我們小學(xué)作文[錦集15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我們小學(xué)作文1
現(xiàn)在，我先給你介紹一下我班的壞小子吧。首先給你介紹“搗蛋雙將”就是我和陳佳煒，“調(diào)皮大王”的桂冠便帶在了黃鑫的'頭上，我們?nèi)齻�(gè)便成了在班上呼風(fēng)喚雨的人物。
當(dāng)時(shí)綽號(hào)云集，我的體重超重，得一“胖哥”美名，陳佳煒愛動(dòng)腦子，得一“阿凡提”美名。我倆干壞事，他出主意，我動(dòng)手。不信，那你接著往下讀吧。
有一哥們的外號(hào)叫“睡王”，每天一上課非得睡一會(huì)不可，倆眼成了“熊貓眼”，不知是睡眠不足還是咋的。有一天，課間休息，我倆在搜索目標(biāo)，看見睡王正在睡覺。阿凡提說(shuō)：“胖哥，你的芥茉呢？”我回答說(shuō)：“在這呢�！彼f(shuō)：“給我一點(diǎn)吧�！蔽艺f(shuō)：“你要整他吧，好，就給你�！闭f(shuō)著給他八克芥茉。
他見睡王張著嘴，便用道具放在他嘴里。過了九秒吧，睡王大叫：“怎么了，我的嘴�！�
當(dāng)然，我倆回去有一頓“棍棒雙合揍”。想知到更多的故事嗎？，咱下回見。
我們小學(xué)作文2
從初中到高中我不知道參加過多少次合唱比賽，從初中開始，每年都會(huì)有合唱比賽。
而每一次的排練過程中，都體現(xiàn)著我們的進(jìn)步，從記不住歌詞，記不住曲調(diào)，到記住歌詞記下曲調(diào)；從大家不敢開口唱，到最后大家大聲地吼出響亮的歌聲；從嘈亂到整齊，每一個(gè)過程都體現(xiàn)著我們的進(jìn)步，都見證了我們一起慢慢變好的過程。
而其最重要的，也不是其結(jié)果，而是我們一起訓(xùn)練，我們一起開心討論該怎么唱的過程。在此過程中，不但是唱歌的進(jìn)步，還是班里凝聚力的提升過程。因此，我們也無(wú)須在乎結(jié)果如何，只要享受那個(gè)過程就好了。
中間也不乏出現(xiàn)些摩擦，每個(gè)人都有自己的唱法，而合唱比賽要的'卻是班級(jí)的整齊劃一，有的人提出某些想法，可能會(huì)被否決，不過也無(wú)須灰心喪氣，也無(wú)須因此而生氣跟同學(xué)們鬧得不愉快，每個(gè)人的建議無(wú)非是讓我們唱的更好，每一個(gè)人都是為了我們的集體考慮，只不過每個(gè)人都有不同的見解罷了。
其實(shí)做任何集體性的事情都是這樣，都會(huì)出現(xiàn)摩擦，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)從不太完美到完美的過程，而我們關(guān)注的，應(yīng)該是那個(gè)過程，而不是所謂的名次。做事，盡力了就好。
我們小學(xué)作文3
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命，我們愛科學(xué)。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。所以，從現(xiàn)在起，我們小學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為以后做準(zhǔn)備。想想電視里面的超人也好，各種科幻大片也好，最后都是人類在控制。我們擁有超強(qiáng)的科學(xué)知識(shí)，才能做國(guó)家的主人，科學(xué)強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。一個(gè)國(guó)家要想在世界上立于不敗之地，必須要有強(qiáng)大的軍事力量，而這就要依賴科學(xué)。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？事實(shí)告訴我們，好奇心是人性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。同時(shí)也要聽取別人的意見，少走彎路，這就是所謂的“站在巨人的肩上”。
科學(xué)無(wú)處不在，只要你有心就能發(fā)現(xiàn)它在你的`身邊，一個(gè)不小心的錯(cuò)誤，也許就是一個(gè)意外，而你要具有這雙慧眼，用心去體驗(yàn)它。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者用事實(shí)告訴我們，每一次成功都是失敗陪伴而來(lái)的，它們是一對(duì)“兄弟”，沒有失敗的成功不叫成功。
讓我們從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)人，為了明天會(huì)更好，加油。
