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    小學作文印象深刻的人

    時間:2024-05-29 18:10:26 小學生作文 我要投稿

    小學作文關于印象深刻的人

      無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學作文關于印象深刻的人,歡迎大家分享。

    小學作文關于印象深刻的人

    小學作文關于印象深刻的人1

      “前面的大哥哥,請你等一下!彼仡^一看,后面站著一個十歲左右的小男孩,他個子不高,穿著一件紅色的背心,黑黝黝的圓臉,一雙大眼睛炯炯有神。這個大哥哥說:“小屁孩,叫我干什么?”“請你把你扔的垃圾撿起來!毙∧泻睾偷恼f。

      “什么?讓我撿垃圾?”大哥哥疑惑的說。小男孩堅定的說:“是的!薄耙覔炖銥槭裁床粨彀。”說著,啾小男孩一眼!叭绻悴粨,我可以撿起來。但是,你不明白保護環(huán)境的重要性,下次還是會往地上扔垃圾。”小男孩說。大哥哥說:“就算是這樣,你管的著嗎?這又不是你一個人的'地方!

      “這的確不是我一個人的地方,但也不是你一個人的地方,這是全地球人的家,你污染了大家的家園,就理當要把它撿起來!闭f著,路邊的人都圍了起來,“你!贝蟾绺缯f,“我什么我,難道我說得不對嗎,你也可以讓大家來評理!毙∧泻⒗碇睔鈮训恼f。

      “好吧好吧,我服了你,我撿起來就是了!贝蟾绺绫恍∧泻⒄f得心服口服,把地上的垃圾撿起來,投進了,垃圾的家。圍觀人說:“這小男孩真懂事,這么小就知道保護環(huán)境!薄

      看到這些,我的臉不猶得紅了起來,想到自己每天都往地上扔垃圾實在不應該,和他相比,自己太渺小了,我要永遠把他記在腦海里,做我的榜樣。

    小學作文關于印象深刻的人2

      從小到大,我見過的人不計其數(shù),然而,在一個偶然的機會,一位素不相識的人,卻給我留下了難以磨滅的印象。

      那是去年春節(jié)前的一天,爸爸媽媽說要帶我去買年貨,我興高采烈地答應了。我們一家三口先去銀行取款,也許是快過年的緣故,前來取錢的人很多。沒料到,就在這時,我見到了那個讓我敬佩、尊敬的人。

      他,是排在我們最前面的那個人,樸實的外表,木訥的表情,讓人感到他是個剛進城的農(nóng)村人!肮媚,我要取三百塊錢。”他對營業(yè)員說。營業(yè)員用瞧不起的目光瞟了他一眼,漫不經(jīng)心地給他取錢,大概是瞧不起他吧!那人拿著錢說了聲謝謝就走了。在我們前面的人一個個取了錢離開了。那位營業(yè)員也很熱情,絲毫沒有剛才的`冷漠無情。幾分鐘后,排在最前面的那個人急急忙忙地跑來了,氣喘吁吁地說:“姑娘,你多給錢了,我要取的是三百塊,而你卻給了我三千塊錢。”那人依然平靜地說。后來才知道,他取錢是為了給他的妻子抓藥,到藥店才發(fā)現(xiàn)營業(yè)員多給他錢了。

      我仔細打量著他——烏黑的頭發(fā)摻著幾根銀發(fā),濃濃的眉毛,眼睛里布滿血絲。一身破舊的衣服上還有幾個補丁,看樣子有四五十歲。想必他家也不富裕吧,況且還有個生病的妻子……

      我和在場的人都被感到了,那個瞧不起他的營業(yè)員嘴里不停地向他說著感謝的話。

      這是什么精神?這種高尚的情操不是我們應該倡導的嗎?大伯,你的舉動給我留下了深刻的印象,我會把你當作榜樣,永遠做一個品德高尚的人。

    小學作文關于印象深刻的人3

      裴老師是我的班主任,對工作認真負責,還特別溫柔她有一雙炯炯有神的大眼睛,時刻監(jiān)督著我們學習;一對小巧玲瓏的耳朵,聽著我們課上的動靜;還有一張能說會道的嘴,教給我們?nèi)f千知識;粉嘟嘟的臉蛋上還有兩個深深的小酒窩;一眼看上去,美麗極了!

