【合集】我的小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
“好馬千里奔馳，好人一片忠誠�！睕]錯，這說的就是馬。它毫無怨言地為人們服務(wù)，是人們生活中的好幫手。我也非常喜歡馬，從小就和馬成為好朋友，而且我的屬相就是馬，不然我總對人們說我和馬有緣分呢！
今年暑假，我去廈門游玩，從崇武古城帶回來一件精致的工藝品。這個工藝品就是我最喜歡的馬——石雕馬。
這匹馬昂首挺胸，仰天長嘶，一副威風(fēng)凜凜的樣子。一雙銅鈴般的的眼睛炯炯有神，神采奕奕。膘肥體壯的身軀像拳擊運動員一樣結(jié)實。兩只小三角形般的耳朵機敏的豎立著，仿佛在隨時聆聽著周圍的動靜。它前蹄凌空而起，后蹄微微彎曲，緊緊地抓住地面，擺出了一幅飛馳的姿態(tài)，真是霸氣十足。馬的脖頸上有一排棕褐色的鬃毛，呈現(xiàn)出飄逸的形狀，就像一道閃電。長長的尾巴飛在空中，使這匹馬馳騁起來的`樣子更加威武、耀眼。
看著這件工藝品，我心里癢癢的，真想騎上馬在遼闊的大草原上奔馳！我坐在學(xué)習(xí)桌前開始浮想聯(lián)翩：我騎著馬在草原上奔馳，那馬似乎有翅膀一樣，它縱身一躍，就把我?guī)У搅宋邓{的天空。騎著馬，踏著云，有一種飄飄欲仙的感覺，我一拍馬屁股，馬便追著風(fēng)兒奔跑著，此時此刻，我仿佛置身與古代列位英雄為保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中，騎著馬奔馳在人海中廝殺，有說不盡的暢快。
我非常喜歡這匹馬，因為它們象征著“勇往直前”，象征著“馬到成功”，每當(dāng)我遇到困難或挫折時，一看到這件工藝品，就會充滿力量勇敢面對，因為馬有不怕困難、不服輸?shù)钠犯�，所以，我每�?dāng)看到這匹威武健壯的馬時，就會努力做到不怕困難，永不退縮，勇往直前。
我的小學(xué)作文 篇2
我家有一只可愛的小狗，我很喜歡它。
小狗的毛是由白色和黑色相間的，它的嘴巴很小，它的鼻子有點尖，它的腿很短，很可愛。當(dāng)它睡覺的時候，聽到門外有聲音，就豎起耳朵認(rèn)真地聽。每當(dāng)看到我進家門時，就飛快地跑到我前面蹭來蹭去；看到陌生人，就伸著脖子汪汪地叫。小狗好像永遠長不大。
有一次，我回到家里，看見小狗垂頭喪氣地向我走來，它耷拉著舌頭，好像很長時間沒吃飯一樣。我趕快拿起一些小骨頭喂它。它先把骨頭放到嘴的`下邊，害怕有人搶，過了一會兒才吃起來。
我最喜歡我家的小狗了，因為它很可愛。
我的小學(xué)作文 篇3
在學(xué)校里，有很多同學(xué)都說我很傻，但說實話，我卻覺得自己很善良，怎么會傻呢？還有的同學(xué)都說我“神經(jīng)”，但我覺得說我“神經(jīng)”的同學(xué)是惡霸。記得一天，我和同學(xué)詹菲雨放學(xué)回家，做完作業(yè)就一起去商店買吃的，我們就高高興興地回家了。在半路中，來了一個要飯的，他看著我們手中的食物，看樣子餓極了。我很心疼，便拿出一個面包給他。拿給要飯的之后，菲雨對我說：“你是傻了還是神經(jīng)了，竟然把一個你用五元錢買的一個面包給一個要飯的！善良得過神經(jīng)了吧�！蔽覅s說：“我覺得自己沒有錯��！他是需要幫助的�！彼龥]有回應(yīng)，我就瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)她在偷笑。應(yīng)該是在笑我。
一個星期一，學(xué)校輪到我班沖廁所，同學(xué)們拿著自己的桶到學(xué)校河里灌水。但是我們班有個很不愛運動的`“胖子”詹二郎，他拿著一個桶在河里舀好水，就坐在河邊。我從他身邊經(jīng)過，他就說：“晨，幫我沖廁所可以嗎？我來舀水你來沖�！蔽抑皇侨魺o其事地說了一句：“哦�！�，便接過他手中的一小桶水。沖完廁所之后，菲雨對我說：“你真神經(jīng)啦，竟然幫二郎子做事，像他這樣的人將來一定一事無成�！蔽艺f：“明白了。”我看了看菲雨，她好像很無奈的樣子。
