小學(xué)的六年小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的六年小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的六年小學(xué)生作文1
大家都知道20xx年將有一場盛會在南京舉行，五大洲四大洋的青年運動健兒們都紛紛趕來參加，他們將在這里大顯身手，這場盛會就是青奧會。
青奧會是一場體育盛會，有各種各樣的運動比賽，俗話說得好“生命在于運動”，作為一個熱血沸騰的青年，我們應(yīng)該愛上運動，我準備每天早上走到學(xué)校上課，放學(xué)后走回家，晚上睡覺前做十個俯臥撐。現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，我們都用交通工具代替步行了。有的人騎自行車，有的人則開汽車，騎自行車還好些，可以鍛煉腿部肌肉，可開汽車就不一樣了，全身上下紋絲不動，只要手握方向盤就可以了。想想吧，一個世紀以后，人們不愛運動，成了什么模樣：腦部非常發(fā)達，所以頭很大，手變得更長，身體很肥胖，肚子非常大，腿退化的非常短，且小。多么令人恐怖的畫面��！
然而，青奧會能改變這一切，它激勵我們要運動。現(xiàn)在也有很多運動項目深受人們的.喜愛。比如乒乓球，就很普遍，很多小朋友在暑假都去報名參加，又比如籃球、足球，雖然我們不是為了去贏比賽，但也體現(xiàn)了他們的價值。這些運動既給我們帶來無窮的樂趣，也在無形中鍛煉身體，加強體質(zhì)，將來成為國家的棟梁。
朋友，中國南京能夠舉行舉世矚目的青奧會是我們的榮耀，讓我們一起為青奧會、祖國做出自己的貢獻吧！
小學(xué)的六年小學(xué)生作文2
夏天給人高溫和熱量。其實每個季節(jié)都有自己的優(yōu)缺點。但是，有利也有弊，都會給人帶來一些好處。雖然很熱，但我仍然認為夏天很美。
炎熱的天氣讓我們的身體出汗。天氣涼爽，天氣涼爽，這對我們的健康有好處。正是夏天的炎熱讓我們知道了冰鎮(zhèn)西瓜的美味和空調(diào)房的美。夏天是人們恐懼和期待的季節(jié)，不僅僅是因為它被稱為天氣。離別似乎是夏天經(jīng)常提到的一個詞。塔屬于悲傷，但也屬于美好。
俗話說，“萬事開頭難”。一次又一次，隨著夏天的到來，夏天悄然而至，讓我知道離開時需要懂得珍惜，讓我明白一切都將面臨離別。所以，雖然離別很難過，但還是美好的。我喜歡夏天，不僅因為它的天氣，還因為它給了我體驗的機會。
夏天很美。對于我們這些一直在學(xué)習(xí)的人來說，我們總是期待夏天的到來。夏天來了，暑假還會遠嗎？暑假是每個學(xué)生都期待的，因為暑假最長，遠離他一直待的學(xué)校。享受暑假不是很美好的生活嗎？
夏天很美。因為她的風(fēng)景很美。當天空微亮，你睜開眼睛，透過你家的.窗戶，可以看到東方冉冉升起的太陽，那是當時的一種美妙享受。夕陽西下，夕陽也很美。我喜歡看天空和日出日落，這是一種浪漫的幻想。
夏天很美。它帶來了天氣、風(fēng)景和人們的享受。我喜歡夏天，我更喜歡它的美麗。
小學(xué)的六年小學(xué)生作文3
光陰似箭，日月如梭，揮手間，六年的小學(xué)生活伴隨著揮舞的手臂漸漸離我而去。而我，也即將踏上新的征途。不過，在這之前，我要感謝我的一位恩師—舒老師。一次，在課間時，我與一位同學(xué)為了一支筆而爭得面紅耳赤。正當我們要破口大罵時，舒老師皺著眉頭，走了過來。她用那溫和的語氣，語重心長地說：“你們不是好朋友嗎，怎么能為了一支筆，而摧毀那純潔的友誼青蓮呢？古人云‘忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’。好了，你們別吵了。”我們聽了，慚愧地低頭，又破鏡重圓，化干戈為玉帛。還有一次，那時的天，烏云密布，電閃雷鳴。不一會兒，便下起了傾盆大雨。我站在校門口，心急如焚地望著遠方，想從人山人海中尋到那熟悉身影。可那身影卻遲遲沒有出現(xiàn)。
