小學作文600字3篇（優(yōu)秀）

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文600字 篇1

　　20xx年6月1日星期五，晚上在東濱路68號，四六班將要舉辦一個重大活動---六一文藝匯演！!!

　　大家都忙得不得了；有的同學的家長幫沒化妝的同學上了妝，突然在休息室發(fā)生了恐怖的事件；裝飾的屏風倒了下來，可憐的周雨婷同學被壓著，砸到了頭。做為兄弟，一定要為朋友兩肋插刀，我和楊樂苗及時趕到，幫周雨婷，逃離了危險，不過好重�。∥液蜅顦访缬悬c撐不住了，大家用了高達8分貝的尖叫聲喊道；"來人啊，救命！”喊完后就有家長來幫忙了！真險。

　　晚會開始了，好緊張啊！六位帥氣和漂亮的主持人念：有請第一個節(jié)目，穿越歷史，表演者：陳如是，劉晴瑜，周雨婷，陳梓昊，陳詠尚，張展鵬！”隨著大家的掌聲，我們上了舞臺……

　　后面的節(jié)目我就不一一說了，我把幾個特別的地方講解給大家：第二個魔術(shù)表演，說實話，有點露餡了，被大家看出了破綻。我最最喜歡的節(jié)目是語文李新老師，和數(shù)學李月平老師合唱的歌曲，因為愛情。大家隨著老師們的.歌聲，伴起了"手掌奏”大家都很喜歡。

　　有幾個樂器演奏的節(jié)目，我扮演了"打醬油”的人--舉話筒，搬椅子。

　　表演完后，大家的肚子都空空的，到吃飯時間了，大家都搶成一團，打成一片。最后大家的肚子都“滿載而歸”。

　　卡拉ok開始了，大家都忙著去點歌，唱歌。我記得語文李新老師唱了一首很時尚的歌，周杰倫的菊花臺，班里的女生都跟著老師唱："菊花臺，滿地傷，你的笑容以泛黃，花落……”

　　除了老師，我們的家委會隊長--田雨禾媽媽，唱了一首軍中綠花。笑里藏刀的陳詠尚媽媽，唱了一首女人花！馮嘉乾媽媽，蔣穎媽媽等同學媽媽，給我們帶來了即興舞蹈，踏浪，跳得有模有樣！

　　我們的同學也不甘示弱，蔣穎，,和刁睿佳唱了歌曲--下一個天亮。甜美的歌聲彌漫著大廳……

　　我只能說，這次，我們班的六一真給力！!!

小學作文600字 篇2

　　早上，大公雞飛飛吃完了早飯，悠閑的走在山坡上散步。一只壞狐貍發(fā)現(xiàn)了這只獨自散步的大公雞，狐貍心想：“好肥的一只雞呀，哈哈，我今天可以飽餐一頓了!”狐貍高興極了，它放慢了腳步、悄悄地跟在了公雞飛飛的身后。大公雞飛飛一邊走一邊唱歌，心情好高興。突然，它感覺身后有輕輕的腳步聲，回頭一看，原來是一只在跟著它。公雞飛飛問：“狐貍大哥，你跟著我做什么呀？”狐貍伸出左手，笑呵呵地說：“公雞小弟，我看你一個人在這兒孤零零的玩，心里很寂寞，我想和你做朋友，我們一起做游戲，好嗎？”“我……我……我才沒有一個人呢，我在這兒等我的好朋友呢，”飛飛一邊說一邊伸出右手，和狐貍碰了一下。狐貍一聽好高興，心里想：“哼、哼，還有其他的小雞呀，等它們都來了，我就把你們一網(wǎng)打盡，哈哈......”狐貍一邊想一邊還裝作若無其事的樣子，問公雞：“你的朋友都有誰呀，它們幾時到呀，我都著急了，好想玩游戲呀�！憋w飛說：“我的朋友有很多呢，老虎大哥、獅子姐姐、野狼小弟、野豬小妹等，但今天老虎大哥只約了我和野狼小弟一起玩。狐貍大哥，你別著急，時間就要到了，它們馬上就來了，正好我們一起玩�！薄笆裁矗�你的.朋友是……是……老虎、獅子、野狼和野豬，馬上就到……哎呦，我的肚子怎么這么疼呀，哎呦、哎呦、我就不陪你們一起玩了，等下次有機會的。”狐貍一邊說一邊捂住肚子，飛快的向后面退去�！皠e呀，狐貍大哥，你沒事吧，它們馬上就到了，等等它們呀，”公雞飛飛一邊大聲說著一邊向狐貍的方向伸出手。它看狐貍越退越遠，馬上回頭大喊起來：“老虎大哥、野狼小弟你們快點呀，我的新朋友狐貍大哥在這兒呢，老虎大哥、野狼小弟……”大公雞飛飛的聲音穿過了樹林，飛上了天空，嚇得狐貍跑得無影無蹤了。山坡上安靜了下來，大公雞飛飛唱著歡快的歌曲，笑嘻嘻的往家的方向走著。飛飛，你真是個聰明的大公雞。

小學作文600字 篇3

　　托爾斯泰曾經(jīng)說過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。責任便是一個人心靈的支柱，一個沒有責任的人是一個不完整的人。我們要履行好自己的責任，自己的義務。盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

　　老師的責任是教育好學生，園丁的責任是撫育好花朵，任何人都有自己的責任。我們現(xiàn)在的責任是好好學習，因為只有好好學習，長大才能立足于社會，然后報效祖國。責任是我們義不容辭的，一個富有責任感的人，一個富有責任感的群體，都是一道無比美麗的風景線。

　　但我么不難發(fā)現(xiàn)，有一些人根本沒有盡到自己的責任。也許，他們根本不認為自己有責任。

　　那天，我們班選拔走方隊的同學。大部分同學都積極的參與，準備為班級爭光添彩。但是，有一些同學一副事不關己的樣子，旁若無人的玩耍。有一名同學在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒有被選到方隊的陣容中，豈料他已經(jīng)被選上了，因為怕耽誤玩耍而做出無辜的樣子。回到了班里，老師怒火沖天的將那名同學訓斥了一通。沒想到哪位同學用不正確的理由，不正確的'態(tài)度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學生的責任，他絕對沒有盡到自己的責任。

　　但我們也不難看出，盡職盡責的人更不在少數(shù)。

　　竇老師就是一個例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學校早，和值日生一起盡職盡責的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室里，老師們經(jīng)常喝著茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對于這些邀請，竇老師都無動于衷，始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。

　　通過這些對比，我們應該知道：有的人的心理沒有“責任”“集體”這些詞語，而有的人卻富有責任感。我們要做一個富有責任感的人！

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