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難忘小學(xué)作文10篇[熱門]
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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難忘小學(xué)作文 篇1
摘要： 漸漸的時間到了日全食來了，我立即取出我自制的觀看日全食的幾張底片合成的墨鏡，我拿著它對著太陽看，只見太陽上有一個個被牙齒咬過的裂痕。太陽先變成小船，然后變成鐮刀，又變成眉毛，最后只剩下一個底，這一切都顯得那么神秘……
20xx年7月22日上午，是一個驚心動魄令人難忘的日子，在那個時刻將會發(fā)生500年一遇的日全食。這是繼1814年來，我們可見日全食持續(xù)時間最長、可觀測人數(shù)最多、景色最為壯觀的一次。雖然我們這里只能觀測到日偏食，但是我們?nèi)匀缓芨吲d。
漸漸的時間到了日全食來了，我立即取出我自制的觀看日全食的幾張底片合成的墨鏡，我拿著它對著太陽看，只見太陽上有一個個被牙齒咬過的裂痕。太陽先變成小船，然后變成鐮刀，又變成眉毛，最后只剩下一個底，這一切都顯得那么神秘……
可是為什么會發(fā)生日食我卻什么也不知道，只怪我學(xué)習(xí)的知識不夠，于是我就查閱了一下資料。
原來，日食是月亮把太陽遮擋住后，太陽光照不到地球所以就形成日食，一次日全食的過程可以包括以下五個時期：初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓。日食原理發(fā)生日全食是因為太陽靠近月球軌道與地球軌道的的'一個交點，而同時月球在距此點的最近的點上。之所以會發(fā)生日全食，是因為存在一種神奇的對稱性。太陽的直徑是月亮的400倍，而它距地球的距離正好也是月亮的400倍。當(dāng)月亮完全處于地球和太陽之間時，對那些完全處于月亮陰影中的人來說，太陽的表面便被完全遮擋了。太陽變成了黑色，只留下一個金色的光環(huán)，天空變成了靛青色。
難忘小學(xué)作文 篇2
記得有一回，在數(shù)學(xué)課上的一次測試，老師剛發(fā)下試卷我就馬不停蹄地開始做起來。心里暗暗想道：“這次考試一定能考出好成績，也好給朋友炫耀一番，給父母一個出人意料的驚喜�！辈痪�，一張試卷就不費吹灰之力地被我做完了。好不容易到了第二天，今天是發(fā)試卷的時候。我還沒有到天亮就來到了學(xué)校�！岸＿恕鄙险n的鈴聲響了。老師剛走上講臺，準(zhǔn)備公布成績。我突然有種按捺不住的激動。當(dāng)老師讀到我的名字時，我更加興奮了，興奮得都快蹦起來了�？墒�，偏偏就在這時壞消息來了。我接過試卷，看到這令人討厭，令我感到后悔的成績。就好像泄了氣的皮球，感到全身麻木，面紅耳赤的。真是“少壯不努力，老大徒傷悲��！”這樣一定會遭到同學(xué)的諷刺，老師的批評，朋友的鄙視。這不付出努力的后果多嚴(yán)重��！回到家里，爸爸問道：“試卷發(fā)下來了嗎？成績怎樣？”我不由有些擔(dān)心，便沒有作聲。
午飯時，爸爸對我說道：“一次失敗了該怎么辦呢？應(yīng)該要繼續(xù)更認(rèn)真的`學(xué)習(xí)，不要灰心喪氣�！蔽倚睦锬浅林氐氖^終于放下來了。通過這件事，我明白了只有付出百分之九十九的汗水和要擁有百分之一的天賦收獲才會更多！
難忘小學(xué)作文 篇3
一幅幅在風(fēng)中飄揚的、充滿了墨香的書法字，在瞬間劃破蒼穹，在浩瀚長空中留下一條優(yōu)美而又剛勁的曲線的“火箭”，躺在紅色地毯上顏色各異，色彩鮮明的畫……升空的航模飛機與火箭，百米書畫展，在這樣特別的一天，我昂首挺胸，驕傲地說：“我是白沙中心小學(xué)的學(xué)生！”
今天是省電視臺牽手白沙中心小學(xué)舉辦的“老少共筑中國夢”主題活動。百米書畫展，書法的書，繪畫的畫，而我，是繪畫里的一份子。繪畫，這看起來輕輕松松的事如果不是親自動手做，誰能想到它竟這般難呢？上色要勻，用油畫棒上色時便要用很大勁兒，而我同一種顏色要上的面積也廣，油畫棒都被我用掉了好幾根。
