩樹(shù)枝的樹(shù)上有幾點(diǎn)白色，那是梅花嗎？是的，剛剛開(kāi)春，梅花就迫不及待地開(kāi)了，成了小區(qū)里第一“春天”。沒(méi)過(guò)幾天，其它在春天開(kāi)的花就陸陸續(xù)續(xù)都開(kāi)放了。
窗外的春天不只在我們小區(qū)悄悄飛過(guò)，她又來(lái)到了玄武湖公園。
玄武湖的山茶花開(kāi)得很好。紅的白的都像美玉一樣，沒(méi)有瑕疵，朵朵飽滿(mǎn)。仔細(xì)再聞一聞，還有一點(diǎn)香味。幾樹(shù)的山茶花，就像幾樹(shù)的綢緞一樣，楚楚動(dòng)人，盡情舒展著自己柔美的'身姿，又是那么神采奕奕，生機(jī)勃勃。葉子綠地發(fā)亮，發(fā)光，更稱(chēng)托出山茶的美。
走出開(kāi)滿(mǎn)山茶的園子，又有一種花引起了我的注意。開(kāi)得茂盛，甚至還沒(méi)有開(kāi)放。深紅發(fā)黑的花苞，貼著棕色的樹(shù)枝，這是一株海棠。我對(duì)海棠的印象是“國(guó)艷”，“花中神仙”。蘇軾的“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。卻沒(méi)想到它沒(méi)開(kāi)時(shí)是那么不吸引人注目。它的花朵在休息，在精心準(zhǔn)備以后可以開(kāi)放。我想，再過(guò)一會(huì)，就可以看到它玫瑰紅色，彎曲下垂著的花瓣，像小孩紅撲撲的臉蛋一樣可愛(ài)。所以它現(xiàn)在等待著，等待著那個(gè)可以讓它開(kāi)花的大好天氣。
窗外的春天也飛進(jìn)了別人家中，幾把鮮花將家里填充了生機(jī)，鮮艷的花束也讓人眼前一亮，心情也變得舒暢起來(lái)。
窗外，還有什么花在這初春開(kāi)放了呢？
小學(xué)的作文3
這天的清晨一片霧氣，也就能看到50米以里的風(fēng)景，還好那個(gè)杯子距離我不到一米，才能看清里面裝的是什么。那是一杯很甜很甜的咖啡，加了的無(wú)非是一瞬間撒下去卻又融化的糖罷了，但是這卻讓我想起了一個(gè)故事。這個(gè)故事的開(kāi)頭本是平凡，但結(jié)尾卻讓人匪夷所思。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一個(gè)小女孩走進(jìn)店里要了一杯加冰的甜巧克力，隨之她便細(xì)細(xì)的品嘗了一口后邊說(shuō)道：“甜巧克力可真好喝。”誰(shuí)知這句話(huà)卻打破了寧?kù)o，咖啡的心波動(dòng)了，他想：許多人都喜歡我的苦難道苦不好嗎?于是便對(duì)巧克力說(shuō)：“老兄，你可你可借我一絲香甜嗎?”巧克力笑了一聲道：“為什么呀，苦不是你的優(yōu)點(diǎn)么?今兒怎…”還沒(méi)等巧克力說(shuō)完，咖啡便開(kāi)口“那個(gè)小孩子不是說(shuō)…”巧克力當(dāng)然明白他的'意思，笑道：“你其實(shí)完全可以維持自己的本味，何必為一個(gè)人的話(huà)語(yǔ)所改變呢?不過(guò)你要是想借一點(diǎn)也無(wú)妨。”咖啡當(dāng)然愿意，便著急的答應(yīng)了，于是他從此以后不再苦。到了下午茶的時(shí)間，老夫人走進(jìn)來(lái)嘗出了咖啡的香甜，卻不滿(mǎn)的將它倒在了污水桶中。在咖啡生命的最后一刻還是聽(tīng)到那句他最不愿意聽(tīng)到的話(huà)“還是原味咖啡好喝”。
故事就這么結(jié)束了，其實(shí)你催不得一個(gè)人去改變，因?yàn)槟銗?ài)上他的開(kāi)始就是因?yàn)樗緛?lái)的模樣�？Х缺旧砭褪强嗟拈_(kāi)始，就算加上那么一小撮糖也會(huì)影響它本來(lái)的味道。就像你喜歡聞大自然的味道，卻飄來(lái)一陣花香;你喜歡迎騎車(chē)時(shí)飄來(lái)的風(fēng)，卻迎來(lái)一陣汽車(chē)尾氣，不是一樣的感覺(jué)嗎?
