小學(xué)的作文(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我是一縷清風(fēng)。不知道從哪里來，卻給人們帶來了清涼和快樂；不知道往哪里去，卻帶走了人們心中的苦悶和煩惱。
——題記
我是一縷清風(fēng)，在世界的各個地方飄來飄去。沒有人會知道我的樣貌，更沒有會知道我的來歷。我只是大自然中的一個精靈，一個調(diào)皮而可愛的精靈。
我喜歡和人們捉迷藏。當(dāng)人們注意到我時，我卻一股腦地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，于是，給人們留下了無盡的失落。這時，我便會躲在遠(yuǎn)處偷偷的笑起來。
我有一個哥哥，但他的脾氣十分暴躁。每當(dāng)人們談?wù)撈鹚�，都會毛骨悚然，于是，人們都叫他“暴風(fēng)”。說實(shí)話，其實(shí)我也有一點(diǎn)怕我的哥哥。因?yàn)樗麆硬粍泳桶l(fā)脾氣，吹得樹葉離開了枝干，吹得小鳥離開了巢穴，吹得黃沙飛舞漫天。于是，人們漸漸遠(yuǎn)離了哥哥。但哥哥那壞脾氣依舊不改，似乎要把地球吹得翻過來才罷休。所以，我經(jīng)常擔(dān)心哥哥的身體，真怕他哪天被累倒了！
我還有一個心平氣和的姐姐。她心地善良、為人和善，只要她到過的地方，鮮花遍地，樹木繁茂。可是姐姐只有當(dāng)冰雪融化后才來到，于是，人們都親切的叫她“春風(fēng)”。有一次，我和孩子們在捉迷藏的時候，無意間碰見了姐姐，我便哭著鬧著要姐姐和我們一起捉迷藏�？山憬銋s一臉正經(jīng)的說：“姐姐正在工作呢，等姐姐工作完了再陪你玩！”真搞不懂姐姐怎么對工作如此盡責(zé)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，難道都不會覺得乏味么？
想一想自己，還是我最好。自由自在，無憂無慮，既沒有哥哥暴躁的性格，也沒有姐姐工作的執(zhí)著。玩了一天，累了，就悄悄的跑到云上去大睡一覺，靜靜地等待黎明的來臨。
清晨，每當(dāng)人們推開窗子的一剎那，我又會從云上直竄進(jìn)人們的房間。這時，人們情不自禁的感嘆：�。⌒碌囊惶煊謥砹�！躺在床上感受余溫的我，這時，我也會高興得樂一大半天。
其實(shí)，我還是孩子們的知心朋友。在飄著稻香的田野上，我揮揮我的雙手，孩子們腳邊的陀螺就順著我輕輕的轉(zhuǎn)起來，這時，孩子們會高興地歡呼起來，我也會高興得歡呼起來；放學(xué)后的江邊，天空中鋪滿了大大小小的風(fēng)箏，不瞞你說，這都是我的功勞，因?yàn)槲乙粗⒆觽兛鞓�。只有這樣，我才能快樂；上學(xué)的路上，聽著孩子們動聽的兒歌，我可真希望哪天我也是一個孩子，也能背著小書包、唱著歌謠，迎著清風(fēng)和好朋友一起去上學(xué)，那該有多美好啊！
但我是一縷清風(fēng)，我會像仙人般的變幻莫測，也會像嬰兒般的'清新自然。可我去不了解自己。我問哥哥，哥哥告訴我：“在上帝創(chuàng)造萬物的時候，我從他的衣袖里滑落了出來，所以我就來到了這個美麗的世界。”但姐姐卻說：“上天是我的父親，大地是我的母親，他們時時刻刻都在看著我。看著我哭，看著我笑，看著我快快樂樂的成長。”
我不知道我是誰，但我卻是一縷清風(fēng)。不知道從哪里來，卻給人們帶來了清涼和快樂；不知道往哪里去，去帶走了人們心中的苦悶和煩惱。
我是一縷清風(fēng)，一縷在迷茫中尋找快樂的清風(fēng)。
小學(xué)的作文 篇2
星期天上午，我和爸爸、妹妹一起去游天香公園。我們一路上歡呼雀躍，可開心了。
到了天香公園，我們先觀察公園的大門，大門是由幾根紅色的柱子組成的，還有一個大牌子上面寫著“天香公園”四個大字，上面花花綠綠的圖案美麗極了。
然后我們又走到了竹林邊，聽爸爸說，竹子還是一種藥材呢！竹林旁邊的小樹葉子飄落一地，我們踩著樹葉，腳下還不停發(fā)出“咔吱咔吱”的聲音，真有意思。我們在這里玩耍，忘記了所有的煩惱。過了一會兒，我們來到了小湖邊，湖邊有一座彎彎的小橋，上面還有一層薄薄的雪，好像一個涂了奶油的大香蕉。小湖邊的垂柳像一個個散著頭發(fā)的少女，美麗動人。樹葉掉下來，像一條條小船在河里飄蕩。
走著走著，我們來到了一座小山下，美麗的小山上還有一層沒有融化完的雪，陽光照在上面，白雪像鑲嵌了無數(shù)顆閃閃爍爍的寶石，璀璨耀眼，山上的小樹在冬天的公園里也別具風(fēng)采呢！
我深深地吸吮著冬天公園里的'氣息，雖然沒有花的芳香，但帶著冬天的清新。
冬天的天香公園真是別有一番風(fēng)味，是一個如詩如畫的世界。我愛冬天的天香公園。
小學(xué)的作文 篇3
汶川地震到來，其間醒之人，悟之人不計其數(shù)，但在2月之后，又如何？醒人已睡，悟人已庸，汶川之事似乎不復(fù)存在了，有之甚者借此調(diào)侃，以未對汶川貢獻(xiàn)為榮。何其悲也？道之何在？
古有習(xí)劍者，用劍如神，其道為：劍之道，乃無道。手無劍，心有劍。劍者必以仁愛二字為先，仁義二字其后，無名，無利也。
從出生之日起，至二、三歲時，便有道。此道赤子之道也，其之純，其只真，乃天下之大道。成年后，道亦變，變?yōu)槊�，利二者�?/p>
而今，道義已變。非名，利道，非赤子道，乃自私之道也。此乃無道，以其利為先，與利無關(guān)者，不與理睬，有危害其利者，“誅之”。此乃大同之小偷，社會之?dāng)☆悺Ｍ僦�，不懼，打之，無門。有一老者問曰：“敢問，路在何方？”
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