時間在我們的涂涂抹抹中流逝，轉(zhuǎn)眼間，距離完成的時間只有最后十五分了，而我卻還剩下了幾處空白，我正著急，這時候，幾個畫完了的同學(xué)自主的幫鄰近的人一起上色。我旁邊七班的女生也主動過來幫我上色，幫助我在最后的時間里完成了這幅畫。我的心底泛起一絲感激的漣漪。
畫好畫不久，耳邊突兀的響起一陣劃破長空、劃破天際的聲音，仰起頭，那個剛剛發(fā)射出去的航�；鸺藭r撐開了一把“傘”，正慢悠悠地往下降，而旁邊是它沖上天空時，留下的一道淡淡的“云線”。
在一個又一個航�；鸺蘸螅侥ｏw機也按耐不住了，沒等人們從剛剛的情景里回過神來，轟鳴聲便已在校園上空一遍遍回蕩。綠色的飛機在蔚藍的`蒼穹下肆意翱翔！
在畫被收走前，我和同學(xué)一起采訪了一下黃老師。黃老師是一個和藹慈祥的老奶奶，很愛笑，舉著一個相機到處拍。我的同學(xué)想問問黃老師關(guān)于畫的問題。我記得黃老師是著么回答我們的：“這些畫都很漂亮，你們以后都有希望當(dāng)畫家。”
對于黃老師的贊美，我有些不好意思，又聊了幾句便匆匆走了。
同學(xué)之間互相的幫助，老師的贊美，劃過蒼穹的火箭，都將被我銘記于心，恒古不變。
難忘小學(xué)作文 篇4
大上個星期時，我們魯中晨刊小記者去寨里摘桑葚，一路上歡歌笑語，千盼萬盼終于到站了。
老師說：“我們要進行三個環(huán)節(jié)，一是參觀蠶絲園，二是趣味體育比賽（要分組），三是摘桑葚。”通過參觀蠶絲園，我知道了蠶一生有四個生長期。不過我最喜歡的還是摘桑葚。
開始趣味體育比賽了，一開始老師讓我們用棍子滾沙球，比誰快。沒想，剛做完上個活動就又輪到我們組比賽了，規(guī)定是：用手提著玩具蠶坐在上面往前跑，再提回來。我們七組贏了，比五組快許多，老師還夸我們說：“能力不錯呀！”我們個個別提多得意了。
終于我等的摘桑葚環(huán)節(jié)來到了！老師發(fā)給我們一人一個袋子，說：“一吹號子就集合出來�！蔽覀冃⌒囊硪淼赝白�，果然我們看見了許多又紫又黑的葚子，想起老媽的叮囑，我就把袖子綰了起來。不知不覺號子吹響了，我一看摘的葚子，呀，這么少，依依不舍地離開了。雖然少，但吃起來還是很香甜，又甜又酸，我看著自己的戰(zhàn)果心里很滿意，因為它們顆顆飽滿，如同粒粒珍珠擠在一起，又晶瑩又剔透，微風(fēng)從左邊的湖面上吹來，使人神清氣爽，又有一點涼意。
這次雖然摘的.不是很多，但我明白了，重要不在多少，而在活動的過程和參與。我是小記者，我要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，以后要多參與類似的活動，讓我的眼睛去感受人間的美。
這真是次精彩又難忘的旅程��！
難忘小學(xué)作文 篇5
六年的小學(xué)生活如一陣風(fēng)，從我身邊匆匆飄過，沒有聲音，也沒有影子。在這六年里，最讓我難忘的就是小學(xué)同學(xué)的獨特樣貌。
我班的同學(xué)都有自己獨特的樣貌。我的好朋友張楨就有兩顆獨一無二的“兔牙”。我們給它起了一個外號，叫“兔子”，每當(dāng)同學(xué)吵架時，只要一說兔子來啦，我們就會開懷大笑。如今的兔牙，已經(jīng)變成了兩顆堅韌的'“鋼兔牙”。
我的好朋友趙冬辰最大的特點就是皮膚黑黑。因為我們倆皮膚一樣黑、體型一樣瘦、一樣愛笑，所以別人都說我們長得很像。記得有一次，冬辰有一句歇后語背不過了，還是我?guī)投奖尺^的呢！歇后語是：泥菩薩過河---自身難保，我對冬辰說“我是一塊泥，我要過河了，啊~”我們不約而同地發(fā)出了“呵呵呵呵哈”的“好聽”有奇特的聲音。
回憶小學(xué)同學(xué)，我們一起高興過，一起傷心過，一起激動過，一起失望過……
難忘小學(xué)作文 篇6
雖然她離開我們快三年了，但我永遠(yuǎn)都不會忘記她的——我敬愛的刁老師。
刁老師的樣子可漂亮了！潔白無瑕的臉上眉清目秀的，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃爍，嬌小的身材卻那么精干，總感覺刁老師太瘦了，真想叫她多吃點飯呀！