      裴老師的課講得特別好,一篇枯燥無味的課文,她總能講得栩栩如生,非常精彩,還不時講一些與課本有關的小故事,帶動我們的思維,使我們學起來更有趣,因此,同學們都特別喜歡她講的課。如果有同學不理解,她會不厭其煩地講第一遍、第二遍……,直到同學聽懂為止。

      有一次,正在上語文課,我的肚子突然火辣辣的疼了起來,額頭上頓時冒出了豆粒般大小的`汗珠,臉刷地變紅了,感覺像兩個火爐,難受極了!這時,老師發(fā)現(xiàn)我神情不對,三步并做兩步向我走來問:“你怎么了?”老師邊問邊摸著我的額頭。我有氣無力地回答:“老師,我肚子疼!比缓罄蠋煱盐?guī)У睫k公室,給我端了一杯熱水:“你先喝了熱水暖暖胃,我這就給你媽媽打電話!睕]過多久,媽媽接上我把我?guī)Щ亓思摇:髞,老師還給媽媽打電話關心地問:“黃驛衍怎么樣了,好點了嗎?讓他好好休息,別著急!沒聽到的課明天上學后我再給他補上!崩蠋煹脑捵屛倚睦锱亍

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”老師,您就是這根蠟燭,點燃了自已,照亮了別人;您是一名人類靈魂的工程師,我永遠也忘不了您!

    小學作文關于印象深刻的人4

      說到陌生人,有些小朋友可能會想到壞人。其實陌生人也有可能是跟你有過一面之緣,但仍然不知道他的名字,他的精神在無意中默默影響著你的人。今天就讓我講一件我和一個陌生的熱心大哥哥之間發(fā)生的故事吧。

      一天,在媽媽的急促的呼喊聲中,我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬起來,開始穿衣服,洗臉刷牙。媽媽一邊幫我整理書包,一邊喊:“快點,快點,不然你就遲到了。”我匆匆忙忙背上書包跟著媽媽趕去學校。到學校門口時,由于不小心,我摔倒了,一個哥哥看見了急忙跑過來把我扶起來,輕輕地對我說:“以后走路,可要小心點,不能慌張”。說完還拉著我的手一塊走進學校。哥哥把我送到操場邊后就走了,我大聲問他:“你上幾年級。俊"我上五年級。"伴隨著他的回答聲,哥哥已經(jīng)走遠了。

      過了一個學期,我又見到了那位哥哥,我發(fā)現(xiàn)他每天都在幫老師整理隊伍,幫助同學,是老師的得力小助手,我雖然不知道那位哥哥的名字,但他永遠是我學習的榜樣。

      還有一次,我又看到了那個哥哥在幫助老人過馬路,隨后我問他:“你這么熱心,會不會覺得辛苦?”他說:“做人,就要做一個樂于幫助別人的`人!

      陌生的哥哥,你的名字我雖然不知道,但我要學習你樂于助人的精神。

    小學作文關于印象深刻的人5

      我印象最深刻的人。深刻是一個小精靈,它代表著每個人的心靈。如果有人問我你心中最深刻的人是誰?我就會明確的說是姥姥。

      記得,我上了幼兒園從那以后,我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食?是誰哭著不吃飯?不用說,那就是我!

      那時,每當看到姥姥的那慈祥的面容,我有說不出的高興,因為:每當我挑食的時候,姥姥的時候,姥姥并不生氣,而是哄著我,關心著我并且說:“沒關系,走我給你買好吃的!闭f著便領著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養(yǎng),她都不在乎。而是說:“真會選,不錯!”那時我多么高興,我好似生活在最幸福最自由的.天堂里,什么事情都由我去做主,甭提我的心情是多么的豪爽,那時姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來才知道那叫浪費。心里酸楚楚的而特別的內(nèi)疚,吃零食不僅傷害了我的牙,而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及,那時花錢真是一種浪費呀!