沒(méi)有人愿意為你改變，就像所說(shuō)的那樣。人各有所好，也就是他最本真的才是你所留戀的，而你不能因?yàn)槟闼淖兙腿ジ淖兯�。就如同咖啡永遠(yuǎn)不會(huì)變甜，而人也總是不會(huì)變遠(yuǎn)。
小學(xué)的作文4
一個(gè)夜晚，也許對(duì)于別人是一個(gè)普通的夜晚，而在我的記憶里卻是一個(gè)嚇人的夜晚。
那天晚上7點(diǎn)時(shí)候，我和爺爺去辦公室玩電腦，看見(jiàn)電梯那里立著一塊木牌，上面寫(xiě)著“電梯正在維修”，我和爺爺便走樓梯上去。到了8點(diǎn)一刻左右，我們要回去了，爺爺已經(jīng)下了幾級(jí)臺(tái)階的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一位叔叔把電梯的門(mén)打開(kāi)了，我以為電梯修好了，就叫爺爺上來(lái)坐電梯下去。我們就登上了電梯，電梯開(kāi)始動(dòng)了，我心里想：“這里修電梯的速度可快呀！”就在這時(shí)，電梯突然抖了一下，立刻感到向下滑的感覺(jué)，電梯又立刻剎住了，這時(shí)顯示到幾樓的燈也熄了，頓時(shí)，我便心驚肉跳，我的心臟仿佛以每分鐘100次的速度跳動(dòng)，心里又想：“我不會(huì)死在這里吧！”我看見(jiàn)旁邊的那個(gè)叔叔正在打求助電話(huà)，可他說(shuō)：“沒(méi)有信號(hào)，打不出去呀！”我說(shuō)：“爺爺，把大靈通拿來(lái)打一下�！蹦莻�(gè)叔叔把電話(huà)號(hào)碼給我說(shuō)了，我打出去，呵！這就打通了，電話(huà)里傳來(lái)一個(gè)值班人的聲音，他說(shuō)：“喂，什么事”我趕緊說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！我們被困在電梯里面了！”他說(shuō)：“哦，我馬上去找保安來(lái)！”我立刻又給爸爸打了個(gè)電話(huà)。爸爸問(wèn)：“怎么了？”我重復(fù)了的前面的那句話(huà)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！我們被困在電梯里面了！”“我馬上來(lái)”爸爸焦急不安的說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)兒，那面?zhèn)鱽?lái)一陣。急促的腳步聲，從下面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)悅耳的.聲音：“里面有幾個(gè)人？”我高興地回答道：“有三個(gè)人！”他們趕到被困的那樓，用勁把外面的門(mén)打開(kāi)了，又硬把里面的門(mén)打開(kāi)了，我首先出來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)在7樓。這時(shí)爺爺和也都平安出來(lái)了。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
這真是一個(gè)嚇人的夜晚�。�
小學(xué)的作文5
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)而誠(chéng)懇的一個(gè)伙伴 一只黑色的小狗，叫小黑。
它是一只母狗。它的臉不大，完全被那兩顆葡萄般大的眼睛和小鼻子占了。你可別看它小，但它那上面的`兩個(gè)洞可是一雙雷達(dá)。任何一些氣味都休想逃過(guò)它的鼻吼。
小黑雖不會(huì)講話(huà)，但善懂人話(huà)，并能用它那條小尾巴表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)它得意洋洋的時(shí)候，小尾巴就翹得高高的，像樹(shù)一樣搖來(lái)?yè)u去，如果不是主人回來(lái)了，就是看見(jiàn)了好吃的東西，要是樹(shù)倒了，夾在兩腿中間，那準(zhǔn)是要發(fā)火了/
但大多時(shí)候，小黑都總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地邁著漂亮的小舞步，在我面前蹦來(lái)蹦去，給我?guī)Э鞓?lè)。我喜歡小黑的每一個(gè)動(dòng)作，更喜歡它那高貴氣質(zhì)和純 真的樣子。
