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小學(xué)作文600字(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
籃球，大家一定很熟悉它。圓圓的，上面的幾條弧線，將球體平均分成幾個(gè)區(qū)，使球體不再是光溜溜的；拍一拍，彈性十足——充滿“力”的美感。這小小的籃球，人們還以它為中心，舉行各種各樣的比賽，如NBA、CBA、灌籃大賽等等。
我們學(xué)校利用暑假開辦了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，我積極參加，竟被選中了。這個(gè)暑假和我以前的暑假不同了。
第一天來到操場(chǎng)訓(xùn)練，張老師先讓我們繞操場(chǎng)跑6圈。我們都叫了起來，就我們，這么熱得天，能跑完6圈？說歸說，老師的話是不得不聽的，我們還是硬著頭皮，排好隊(duì)開始跑步。跑前3圈的時(shí)候，大家還能堅(jiān)持得下來�？傻搅说�4圈的'時(shí)候，大家由快跑變成了慢跑，汗一個(gè)勁兒往下流。我感到雙腿像灌了鉛似的，沉重極了，真的快跑不動(dòng)了；原本有規(guī)律的呼吸聲，變得急促起來。咬著牙挺下來，終于，離終點(diǎn)大概還有50米了，我憋住呼吸一口氣跑到終點(diǎn)。跑完后，大家都累得趴下來了。還沒緩過氣兒來，張老師又領(lǐng)我們做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，其中最讓我們痛苦的是壓腿運(yùn)動(dòng)，我感覺到簡(jiǎn)直快要把我的大腿撕裂了。
之后，老師讓我們每人拿一個(gè)球，做熟悉球性的運(yùn)動(dòng)——繞球，可我總是繞不起來，一只手拿著球從背后往另一只手上傳，還沒抓穩(wěn)球就掉下來了。有時(shí)，運(yùn)氣好，竟連做了兩個(gè)，正得意呢，做第3個(gè)的時(shí)候，分了神，球又掉了，唉！
最讓我叫苦的是運(yùn)球，首先要兩腿分開，與肩同寬，半蹲下來，一只手運(yùn)球，另一只手護(hù)著球，這就是規(guī)范的運(yùn)球動(dòng)作。開始運(yùn)球，操場(chǎng)上傳來一陣沒有規(guī)律的籃球與地面碰撞發(fā)生的聲音。哈哈，滿球場(chǎng)都是滾動(dòng)的球及追球的人。雖然老師讓我們運(yùn)球的時(shí)候，眼睛要看著前方，但是我在運(yùn)球的時(shí)候，老是不放心，怕把球運(yùn)跑了，總是運(yùn)幾下球，看幾下球。還有，我半蹲的時(shí)間長(zhǎng)了，雙腿已經(jīng)酸得快支撐不住身體了�？磥砦疫�得多加鍛煉啊。
這就是我第一天的訓(xùn)練，雖然很苦，但總歸是有期待的。我相信，只要多加練習(xí)，克服訓(xùn)練里的困難，我會(huì)成為籃球高手的。
小學(xué)作文600字 篇2
我走路時(shí)喜歡高傲地抬起頭；吃飯時(shí)優(yōu)雅得體，細(xì)嚼慢咽；休息時(shí)安靜閑適，顯得高貴冷艷。但是，有一點(diǎn)非常不符合我，那就是我的身份——流浪狗。
我是一只想繼續(xù)流浪的流浪狗，說不定我拿個(gè)東西研究一下，會(huì)創(chuàng)造個(gè)狗界的奇跡！但朋友們老是勸我：別異想天開了，趕快找個(gè)主人，不然會(huì)受欺負(fù)……所以，我只好放棄我那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
今天，我在公園里溜達(dá)，看看有沒有合適的人選。突然，我看見一個(gè)小男孩沖我直流口水。我走過去，小男孩二話不說就把我抱回家去了。
在回小男孩家的路上，我回想著以前朋友們和我說他們的主人是如何對(duì)它們好。于是心想：小男孩對(duì)我直流口水，一定是被我誘人的.外表所吸引住了，想帶我回家好好寵愛呢！便暗自偷笑，小男孩肯定會(huì)對(duì)我不一般！
但這條路我好像來過，可是又記不太清了。噢，我想起來了！這條路有一家狗肉店！我的幾個(gè)好朋友都在這兒消失過，難不成小男孩是……不，一定不是。果然，小男孩繞開了那家狗肉店，但是……他去的是一家叫“狗肉全宴”的大酒店。我暈！小男孩果真對(duì)我不一般。我立刻從小男孩手中逃了出來，在馬路上“飛馳”著。哇！我都萬分佩服我自己了，這速度都可以在“狗運(yùn)動(dòng)會(huì)"上拿獎(jiǎng)了。真是臨危之際，平時(shí)做不到的事這時(shí)也能做到。