      現(xiàn)在,我說給姥姥聽,她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說:“知道就好,走我請客!蔽衣牭竭@里眼淚奪眶而出。和往常一樣領著手,走向小賣鋪…

      現(xiàn)在我長大了,懂得了珍惜,知道買零食不是好習慣,不應該亂花錢。我現(xiàn)在作為小學生應該懂得這個道理,改掉不良的壞習慣。

      姥姥,您是是我的啟蒙者,您的撫育之恩,我終生難忘。

    小學作文關于印象深刻的人6

      七彩的童年猶如遼闊的大海,一望無際,每每在海邊拾貝,都會找到一個最珍貴的回憶。其中最美麗的貝殼上印上一個令我難忘的一個人——老奶奶。

      記得那是我放學回家時,看到一個邊吃東西邊玩手機的年輕人從我身邊經(jīng)過,忽然他的手掌張開,一個塑料袋飛落而下,輕飄飄地落在我的腳前。我心想:這個人亂丟垃圾,真沒素質(zhì)!對了,我要不要把垃圾袋撿起來呢?但轉(zhuǎn)念又一想,算了,這又不是我扔的袋子,我為什么要把它撿起來!這樣想著,我便邁步朝前走去。

      這時,有一位頭發(fā)花白的老奶奶朝這邊慢慢地走了過來,她臉上的皺紋,一個緊挨著一個,如五線譜一般。臉龐很是消瘦,腰也彎了,拄著拐杖,好像一個不小心就會摔倒似的。我目光注視著她。突然,她好像發(fā)現(xiàn)了這個塑料袋,皺起了眉頭,長長的嘆了一口氣說:“唉!現(xiàn)在的.年輕人!”說完,她便吃力地彎下腰,撿起了塑料袋,拄著拐杖站起來,慢慢地向垃圾桶走去,然后將袋子輕輕地扔進了垃圾桶。我望著那個老奶奶,旁邊的人好像也愣住了,大家都呆呆的望著這個老奶奶。

      我想:這條街上這么多人,大家都對這個垃圾袋視而不見,不管不問!只有一個行動不方便的老奶奶,才把袋子撿起來,扔到垃圾桶!這是何等的悲哀!老奶奶的品德又是何等的高尚!

      這件事雖然過去很久了,但老奶奶卻留在我印象中,久久不能退去,成了我印象最深刻的人!

    小學作文關于印象深刻的人7

      生活就像一部電影,有的人留下的只是瞬間的印象,隨著歲月的消逝,也會被慢慢地被遺忘;有的人留下的印象就像扎了根似的,雖然時間在流逝,但對他(她)的印象卻沒有改變,F(xiàn)在我就把印象深刻的人介紹給大家。

      她有一頭卷卷的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,臉比較瘦,特別愛講衛(wèi)生,對我要求嚴格。那么先來聽聽她是怎么愛講衛(wèi)生的吧:

      每次她帶我到醫(yī)院,她就說:“醫(yī)院臟,不要亂摸。”

      而這里的“不要亂摸”卻代表著多種意思:

      1、衣服不能碰任何地方。

      2、手不能扶、摸任何地方。

      3、不能隨便進房間。但就算這幾點都做到了,她帶我走時還要我打肥皂洗手,而且水龍頭也要她來開……這講衛(wèi)生的要求也太多了吧!

      她不僅對衛(wèi)生要求高,對我的學習也是十分嚴格的'。

      每次考試前,她都會給我制定一個適合我的分數(shù),早上臨走前,她會給我理理衣服,戴好紅領巾,給我鼓氣加油。每次我考差了,她都會和我一起認真地分析錯誤的原因,再用練習冊上同類的題目,給我加強練習。寫完后,她還要幫助我檢查有沒有錯誤,并且不厭其煩地給我講,做這類題目的要領,幫助我徹底明白題目的意思和解題方法,直到我明白,才能放下心來。

      我想這時你應該知道“她”是到底誰了吧!對!“她”就是我可敬的媽媽!一位給我留下深刻印象的媽媽!

    小學作文關于印象深刻的人8

      我想,每人人在心里都有一個印象深刻的人吧。所以,我也有一個印象深刻的人。記得上次在幸福樓時……

      “點餐了,服務員快來。”一個強悍的男人喊道。”

      “來嘞,請問您想吃點什么?”

      那男人的朋友全部都在爭先恐后的點,唯獨他自己,用手卷起了衣袖,拿起煙,一口進,一口出。他的臉上表現(xiàn)出了一種不愿意的表情,他雙眉緊湊,醉里還不停的喃喃道:“今天回去又該給老婆罵了,在煙的'襯托下,他似乎年老了許多。當服務員問他要吃什么時,他看了看餐牌,頭不由得伸了伸。極不好意思的問到:“這里有金針菇嗎?”

