[集合]小學(xué)的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文 篇1

　　我一直希望有這么一只鳥，就是我想象中的一只鳥。

　　我想象的鳥是這樣的，頭和背是白色的，身體是金黃的，翅膀是黑色的。身體很大，力氣也很大，爪子很尖，像手一樣。飛得高而快，它英俊瀟灑、帥氣十足，能載著一群人飛翔。身體能發(fā)出光亮，很聰明，身體的能量不會(huì)用完，能幫人干活兒。它的.視力超好，夜間能看得很清楚，叫聲很小，很好聽，聽起來像舞曲。它可以凈化空氣，它吸進(jìn)去的是二氧化碳，呼出來的是氧氣。還能幫助家人打掃衛(wèi)生。坐在它的北上它能直接把我送到學(xué)校門口，你想去哪里，也不用排隊(duì)買票，一眨眼功夫它就能送你到達(dá)。好神奇的一只鳥��！

　　如果真有這么一只鳥滿天飛翔，那還不成了怪事，我們的國家科技很發(fā)達(dá)，有很多先進(jìn)的交通工具，真有這樣的鳥也派不上用場。這只是我的想象而已。

小學(xué)的作文 篇2

　　在大自然中，有許多動(dòng)物給了我們啟示。比如：人們靠鯨發(fā)明了輪船；靠鳥發(fā)明了飛機(jī)，然后研究，對飛機(jī)進(jìn)行了進(jìn)一步的改造；靠甲蟲發(fā)明了汽車。今天我與你一同探索下從蝸牛身上可以得到什么啟示。

　　你們知道為什么蝸牛能在墻壁上爬，而不會(huì)掉下來嗎？我今天就來與你一同發(fā)現(xiàn)吧！

　　有一天，下課的時(shí)候，一只蝸牛正在用盡全力的往我的那張桌子上爬，我用力的把蝸牛彈下去。于是，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問，“蝸牛為什么能在墻壁上爬？難道，蝸牛有特異功能”，其實(shí)這那當(dāng)然是不可能的。

　　后來，我到新華書店查看了《百科全書》。原來，蝸牛身上有一種特別的液體，它可以讓蝸牛像飛檐走壁一樣。

　　從蝸牛的.身上，我們探測到了許多奧妙，原來蝸牛身上還有這么多的奇妙之處。從蝸牛的身上，我們發(fā)明了黏黏膠，這種膠水，只要用在人的鞋子上。在高樓大廈上擦玻璃，就再也不用怕從高樓摔下來了。如果從高樓大廈下來，也不用怕黏在上面不能下來。我們又通過對蝸牛進(jìn)一步的探測，又發(fā)明了消失膠，下來了，只要用消失膠，就可以在地上自由行走了。

　　大自然真是人類的好老師。就連一只小小的蝸牛，都能給我們啟示 。大自然還有很多神奇自處，等著我們用神奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些神奇的奧秘。所以，我們要保護(hù)大自然，去探索大自然的更多奧秘。

小學(xué)的作文 篇3

　　我最喜愛的一本書書，是人類的好朋友。書可以增長人們的知識；書可以拓展我們的思維；書還可以讓我們了解一些我們不知道的事。而每個(gè)人都有自己喜歡的書。你們喜歡那個(gè)呢？總之，我最喜歡的書是《綠野仙蹤》，雖然，我讀過很多的書了，但是，我還是對它愛不釋手。善良的小姑娘多蘿西被一場龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。

　　在那里，她陸續(xù)結(jié)識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)。最終，他們憑借自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱腵心愿。我之所以喜歡這本書，就是因?yàn)檫@本書中用童話人物形象、真實(shí)的讓人們知道什么叫做毅力，什么叫做堅(jiān)持，什么叫做勇敢與友誼！

　　在讀書的過程中，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己有很多的不足�？赐赀@部童話后，我決心像多蘿茜一樣用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到！

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