如果你看見(jiàn)小黑覺(jué)得它很溫順，那仍然就錯(cuò)了。
當(dāng)仍然看到它那一嘴尖尖的細(xì)牙齒，那你的想法就會(huì)不同了。
當(dāng)小黑發(fā)急時(shí)，也會(huì)像它同類(lèi)一樣嚎叫撕咬向人們證明它是一只兇狠的一只小狗。
最讓我感動(dòng)的是小黑對(duì)主人的誠(chéng)懇。
有一次，我用球?qū)ι嘲l(fā)一撞，反彈這來(lái)快打到我的時(shí)候，小黑突然跑過(guò)來(lái)把籃球頂住了，然后
在一邊后連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我叫，好似在說(shuō)主人，你沒(méi)事吧，后來(lái)我這件事告訴了同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)我家小黑很乖。
大家說(shuō)，這樣的不乖狗，我能不喜歡嗎？
小學(xué)的作文6
同學(xué)？該寫(xiě)年鑒了？真的這么安靜到該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了嗎？你真的失去了童年和相愛(ài)的同學(xué)嗎？離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證了我九年成長(zhǎng)經(jīng)歷的地方，我的新生活是什么樣的？告別這個(gè)母校，我該歡喜還是該哭？即將進(jìn)入中學(xué)，應(yīng)該用什么樣的心情去接受這種新的`生活？
我站起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著窗外，試圖融入藍(lán)天。一切都過(guò)得太快，就像朱自清先生在《匆匆》里說(shuō)的，——就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。
我喜歡在夏天美麗、夢(mèng)幻、浪漫地思考、想象和思考一切。我喜歡在初夏的夜深人靜時(shí)，在天空刻一張臉。張偉笑著看著我的臉，成了這個(gè)夏天的見(jiàn)證人。暗香浮動(dòng)，說(shuō)不盡的甜蜜，說(shuō)不盡的浪漫。最后還是輸了。這是一個(gè)生長(zhǎng)在夢(mèng)里，盛開(kāi)的季節(jié)。每個(gè)人都生活在夢(mèng)里。我們笑著說(shuō)，我們呆在時(shí)間的同一個(gè)地方，其實(shí)早就被時(shí)間的洪流默默地卷走了。
對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，畢業(yè)可能是一件非常幸福的事情。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很殘酷的事情。做了九年同學(xué)的朋友轉(zhuǎn)眼間就要分開(kāi)了。我很難過(guò)，但我能做些什么呢？如果一個(gè)人這輩子遇到了，就意味著有一天他會(huì)離開(kāi)。雖然畢業(yè)了，但也許再也見(jiàn)不到了。我會(huì)把我們之間的友情默默藏在心里。孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)靜靜的思考，想著小學(xué)同學(xué)的樣子，想著他們現(xiàn)在怎么樣，開(kāi)心不開(kāi)心！
我覺(jué)得，在畢業(yè)前夕，要好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然以后后悔也來(lái)不及了。
小學(xué)的作文7
我的家鄉(xiāng)在西安，西安有許多舉世聞名的古建筑：大雁塔、小雁塔、鐘樓、鼓樓……可我最喜歡的就是城墻了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，現(xiàn)存西安城墻是明朝的時(shí)候在唐皇城的基礎(chǔ)上建成的，至今已有六百多年歷史，是我國(guó)現(xiàn)存最完整的一座古代城垣建筑小學(xué)生。城墻呈長(zhǎng)方形，城墻的厚度大于高度，穩(wěn)固如山，墻頂可以跑車(chē)和操練。城墻包括護(hù)城河、吊橋、閘樓、箭樓、正樓、角樓、敵樓、女兒墻等。明朝時(shí)僅設(shè)四個(gè)城門(mén)：東長(zhǎng)樂(lè)門(mén)，西安定門(mén)，南永寧門(mén)，北安遠(yuǎn)門(mén)，為了交通便利，現(xiàn)又開(kāi)通了建國(guó)門(mén)，含光門(mén)，朱雀門(mén)等城門(mén)。
