小學作文范例[9篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學作文9篇，希望對大家有所幫助。
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小學作文 篇1
夜，死一般的寂靜，只有幾只烏鴉在哀嚎，只有幾棵枯樹在搖曳。雷電撕裂了天空，留下憤怒的咆哮，雨水穿過了天際，只為悲傷的人哭泣。這些原本的寂靜都被驅(qū)趕，留下的只有長鳴的咆哮與悲傷的雨滴，窗外，顯得那么冰冷無情。
轉(zhuǎn)過身去，背對窗欞，比重充斥著刺鼻的xx，這種味道讓人不寒而栗。這是人間的交界處，這是死神的寄居地。我走在冰冷的地板上，看著這些人垂死掙扎在死亡線，其中，就有一個熟悉的身影。那冰冷的呼吸機蓋在他蒼老的臉龐，上下曲折的心電圖讓人不住揪心。渾身被管子覆蓋著的他，一動不動，連眼睛都不舍得睜開。滴滴的心電圖聲讓人恐懼。
我慌忙走出房間，來到長廊。只看見舅舅倚在墻邊，抽著一根接著一根的香煙，云里霧里的他也可以讓人看出他的哀傷，媽媽和外婆坐在座椅上，紅腫的眼已告訴人們一切。
昨天，還和他一起吃飯，他雖步履蹣跚，但依舊可以和我們坐在一起，嘮著家常，吃著便飯，雖不是什么美味佳肴，但依舊有滋有味。如今，看著那黑白色的.，被撕的粉碎的病危通知書散落在垃圾桶旁，我的心要停了。
回到房間，依舊是那張熟悉的臉，看到他，我感到懼怕，怕他在我一轉(zhuǎn)身，就離我而去，怕他在我一眨眼，就被死神輕輕挽起。我依舊看著窗外，依舊是那雷，依舊是那雨，只是人卻快已不復(fù)等待。
我所能做的，只有雙手合十，祈禱，悲傷，哭泣。
忽而，雨停了，天晴了，太陽出現(xiàn)在了地平線，窗外的陽光漸漸地，慢慢地，照射在他慘白的臉上......
小學作文 篇2
媽，不要老，好嗎？
我曾經(jīng)不停地問自己：為什么仁攀老了，會白發(fā)似雪？但從未得到過答案。
母親是教師，，我放學后會去她的辦公室做作業(yè)。但那天，我考砸了，78分，鮮紅的“良”字如血一樣刺眼。
去辦公室的路，很短，但我竭力把它想象成一條沒有盡頭的路，因為我恐懼面對母親，恐懼面對她的無言，那種無言，令我如同處于烈火中。
我終于還是站在了母親面前，我把頭埋得很低，但我還是看見了她的眼神——雖然她極力掩飾著自己的失望，卻還是無濟于事。
她的心坎掙扎了一小會兒，恢復(fù)了僻靜，就冷靜地為我分析錯題。我不敢直視她的`眼睛，因為那樣會使我有一種罪責感。但她似乎毫無覺察。
最后一題很繁雜，加上心不在焉，我一直處于云霧之中，思緒雜亂。她終于掩飾不住自己的憤怒，數(shù)落起我來——這是她第一次因為成績批判我。
當感動之時，手，揚了過來……
我頓時感覺臉上火辣辣的，心像被什么東西燙了一下，像烙鐵，但比灼傷的更疼。
我背起書包，轉(zhuǎn)身就走，她的一掌打散了我的內(nèi)疚，取而代之的是憤怒。
余光掃過她的臉，我驚訝地看到，上面有淚痕……我一向堅強的母親，她哭了。我很想回去，跟她道歉，但一種氣力壓迫著我不要那么做。我以為，這是尊嚴。
現(xiàn)在才明白，那是叛逆。
等我回到家，她背對著我，手里拿著那張試卷。而她的頭發(fā)，黑中有一根白，白似雪，刺痛了我的心。
我的眼淚，終于奪眶而出，我沖上去，緊緊抱住了她，大聲說：“媽，對不起！”
我看見她握著試卷的手一抖，隨即轉(zhuǎn)過身來將我擁入懷中……
從那以后，我總會幫母親分擔家務(wù)，并更努力學習。不過，我明白，這些并不足以安撫我上次吵架帶給母親的傷痛，再多的好成績也只是杯水車薪、微不足道。在母親的心里最深處，只愿望我不要再惹她賭氣，陪她一生，不分離。
