小學(xué)的作文7篇(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
小紐扣的主人叫糖糖，有一天，糖糖出去玩，一不留神，就把小紐扣給跳了下來。小鈕扣掉到了馬路上，滾著滾著。掉進(jìn)了下水道里。
小紐扣正在睡覺，睡得正香，就被一股臭味給臭醒。醒來后，看見一股臭水，里面都是密密麻麻的.蟑螂，就哭了起來，聲音越哭越大，把一只老鼠給吵醒了。那只老鼠說：“是誰呀？讓不讓人睡覺呀？”小紐扣看見了老鼠，在心里說：肯定不是個(gè)好人。小紐扣把之前的事跟老鼠說了，老鼠說：“現(xiàn)在已經(jīng)到了晚上，跟我到我家住一晚吧，明早我?guī)闳ニ墒蠹�，讓他幫你找主人。�?/p>
第二天早上，老鼠帶小紐扣來到了松鼠家，松鼠正要去姐姐家過生日，他們攔住松鼠問：“你能不能把小紐扣送回家？”松鼠說：“不能，不過我知道有人能送小紐扣到城市�！�
他們來到了河邊，松鼠對(duì)小魚說：“小魚，你能不能把小紐扣送到城市，小魚說：“當(dāng)然可以�！崩鲜蠛托〖~扣坐上了小魚的背，游向了城市。
他們來到城市以后，小魚在呼喚著老鷹。老鷹來到了河邊，小魚對(duì)老鷹說：“你能不能把小紐扣送回家？”老鷹很樂意的說：“當(dāng)然可以了�！崩鲜蠛托〖~扣坐上了老鷹的背飛走了。
他們來到小主人的家門口，把小紐扣放到門口就走了。過了一會(huì)兒，糖糖一開門，看見裙子上的小紐扣，高興地叫著：“找到了，找到了�！毙〖~扣也高興地笑了。
小學(xué)的作文 篇2
微黑的皮膚，圓圓的臉蛋，鑲嵌著一雙又圓又大的眼睛，再加上一頭烏黑色的頭發(fā)，你們猜，她是誰？哈哈，就是我！“嗚嗚”雖然我有時(shí)會(huì)“沮喪”一點(diǎn)，但是，我要是哭了我會(huì)想：“我永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，誰也不能把我打倒，就算是天也好地也好，我什么也不怕！”就這樣我反反復(fù)復(fù)地想就不會(huì)哭了，不愛哭的女生作文。還迎接著快樂的到來呢！愛哭是女孩的天性，就像徐懷鈺姐姐唱的“眼淚不是我的武器”，那么什么才是我的“武器”呢？就是“兇猛”得有“排山倒�！钡臍赓|(zhì)！以前我很厲害：學(xué)習(xí)厲害，“教訓(xùn)”男生也很厲害；幾個(gè)男生圍著我打，我向上一沖，用我的絕招“超級(jí)斷手拳”打敗了他們�，F(xiàn)在可不一樣了，我學(xué)習(xí)有點(diǎn)下降，“教訓(xùn)”男生也變輕了許多，甚至不和他們鬧，自己好好學(xué)習(xí)后再和他們玩。怎么樣？我是不是太不像女生了？怎么辦呢？我應(yīng)不應(yīng)該改變自己，努力成為一個(gè)溫柔的`女生呢？不，這是我的個(gè)性，我不會(huì)去改變。因?yàn)椤拔沂桥�，�?jiān)強(qiáng)的女生；我是女生特別的女生；我是女生，爽朗的女生；我是女生，好學(xué)的女生；我是女生——你不懂的女生。”
小學(xué)的作文 篇3
【評(píng)語】：文章寫的是在汶川地震的時(shí)候一位老師為了保護(hù)學(xué)生而做出的動(dòng)作，人生的'價(jià)值是什么？老師用他們自己的行為詮釋出來了，那就是無私。
【正文】：
張開雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)。課文敘述了在5。12汶川大地震來臨時(shí)，譚千秋老師迅速組織自己的學(xué)生撤離。但是有四名學(xué)生還來不及撤離，譚老師迅速把他們拉到課桌下。樓房就要坍塌了，譚老師立馬用自己的身軀遮住課桌，也護(hù)住了課桌下的四名同學(xué)。最后，在譚老師的保護(hù)下，四名學(xué)生都安全的活了下來，而譚老師自己卻因此失去了寶貴的生命。
在我們身邊也有許許多多像譚千秋老師那樣格盡職守，一心為學(xué)生，充滿無私大愛的老師。