這時，舒老師走了過來，輕生問：“怎么，你爸爸還沒來接你嗎？”我點了點頭�！澳敲�，就由老師送你回家吧！”我原先想婉言拒絕，舒老師卻趁我不注意時，一手拉起了我，一手把雨傘抓了起來，朝我家的.方向走去。一路上，舒老師為了不讓我淋到雨，盡量把雨傘往我這邊傾斜，而她自己卻淋成了“落湯雞”。終于，在我的期盼下，到家了。我正準備讓舒老師進來坐坐，回頭一看，舒老師已經(jīng)走了。在茫茫夜色中，我望著舒老師遠去的身影，心中充滿了感激。別了，我的恩師；別了，我的母校；別了，六年的小學(xué)生活。
小學(xué)的六年小學(xué)生作文4
人的一生也許會活得非常精彩，但是挫折會擊退大多數(shù)人的意志，所以我覺得做人太累了。有人會說：做人太容易了，一天吃三頓飯，再想辦法打發(fā)剩下的時間，一天就過去了。但是我覺得做人很累，有時恨不得變成一只熊貓，無憂無慮的生活，也不用為明天憂慮。
我之所以想做熊貓是因為人類的思想太累太復(fù)雜了，今天干什么就會想明天干什么，而熊貓只知道吃飽了就睡，而且也從來不用去想明天干什么，明天去哪里，只要把今天的事辦完就行了。
相信有很多同學(xué)都想做一只平凡的熊貓吧！熊貓的無憂無慮更加突出了人的憂愁。再加上來自父母的壓力——各種特長班。雖然我知道你們是在為我著想，但是如果你們換個角度想一想，每一個人都想回到童年是因為童年的自由、快樂，如果每個人的童年都被特長班霸占，那么我們小時候和成年又有什么區(qū)別呢？
所以各位家長，你們?nèi)绻胱屪约旱暮⒆娱_心、健康成長，就放棄那些特長班，讓每個孩子都有一個屬于自己的歡樂童年，讓我們有一個像熊貓一樣無憂無虛的童年。
如果您覺得孩子就應(yīng)該從小教育，報些輔導(dǎo)班是為他們自己好。您這樣想沒有錯，但是你們應(yīng)當適當給孩子放松一下，讓孩子有玩有學(xué)，這樣就會事半功倍。如果您小時候被不愿意做的.事情填滿一整天，您是否也不愿意？
各位父母，如果你們想讓孩子有一個快樂，值得留戀，值得回憶的童年，那么請你們“手下留情”吧，不要因為孩子有一門功課不好而讓我們幾乎忘了玩是什么意思。
如果你們真的是為我們好，就請你們讓我們擁有一個無憂無慮的童年吧！
小學(xué)的六年小學(xué)生作文5
昨天下午，我和五個人在踢足球。
我們分兩組，我跟的是一個又高又胖的和一個比我高幾厘米的人。第一局開始了，我的那組先阻攔他們那隊的進球，以免讓他們進球。我們的規(guī)則：先一個人踢，一個人防，然后下面兩次是防守隊員，踢的人每人踢一次。
開始踢球了！首先我們隊防。那個較高的人過來防，嘴中還念念有詞。球射了過來，但沒有射到門，我的.心很高興，心想：太差了！要是我射，我一定能射中！
現(xiàn)在應(yīng)該防下一個人了！我站在右邊，又高又胖的站左邊，較高的站在前面，而且是中間，排成了倒“V”字形陣。他們隊的一個人飛腳一踢，前面那個人給他一個“大腳”，把球踢得有6米遠！害得一個慢跑過去把球踢回來。
還有一球踢完后，我們隊就開始踢球。較高的人先踢。他用力一踢，球破門而入�！�1：0”我高興地喊著。然后，我跑到有球的地方，把球抱了回來，這時那個很胖的人悄悄地對我說：“踢他左邊！”可我不小心踢到右邊，沒有破門，反而被人接住了。到最后，“壓軸”人踢，他用他最大的力量往前一踢，破門而入，他高興地把手展開，在草地上興奮地跑來跑去，1比0轉(zhuǎn)眼間變成2比0。又到我們防了，變成了又高又胖的人防。這時，球飛過來，打到桿了，他笑得不得了。
這一局是4比1，他們隊輸了。到了第二局，他們輸?shù)寐浠魉�，踢了個慘敗，我們高興得不亦樂乎。
小學(xué)的六年小學(xué)生作文6
還記得，在剛剛步入這個校園的時候，我八歲。那時還是個天真幼稚的小女孩，無論遇到什么事，都會用那天真無邪的笑臉去面對，可能那時以為“我還太小了，我的任務(wù)是玩”吧！
還記得，在一年級開學(xué)不久后，我被班主任選為班長，那時我?guī)ш犠鲈绮�，我給大家起歌唱，我?guī)屠蠋煿ぷ鳌�、、那時，我是個超天真的小女孩