這不是奢望！我下決心，一定要做到�？粗赣H的那根白發(fā)，我想說：“媽，不要老，好嗎？”
當年的那個問題，我也終于得到了答案——
父母把一生心血都花在了我們身上，他們的頭發(fā)也注定會被孩子的不懂事而折磨得花白。當孩子長大成人，出人頭地，一頭烏發(fā)皆白，只是為了孩子。
感謝父母，為了我們的成長操勞。我們的感恩雖不能染黑他們的頭發(fā)，卻足能暖和他們的心。
小學作文 篇3
我暑假要去北京玩，一定會很開心的。我我老爸說只要我超過那個叫嚴文斌的臭小子，我就能去北京啦，現(xiàn)在我已經(jīng)超過他14次了。
陳靜，可不能忘了她啊，她可是我最好的'朋友啊……
暑假的樂趣真多啊，都寫不完啦。
小學作文 篇4
假如我有一匹馬，它一定長得俊美：尖銳的視覺，靈敏的嗅覺，又長又細的毛發(fā)，雪白的身軀，粗大有力的.蹄子，長長的尾巴。它一定是一匹長著白翅膀的千里馬！
假如我有一匹馬，它一定會感受到我的精心照料和我真誠的溫暖。它一定會吃著綠油油的草慢慢成長，感受到大草原的遼闊和無與倫比的美麗，它一定會有力地在這草原上奔跑，也一定會飛翔在這藍天中，自由自在。正是我的精心照料和呵護。它才能在這遼闊的草原上飛奔。
假如我有一匹馬，我一定要騎著它飛過世界，到月球上去看看，我要帶著高興的心情和小馬去看這五彩繽紛、爭奇斗艷、燦爛多姿的小花。春天，我們一起去看那不起眼的小花，雖然它不起眼，可卻裝扮了大地；夏天，我們一起去看那粉紅色的荷花；秋天，我們一起去看那菊花；冬天，我們一起去看那不怕寒冷的梅花。
假如我有一匹馬。我會帶它去更多的地方，更加愛護它。
人們常說，馬通人性。我特別喜歡馬的眼睛，有點憂郁，好像總是有訴說什么的愿望。
小學作文 篇5
“別跑!你這家伙給我站住!”不算寬敞的走廊里，一陣怒吼不斷回蕩著，還伴隨著若有若無的急促腳步聲。曬太陽的我聞言先一愣，接著便笑開了，抱著看戲的心情看向樓梯口——
果然，沒一會兒，先是一個步履匆匆的男孩出現(xiàn)，向著樓道狂奔不止，時不時還向后探一探頭，一臉無語。另一個“男孩”緊隨其后，偶爾發(fā)出一聲怒吼，熾熱的目光久久停留在前邊男孩袁子豪的手中——一個嶄新的溜溜球。唉，不對!這是男孩嗎?一身中性化的襯衫長褲，頂著一頭鳥窩似亂糟糟的短發(fā)，個頭不大，白凈的臉上布滿汗珠，怒吼的聲音粗極了，手背上蜿蜒著一道可怖的傷疤。一般人乍一看確實是個男孩，但我要告訴大家的是——錯了!她可是我們班出了名的“假小子”，絕對的真丫頭——張子儀!
張子儀學過跆拳道，手上的疤便是當初受傷留下的，她脾氣火爆，個性比較“野”，基本上都和男孩子混在一起，又加上剪了短發(fā)，活脫脫一個假小子。對于她來說，類似于我開頭的那種“追逐事件”數(shù)不勝數(shù)，其起因不過是袁子豪偷偷拿了她的溜溜球玩，她可以為此追著袁子豪四層樓轉(zhuǎn)著跑，脾氣急得不行。但每每遇上這種事，最終的結(jié)果大都是這樣與他人握手言和，依舊勾肩搭背玩去了。
其實，張“小子”也是有較為安靜講理的時候的，比如——
“下次不要再說話了，老師罰你也是為了你好，上課不能鬧，不然我下次照樣記你名……”張子儀正站在吳藝揚桌前，苦口婆心地勸告著，語氣雖一如既往地“霸氣”，但其間的`耐心絕不假。這就是“假小子”的第二面——盡職盡責好班長。張子儀是我們班十個值日班長之一，是最為“大公無私”的一個，從不徇私，鬧事兒落到她手里，管你是好朋友還是班干部，一律平等，該怎樣就怎樣。對于不聽話的同學，勸誡也是經(jīng)常，那耐心得與她平常的急性子實為不符。
這就是咱班的“假小子”，我們的好哥們兒;她同時也是我們尊敬的好班長。你認識她了嗎?