古老的城墻是那么雄偉壯觀，像一條巨龍環(huán)繞著古城西安，走過(guò)了悠悠的歷史歲月
登上城墻，西安的美景盡收眼底小學(xué)生美麗的西安作文作文。朝遠(yuǎn)處看，高樓林立，鱗次櫛比，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，古城西安一片繁華的景象;朝近處看，環(huán)城公園綠樹(shù)成陰，郁郁蔥蔥，群芳吐艷，姹紫嫣紅，護(hù)城河像明亮的腰帶鑲嵌其中，真是美不勝收。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是城墻上的一塊青磚，從昨天到今天見(jiàn)證著歷史的發(fā)展：玄奘取經(jīng)歸來(lái)在朱雀門(mén)皇城腳下一洗十六年的風(fēng)塵;李自成兵臨長(zhǎng)樂(lè)門(mén)下慨然長(zhǎng)嘆：皇帝若得長(zhǎng)樂(lè)則百姓長(zhǎng)苦矣!“二虎守長(zhǎng)安”的.槍林彈雨，艱苦奮戰(zhàn)……
啊!美麗的城墻，你是西安的象征，也是世界文化的瑰寶，我為你感到驕傲和自豪!
小學(xué)的作文8
秋天是豐收的季節(jié)，是菊花怒放的季節(jié)，是果實(shí)飽滿(mǎn)的季節(jié)！
我走在大街上，看見(jiàn)水果攤上的大西瓜換成了黃澄澄的柿子。
我繼續(xù)往前走，走到了一個(gè)花園前。我走進(jìn)花園一看，哇！菊花姑娘們穿上了五顏六色的衣裳，有紫色，有黃色，還有紅色的。它們陸續(xù)開(kāi)放，紛紛爭(zhēng)奇斗艷。
我又繼續(xù)往前走，走到了一片果園。這時(shí)，柿子樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃了。還有石榴樹(shù)，石榴樹(shù)上的果實(shí)紅彤彤的，像紅燈籠一樣掛在樹(shù)上。小果實(shí)們?cè)跇?shù)上你擠我碰，很是歡快！我隨手摘下一個(gè)石榴，剝開(kāi)皮，哇，小果肉一粒粒晶瑩剔透，好看極了！我剝了一小顆放進(jìn)嘴里，輕輕咬下去，清甜的果汁立刻噴了出來(lái)，真甜！
我繼續(xù)前行，走進(jìn)了一片大森林里。森林里的樹(shù)葉已經(jīng)變黃了，黃色的落葉在風(fēng)中飄啊飄，飄到了大地媽媽的懷抱里。小青蛙正準(zhǔn)備挖個(gè)大洞好好地睡一覺(jué)。大雁正飛往南方準(zhǔn)備過(guò)冬。小松鼠們也在忙碌地準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝，準(zhǔn)備搭巢。
見(jiàn)識(shí)完有趣的大森林，我又繼續(xù)往前走。走到了田野，稻子這時(shí)已經(jīng)是金黃金黃的了，稻桿被稻穗壓彎了腰，像一位老婆婆。農(nóng)民伯伯正拿著月亮似的鐮刀收割稻子。他們臉上個(gè)個(gè)洋溢著豐收的'喜悅。
找完這些秋景，我頓時(shí)感覺(jué)到，原來(lái)秋天那么美麗！石榴、稻谷這些不起眼的東西都是秋天美好的象征。
秋天，我喜歡你！你永遠(yuǎn)是我心中最美的季節(jié)！
小學(xué)的作文9
又是桃花開(kāi)，春姑娘乘著東風(fēng)徐徐降臨到人間。她五彩的紗裙抖動(dòng)著，于是，整個(gè)世界跟她一起來(lái)旋轉(zhuǎn)、舞蹈。
走在美麗的植物園中，陽(yáng)光懶散地照在我身上，暖暖的，風(fēng)兒一改冬天暴躁的脾氣，柔柔地臉頰上舞蹈，一股酥酥得、軟軟的感覺(jué)充滿(mǎn)全身。暖暖的午后，風(fēng)拂過(guò)，只剩下愜意和舒心整個(gè)人似乎伴隨著風(fēng)兒飄蕩。