還記得，在三年級時，因為值日生的大哥哥說不做早操了，所以當二班老師問我做不做早操的時候，我答了“不做”。后來，做早操了，在做早操時，我被二班的老師罵了。班主任過來問我事實，并安慰我、
還記得，在四年級時，我轉(zhuǎn)校了。一小的.同學(xué)在星期五放學(xué)后來找我，那時我是多么的感動和開心��！同學(xué)們，謝謝你們。在我離開之后還能記得我，還會來看我，帶我去游，我堅信：因為我們對友誼的執(zhí)著，所以，不論我們遇到什么考驗，我們都能闖過，贏來真正的友誼、、
還記得，在六年級時，第三次的月考中，我考差了！看到別的同學(xué)考好了，眼淚不爭氣地流了下來，更是聽到同學(xué)們對那位同學(xué)的夸獎，眼淚就流得更厲害了~坐我旁邊的同學(xué)和死黨看見了，給我的是寫滿鼓勵的紙條，更是死黨，她告訴我的我將終生難忘、、看到同學(xué)的關(guān)心和鼓勵，我漸漸恢復(fù)，用我的笑容去回報他們。
還記得......
小學(xué)的生活多姿多彩，仿佛一架鋼琴，時而彈起歡快的樂曲，時而彈起悲傷的樂曲，但她帶給我們的卻是珍貴到無法再珍貴的東西——友誼。
未畢業(yè)的同學(xué)們，請珍惜你在小學(xué)里的每一份友誼，每一位朋友，每一分每一秒，她或許能成為你這輩子最最快樂的回憶。
小學(xué)的六年小學(xué)生作文7
感謝六年來陪伴我走過的所有人�！}記
六年來，我從一個青澀的嫩芽變成鮮艷的蓓蕾，從一個懵懂的小姑娘變成成熟的少女。當時光靜止在這一刻，我再次回頭看我們走過的.路，突然覺得這一路豐富多彩。這一路，有艱辛，有后悔，有煩惱，有愧疚；但也有快樂，有幸福，有成就，有責任。這一路，走過來，哭泣也罷，歡笑也罷，都是我溫馨的記憶。
這一路，千言萬語說不盡，匯成一個詞：感謝。
感謝老師，在我遇到坎坷時拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折時走過來諄諄善誘，在我遇到困難時施以援手，在我遇到打擊時送我一句鼓勵的話。在課堂上教誨我們知識，在課間里教會我們真理！老師是一盞明燈，引導(dǎo)我前進，不僅追隨老師淵博的知識，也崇拜老師良好的品德。
感謝同學(xué)�。�！和我一起度過六年，使我有了溫暖的回憶。上課，我們一起認真聽講，當你嘴中說出一個問號，立刻會有同學(xué)為你認真講解。下課，我們一起聊天、做游戲，時不時傳出一陣陣歡樂地笑語，或是默契地點點頭、對對視。六年了，同學(xué)們的情誼深得似海、高得像山在友誼中度過的時光，總是顯得那么短暫。
分開了，不管大家身在何方，都要記得我們一起走過的路，是那么溫馨美好。高新二小，永遠有六七，等你回家！
小學(xué)的六年小學(xué)生作文8
大年三十那天，媽媽從冰箱中取出餃子皮和餃子原料，準備包餃子。我做媽媽的助手，我擺好了盤子，把幾種餃子原料攪在了一起，還放了點鹽，再望一望，有點兒惡心，可為什么一吃起來卻如此回味無窮呢？
想到這里，我的手不由自主地拿起了餃子皮，放了一勺的餡兒，照著媽媽說的，先把中間壓緊，再把兩邊向中間一捏，就完成了�？墒�，結(jié)果卻是與眾不同的，餡兒從中間流了出來，難道是中間邊松開了，唉，早知道小心一點兒。于是，我迅速地把中間邊兒捏了又捏，咦？奇怪？怎么餡兒這么不聽話呀？從兩連兒流了出來，可惡，我就不信你還會漏出來！我奮力地捏了兩邊，心想：太好了！餃子完成了！可我好像高興地太早了，餃子從中間漏了出來，破了一大塊皮，這餃子真是處處與我作對呀！
沒辦法只好把這爛攤子交給媽媽補救了。于是，我又拿起一個準備包水餃，這一個水餃和上一個結(jié)果相似，處處刁難我。看來，水餃我可是包不成了，可看著媽媽包元寶似的水餃，似乎在輕蔑地說：“真沒用！”我的心里十分不好受，不行！無論如何也得學(xué)會包餃子！于是，我模仿媽媽包水餃的動作，少取了些餡，對折，小心翼翼的.一捏、一壓，哈哈，餡兒終于變乖了，謹慎地放在盤上，生怕餡兒會漏出來。媽媽和藹可親地說：“有進步！”我聽了，如三伏天喝涼茶——渾身痛快。這后，就包得更起勁了，一個比一個更像元寶，看到這些水餃，我不禁問媽媽：“為什么大年三十要吃水餃？”媽媽和顏悅色地說：“這是“更歲交子”的意思，看起來如元寶，是代表財運，也像征著吉祥�！卑昧孙溩�，媽媽煮好了餃子，我拿了一個，一口塞入嘴里，心里只有一詞我：美味！