小學作文 篇6
掌心的溫度蔓延過荒蕪的心，牽絆出萬世流年，只要你不變的笑顏。
——題記
夜色如同一地被渲染開來的墨汁。
月亮發(fā)出幾絲暗淡的光，清輝把周圍映照成一輪彩色的光暈，散發(fā)這淡淡的哀愁和落寞。
今天，分班了，心中最后一點微弱的火光也被清晰的黑色字體澆滅了，刺眼的文字深深的刺痛了我的心，像是肋骨刺穿心臟的剎那，干脆的滴血不流。教室里，坐滿了人，因為不再是你們，所以也就沒有了尋找的必要。
周圍的人群，興致盎然，眉飛色舞的講述著暑假里的奇聞趣事，臉上帶著熱情洋溢的笑容，臉上靈動而有神。只是不再是那樣熟悉的聲音，不再有那樣心有靈犀的交流。
我目光呆滯，感覺不到視線落在了何處，經(jīng)過兩個月的洗禮，臉上似乎多了一絲滄桑和空虛，或許是沒有想到結(jié)果會是如此的糟糕，想哭，眼淚卻感覺不到悲傷的存在。心理安慰自己：“只不過幾年罷了，怕什么，孤獨，總該不會永遠的孤獨下去吧，還是想辦法怎么去適應(yīng)今后的生活吧�！贝巴猓柟饷髅亩龅�，固執(zhí)的燃燒著，獨守著一份叛逆和放蕩�？此聘吒咴谏希蚺�，卻有一種說不出的落魄和傷感。
夜色，是倒過來的深海，充盈著波浪翻滾的美。
不知道什么時候，星星綴滿蒼穹，給寂靜的人間灑下銀白色的光輝，帶來希冀和勇氣。
視線中雖然不再經(jīng)常充斥著你們的身影，但在熙熙攘攘的.人群中找到一個熟悉的背影，卻是那樣的驚喜和歡欣。你們一句久違的寒暄，誠摯的眼神和盛夏里的溫暖的笑顏，足以讓我感受在心與心交融的炙熱感覺�；蛟S，唯有分開才能懂得，相逢是多么的來之不易。
而現(xiàn)在占據(jù)了我大部分視線的那群人們，依舊還是剛相遇時的模樣。只是彼此之間消除了隔閡，沒心沒肺的說著笑著，眼神像一汪湖水那樣清澈和明亮。不會因為交不出對方的名字而干戈，也不會因為羞澀膽小而被孤立。我漸漸融入了這個集體中，對那年盛夏相離不想忘，對著年深秋且行且珍惜，原來，這里也有樂趣。陽光依舊流動著，只有到達人間的每一個角落，將幸福的光輝灑遍江野，才能實現(xiàn)他自身燃燒的價值。
小學作文 篇7
星期五，我背著沉重的書包回到家里。一進門，我就趕快放下重重的書包，氣喘吁吁地對媽媽說：“天�。∥铱煲贿@重如‘泰山’的.書包壓扁了！”媽媽聽見了，對我說：“還不至于吧，既然你知道今天作業(yè)非常多，還不趕快寫作業(yè)。”周末兩天除了上輔導班﹑寫作業(yè)，我一點自由支配的時間都沒有。如果有個星期八該多好�。∶康竭@一天，我們都可以做一些自己想做的事情，比如說：看漫畫、玩電腦、踢毽子、看電視……如果這樣，就是七天過后，我們都有一個“放松日”。
正當我沉醉在遐想中時，媽媽又進來視察�！澳阍趺床艑戇@么點，快點寫！”說完便轉(zhuǎn)身出去了�！鞍�！嚇死我了！”我喘了口氣，心想：如果這個星期八是給我們寫作業(yè)的，也好呀�。�！
我真希望有一個星期八。
小學作文 篇8
看,一個腳步與我們悄然接近;聽,一陣微風洗去了夏的熾熱;想,一幅秋的美景既將展現(xiàn)在我們面前,打開心菲,一起去感受秋的氣息.
