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小學(xué)生古詩寫作文
在我們平凡的日常里，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對(duì)仗、聲律。那么什么樣的古詩才更具感染力呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生古詩寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生古詩寫作文1
今天，我學(xué)習(xí)了第25課《山坡羊·潼關(guān)懷古》，里面有一首元曲寫的很好。
元曲：繼唐詩宋詞之后，又一文學(xué)史上的巔峰，它有著唐詩宋詞所沒有的獨(dú)特魅力。
一方面，元曲繼承了詩詞的'清秀婉轉(zhuǎn)；另一方面，元代社會(huì)使讀書人位于“八娼九儒十焉”的地位，政治專權(quán)，因而使元曲放射出極力奪目的戰(zhàn)斗光束，透出反抗的情緒；鋒芒直指社會(huì)弊端，直斥“不讀書最高，不識(shí)字最好，不曉事倒有人夸俏”的社會(huì)；直指“人背嫌命窘，誰不見錢拿”的世風(fēng)。
元曲中描寫愛情的作品也比歷代詩詞來得潑辣，大膽。這些均足以使元曲永葆亓藝術(shù)魅力。
元曲有雜劇，散曲之分。散曲又有套數(shù)，小令帶過曲之別。
我除了知道什么是元曲之外還懂了其中它所表達(dá)的詩人的所感所想。
小學(xué)生古詩寫作文2
“叮叮叮�！鼻宕嗟拟徛曧懫穑蠹叶纪髯缘慕淌遗苋�。而我、姜洲、張譽(yù)、黎雅婷，謝可馨卻踏著沉重的'步子，走向另一個(gè)神秘的教室——多媒體教室。
你們?nèi)ザ嗝襟w教室做什么，而且還踏著沉重的步子，難道你們犯下什么滔天大罪，校長要懲罰你們嗎？nonono，事情才不是這樣子呢，黃老師是派我們五人去參加“約會(huì)古詩”比賽！
進(jìn)入多媒體教室，一切都是熱熱鬧鬧的，有幾個(gè)同學(xué)甚至在追趕，教室里雜音不斷，這里的熱鬧景象讓我們五人頓時(shí)不再那么緊張。可是，接下來發(fā)生的事又讓我們緊張起來。劉老師見人數(shù)到齊便讓我們安靜，教室里瞬間安靜得連一根針掉下來都聽得見，接下來主持人周老師開始講解比賽規(guī)則并且宣布古詩詞比賽開始。大家都聽得非常認(rèn)真，生怕錯(cuò)過一個(gè)字。
小學(xué)生古詩寫作文3
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
——用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈服，樂觀向上的人生態(tài)度
李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩人，被譽(yù)為詩仙。生性浪漫曠達(dá)，豪放不羈。
李白的許多詩都充分表現(xiàn)了他非凡的抱負(fù)，及奔放的`熱情。他期望有大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里之日，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反權(quán)貴和腐敗，而遭受排擠�！缎新冯y》這首詩真是他遭受讒毀后，在被貶長安的途中所寫的。全詩表達(dá)了他用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈服，樂觀向上的人生態(tài)度。
行路難，行路難，多歧路，今安在但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實(shí)中來的時(shí)候，又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程，只覺前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋�？墒蔷髲�(qiáng)而又自信的李白，決不愿在離筵上表現(xiàn)自我的氣餒。
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