遠(yuǎn)處，綠意蒙蒙，小草也已經(jīng)出來(lái)了，那片生命之綠似乎要讓一切都匍匐在她的`腳下。躺在軟綿綿的草地上，朦朧中看見(jiàn)幾個(gè)孩子在愉快地放風(fēng)箏。仰望天空，云朵漂浮，看著它們飄走，仿佛也將我?guī)チ宋磥?lái)。滿(mǎn)懷憧憬卻有了絲絲睡意，“春眠不覺(jué)曉”嘛！春天就是讓人犯困。
不經(jīng)意間，水泥道兩旁的小花闖入我的眼簾，那紫色的叫三色堇，全身透紫卻夾雜著幾點(diǎn)黃斑，花朵的輪廓極像那美麗的蝴蝶，顫動(dòng)著雙翅，翹首欲飛。那橘色的是太陽(yáng)花，他們大多數(shù)都還是花骨朵兒，只有幾朵微微綻開(kāi)笑臉，我強(qiáng)烈感覺(jué)到美麗就藏在里面。它帶著點(diǎn)兒羞澀，一份期盼，正等待時(shí)機(jī)，顯示自己的沒(méi)呢。
咦，是什么東西在草叢里？手一移走，一只可愛(ài)的小螞蚱就從中躍出，還沒(méi)來(lái)得及看清它，就又蹦入草叢不見(jiàn)了。撥開(kāi)草，我看見(jiàn)了幾只蝸牛，慢慢地爬著，地面上留下一道道白色的足跡。這些小生命也感受到春天的氣息了嗎？
桃花簇簇，花香悠悠，我似乎看見(jiàn)春姑娘在這純凈透明的世界正輕盈盈地向我靠近。于是，我的心便融化在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)節(jié)，我收起傲慢的鋒芒，與時(shí)間賽跑，不讓這美好的季節(jié)失望。
如花的歲月，讓我們一起來(lái)尋找春天，感受春天吧。
小學(xué)的作文10
向雪玉龍
圓如蘋(píng)果，酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，既可當(dāng)菜又可當(dāng)果。我們來(lái)猜猜，這是什么？哈，相信大家都猜到了！是的，那是西紅柿。
西紅柿，也稱(chēng)為西紅柿，原產(chǎn)于南美洲。如今，西紅柿是一種著名的家常菜。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)西紅柿本來(lái)叫狼桃，是因?yàn)轭伾r艷。人們認(rèn)為它們有毒，只能享用不能食用。然而，美國(guó)人羅伯特勇敢地嘗試了第一個(gè)西紅柿。他證明了西紅柿不僅無(wú)毒，而且美味，所以西紅柿現(xiàn)在已經(jīng)家喻戶(hù)曉。
西紅柿外觀圓潤(rùn)光滑，顏色鮮艷，像一個(gè)紅色的球。西紅柿一般是紅色的，球形的。從皮膚外面可以聞到番茄的香味。我們慢慢切西紅柿，味道比外面的味道更濃。里面的肉很紅，比西瓜還紅。除了果肉，西紅柿里面的汁液也很好。咬了一口，肉酸了，汁從嘴里流出來(lái)。人們不禁感嘆：西紅柿真好吃！
西紅柿不僅外形美觀，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，夏熱時(shí)可以和西瓜相比。西紅柿中維生素C的'含量是西瓜的10倍，含糖量也很高，約為1。5%-4 .5%，而且大部分是葡萄糖和果糖，容易被人體吸收。西紅柿還富含維生素和胡蘿卜以及鈣、鐵和鋅
西紅柿可以生吃，也可以煮熟吃，還可以做成美味的菜肴，比如西紅柿炒雞蛋、西紅柿雞蛋湯、西紅柿牛腩
西紅柿在,不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且美味可口。人怎么會(huì)不喜歡呢？
小學(xué)的作文11
說(shuō)到“讓”字，想必大家都不陌生，“讓”這個(gè)字意味深長(zhǎng)，我有著很深的感受，我總是能想到媽媽常和我說(shuō)的一句話(huà)：“你是哥哥，讓著小弟弟妹妹。”
“讓”有很多組詞，比如“謙讓”“禮讓”“承讓”“拱手相讓”“忍讓”等等。正是因?yàn)橛辛恕白尅保覀兊纳畈抛兊酶有腋Ｃ篮谩?/p>
記得小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)“孔融讓梨”的故事 ，四歲時(shí)的孔融就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥和家人吃，小的留給自己吃。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
公交車(chē)上，總會(huì)有人將座位主動(dòng)讓給抱小孩的乘客或者行動(dòng)不便的老人。馬路上，總會(huì)有司機(jī)停下車(chē)輛，給行人讓路。校園里，也總會(huì)看到同學(xué)之間相互禮讓的場(chǎng)景。