我們小學(xué)作文4
青春苦澀嗎？我不否認(rèn)。但我不敢斷言因?yàn)槲业那啻翰艅倓傞_始，沒有經(jīng)歷過人生的滄桑，我怎敢斷下結(jié)論？但或多或少有點(diǎn)兒青春的感悟吧！
大人們說(shuō)青春是充滿回憶的，同齡人說(shuō)青春是充滿驚險(xiǎn)的。我說(shuō)青春是苦樂交織的，它毫不吝嗇的保留著我們天真無(wú)邪的笑容和想方設(shè)法的叛逆。我們的青春才剛剛開始，應(yīng)該是充滿激情的，但它卻是萎靡不振的。美國(guó)人曾預(yù)言：”二十年后，中國(guó)將會(huì)是世界上最窮的國(guó)家�！翱膳轮杏植皇б罁�(jù)，我們這代人，讓青春主宰，卻不能活出自己。在懸崖邊來(lái)回徘回，難保有一天不會(huì)失足掉下去，所以懸崖勒馬是我們唯一的出路。或許有一天，你會(huì)猛然驚醒，卻發(fā)現(xiàn)自己已身在斷橋殘雪邊。
青春之路如此坎坷，懵懂的我這樣天真。在沒有結(jié)局的.結(jié)局門前徘徊，還單純的幻想，仁慈的亞當(dāng)夏娃賜我一個(gè)善惡果。讓我在伊甸園中”服役“，沒有仇惡，沒有眼淚，讓我在這平靜的牢籠中度過殘年。畢竟沒有如果的如果！一切都將結(jié)束，在這可怕的沉默與寂靜中。
我們小學(xué)作文5
“招募了！招募了！”我賣力地大叫。聽到我的喊叫聲，爸爸媽媽爺爺都紛紛跑過來(lái)，爭(zhēng)相報(bào)名，居然達(dá)到我預(yù)期的'效果。
接著我們展開一場(chǎng)討論會(huì)。我們坐下來(lái)，開始物色角色。我讓爺爺當(dāng)導(dǎo)演，因?yàn)闋敔數(shù)却考露紘?yán)格，爺爺也欣然同意。韓勃這個(gè)角色老爸老媽都不愿意演，那就是臺(tái)詞太長(zhǎng)，爸爸居然主動(dòng)要求演廉頗，他自信滿滿地說(shuō)：“我就要挑戰(zhàn)一下！”媽媽選了寬容大度的藺相如，我只好扮演門客韓勃了！ 角色定好，開始商量道具了！荊條，荊條，我在客廳里來(lái)回踱步，終于找到了一根樹枝。服裝找了幾件與古代服裝相似的睡袍，天氣不算熱，爸爸穿了件白T恤衫，外面也裹了件睡袍，我和媽媽都梳了丸子頭，在上面插媽媽的發(fā)簪。
爺爺一聲令下，話劇開演了，媽媽裝模作樣地看著書，還來(lái)回踱步。突然，我的趕快閃亮登場(chǎng)，我一路小跑告訴媽媽：“廉將軍來(lái)找您！”只見爸爸大搖大擺走上來(lái)就是沒有誠(chéng)意，爺爺趕忙說(shuō)：“停�！睕]有辦法只好重頭再來(lái)。爸爸跪下來(lái)求媽媽用荊條抽他，我在一旁偷著樂，快打，快打！之后，我們終于斷續(xù)地完成了，終于殺青了！
原來(lái)演場(chǎng)戲這么難啊！演完后我感到一身輕。
我們小學(xué)作文6
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)榇汗?jié)可以收壓歲錢、貼春聯(lián)、放煙火、吃年夜飯……
大年夜上午，我和爸爸在門上貼起春聯(lián)，家家喜氣洋洋。下午爸爸媽媽忙著包水餃、準(zhǔn)備年夜飯，我也沒閑著，把房間打掃得干干凈凈。
大年夜終于來(lái)了，我們一大家人圍坐在餐桌旁，吃著豐盛的.菜，有說(shuō)有笑。20點(diǎn)，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前，一邊嗑瓜子，一邊看春節(jié)晚會(huì)。晚會(huì)上的內(nèi)容豐富多彩，有歌舞，雜技，魔術(shù)，小品……
新年的鐘聲快敲響了，屋外鞭炮齊鳴，我在窗前放眼遠(yuǎn)眺，無(wú)數(shù)的煙花在空中綻放，五彩繽紛、美不勝收。我趕緊和媽媽到樓下放煙火。媽媽把煙火放在地上，一只大號(hào)的煙火點(diǎn)燃了，只聽“吱”的一聲飛上了天，展開了有橙色，黃色，藍(lán)色，紅色四種顏色，真是絢麗多彩，此時(shí)此刻，仿佛是彩色世界，如同仙境一般。大年初一，我早早的起了床，去和長(zhǎng)輩們拜年，收到了不少壓歲錢。春節(jié)過得可真豐富呀！
過了年，我也長(zhǎng)大了一歲，更加懂事了，要在學(xué)習(xí)上更加努力。希望下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！我愛春節(jié)！
我們小學(xué)作文7
我們班的同學(xué)，雖然長(zhǎng)得是賊眉鼠眼，但卻又正氣凌然，真是一個(gè)矛盾體。
“鈴鈴鈴”下課鈴響起了，同學(xué)們陸續(xù)走向同一個(gè)位置。那個(gè)位置是“百笑生”的，之所以叫他“百笑生”是因?yàn)樗赖男υ捄芏�，每次下課都要講，但卻沒有重復(fù)的笑話。這一堆人群里有一個(gè)長(zhǎng)得賊眉鼠眼的人。每次聽完笑話，同學(xué)們都會(huì)哈哈大笑，但他的笑卻有一點(diǎn)與眾不同�？粗男Γ銜�(huì)覺得他有一些猥瑣的樣子。當(dāng)然要忽略掉他眉宇間的正氣。