我們學(xué)校有一位姓付的老師。有一天，正好是付老師值日，放學(xué)后負(fù)責(zé)送學(xué)生過馬路。這天車十分多，付老師領(lǐng)著學(xué)生，做手勢(shì)示意讓車子停下，然后安全通過。豈知有一輛小車看見了一群學(xué)生在行走，卻毫無停下車的意思，橫沖直撞地就沖了過來。付老師見勢(shì)，便趕快把學(xué)生推向一邊。可還沒有等她自己躲開，那小車撞了過來。在猛烈的撞擊下，付老師的腿被撞傷了。
人生的價(jià)值是什么？老師用他們自己的行為詮釋出來了，那就是無私。
小學(xué)的作文 篇4
在我一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了個(gè)書架。
書架是木制的，分四層，每層都特別寬，唯一的區(qū)別就是上一層比下一層窄一點(diǎn)點(diǎn)。沒過多長時(shí)間，書架就被我排得滿滿的，分成三個(gè)國家。嗯，你說為何只有三個(gè)？因?yàn)樽钕旅嬉粚邮强磿鴶[書哩！
請(qǐng)?jiān)试S我細(xì)細(xì)道來這三個(gè)國家。
第二層是被漫畫所統(tǒng)治的，稱漫畫國。這是人口最多的.國家，這個(gè)國家最多的就是美少女美少男，最令人稱奇的就是畫技了，這畫技讓多少人贊嘆�。∥曳瓉砀踩サ亍罢�(qǐng)教”，所以現(xiàn)在我的漫畫技術(shù)在班里數(shù)一數(shù)二了。
往上數(shù)第三層是小說國，看上去人口挺少但細(xì)細(xì)看來你就會(huì)發(fā)現(xiàn)小說國的人又胖又肥，可經(jīng)看了！小說國的主要賣點(diǎn)就是文化，文化讓無數(shù)人所癡迷，我也是其中一個(gè)。每逢假期空閑時(shí)，我會(huì)抽出一本，看得天昏地暗。
最頂層的就是雜志國了，這是秩序最好的國家，排列得整整齊齊。這個(gè)國家重點(diǎn)內(nèi)容就是新聞，無論是大事、小事、天下事，它都知道，而且絕對(duì)精彩。這也是我爸爸最愛光顧的王國。
這幾個(gè)王國團(tuán)結(jié)友愛，如果哪個(gè)國家塞不下人了，其他國必會(huì)搭救，國民不僅不排斥，反而會(huì)熱烈歡迎……
這個(gè)書架一直伴隨著我，看我喜，看我怒，看我從一個(gè)無知的小女孩漸漸成長起來。
小學(xué)的作文 篇5
“您好，徐博士。聽消息說，您發(fā)明了一種空調(diào)衣服，夏天穿上這種衣服可以遍體生涼，而冬天則不畏寒冷！”我轉(zhuǎn)過身，原來是陳博士，說：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)�！薄斑@項(xiàng)發(fā)明真可是世界獨(dú)一無二的�！标惒┦考�(dòng)的說。
二十年后，我已經(jīng)是世界頂級(jí)的博士，發(fā)明高速自行車、浮力衣、無塵衣等等。其實(shí)我還在發(fā)明一種……
一天，我正在去聯(lián)和國開一個(gè)重要的會(huì)議。途中經(jīng)過一個(gè)大湖，由于我的.十架飛機(jī)都借出去了，所以我不得不走路去，我為了節(jié)省時(shí)間就拿出一雙鞋穿上了，向湖面走去，周圍的人們都驚呆了，我居然在水面上行走！我又按下一個(gè)按紐，我的鞋后噴射氣流使我變得快�！斑@是為什么？真不可思議！”在場(chǎng)的人們說。這就是我新發(fā)明的——鞋。這又鞋名叫高速行水鞋。這種鞋的形狀像木制的雪撬，正中央可穿腳板，底部有排水器。穿這種鞋的人只要手持兩根頂端帶有膠合板浮子的木棍，便可保持身體平衡，過湖涉河就如履平地。這種鞋里還裝有小型發(fā)電機(jī)，能帶動(dòng)鞋底下膠輪流動(dòng)，或是帶動(dòng)裝在鞋跟里壓氣機(jī)，利用壓氣機(jī)噴射氣流的反作用力把人推向前進(jìn)。穿上這種鞋，每小時(shí)行速可達(dá)30——40公里。一下子就過了大湖，離聯(lián)合國還有十里路，于是，我又拿出另一雙鞋，便按下一個(gè)按紐，突然，我彈得很高，這是一雙彈弓鞋，鞋底有個(gè)彈弓，每彈一次能向前20米。呀！終于趕到了。我還發(fā)明了音樂鞋、夜光鞋、磁性鞋等等。