有一次，我感冒了，媽媽帶我去了醫(yī)院。排隊(duì)買(mǎi)藥的人很多，媽媽要等二十多分鐘才能拿到藥。在媽媽后面有位阿姨好像很著急的樣子，她的'孩子在發(fā)高燒，不停地哭。媽媽說(shuō)：“看孩子總是哭，你排前面吧。”這時(shí)，排在最前面的人也依次把位置讓給了這位阿姨。這位阿姨十分感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽在公園玩，我走累了，就坐在公園的長(zhǎng)凳子上休息。這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處慢慢走過(guò)來(lái)一位老爺爺，老爺爺氣喘吁吁，正在四處尋找座位。這時(shí)，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來(lái)，把座位讓給老爺爺，扶他坐下休息。老爺爺對(duì)我說(shuō)了很多句“謝謝小朋友”，還不停地夸我懂禮貌，此時(shí)的我雖然有些累，卻感到十分快樂(lè)！
由此可見(jiàn)，“讓”字在我們的生活中有著特別的意義，它使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好幸福！
小學(xué)的作文12
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：寒假時(shí)數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè),那就是預(yù)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)前兩單元。說(shuō)實(shí)話(huà),那時(shí)的我嫌預(yù)習(xí)太麻煩,何況老師又沒(méi)給我們硬任..
寒假時(shí)數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè),那就是預(yù)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)前兩單元。說(shuō)實(shí)話(huà),那時(shí)的我嫌預(yù)習(xí)太麻煩,何況老師又沒(méi)給我們硬任務(wù):比如具體做哪些題,我壓根就沒(méi)想做這項(xiàng)作業(yè),借書(shū)又不好借,于是就以借不來(lái)書(shū)為借口,誰(shuí)知媽媽卻上了心,到處給我借書(shū),最后竟讓表嫂從孟州給我弄來(lái)了一本書(shū),并且督促著我預(yù)習(xí)。
媽媽先讓我制定了預(yù)習(xí)計(jì)劃,并指導(dǎo)預(yù)習(xí)的方法:讓我先將例題看一遍,如果遇到不懂的媽媽再給我講,然后做后邊的練習(xí)題,做完后讓媽媽檢查,做錯(cuò)的媽媽再給我講,最后我再把錯(cuò)題做一遍,有時(shí)掌握的不好媽媽還會(huì)再給我出幾道同類(lèi)型的題鞏固一下,直到真正弄懂為止。就這樣,我堅(jiān)持做了九個(gè)練習(xí),媽媽還從點(diǎn)讀機(jī)里點(diǎn)出些拔高的題讓我做,讓我學(xué)到的`知識(shí)得以提高。
開(kāi)學(xué)后,上數(shù)學(xué)課我覺(jué)得學(xué)起來(lái)輕松多了,每次老師提出問(wèn)題,我的小手總是舉得高高的,很希望老師讓我回答,以前課堂上每次回答問(wèn)題,我總是猶猶豫豫地舉手,老師一看我很快又縮了回來(lái),因?yàn)樾睦锟傆X(jué)得沒(méi)底,生怕回答出錯(cuò)。
現(xiàn)在的我課堂上越來(lái)越自信,學(xué)習(xí)起來(lái)也越來(lái)越輕松,大大提高了我的做題速度和質(zhì)量,我知道這都是預(yù)習(xí)帶給我的好處,我初步嘗到了預(yù)習(xí)的甜頭。我想,語(yǔ)文、英語(yǔ)如果也養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,一定會(huì)收到同樣的效果。
同學(xué)們,你們也不妨一試?