他的成績(jī)一直忽上忽下的，老師決定給他補(bǔ)習(xí)一下，使他的成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)，就讓我叫他去辦公室。我們正在走向辦公室的樓梯里，看到前方有一個(gè)高年級(jí)的在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的'，我本來(lái)覺得這件事應(yīng)該交給老師管理，而我身邊這位猥瑣的同學(xué)卻大步的走向前方，一把拉開那個(gè)高年級(jí)的，擔(dān)憂的看著眼前這個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生。我被這位猥瑣的同學(xué)得舉動(dòng)所震撼。沒想到一個(gè)平時(shí)讓人感到猥瑣的人竟是如此的正義。
我將樓梯的事向老師說(shuō)了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的表?yè)P(yáng)了他。這使我明白了：人最重要的是內(nèi)在美，而不是外在美。
我們小學(xué)作文8
中國(guó)的小孩現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，而且還特別的嬌生慣養(yǎng)（我也有一點(diǎn)）。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。讓我們看一看世界強(qiáng)國(guó)的家庭式如何教育孩子的吧！
在日本，他們的家庭培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，洗碗、掃地、拖地，都由孩子來(lái)干。而在中國(guó)，洗碗是家長(zhǎng)來(lái)洗，掃地也是由家長(zhǎng)掃。拖地，你們一定也知道了，又是由家長(zhǎng)來(lái)拖。等到我們這一代人長(zhǎng)大了，成家了，面對(duì)一堆的家務(wù)，傻眼了。
美國(guó)的.家庭和政府則是培養(yǎng)小孩的創(chuàng)造力、想象力。政府把科學(xué)器材造好，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)讓小孩做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。中國(guó)呢？因?yàn)榕滦『⑹軅�，所以很多小孩想做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，家長(zhǎng)卻不許，而且也找不到賣兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的店子。以后，因?yàn)閯?dòng)手能力太差，“發(fā)明家”這個(gè)詞就要從我們的詞典里消失了。
要想比別的國(guó)家強(qiáng)，就首先要從小孩強(qiáng)起。否則，連少年都不強(qiáng)，國(guó)家還怎么強(qiáng)呢？
我們小學(xué)作文9
我怕了、你怕了嗎？
看著電視上那一幕幕，一下地震，一下泥石流，一下又旱災(zāi)，為何？從08年后就一切都很不順利，災(zāi)難越來(lái)越頻繁。這一切是否預(yù)示著地球的毀滅？我不敢想、突然間好害怕。災(zāi)難還未完了，為什么總有不祥的預(yù)感、難道，會(huì)出現(xiàn)在自己的身旁。我不敢想，那一瞬間的房屋倒塌，那一瞬間所有的光明都將被黑暗代替，沒有了世界，更沒有了我們。
我感嘆著世界的進(jìn)步與美好，卻活生生的一切展現(xiàn)眼前，凄慘的苦叫聲、無(wú)家可歸，漂泊，餓的餓、傷的傷，死的死，那是同胞，是一樣有著生命的血與肉，我真的有些害怕。我怕的不是死，在我的意識(shí)內(nèi)那是大眾化，那不是個(gè)人就可以決定的生死，所以我不怕�？墒俏遗驴吹侥敲篮玫募覉@變成一片廢墟，還有那廢墟邊的點(diǎn)點(diǎn)帶淚的身影。突然間苦悶著，心隱隱痛著，頭還是暈暈的。真的，保護(hù)好這眼前的美好吧，就像朋友說(shuō)的.說(shuō)的，她已不敢妄想未來(lái)，最重要的是珍惜現(xiàn)在，過好現(xiàn)在。就算我們保護(hù)不了，也不要再破壞了好不好，為那些難民們祈禱吧，希望不再有太多的災(zāi)難，希望我們的災(zāi)民快快好起來(lái)，真的怕了。