“吱——”唉，看來今天就是我的“世界末日”了。不，睜開眼來，看看自己有沒有受傷�！澳銢]事吧？來，我?guī)慊丶液貌缓�？”這時(shí)從車上下來的小女孩，她關(guān)心地問我。于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她把我?guī)У揭粋�(gè)巨大的別墅里，哇，這是她的家！果真是：大難不死，必有后福。
“她的家巨大，她好美，好美。她有著女王般的氣質(zhì)……”我在和朋友們夸耀我的主人。突然，一個(gè)朋友說﹕“你是幸福了﹗你也要做好，你的主人有幸福的家庭，高貴的氣質(zhì)，公主的待遇……但她從不去炫耀，對(duì)吧，所以你應(yīng)該知道我的意思了吧！”我不好意思地笑了笑。同時(shí)，也掀起了一陣狗笑聲。
我保證自己以后再也不會(huì)認(rèn)為自己是主宰了！
小學(xué)作文600字 篇3
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的眼前：不必說運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
忘不了那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們跟七班舉行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽，全班同學(xué)為了能贏得比賽的勝利，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏,最后終于奪得了勝利，同學(xué)們那手舞足蹈，歡呼雀躍的高興勁兒，一蹦足有三尺多高，真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，孫老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳邊：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊，遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X筋，想辦法克服它，不要坐著干著急�！边@親切的話語(yǔ)，已成為我今后生活的左右銘，它已是我做人做事的法寶。
忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏,我沒有帶雨具,屈玉新同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景,那天,我倆手支一把紅傘,肩并肩地走在風(fēng)雨中,水路上曾留下我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)的忘不了，它像是一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更使我難忘。
光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就要離開自己的母校了，我禁不住再回頭看看校園美麗的風(fēng)景，哇!我突然發(fā)現(xiàn)母校在陽(yáng)光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛!一陣熏風(fēng)吹來，送來縷縷清香，仿佛眼前高樓上悅耳的'歌聲似的，那花花草草在熏風(fēng)的撫慰下，都在向我點(diǎn)頭致意，好像在說：“你離開母校后，常回來看看我們啊!”我的心情突然變得沉重起來。
猛然，想起語(yǔ)文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候�！�
小學(xué)作文600字 篇4
今年暑假，我去了很多美麗的景點(diǎn)，如海灘、西樵山等，但是，令我最難忘的卻是驚險(xiǎn)刺激的漂流之旅。
漂流的地點(diǎn)是廣東德慶的盤龍峽。這里風(fēng)景優(yōu)美、地勢(shì)險(xiǎn)峻，水源很多，所以很適合漂流。漂流有兩種，一種是舒適自在的“逍遙漂”，一種是驚險(xiǎn)刺激的“勇者漂”。在我的一再堅(jiān)持下，爸爸無可奈何地同意了讓我也參加“勇者漂”。
“勇者漂”的起點(diǎn)是在盤龍峽的半山腰上，這里水流很急，彎道又多，所以很容易翻船。排隊(duì)等候時(shí)，我不時(shí)地看到一艘艘的皮筏艇從身旁的河道飛馳而下，伴隨著人們的尖叫，濺起一朵朵巨大的浪花，看得我既期待又心慌。