小學(xué)的作文13
春天，我和媽媽去奶奶家，到奶奶家的地里看見(jiàn)奶奶種的蘋(píng)果樹(shù)、蔥、柿子、還有好多的蔬菜等。我的好奇心驅(qū)使我向奶奶要了一粒向日葵的種子，就迫不及待的拿上工具開(kāi)始播種了。
奶奶在一旁給我指導(dǎo)，我就實(shí)施，首先，我用鐵鍬把地刨開(kāi)一個(gè)不太深的小坑，雖然是一個(gè)小坑，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一件很難的事情，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我把小坑刨好了。奶奶告訴我，下來(lái)在坑里墊些比較濕一些的細(xì)土，就可以把這顆我自己的向日葵種子埋入小土坑了，我根據(jù)奶奶的指導(dǎo)把播種的.過(guò)程進(jìn)行完了。這時(shí)我雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，但成功播種又使我?guī)缀鯖](méi)有了累的感覺(jué)。
接下來(lái)，就是給我的向日葵澆水、施肥，我時(shí)不時(shí)的來(lái)到地里，實(shí)施這個(gè)程序，以至于一天，我忽然看見(jiàn)我的種子發(fā)芽了，就高興的對(duì)奶奶和媽媽說(shuō)：“奶奶、媽媽我的種子發(fā)芽了。”他們聽(tīng)到我的話(huà)，就連忙來(lái)到我的種子跟前，很吃驚的半張著嘴巴，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，都高興的把我一把攬?jiān)趹牙�，我也很高興。
我就在精心的照顧著我的向日葵，有一天我又去看，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的向日葵已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果，我的心里更有一些激動(dòng)，我把成熟好的勞動(dòng)成功拿到奶奶和媽媽面前請(qǐng)她們吃，我也吃了，但我覺(jué)得向日葵香香甜甜的�？粗蠹页缘哪敲吹南悖艺嬲杏X(jué)到了收獲的喜悅，但更多的是我付出的勞動(dòng)得到了這么大的收獲。
經(jīng)過(guò)這次播種的辛苦，使我更多得到的體會(huì)是，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民伯伯可是比我更辛苦，更忙碌。我們一定要好好珍惜所有人的勞動(dòng)成功，我種的不僅是一粒種子，更是一種收獲……
小學(xué)的作文14
這天下午放學(xué)，星兒背著沉重的書(shū)包走出校門(mén)。其他同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接，可星兒平常都是一個(gè)人孤孤單單地走回家，背影慢慢地消失在小弄堂里�？山裉觳灰粯樱莾阂怀鲂ｉT(mén)就碰到了她的爸爸。爸爸搭著星兒的肩膀，和她談著學(xué)校里的趣事，可是，星兒照樣地不理他，奔跑著想逃開(kāi)爸爸。就在星兒走到馬路中央時(shí)，她覺(jué)得自己被人向前推了一把。只聽(tīng)見(jiàn)“咻”的一聲，一個(gè)紅色的身影從星兒身后越過(guò)，接著一聲刺耳的剎車(chē)聲，一輛紅色保時(shí)捷停在了馬路中間，車(chē)子身后留下了兩行剎車(chē)的印子。剎車(chē)印是轉(zhuǎn)了個(gè)彎的，看得出來(lái)，這輛車(chē)也是特意地避讓了星兒。但是那個(gè)轉(zhuǎn)彎的角度根本是繞不開(kāi)星兒的，星兒沒(méi)被撞倒，這應(yīng)該是那個(gè)推她的人的.功勞吧。星兒轉(zhuǎn)過(guò)頭去，想謝謝那個(gè)好心人，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人倒在地上，身上都是血。那人身穿西裝，拿著公文包，星兒湊近一看，那個(gè)好心人竟然是她的爸爸！