      服務員有點生氣的說:“有的”

      “那要兩,不,一碟就夠了。”男子說道。

      服務員用眼睛掃了掃那位男子,用一種看不起人的語氣說:“好的。”

      那為男子想說什么,可欲出又止,非常無奈的搖搖頭。又叫了瓶青臺酒。

      自己一個人似乎非常的煩惱,他好像根本聽不到自己同伴的笑聲。

      忽然,點餐來了。他似乎已經(jīng)有點醉意,可他指手畫腳的不知在說什么,同伴沒有理會他,他也沒有吃東西——直到他買單時,似乎“醒”了過來,他正想拿錢時,又停住了,他閉上了眼睛,猶豫了一會兒,一扭頭,快速拿出錢包給錢,他一直看著被服務員拿走的錢,又一邊搖頭。

      忽然,一個人說,謝謝你請客呀。我做了泥工之后,好久沒吃這么好吃的東西了!

      我聽完這些話后,似乎明白了一切。

    小學作文關于印象深刻的人9

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”在一~四年級的學習中,被許許多多的老師“呵護”過,其中,最給我留下深刻印象的,還是要屬她了,——高娟老師。

      高娟老師,他長著一雙火眼金睛,即使她站在講臺前面,最后一排的同學們的小動作、手腳,也能看得清清楚楚,她還很會教學生學習呢!只要她任教的班級,通常成績都會考在年級前列。

      四年級第一學期與第二學期的時候的期末考試,我們班全部都是語文全年級第一。

      高老師賞罰分明,對于那些考試成績十分棒學習認真的人,老師會經(jīng)常加以表揚,而那些拖班級后腿的人,老師打一下手,分析錯的原因,下次能改正就行了。

      有一次,我寫好作業(yè)我就帶了,組長收完了其他人的`作業(yè)。告訴了老師,我心里忐忑不安準備挨老師的批評,老師走過來,我低頭說:“老師,對不起”。老師說:“沒事兒,只要你寫了今天下午或明天早上帶過來就行!蔽依谜n余時間打了電話,爸爸把作業(yè)本送給了我,我交給了老師,從那以后,我再也沒有望帶過作業(yè)本。

      高娟老師,您給我留下了深刻的印象,因為您永遠是賞罰分明的好老師。

    小學作文關于印象深刻的人10

      下鄉(xiāng)之前,我一直在為了三下鄉(xiāng)而努力準備著!三下鄉(xiāng),是個充滿激情,充滿希望的社會實踐活動,就這樣,我們迎來了第一天的三下鄉(xiāng)!

      一大早,我們“滿天星”實踐隊28名隊員就大袋小袋的帶著行李,一路唱著歌兒,坐著那與其它三下鄉(xiāng)的同學特不一樣的車,巔巔簸簸的來到了目的地——黃陂鎮(zhèn)大院小學。我們來到大院村的文化樓,村長熱情地接待我們,我們的宿舍是村里的文化樓,同學們對這里環(huán)境很驚訝(因為比起其他同學的三下鄉(xiāng),我們這里環(huán)境好太多了。),大家一起打掃衛(wèi)生,文化樓就像一個溫馨的`家,三下鄉(xiāng)生活就這樣開始了!

      經(jīng)過中午的休息調(diào)整,下午村子里一條條寧靜的小道充滿了愛意。下午后勤組的同學已經(jīng)做好了晚飯,此刻,只想說:有你們真好!晚飯過后,我們一起走向我們的教學基地—大院小學。途中,我們看到有的村民還在辛勤的勞作,有的村民在驅(qū)趕著留戀田野的鴨子,有的村民還在吃力扛著雜草回家。我們忽然發(fā)現(xiàn)前面有村民車上的花生苗掉在了地上,這是農(nóng)村的一種易燃的燃料,我們的隊員趕忙過去為她扶起我還幫忙綁了起來,她楞了一下,隨即接受了我們的幫助。幾經(jīng)波折,我們終于幫她扶起并扎緊了花生軀干,她連忙道謝,身影慢慢的消失在回家的路上。

      晚上的有著太多太多的故事,深深的印在腦海里便好!

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