沒想到，這個除夕不僅讓我學(xué)會了包餃子，還學(xué)會了知識。
小學(xué)的六年小學(xué)生作文9
人生就像五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。而那難忘的一刻我就像喝了蜜似的，久久不能忘懷這甜甜滋味。
現(xiàn)在，就讓我們乘上時光機，穿越回一年前。
體育劉老師說要選舉25名同學(xué)代表學(xué)校參加廣播操比賽，其中也有我。老師還說，這次比賽很重要，要好好排練，取得名次，為學(xué)校爭光。
每天放學(xué)后，我們都要舉行一個小時的“魔鬼訓(xùn)練”。雖然每次只練1、2節(jié)廣播操，可每節(jié)廣播操都要糾正動作，有時一個動作要反復(fù)練習(xí)十幾次，害得我沒有了興趣，也沒有了信心。
正當我準備打退堂鼓的時刻，我竟然出乎意料地被劉老師選作領(lǐng)操員。她當著全體同學(xué)的面，贊美我說：“你的動作很規(guī)范，也很有力度，是做得最好的同學(xué)，你來做領(lǐng)操員吧�！闭娴膯�？我疑惑地看著老師，她不會是看出了我的心思，使用“激將法”吧？在老師贊許和鼓勵的目光中，我有點遲疑又有點膽怯地走到隊伍的最前面，做起了領(lǐng)操員。隨著音樂的響起，我挺起胸脯，繃直雙腿……
就在這一刻，我感受到了贊美的力量是多么強大！它讓我原本灰暗的心空突然變得陽光燦爛，它猶如溫暖的.陽光普照著我那幼小的心靈，它猶如不滅的火炬點燃了我的自信之光……
這難忘的一刻將永遠像杯底的紅酒，永遠飄逸著芳香在我心間！
小學(xué)的六年小學(xué)生作文10
盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來，等待老師的來臨，這可是往常沒有的。美術(shù)老師終于來了，她簡單交代幾句，就開始教我們做風(fēng)箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號并把兩個竹竿上的記號重合成十字形，然后用線在中間轉(zhuǎn)上好幾圈，使其牢固，打個死結(jié)，再把兩根竹竿的四個頭給連綁起來，剩下來的當風(fēng)箏線，最后把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個角往里貼，一個漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。別看說起來這么簡單，其實，做起可難了，這不我才勉強通過第一步，第二步我就碰到了一個難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉(zhuǎn)圈呢？我想來想去，還是想不出辦法來，無奈之下只好去問老師，老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上，照著老師說的做，可還是覺得有些不方便，幸好有潔銘同學(xué)幫忙按著，不然的話，我可能做到下課也做不完。在做的時候，我邊轉(zhuǎn)圈邊看別人是怎么做的。結(jié)果，我看得太入迷了，不知不覺把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實中，手忙腳亂地幫她解開。
經(jīng)過一番努力后，終于一只蝴蝶風(fēng)箏“誕生”了，雖然沒有買來的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時候，我才明白做風(fēng)箏的不易。下課了，我們帶著自己的風(fēng)箏在樓下放，只見天空中放著許多風(fēng)箏，有沒畫圖的，有畫圖的，有后面帶三根帶子的.……在這么多風(fēng)箏中，我的那只風(fēng)箏也許很平凡，但在我眼，那只風(fēng)箏是最獨特的。
