小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
當(dāng)清晨露出第一縷陽(yáng)光時(shí)，學(xué)校邊的早餐攤前總是擠滿了成雙成雙的孩子，這些背著沉甸甸書(shū)包的孩子們，對(duì)著散發(fā)著香味的早點(diǎn)，迫不及待喊叫著：“阿姨，快給我做一個(gè)!”“阿姨，我先來(lái)的，先給我做！”忙不停蹄的阿姨，此刻頭上早已滲出了亮閃閃的汗珠，“好！”“好！”只好連連應(yīng)允。偶爾會(huì)遇上幾個(gè)蠻不講理的.爸爸媽媽?zhuān)骸澳阍趺椿厥? 讓我的孩子站這么久�！薄昂�！”“好！”日子久了，對(duì)這場(chǎng)面也就見(jiàn)慣不慣了，我依然買(mǎi)我的早餐，無(wú)聲的來(lái)，又無(wú)聲的走。
又一天，我早早來(lái)到攤位前，忽而發(fā)現(xiàn)在我身邊，來(lái)了一個(gè)小男孩，虎頭虎腦的，他站在早餐攤前似乎不知如何是好，不久奶聲奶氣地說(shuō)：“阿姨，我要一個(gè)飯團(tuán)�！辈恢侨颂噙�是聲音太小，阿姨沒(méi)聽(tīng)到，我見(jiàn)那小男孩雙手扳住攤位邊緣，兩腳努力地向上踮了踮，“阿姨，做一個(gè)飯團(tuán)!”因?yàn)槿碎L(zhǎng)得矮小，阿姨好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)。放米飯、放肉片、……嫻熟的動(dòng)作，一個(gè)飯團(tuán)立馬做好了。這位阿姨每天都重復(fù)著這樣的動(dòng)作，我想：她應(yīng)該覺(jué)得很無(wú)聊吧！要不然每次買(mǎi)早餐為什么總見(jiàn)不到笑臉呢？“阿姨，給你錢(qián)，謝謝！”接過(guò)飯團(tuán)，小男孩蹦向停在不遠(yuǎn)處的小汽車(chē)，那聲“謝謝”也隨著他蹦走的方向飄散在空中，然而卻縈繞在我的耳邊。倏而抬頭，那阿姨竟然露出了笑臉，是會(huì)心的、快樂(lè)的一笑。此刻不知為什么，看著那個(gè)小男孩蹦蹦跳跳離去的背影，我突然感覺(jué)到寒意正濃的早晨卻變得春意融融了。
陽(yáng)光照在我身上好暖和，是因?yàn)槟翘煳乙舱f(shuō)了聲“謝謝”，如果明天我還買(mǎi)早點(diǎn)，我一定還會(huì)說(shuō)“謝謝的”。
小學(xué)的作文 篇2
說(shuō)到嘮叨，大多數(shù)人首先想到的是奶奶或者媽媽?zhuān)J(rèn)為這是女人的專(zhuān)利。但是在我家，有一個(gè)比我爸還嘮叨的男人。
天冷，穿厚衣服！今天上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神！你完成作業(yè)了嗎？早點(diǎn)睡覺(jué)，不要熬夜。這是我爸爸，一個(gè)嘮叨的愛(ài)人。
雖然這一切都來(lái)源于一個(gè)父親對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但有時(shí)也會(huì)讓我們感到厭煩！
我從小學(xué)開(kāi)始留短發(fā)，差不多一個(gè)月就要修剪一次。每個(gè)月的.這個(gè)時(shí)候，都是我爸嘮叨的厲害期，所以每次都只是保持著頭發(fā)的恭敬。這些年來(lái)，它們已經(jīng)成為我爸爸的習(xí)慣。只是到了一年級(jí)的第一天，我就覺(jué)得短發(fā)成了我不可改變的樣子，我開(kāi)始討厭短發(fā)了！想用長(zhǎng)發(fā)體驗(yàn)一下。越想越心癢！又到了每個(gè)月的正經(jīng)時(shí)期，但是因?yàn)樾睦飳?duì)長(zhǎng)發(fā)的美好想象，盡管父親沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，長(zhǎng)發(fā)還是很啰嗦，而且長(zhǎng)發(fā)能吸收身體營(yíng)養(yǎng)，我還是堅(jiān)持不理發(fā)，最后哭了。但是沒(méi)有白哭，爸爸終于不嘮叨我的頭發(fā)了！我心中一陣狂喜，長(zhǎng)發(fā)夢(mèng)開(kāi)始慢慢實(shí)現(xiàn)。