我不知道下一秒會(huì)是怎樣，但只要這一秒我還在，我就會(huì)很努力地把它過完。不要再讓我怕了，不要再讓我們怕了。
我們小學(xué)作文10
“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”是每個(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”說(shuō)起來(lái)容易得很，可做起來(lái)呢？也許就是因?yàn)椴灰詾槿欢韬隽四骋粋�(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)，才帶來(lái)了終生的.遺憾。
今年初，我們學(xué)校就發(fā)生了一起交通悲劇。放學(xué)了，同學(xué)們都迫不及待地涌出了校門。六年級(jí)的活潑男孩謝天語(yǔ)都已經(jīng)平安地到了家門口。家就在馬路對(duì)面，也許是天氣比較冷，他想很快進(jìn)家暖和暖和，等不及過馬路。就在這時(shí)，一輛大汽車飛馳而過，慘劇發(fā)生了�！叭绻@個(gè)孩子走得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能讓時(shí)光倒流。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去悲痛萬(wàn)分……
同學(xué)們，請(qǐng)熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識(shí)扼殺我們快樂的童年，造成終身悔恨的人間悲劇。
我們小學(xué)作文11
在我們班上，有一個(gè)書架，書架的最頂層，有三盆綠蘿。
班里的每一位同學(xué)都為這三盆綠蘿寫過一句話，有的同學(xué)認(rèn)為它是清潔工，為教室凈化空氣；有的同學(xué)認(rèn)為它的葉子是仙女的扇子，可以清涼散熱；有的同學(xué)認(rèn)為它是哨兵，看守我們的教室……總之，答案千奇百怪。
每次走進(jìn)教室，映入眼簾的便是那三盆綠蘿。每次一看到它們，我就會(huì)感覺神清氣爽，爬五樓的疲累也被拋到了后腦門。
你看，這綠蘿葉子嫩綠嫩綠的，葉片大小相同，姿態(tài)也相同，葉尖都是一順兒朝下的，乍一看，不光像扇子，還像豬耳朵呢。而且這綠蘿很好養(yǎng)活，兩個(gè)星期才需要澆一次水，生命力極其頑強(qiáng)，還有“生命”之花的美稱。
在課間，我也忍不住跑過去多看它兩眼。我會(huì)從那紅色盆里的一片綠葉，想到它們家族的無(wú)數(shù)片碧綠的葉；又會(huì)從那無(wú)數(shù)片葉兒想象到參天大樹上茂盛的'葉；我還會(huì)從那細(xì)細(xì)的莖想象到它長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)成為粗壯的樹干？啊，感謝這三盆可愛的綠蘿使我的想象力豐富起來(lái)。
我喜歡我們班的綠蘿！
我們小學(xué)作文12
在我們長(zhǎng)大的時(shí)候，印象最深刻的就是我們小學(xué)的校園，甚至一輩子都不會(huì)忘，因?yàn)椋谀睦�，你曾和你的同學(xué)在這里度過了六年的`時(shí)間，在我們校園里的時(shí)候，我們都有過喜怒哀樂，這些表情在我們世界里無(wú)奇不有。
我們的校園里有很多景觀，有美麗的小花園，還有廣闊的操場(chǎng)，還有那清凈的教學(xué)樓，和我們響亮的朗讀聲，這幾處美麗的景觀太引人注目了，譚在這里，我最喜歡我們校園的小花園，每當(dāng)走進(jìn)校園里時(shí)，就會(huì)飄來(lái)一陣陣的花香，那就是花園里的香，當(dāng)再踏一步時(shí)，哇，好美，所有人都會(huì)那樣說(shuō)哪里有美麗的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，小鳥在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌曲，知了在于小鳥伴唱，帶刺而不傷人的玫瑰在音樂下健康，如同我們一樣，在朗朗的誦讀聲中成長(zhǎng)。
這就是我們的校園，我愛我的校園。
我們小學(xué)作文13
我當(dāng)班長(zhǎng)最合適敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！大家好，我叫宋曉嘉。
今天，我準(zhǔn)備競(jìng)選班長(zhǎng)。在小學(xué)這5年來(lái)，在老師的辛勤培育下，在我們大家共同的努力下，我們501班取得了許許多多的`好成績(jī)。在此同時(shí)，我獲得了小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽全級(jí)16名，英語(yǔ)書寫競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我們每個(gè)同學(xué)都有不少收獲。我知道，當(dāng)一名班長(zhǎng)很辛苦，