為什么那只風(fēng)箏會帶約我新買來的風(fēng)箏都沒有的涼意，你知道嗎？
小學(xué)的六年小學(xué)生作文11
童年，就像一個個美麗的泡泡，每個泡泡里，都有我的回憶。在我心里，有一個泡泡久久不破，那就是我的`一個童年趣事――-打水仗。
那是一年夏天，在院子里有許多爸爸種的花，那些花是爸爸的心肝寶貝兒，不能讓他“受罪”呀！于是我和爸爸決定了，要去澆花。
首先，拿來一個大桶先裝水，“嘩啦”一聲，水接到了桶上，不過沒那么快就滿了喔！沒想到，爸爸先潑了我一身水，然后擺著鬼臉對我說：“來啊，哈哈！小落湯雞！”的確，我真的成為了一只真正的落湯雞。
“我也來潑！”不過沒被潑著。反倒是我，被潑了一身水。全身都濕了�？蓯旱氖�，爸爸身上竟然沒占半滴水！這可把我氣壞了。我正想潑他，可是，水桶滿了……
這次又沒潑著，我只能宣布，這場水戰(zhàn)先告一段落了。
爸爸在澆花，我也搶著澆，不就是把水往天空一揚，下雨了！爸爸沒生氣反而笑了。
先回到剛才的話題吧，水桶里的水不夠，爸爸又去裝水了。水戰(zhàn)開始啦！
“我潑，我潑，我潑潑潑！”那動作把爸爸逗笑了。因為我還小唄，動作當然是很可愛的啦，這沒啥。
嗚嗚，差點就成了一個大落湯雞了，可是又被爸爸一閃了，又沒潑著。哈！這次爸爸可來了勁兒，一直潑我，我呢？沒辦法呀，只好傻傻地在那等著爸爸來潑我……
花兒都喝完水了，這場水戰(zhàn)也結(jié)束了�？墒俏液軣o聊，只好自己一個人在那玩水……
我噘著小嘴巴硬拉著爸爸跟我一起玩，沒辦法，爸爸只好跟我玩嘍。
時光飛逝，我早就不打水仗了�？墒牵沂嵌嗝聪肽钅菚r的情景�。≌嫦Ｍ梢栽偻赐纯炜斓卮蛞淮嗡�。
小學(xué)的六年小學(xué)生作文12
六年前，作為一年級的學(xué)生我走進了嶄新的小學(xué)，作文 忘不了小學(xué)生活。時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識，打下了堅實的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在操場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
還記得我們歡呼雀躍，為集體榮譽而感到幸福；還記得我們傷心難過，為而沒能得到榮譽而失望……太多太多的心情，我們一起度過。
六年，時光流逝：那凋零的'落葉，記錄了我們共同度過的六個冬夏；那寬闊的操場，見證了我們歡笑的面龐；那如畫的走廊，流下了我們的歡聲笑語；那明亮的教室，流下了你我不倦學(xué)習(xí)的身影……太多太多的回憶，勾起我五金的回想；勾起我，對那個大家庭無盡的思念。如今，畢業(yè)了，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年的酸甜苦辣、點點滴滴，我都會銘記在心。
啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
小學(xué)的六年小學(xué)生作文13
暑假里我最開心的一件事就是跟爸爸去游泳。爸爸剛告訴我，我就興奮不已，馬上拿起我的游泳衣跟著爸爸去了游泳館。因為這是我第一次游泳，出于安全考慮，爸爸給我買了一個游泳圈。
我們到了游泳池，游泳池有兩個部分：一個是淺水區(qū)，另一個是深水區(qū)。走近一看，這淺水區(qū)的水也太淺了，只漫到我的`膝蓋。于是我放大膽量去了深水區(qū)，可那里的水連我爸爸的腳都踮不到底，我有點害怕，不敢下水。可是我看見與我同齡的孩子不用游泳圈就可以在水里自由的游來游去又很心動，心想：估計也不怎么難吧。我站在池邊考慮了很久，還是帶著游泳圈下去了。可游了好久卻不見進步，于是讓爸爸買了個游泳板，只要手扶著板子身體就不會往下沉。游了一會兒，我似乎找到了感覺，除下游泳圈，兩手抓著板子在水上游了起來。爸爸夸我學(xué)得真快，其實爸爸的手一直輕輕的托著我的身體。突然，爸爸手一松，我頓時緊張起來，無意中把板子一歪，害得我喝了一大口水，還嗆的直咳嗽。我想放棄了，可在爸爸的鼓勵幫助下我又繼續(xù)游了起來。