我啊我，是我善良還是我“神經(jīng)”呢？真搞不懂自己。就像我自己根本不知道自己是誰一樣真是“不識廬山真面目”��！
我的小學(xué)作文 篇4
同桌不知怎么了，最近垂頭喪氣的，我和她說話她也愛理不理的，據(jù)我們班一個小道消息很準(zhǔn)確的同學(xué)說，我同桌她父母前幾天離異了。我當(dāng)時對同桌的情感只是同情，卻也不知道做些什么。
但是，情況好像發(fā)生了變化，知道這個消息幾天后，同桌心情不知怎么的.，好像變好了，天天哼著小曲兒，每次都喜歡一個人看著作業(yè)本傻笑，我很是不解。
這天，同桌生病了沒來學(xué)校，由我來幫她帶作業(yè)。在走向她家的路上，好奇心使我打開了她的作業(yè)本，翻開一頁，作業(yè)下面除了一個大大的優(yōu)，還有一行字“真棒，你的字比以前寫的好看多了，老師看好你，加油！對了，今天的早飯別忘了吃哦！”然后是一個大大的笑臉。
那行娟秀的字使我一下認(rèn)出來是你寫的，原來，一直以來，都是你在默默鼓勵同桌，這不亞于母愛的師愛使我一下子心暖暖的。
我的小學(xué)作文 篇5
第一次見到他，他的臉紅紅的，聲音細(xì)細(xì)的，像一個十足的女孩子。下課的'時候，我主動問他的名字，他怯怯地告訴我，他叫李小明。
第一次上體育課，老師讓我們自由活動。李小明和我進行跑步比賽。正當(dāng)我們快分出勝負(fù)時，他被一塊小石子絆倒了。我趕緊把他扶了起來，問他有事沒有。他眼淚汪汪的點點頭，把他的胳膊給我看。我差點沒笑出來，只不過刮破了一點皮，男子漢大丈夫，這點小傷算什么，至于那樣嗎？看著我一臉的不屑，他委屈地直嚷：“我疼�。 蔽移蚕滤蟛降刈唛_了，真丟人，我怎么會和這種懦夫交朋友？
第二次上體育課，老師讓我們分組做俯臥撐，要求我們每組每個人做五十個。一聽這數(shù)字，女孩子們嚇得直伸舌頭，很多男同學(xué)也在竊竊私語，都覺得做不下來。只有李小明一言不發(fā)，一副胸有成竹的樣子。就你，一個跟頭能把你摔哭，你還有本事做五十個俯臥撐？我在心里嘲笑著，等著看他的笑話。
“白書成。”輪到我上場了，我伸伸腿，彎彎腰，故作輕松地沖全班同學(xué)笑了笑，李小明對我豎起了大拇指以示鼓勵。
“一、二、三……剛開始我還能隨著老師的口令數(shù)著，很快我就感覺體力不支，腿腳發(fā)軟。快到四十個數(shù)的時候，我已經(jīng)大汗淋漓了。
“白書成，堅持住，還有一個同學(xué)正和你爭高低呢�！斌w育老師在我旁邊為我打氣，我掃眼望了一眼，竟然是李小明，他對我眨眨眼，一臉輕松的樣子。
我咬咬牙，心里想：說什么也不能做這種人的手下敗將呀？不知道從哪來的力氣，我的疲倦一掃而光，一鼓作氣地做了二十個俯臥撐，李小明也不示弱。結(jié)果，我們倆在這次的俯臥撐比賽中并列第一。
從那以后，我改變了對李小明的看法，覺得他真是一個男子漢。
我的小學(xué)作文 篇6
我是一個活潑可愛的小姑娘。瞧！鵝蛋形的臉上長著一雙烏黑透亮好像會說話的眼睛，高挺的鼻子，小巧而略微有些上翹的.嘴巴。不瞞你說，見過我的人都說我像新疆小女孩呢！
我的性格十分開朗，每天不是蹦就是跳，就像一只可愛的小兔子。我喜歡唱歌、跳舞、吹口琴，歌聲如百靈鳥那樣悅耳；舞姿也十分優(yōu)美。 我不但會唱歌、跳舞、吹口琴，還會畫畫！當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我也毫不遜色，就說這次考試吧，語文和數(shù)學(xué)都考了98分，總分在班上名列前茅。
俗話說“人無完人”。同樣，我也有缺點，那就是粗心大意。這一點在數(shù)學(xué)方面特別突出。不管是做作業(yè)還考試，我的數(shù)學(xué)幾乎沒有得過滿分。唉！真不知這種“病”什么時候才會好。
瞧，啰唆了一大堆，終于把一個真實的我展現(xiàn)在大家的眼前了，你愿意與我交朋友嗎?