每當(dāng)想起刁老師，我就會想起刁老師利用下課時間給我補課的情景！令我久久不能忘懷！刁老師給我補課的神情非常專注，而且說一段話就要問我懂了沒有。
那年，是我一年級開學(xué)的第一天，可卻是同學(xué)們開學(xué)的第二個月，因為我之前得了一個很嚴(yán)重的.病，休息了一個月才上學(xué)，當(dāng)時我都擔(dān)心能否追的上課程，還好有刁老師。刁老師是教英語的，她不但每節(jié)課都很關(guān)心我能否聽懂，只要我輕輕咳嗽一聲，刁老師就會走過來，問我有沒有事，要不要去醫(yī)務(wù)室。
當(dāng)然，刁老師這樣辛勤的培育是有收獲的，期末我爭氣地考了個一百分。
刁老師，您對我的栽培，我終身難忘。
難忘小學(xué)作文 篇7
我和爸爸一起進入世博園區(qū)，還是感覺很新鮮，雖然已經(jīng)來過好幾次了。我拉著爸爸的大手，前后參觀了巴西館、南非館、安哥拉館等等許多館。這些國家館各有特色，每一個都讓我流連忘返。
其中最好玩的要數(shù)安哥拉館了。在館內(nèi)，我們一起看了一場4D電影，電影講述了安哥拉的.大自然。4D大概就是既有立體感，又能讓人身臨其境的一種電影吧。屏幕前有兩個臺子，會根據(jù)電影內(nèi)容噴水花，而且觀眾的椅子也往下降。每當(dāng)這個時候，我就嚇得夠嗆，連忙緊緊地抓住爸爸的手，爸爸哈哈大笑，說，“別怕�！蔽覜]回答，但還是不肯松手。
從館里走出來，空氣還是那么清新，一切都是這么美好。到處都能看見小白菜的笑臉。哈哈，其實小白菜是指在世博期間的志愿者。他們總是很熱心地給各國游客指路，提供幫助。
這一天下來，爸爸拍了許多照片作紀(jì)念。雖然世博沒有了，但我卻做夢都夢見世博會了呢。我永遠(yuǎn)也不會忘記這難忘的一天。
難忘小學(xué)作文 篇8
大家都說“光陰似箭，日月如梭”，依我看，則應(yīng) 該是“光陰似子彈，日月如火箭”，小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們在小學(xué)的日子已經(jīng)不多了。用朱自清的話說就是：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄 霧，被初陽蒸融了�！比兆与m然過去了，但有些事情卻深深地印在了我的腦海中。
我印象最深的一件事就是六年級上學(xué)期的那場足球比賽了。那是一個周三，我們在上體育課的.時候有人提議說比賽踢足球，別人積極響應(yīng)，我也不例外。很 快，隊員就分配好了。由于另一隊里有班長，所以許多有實力的隊員都到那里去了；我們隊只有幾個臭球簍子和我一個半吊子。但是我們隊也有一個優(yōu)勢：就是輸?shù)?起。如果我們輸?shù)羰钦５氖拢覀冓A了可就會被別人津津樂道好長時間。相比之下，對手會比我們有更大的壓力。
球賽很快就開始了。對方的一員猛將首當(dāng)其沖地進了一個球。用隊友的話來說就是對方進球就像大西洋是一片海洋一樣理所當(dāng)然。對方進了一個球之后士氣受 到了很大的鼓舞，在接下來的25分鐘里，幾乎對方的每個球員都進了球，就連守門員也進了一個。原因是守門員在我們快要進球時一個大腳以一個著名球星的氣勢 超遠(yuǎn)距離地把球踢進了我們的“球門”。但這個球倒是引起了很大的爭議：那個球在“球門”上方飛了過去。接下來我們就那個球是否算進起了爭論：他們說如果有 球網(wǎng)的話球就肯定會被球網(wǎng)擋住；我們則認(rèn)為如果有立起來的球門的話那球肯定會在球門的上方掠過。最后因為他們對里隊員一個個都是人高馬大，我們才依了他 們，算那個球為進球。
但接下來的20分鐘里上帝好像跟我們開了一個很大的玩笑。對方球員在激烈中一不小心踢了一個烏龍球，隨即對方士氣萎靡不振，我方則士氣高漲。隨即我們這個比中國足球隊還垃圾的球隊里的每個球員都仿佛喬丹附體，噢，是著名的球星梅西附體，一路狂進。
最后我們以11：10獲勝。
最有趣的是我們在贏了之后有五個球員不約而同地跪了下來，對天大喊：“老天爺開眼了！”
但我并不認(rèn)為我們能贏是因為老天爺開眼。我認(rèn)為最根本的就是他們輸不起。所以我發(fā)現(xiàn)一個道理：無論在什么時候，都要有一個放得開的心態(tài)，輕裝上陣，干什么都別背著包袱。