走在林蔭小道,一塊楓葉落到我的手上,紅里通黃;無助中透著堅毅.向前看,一大片一大片滿是的.他們大聲呼喚:我們來年再相約.
看吧,從遠即近看吧!遠深近淺,金黃色的稻谷,金黃色的太陽,金黃色的人們構(gòu)成一幅完美的秋日金色圖.空中半空中大地頓時成了一個金燦燦的世界.
幻想一下,一個農(nóng)村,地里有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠忙于秋收,臉上呈現(xiàn)出豐收的喜悅.一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來.——這是秋的功勞!
雨是最尋常的,伸出你的手去感受秋的涼爽的氣息,淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——溫柔,甜美,像一個羞澀的小姑娘花枝招展.
雨是最可愛的,像調(diào)皮的`小孩在活蹦亂跳,它是那樣的生龍活虎,讓人蠢蠢欲動,甚至不忍心去傷害它.它會打開你已被塵封的心菲.——這是秋的本質(zhì)!
秋葉是秋天的向征.它向征著夏已歸去,秋天的到來,它被人踐踏,但它并不會場此而卑微自己,而是明年再次更輝煌.它不會孤芳自賞,更不會哀棄自己從樹上掉落,它的風韻讓你沉醉.看!空中的它是如此嬌柔,美麗.——這是秋的受!
秋是四季的代表,它比冬天溫暖;比夏天涼爽;比春天可愛.
讓我們打開天窗,一起手拉手去感受秋日新鮮.
小學作文 篇9
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，二十年后，30歲的我在異鄉(xiāng)工作，早已是一名畫家的我，在國慶七天假里，正在街上散步的我，看見了一所學校，讓我想起了母校陽光第四小學。
我立刻回公司請了假，回到異鄉(xiāng)中的買的大房子里，走進超級變地器輸入地址——陽光第四小學。我一下子回到了校門口。我抬頭一看，呦！這還是我以前那小小的、教我知識的學校嗎？明明是個大花園！我驚訝地望著校園，鏗鏘有力的大字在我面前又一次出現(xiàn)，讓我想起以前在母校時的童年，那昔日的伙伴突然，一輛太陽能汽車飛馳到我面前，我一看，呦！這不是我小學時的好友嗎？真沒想到呀！心想事成！葉燕霖從車里走出來，能再次見面的我們，一起高高興興地進入校園。
剛走上地面，一個個圓形的地板浮起，帶我們參觀校園。葉燕霖津津有味，滔滔不絕地講起了解說。我正好奇，葉燕霖說；黃羽茜，你說我能把這校長做好嗎？當然能！我自信滿滿地回答。走進母校的`花園，到處都種著滿天星、玫瑰、百合等，四周是竹林，大樹小草，它們各個傲然挺立，神氣十足，好像在說；瞧！我好看嗎？中央立著一座噴泉。��！中間不是那希望之星嗎？多年不見，它還是如此之美！還是這么美麗白靜！周圍噴出清澈透明的水，紅彤彤的水、蔚藍的水、紫葡萄的水··葉燕霖見我好奇心又動，告訴我；這水是可以喝的，它的口味很多，你想喝哪個，就點對應(yīng)的按鈕。下一層是零食泉專噴零食，這可是用純天然材料做的哦！可口又營養(yǎng)！也是按對應(yīng)的按鈕。
之后，我們又來到了操場，它已經(jīng)是以前的三倍大了。我們被童心驅(qū)動著一起在操場上玩耍。突然，一顆小石頭絆倒了我，我正想著：又要摔跤了！我怎么這么苦�。〉覅s覺得自己摔在大床上似的。哦！我知道了，這操場見人摔倒會變軟！這的科技也發(fā)達了！
我玩了幾天，又要走了。我可依依不舍了，又是擁抱又是熱淚盈眶的。別了母校！我親愛的母校！我真心希望下次再來學校時，母校更加美麗！
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