但我不怕，為同學(xué)門服務(wù)，這也是我一直以來(lái)的心愿，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，讓咱們班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)！假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)做以下的事情：我覺得作為一名班長(zhǎng)就要遵守紀(jì)錄！上課認(rèn)真聽講！以身作則！嚴(yán)以律己！富有愛心！讓同學(xué)門知道我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)~！我還覺得，作為班長(zhǎng)就要敢于創(chuàng)新！和同學(xué)們默契配合，友好相處！默契同學(xué)們，老師，和大家一樣，我信心百倍！相信自己會(huì)是一個(gè)百分百的班長(zhǎng)！請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家！
我們小學(xué)作文14
小燕子長(zhǎng)大了，媽媽準(zhǔn)備帶它去外面看一看。于是，第二天一大早他們便出發(fā)了。路上，小燕子一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)，一會(huì)兒?jiǎn)柲莻�(gè)，媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過清澈見底的小溪，飛過茂密的樹林，小燕子開心極了，忍不住唱起了歌。
突然，一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過來(lái)，“這么晴朗的天氣，哪里來(lái)的烏云呀？”小燕子自言自語(yǔ)道。于是，它想飛到地面看個(gè)究竟。可是，飛到了地面，它沒有想到的是這里的小河不再清澈了，河面上還漂著許多垃圾，河水還夾雜著臭味。這是怎么了，小燕子很疑惑。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)河里有一條小魚孤零零的飄在水面上，仔細(xì)一看，這不是自己小時(shí)候的玩伴貝貝嗎？“貝貝，是你嗎？”小燕子激動(dòng)地問道�！靶⊙嘧�，是我，是我！”小魚說(shuō)著從水里游了出來(lái)�！斑@兒怎么這么臟呀？”小燕子不解地問到。小魚嘆了一口氣說(shuō)：“都是你身后的工廠造成的`呀！”
小燕子聽了，十分的焦急和難受，但它并沒有灰心，它鼓勵(lì)小魚說(shuō)：“貝貝，你不要灰心喪氣，讓我們一起努力，呼吁人類保護(hù)環(huán)境，共同愛護(hù)我們的家園吧！”
我們小學(xué)作文15
我先請(qǐng)你猜一猜：我最喜歡的季節(jié)是什么季節(jié)？哈哈，猜不出來(lái)吧，是秋天。秋天是一張美麗的畫卷，有紅紅的大蘋果，黃澄澄的梨子、橘子、橙子，還有亮晶晶黑珍珠般的葡萄。但我最喜歡的還是那紅彤彤又大又圓又香甜的蘋果。
哈哈，天助我也，我校統(tǒng)一組織了秋游活動(dòng)。我們班恰好被分到了蘋果園里。首先，映入我眼簾的是那被太陽(yáng)公公照曬到的紅彤彤的大蘋果，像極了娃娃般可愛的臉，情不自禁的去親吻她。仔細(xì)觀察還有的像害羞的'小姑娘，躲藏在樹葉的下面，露出一副靦腆的樣子，豐收的果實(shí)在秋風(fēng)的搖曳中，看著就要把枝頭壓斷了，好像對(duì)蘋果樹說(shuō)，好樣的，堅(jiān)持住，馬上就要給你減壓了；歡快的小鳥也來(lái)助威了，在枝頭唱著美妙的歌，好像在說(shuō)“秋天來(lái)了”，一股股清香的蘋果味不時(shí)撲鼻而來(lái)，竟然勾引起了我的饞蟲，讓我加快步伐來(lái)到了蘋果樹下，忍不住伸手去撫摸正朝我微笑的蘋果，��！她是多么的光滑誘人。
不一會(huì)的功夫，我們班的同學(xué)都來(lái)到了果園里，有的拿出畫板畫畫，有的急忙拿出小籃子摘蘋果，還有的急忙撿起地上的葉子當(dāng)標(biāo)本……
這是一個(gè)屬于我們快樂、幸福、收獲的季節(jié)！農(nóng)民伯伯的辛勤耕耘沒有白費(fèi)，得到了豐收的喜悅，讓我明白了有付出就有收獲！
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