難忘小學(xué)作文 篇9
漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說課外活動曾給我們留下的快樂時光……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個時光明媚的下午，那是一場別開生面的運動會，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，袁老師溫暖親切的'話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題�！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。
忘不了那個下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時，同學(xué)武晶走到我的身邊，笑著對我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙�！罢l言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為什么我們在一起的日子卻一去不復(fù)返呢？
難忘小學(xué)作文 篇10
走在正興校園的林蔭道上，沐浴著金色的陽光，渴求知識的我們帶著對科技世界的好奇，帶著對創(chuàng)新世界的想往，踏進了福建省第32屆青少年科技創(chuàng)新大賽的展覽現(xiàn)場。
進入展覽現(xiàn)場，到處是熙熙攘攘的人群，每一個展覽攤前都圍著許多的人，講解的人員有的是來自跟我一樣的同齡的孩子，有的則是中學(xué)的大哥哥大姐姐們，他們自然大方的談吐，思路清晰的講解，如沐春風(fēng)的微笑……讓來自農(nóng)村小學(xué)，一直處于閉塞環(huán)境下的我們大大開了眼界。然而對于科技的創(chuàng)新，我們也有自己的執(zhí)著，老師經(jīng)常告訴我們：雖然我們來自農(nóng)村，然而只要有刻苦的創(chuàng)新精神，大膽的創(chuàng)新思想，無限的創(chuàng)新想象，我們也可以有不一樣的創(chuàng)新世界�？茖W(xué)已然無國界，更何況是創(chuàng)新的科技呢?
我們緊緊的依偎著老師觀看，生怕觸動了這一個個有血有肉的創(chuàng)新靈魂：防風(fēng)雨戶外開放式書籍、新型魔方、忘記鑰匙提醒裝置、社區(qū)廚余堆肥處理器、課程自動提醒鬧鐘……琳瑯滿目的創(chuàng)新科技作品使我大開了眼界，當(dāng)我們還在固守一方成規(guī)的天地時，外面已然不是想象中的方圓了。走著走著，我被一項創(chuàng)新作品吸引了：新型安全雨衣。它的創(chuàng)新點源于雨天披雨衣騎車具有一定的安全隱患，容易發(fā)生刮擦、碰撞等危險，而這項創(chuàng)新作品卻解決了這一難題。通過LED轉(zhuǎn)向指示燈采用無線控制技術(shù)，使操作更加便捷;電氣模塊采用按扣拼搭式設(shè)計，便于電氣模塊的生產(chǎn)組裝、安裝、拆卸、收納更換。講解的兩位少年是跟我差不多年紀(jì)的孩子，然而他們的.創(chuàng)新科技世界卻已然豐富多彩。如果這樣的創(chuàng)新作品真正在生活中存在，那么下雨天騎著車來接我們的父母，我們是否能少些擔(dān)心呢?科技的創(chuàng)新在改變我們生活方式的同時，也使我們生活的世界更加的安全而有保障。
不知不覺間，在我們的頻頻駐足以及老師的陸續(xù)拍照，我們的看展之行也到了尾聲。這次的創(chuàng)新科技展，不止讓我們大飽了眼福，更重要的是讓我們見識到了，這個日新月異的創(chuàng)新科技世界，每天都充滿了奇跡，這一連串的奇跡構(gòu)建了這個科技的時代，這個只屬于創(chuàng)新的、科技的時代。
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