終于輪到我了，我迫不及待地爬上皮筏艇，穿好救生衣，戴好安全帽，緊緊地抓住皮筏艇的“抓手”。隨著工作人員大喊一聲“走”，皮筏艇像一匹脫韁的野馬直向下游沖去。我屏住呼吸，心里不停地默念著“佛主保佑，佛主保佑……”�？上Ь退阄也煌５啬罱�(jīng)，還是不能保佑我們安然無恙，船出發(fā)不久，就來到一個(gè)落差2米多的“瀑布”前，皮筏艇在水流的推動(dòng)下在空中來了個(gè)180度翻轉(zhuǎn)，人仰馬翻。落水的瞬間，我的腦子一片空白。直到嗆了幾口水之后，我才想起自己會(huì)游泳，于是我拼命地劃動(dòng)手臂，游到爸爸的身邊。拉住爸爸手的那一剎那，我的全身都在發(fā)抖。我對(duì)爸爸說：“別玩了，上岸吧！”爸爸看著我問：“怎么？打退堂鼓啦？”我想起買票時(shí)自己的'“死皮賴臉”，只好把牙一咬，和爸爸一道把皮筏艇扶正，翻身上艇再繼續(xù)前進(jìn)。但很快，我們又撞上了一塊大石頭，船再次失控，在轉(zhuǎn)彎處旋轉(zhuǎn)，狠狠地撞上另一塊石頭，再旋轉(zhuǎn)，再撞其他石頭……就像一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生求職到處碰壁。
在接下來的漂流過程中，我們又經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)的事，不是石頭把船卡住了，就是撞船，所以我們的小艇翻了一次又一次……不知什么時(shí)候，我的腳也掛了彩。
最后，我們的小艇從10米多高的“滑梯”上飛快地沖了下來，掀起一片巨大的水花，才結(jié)束了這次驚險(xiǎn)之旅。
這真是一次難忘的驚險(xiǎn)之旅��！
小學(xué)作文600字 篇5
成長(zhǎng)，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長(zhǎng)是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細(xì)細(xì)聆聽它的故事；成長(zhǎng)是一個(gè)甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨(dú)特的味道。
——題記
小時(shí)候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。
那時(shí)的我，只不過是一個(gè)天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時(shí)，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去�；氐郊�，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才可以吃糖。這對(duì)我來說，是一個(gè)多么大的誘惑��！于是我便開始幫奶奶洗碗，結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無比歡快。
上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的'小紅花。
每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是，一向不愛說話的我，在一次英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點(diǎn)口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。
上小學(xué)了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對(duì)于快樂的認(rèn)識(shí)有遞進(jìn)了一層，現(xiàn)在，對(duì)于我來說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。
現(xiàn)在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時(shí)候總能感受到無比的快樂。在我傷心時(shí)，難過時(shí)，使她鼓勵(lì)我站起來；在我喜悅時(shí)，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。