我們大概游了一個多小時，我的游泳技術(shù)大有長進，但由于體力不支，爸爸說：“今天就練到這兒吧�！庇谑蔷徒Y(jié)束了這次游泳。
通過這次游泳，我體會到：做任何事最終只能靠自己，不能總是依賴別人，別人的幫助只是暫時的。
小學(xué)的六年小學(xué)生作文14
哈啰！大家好！我是海洋里最兇猛的動物，人稱“海洋之虎”的就是我了——虎鯨。相信許多人還不夠認識我吧。今天我要向大家介紹我自己，讓大家能更深入地了解我。
我全身黑不隆冬的，在夜里大家?guī)缀醵伎床灰娢�，給人一種病毒的感覺。大家看到我的樣子都以為我臉上那兩個大大的圓圓的白圈，都以為那就是我的眼睛。其實，那并不是我的眼睛，如果你仔細看的話你會看見我的白圈里有個黑黑的小圓點，那才是我的眼睛呢！別人都說熊貓得了“熊貓眼”，而我得的卻是大家聽都沒聽過的“虎鯨眼”。別人看我好像很可愛似的，長得想海豚的`孿生兄弟。其實我是非常可怕的。
我主要吃大魚和海獸，如果我找不到食物我就會把我的同類——須鯨給吃了。你們肯定以為他大我就吃不了他。如果我們結(jié)合起來出擊，我到幾個小時，你就會看到海上漂流著白色的骨頭。沒錯，他就是我們剛剛吃掉的須鯨。怎么樣，你們是不是被我的兇猛給嚇到了。哈哈！我早就料到了。
有許多人把我們叫成鯨魚，其實我們并不屬于魚類，我們可是哺乳動物。在很久很久以前我們的祖先生活在陸地上，它的體積比大象還大呢�？墒怯幸惶飙h(huán)境全變了，我們的祖先為了適應(yīng)環(huán)境，被迫逼到海里。結(jié)果他們慢慢變成了魚的樣子，也就是現(xiàn)在的模樣。大家都知道白鯨和藍鯨都所剩無幾了。但大家根本沒有注意到我們，其實我們也快滅絕了。所以請殘忍的獵人放下武器，饒了我們吧，其實我們也是很可憐的。嗚嗚嗚……
小學(xué)的六年小學(xué)生作文15
成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。成長的歲月里有煩惱，也有快樂；成長的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。
每一個成長的腳印，我都記憶猶新。
一周歲啦！
天真幼小的我整日推著學(xué)步車，四處走動。還有好多玩具！真有趣。對于那時那個無知的我，一切都感到新鮮，這兒摸摸，那兒瞧瞧，尤其是把一顆生豌豆放進嘴里……
三周歲啦！
我開始識字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的樂園。我開始背詩、唱歌、跳舞。
在那里，我懂得了什么是收獲的幸福，特別是繪畫得了優(yōu)秀獎……
六周歲啦！
我成為了小學(xué)生，學(xué)習(xí)這項任務(wù)走進了我的生活，對于小學(xué)，可不是一個平凡的`日子。我學(xué)會了自立，著重于每天獨立完成作業(yè)、幫助大人干活、學(xué)會了騎自行車……
十二周啦！
也就是初中生活，初中的生活讓我變成了一個小大人。學(xué)習(xí)任務(wù)當然很重，每天幾乎都在學(xué)習(xí)中，對于家庭的事，我一無所知。于是，這成了自我安排作息時間的好機會。由于我的思想獨立，我在情感上也漸漸敏感起來，我學(xué)會了孝敬父母、關(guān)心老師和同學(xué)，連自我認識都豐富起來。也許，我真的長大了，體現(xiàn)在追求理想的心理上……
最后了，到今天，到此時，我回憶著往事，看著我走過的足跡，心里不知怎的，有點兒激動，有點兒高興。但逝去的歷史不會再重演了，那么就——展望未來，把每一個腳印走得扎扎實實吧！
我還在一步一步向前走，未來也許會有更多的體驗等著我。足跡漸漸多了，暮然再回首，歷史會很親切，很親切……
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