爸爸是為了讓自己不受傷害才被車(chē)撞的，星兒焦急地喊著“爸爸！爸爸！”“星兒，你終于肯和我說(shuō)話(huà)了……”爸爸虛弱地回答，然后就暈了過(guò)去。星兒隨即撥打了120，把爸爸送到了醫(yī)院里，星兒非常焦急，一直在搶救室門(mén)前，皺著眉不停地走來(lái)走去。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)醫(yī)生走了出來(lái)，他看起來(lái)情緒非常低落。只見(jiàn)他取下口罩，對(duì)星兒說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，我們已經(jīng)盡力了……你爸爸他，走了……對(duì)不起！”說(shuō)完，醫(yī)生低著頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了搶救室。星兒聽(tīng)了，“嘭”的一下子倒在了旁邊的椅子上。星兒崩潰了，她一直坐在長(zhǎng)椅上發(fā)呆，嘴里一邊念著：“爸爸，沒(méi)了。爸爸，沒(méi)了……”此時(shí)，星兒的周?chē)潜鶝龅模t(yī)院的椅子是冰涼的，星兒的心也是冰涼的。
小學(xué)的作文15
面對(duì)著閃爍著微微的白光的電腦屏幕，目不轉(zhuǎn)睛地盯著空白上逐個(gè)出現(xiàn)的黑色的文字，十指在鍵盤(pán)上熟練地敲打著，情愫就在文字的一點(diǎn)一點(diǎn)然后大片大片出現(xiàn)而不知不覺(jué)中油生，那些融入了或真實(shí)或虛假的文字就這樣開(kāi)始在腦海中沒(méi)有方向地恣意雜飄，化成滴滴淚水，沒(méi)感覺(jué)地在臉頰上流淌。
那些融入了大眾的愛(ài)的文字使一個(gè)個(gè)從這里經(jīng)過(guò)的游客被感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面從而無(wú)法忍受這些深沉的文字的'無(wú)形蹂躪而匆匆而來(lái)匆匆而過(guò)。
某些終究無(wú)法自拔的游客于是就這樣不能自控地沉陷其中，然后去真真正正地親歷那些感動(dòng)，于是，有時(shí)候就被感動(dòng)洋溢得不行了卻不知感動(dòng)跑到哪兒去了，仿若感動(dòng)就像水猛然間從世間蒸發(fā)了一般，消失得無(wú)影無(wú)蹤，縱使自己怎樣努力地踅摸，也找不到了痕跡。
無(wú)奈就是這樣，當(dāng)作為一個(gè)旁觀者的時(shí)候看著沉浸在幸福的氛圍中的人就眼神直直地歆羨著那些幸福的人兒，卻一直不知道自己的四周就有幸�？M繞，某些東西只有從其中抽出來(lái)才明白自己已逝了許多．
已逝的年華如果有了悔恨便明白生命，原來(lái)是要去認(rèn)真珍惜的。
流年已過(guò)遺留下的只有暮年的遺憾，而遺憾就有死不瞑目的悲傷，但終究值得慶幸的是，在死之前終于明白，何謂珍惜。
在某個(gè)流溢著美好的國(guó)度，國(guó)度之外是色彩多異的混沌，而我，就在美好與混沌之間的城墻上徘徊，一直以一個(gè)旁觀者的身份，俯瞰著眼下的世俗百態(tài)。
在狹窄的城墻上來(lái)來(lái)回回回回來(lái)來(lái)，從未間感疲憊過(guò)，或許天長(zhǎng)地久便成了一種習(xí)慣，也許是忒過(guò)注視而忘卻了疲憊，總自主地感覺(jué)到，有一個(gè)形式鬼魅的影子，在我的身旁飄游。
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