成長(zhǎng)的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長(zhǎng)的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長(zhǎng)的快樂，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢(mèng)幻，使人意猶未盡。
小學(xué)作文600字 篇6
我被爸爸的朋友邀請(qǐng)?jiān)诹俗辖鸫缶频�，很有幸能與他們共進(jìn)午餐。
我慢悠悠地走到了門前，一開門，一位年輕的叔叔與我爸爸緊緊握了個(gè)手，表示初次見面十分開心。阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說：“哎呀，你來啦！最近聽說你表現(xiàn)很好，繼續(xù)努力，阿姨看好你哦！”我使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐在沙發(fā)上有一位老爺爺小小的眼睛，高高的.個(gè)子，穿著白衣服、黑褲子，一副簡(jiǎn)樸的打扮。他慢條斯理地對(duì)我說：“小朋友，今年讀幾年級(jí)了啦？在班里當(dāng)什么？”我伸出四根手指頭，說道：“我讀四年級(jí)了�！苯又夜鈽s地回答道：“我在班里當(dāng)副中隊(duì)長(zhǎng)！”老爺爺夸獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，真不錯(cuò)，明年加把勁兒當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)！”我謙虛地說：“我一定會(huì)努力的！”老爺爺被我的決心、信心而對(duì)我另眼相看。
說著，上菜了，老爺爺總是讓我優(yōu)先品嘗每一道菜，弄得我怪不好意思的。老爺爺向我介紹：“這道菜是最名貴的，它叫象鼻棒�！闭f著，老爺爺用筷子夾起了它，并沾了一點(diǎn)兒醋和芥末，我大口吃起來，啊！那個(gè)味道真是無法用言語(yǔ)形容，吃得我鼻子里面直冒氣兒，我忍不住吐了出來，整個(gè)臉都發(fā)青了。老爺爺大笑說：“在日本，如果他們給你吃生魚片，證明很看得起你，把你當(dāng)貴賓看，因?yàn)樯~片十分珍貴，你可不能吐出來，做這份表情呀！”我試了多次后，終于習(xí)慣了。媽媽說：“你吃吃這道菜，味道很不錯(cuò)，好好嘗嘗�！边�？真好吃，老爺爺接著告訴我：“你知道這是什么菜嗎？”我不假思索地回答道：“粉絲。”“錯(cuò)，這是魚翅，也很名貴，你可要細(xì)嚼慢咽��！”我照著老爺爺?shù)恼f法去做，越嚼越有味兒，我愛上了這道菜。
時(shí)間一分一秒地過去了，我與老爺爺告別，到至今我依舊知道老爺爺?shù)哪�，菜的味道�?/p>
小學(xué)作文600字 篇7
每個(gè)人都有他最難忘的一件事。我也不例外而且記憶猶新，就像昨天才發(fā)生的一樣。
那是我上小學(xué)的時(shí)候，弟弟還在上幼兒園。在那天，剛好下著傾盆大雨，媽媽讓我去接弟弟。就這樣，我?guī)狭宋覊?mèng)寐以求的自動(dòng)傘來接弟弟了�？墒�，在我去幼兒園的路上，一不小心，摔了一跤，自動(dòng)傘就被我摔得粉碎，我只好把傘合攏，拿在手上，冒著雨去學(xué)校接他了。把弟弟接到以后，我就立刻讓弟弟把傘拿著，直到回到了家。
媽媽正整備把傘打開晾干，可等媽媽把傘打開事，這一瞬間，媽媽被驚呆了！里面的支架全部都掉了下來。媽媽被氣得滿臉通紅，問我：“是誰(shuí)把傘摔壞的？”我顫抖地說：“是弟弟！”在迅雷不疾掩耳地一瞬間，一個(gè)重重的耳光已經(jīng)落在了弟弟的'臉上，弟弟便大哭了起來，這事，我心中升起了一種愧疚。
在這幾天中，我都沒有臉去面對(duì)我那可愛的弟弟，可當(dāng)他見到我，還是用那清脆而響亮的聲音喊著“哥哥”。這使我更加的愧疚和傷心。
經(jīng)過幾天的反省之后，我終于想好了，要把事情的經(jīng)過，如實(shí)地向媽媽一一說出來，再向弟弟道歉，請(qǐng)求他們的原諒。
于是，我在這天晚上吃飯時(shí)，把這件事告訴了他們，媽媽說：“既然你知道錯(cuò)了，就要改掉這個(gè)壞毛病，不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，下不為例！”弟弟就開玩笑著說：“你害得我無緣無故地被媽媽打了一耳光，該怎么辦？”我說：“我下次不敢了！”就這樣，我們說說笑笑地吃完了這頓飯，我心里也如釋重負(fù)。
雖然這件事已經(jīng)過去了兩三年，但就像是昨天發(fā)生的一樣，深深地刻在了我的腦海深處。
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