于是，我被聯(lián)合國稱為世界第一博士�！疤昧��！蔽腋吲d得說出話來
小學(xué)的作文 篇6
每個(gè)人都做過夢(mèng)，夢(mèng)是五彩斑斕的，這夢(mèng)如煙，如霧，如絲悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。
我一直都希望自己能到黃山去一趟，觀賞黃山壯麗的景色。在一天晚上，我做夢(mèng)終于來到了黃山，也觀賞到了黃山壯麗的景色。
我不由的贊嘆，黃山可真奇啊，玲瓏秀麗，說不盡的千姿百態(tài)，奇瑰艷美，使人懷疑他不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山可真高啊，連綿起伏，聳入云端，從山頂向下看，云在腳下漂浮；黃山可真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁都似削，山石橫如斷，幾乎是90度垂直的`石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失足即可就從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
馬尾似得卷云，山峰似的積云，飄在天空中的浮云，卻從沒有開見過這像流水似的人間銀河——黃山云海。黃山的允可真白啊，白得就像一匹白緞，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采；黃山的云真長啊，長的無法望到邊際，只讓你感覺到他是那么浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來了；黃山的云真妙啊，妙就妙在她飄然恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。
直到第二天早晨，小鳥的叫聲才把我從夢(mèng)中喚了回來。
小學(xué)的作文 篇7
今天上午,電視臺(tái)直播了北京奧運(yùn)會(huì)乒乓球男子單打第二場(chǎng)半決賽,中國隊(duì)的馬琳迎戰(zhàn)隊(duì)友王勵(lì)勤，這是一場(chǎng)沒有教練指揮的內(nèi)戰(zhàn)，只見總教練劉國良坐在觀眾席上在玩手機(jī)游戲，笑意掛在臉上，輕松地與人談笑風(fēng)生，任由這對(duì)師兄弟在那里拼搏、爭奪、撕殺。
經(jīng)過六局的緊張爭斗，讓全場(chǎng)觀眾大嘗眼福，馬琳開局順暢，打得又急又兇，依靠前三板球連續(xù)得分，連勝三局，眼見奪取全面勝利了，卻遭到老將王勵(lì)勤的頑強(qiáng)抵抗，連番二局，馬琳在關(guān)鍵時(shí)刻振作精神，再勝一局，最終以4：2戰(zhàn)勝隊(duì)友王勵(lì)勤晉級(jí)決賽。
這場(chǎng)比賽雖然是在國內(nèi)的隊(duì)友之間進(jìn)行，精彩程度比與外國人戰(zhàn)斗更動(dòng)人，雙方放下了一切包袱，全身心投入，打出許多世界波的高水平好球，全場(chǎng)觀眾沉浸在一片歡樂的`海洋中！歡呼聲、鼓掌聲此起彼落、震耳欲聾！在電視機(jī)前觀看也是一種很好的享受！興奮的心情不會(huì)比現(xiàn)場(chǎng)觀看差。
祝福馬琳取得了這場(chǎng)勝利！祝愿王勵(lì)勤鼓足勇氣，在今晚戰(zhàn)勝對(duì)手，希望今晚的體育場(chǎng)能夠再次同時(shí)升起三面五星紅旗，希望領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上穩(wěn)穩(wěn)地站著中國人！再次為國爭光！
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