我的小學(xué)作文 篇7
清晨，小區(qū)里微風(fēng)蕩漾，綻藍的天空上伴著幾抹金色的陽光。我穿起了整齊的校服，趕忙拿上早餐，便背起書包上學(xué)去了。穿過花
叢，眼前小區(qū)的早晨充滿著陽光，充滿著歡笑。瞧！小區(qū)里家家戶戶，老老小小，像赴趟兒似的，一個個都出來了。
“一……二……三……”看！
“老爺娘”們都在做“晨運”呢！‘老人們?nèi)鍌�一組，十來人一群，陸陸續(xù)續(xù)地聚集在小區(qū)的花園里鍛煉身體。耍劍、學(xué)太極、跳舞、練氣功……可謂是五花八門。跑道上，胖老太還在直呼呼地喘氣呢！現(xiàn)在，老人堆里也興起了一股“減肥”熱湖。嗨！人老心未老嘛！他們一個個精神抖擻，一個個朝氣蓬勃，仿佛路邊的鮮花看見了也遮上了臉，地上的小草看見了也低下了頭。
小區(qū)的早晨不僅有老人來作伴兒，連小孩兒也跑來湊熱鬧；調(diào)皮可愛的孩子在草地上追逐打鬧，秋千隨風(fēng)兒快樂地動搖，扭腰臺上的小孩也在肆意地扭腰……瞧！媽媽手里的小寶寶仿佛再也禁不起這一切的誘惑，從大人的'手中“掙脫”開來，叫著喊著，蹣珊向這邊走來。孩子們在陽光的沐浴下快樂地打著，唱著，拍著，為小區(qū)增添了幾分“童趣”。辛勤的媽媽們都提著滿滿的菜籃回家。
而守夜的保安也不禁打了一個呵欠：是時候該換班了！
我的小學(xué)作文 篇8
我最敬佩喜歡的一個人就是我們班的數(shù)學(xué)老師——左老師。
左老師不高不矮，留著一頭短發(fā)，壓趴的鼻子上架著一副眼鏡，眼鏡的`后面是一雙會說話的眼睛。左老師的嘴巴可會說了，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
左老師上課時總是喜歡先寫課題，然后給我們報聽算作業(yè)，報完聽算后還不忘說她的老臺詞：“嘿！有多少個滿分啊！上課之前是不是讓左老師高興一下啊！”因為這句話，提醒同學(xué)們上課要認(rèn)真仔細(xì)的聽講，不能馬虎大意呦。
上課時，如果有哪位同學(xué)開小差，做小動作了眼睛沒有盯著老師看，左老師就會停下來，用她那雙會說話的眼睛注視著他，停止講課，直到調(diào)皮的同學(xué)改正錯誤。
每當(dāng)有同學(xué)錯了很簡單的題目時，左老師就會說他一句“花心大蘿卜”；每當(dāng)同學(xué)們把以前學(xué)過的知識忘記時，左老師就會說我們是“菜籃子打水學(xué)前忘后”；如果同學(xué)們遇到難題，左老師會鼓勵他“我相信你能做出來�！庇械耐瑢W(xué)去請教老師題目，左老師就會幽默地說“還有你不會做的數(shù)學(xué)題�。∥覀円黄饋硌芯垦芯�。”
這就是我們的左老師，她的幽默讓我們在笑聲中掌握了知識，明白了道理，改正了缺點，增強了信心。我敬佩你，喜歡你。
我的小學(xué)作文 篇9
你們知道我敬佩的人是誰嗎？讓我來告訴你吧，那就是我親愛的媽媽。
每當(dāng)下雨的時候，媽媽就會帶雨傘去學(xué)校接我，我每次都和媽媽一起走，可雨傘總是擋在我的頭上。雨滴一滴一滴地落在媽媽的頭上。我真想把雨傘向媽媽那邊移一點，可媽媽說：“我是大人，幾滴雨算什么；你是小孩，會發(fā)燒的！”雖然是幾句樸素的話，可在我的'心里似乎包蘊著意味深長的哲理。冬天來臨了，媽媽開始給我織毛衣，我很高興，可我不知道媽媽是在晚上的時候織的。
一天晚上，我要喝水，就到客廳拿杯子，我看見一個人坐在沙發(fā)上，披著一件大衣，不停地在咳嗽，手里拿著一件還沒織完的毛衣。我看清楚了，那是媽媽。我走過去跟媽媽說:“媽媽，睡吧，明天再織吧！”媽媽說：“不用，就差一點點了�！蔽覜]能勸服媽媽，便又回到臥室，開始進入夢鄉(xiāng)……
媽媽就是這樣的一個人，她為自己想得少，為別人想得多。
媽媽呀，您真是一位令我敬佩的人！
我的小學(xué)作文 篇10
我有一個精美的文具袋。我有一次去買牙膏時送的，星期六上藝校的時候，我時常帶著它來上課。
它的樣子惟妙惟肖、別具一格、圖案新穎。正面是四只小鳥，每只小鳥做著不一樣的動作，一只撅著屁股像跟我打招呼，一只像生氣了不想理睬我了，一只和另外一只小鳥反方向地撅著屁股像跟我打招呼，一只正面對我像是在玩滑滑梯。反面是皮卡丘和一只小鳥，還有一只是四不像的動物。那只小鳥好像在說：“加油啊，兄弟們！努力啊，一定要爬到山頂�！�
我小心翼翼地拉開拉鏈，里面是白色的，放著我的學(xué)習(xí)用品，有活動鉛筆，有鉛筆套，有尺，還有一塊粉紅色的橡皮。當(dāng)我要寫作文時，活動鉛筆突然跳出來，當(dāng)我寫錯字時粉紅橡皮就慢慢地走出來替我擦了錯別字。我的`鉛筆袋真惹人喜愛，人人都要看一下它。
我對我的鉛筆袋愛不釋手，我十分喜愛我的鉛筆袋。
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