但從那以后，我父親一直用無(wú)助的眼神看著我，他對(duì)我的嘮叨越來(lái)越少。每次他來(lái)到我房間門(mén)口，想說(shuō)什么的時(shí)候，就突然停下，轉(zhuǎn)身走了。我攔住父親，他微微扭著頭，冷冷地說(shuō)：好好做作業(yè)，早點(diǎn)睡。我心里突然酸酸的，不是個(gè)滋味！
漸漸的，頭發(fā)可以扎起來(lái)了，心里自然開(kāi)心。但是，長(zhǎng)發(fā)并沒(méi)有我想象的那么美，我已經(jīng)厭倦了！每天早上上學(xué)的時(shí)候，我都要梳頭，剛梳完，但是總有一些細(xì)小的頭發(fā)扎不起來(lái)，只好找媽媽幫忙。中午又要梳頭了。下午放學(xué)回家，剛把橡皮筋處理掉，頭發(fā)疼的要命。終于，一個(gè)星期后，我主動(dòng)去找爸爸，讓他帶我去理發(fā)。父親聽(tīng)了這話，胡亂拉著我的手，匆匆忙忙的帶我直奔理發(fā)店，嘴里還帶著些閑言碎語(yǔ)，我暗自發(fā)笑。
剪完發(fā)，我覺(jué)得如釋重負(fù)，輕松了！這時(shí)，父親又嘮叨起來(lái)，我卻不再像往常一樣無(wú)聊，而是聽(tīng)著。
從此我總想被人嘮叨兩天再去行刑。因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)這樣的嘮叨，他比任何嘮叨的聲音都有價(jià)值，他讓我享受滿滿的愛(ài)。
小學(xué)的作文 篇3
自習(xí)課上,施澤純這個(gè)新當(dāng)選的班干部——?jiǎng)趧?dòng)委員，由于起了一個(gè)“帶頭作用”-----帶頭在自習(xí)課上講話，被老師懲罰：不能下課。要知道，“不能下課”對(duì)于一個(gè)愛(ài)玩的男生來(lái)說(shuō)，是多么、無(wú)比、及其地痛苦啊!
我看著施澤純那悲觀的眼神，不由自主地想起了自己。
想當(dāng)初，我滿懷興奮地邁進(jìn)學(xué)校，一年級(jí)第一個(gè)學(xué)期就當(dāng)上了副班長(zhǎng)，在廣大男生中，樹(shù)立起了所謂的“榜樣”�？墒�，班干部是個(gè)受人嫉妒的代名詞，班上 有多少個(gè)沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部的人，對(duì)我們另眼相看。班干部，意味著要受到老師更多的管教，我不愿意受到更多的管教，所以我的“地位”一路下滑，從班長(zhǎng)到學(xué)習(xí)委 員，再到文娛委員……一直到現(xiàn)在，五年級(jí)，我才悟出了當(dāng)班干部的道理：你要么做最好、最出色的`,要么就別干！這句話，可老師都非常反感,但這是一名學(xué)生的 心聲，一名老師的眼里是“好學(xué)生”的學(xué)生的心聲。我悟出了這個(gè)道理,所以，新學(xué)期，哪怕老師特意留給我時(shí)間，我都不參加競(jìng)選班干部！
下課鈴聲已響起，我給了施澤純一個(gè)忠告：“當(dāng)班干部就是那么慘、那么無(wú)情，希望你能接受考驗(yàn)！”
施澤純看了看我，絕望地低下了頭。
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