中小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的中小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中小學生作文1
蘇老師，雖然你現(xiàn)在沒有再教我們了，可在三年級發(fā)生的一件事，我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來。而現(xiàn)在，我可以用筆來傾訴一切……
蘇老師我想對你說：有一次單元考，同學們都在奮筆疾書，可我卻不在意，試卷才做到一半，就和同桌說起了話，直到下課鈴響時我才胡亂地寫了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書，認為這次考試100分，我是三個手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當試卷發(fā)下來時，一個66分把我給定住了。當我確定卷子沒有拿反時，立馬像霜打的茄子，蔫了!再翻開書，不是大小寫問題，就是單復數(shù)問題。
終于挨到了放學，我拖著灌了鉛似的腿，一步一步往回走，天空變得灰暗，花兒收起笑容，樹木舉起長臂。一切美麗的.生命仿佛都要我離開，讓我孤零零的一個人……
回到家，我比平時乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書房，思考了半天，還是沒有勇氣把試卷給爸媽看，只有一個辦法-撒謊!我被自己這個大膽的想法驚呆了，可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當你問我父母怎么沒有簽名時，我支支吾吾地說：“媽媽…昨天沒回家，所…所以沒…沒有簽名�！蔽也桓姨痤^來正視您的眼睛，生怕您會從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時一位同學站起來說：“她撒謊，我昨天還看到他媽媽的。”可您卻對我說：“我相信你�！闭f完還對我笑了笑。
蘇老師，我現(xiàn)在告訴您，我很內(nèi)疚，我對不起的信任，原本在您心中我應該是個好孩子，您那么相信我，可我卻對您撒謊，而且僅僅因為一次家長的簽名，蘇老師，對不起，請您原諒我吧，請您相信我，我保證今后一定做一個誠實可信的好孩子!
中小學生作文2
一天，老師對我們說：“今天，我們要到中小學生實驗基地一日游”。教室立刻沸騰了，同學們都像熱鍋上的螞蟻，個個紛紛議論，我更是興奮極了。我們乘車到了實驗基地，我們先玩了工藝制作。老師發(fā)了四張一樣大小的木板和萬能膠、小木棒。我先用小木棒把萬能膠涂到了木板上，我粘啊粘，粘啊，終于把木板全部粘好了，然后把四塊木板粘成筒狀。一不小心萬能膠粘到了我的手上，我用紙擦了一遍又一遍，還是沒擦干凈。老師又發(fā)了一張砂紙和一塊木板，我用砂紙磨了磨木板，木板變光滑了，我又用小木棒把萬能膠涂到了木板上，把木板粘在原來的木筒上，一個小巧玲瓏的筆筒被我做出來了。我們又玩了“繩索橋”。我兩手抓住兩根繩索，腳站在一根繩索上走著，心里就像有只小兔子一樣蹦蹦蹦的跳。我終于走到岸邊了，我心想：“剛才真是嚇死我了”！
接著，我們又玩了“秋千橋”“勇敢者之路”“燒烤”……這些游戲真是太有趣了。一天很快結束了，今天的活動讓我變得更細心、更勇敢、更堅強。名師點評：小朋友們往往都喜歡搞活動的，在這篇文章中，小作者介紹了同學們?nèi)ブ行W生實驗基地游玩的過程。小作者在實驗基地參加了工藝制作，玩了繩索橋等游戲，讓讀者感受到了這次活動的好玩和有意義。文章詳略也很得當，小作者將令自己印象深刻的活動進行了重點介紹，其余的'則一筆帶過，這樣文章的重點就比較突出了。“心里就像有只小兔子一樣蹦蹦蹦的跳”建議改為“心里就像有只小兔子一樣蹦蹦蹦地跳”。“我們又玩了‘秋千橋’‘勇敢者之路’‘燒烤’……”改為“我們又玩了‘秋千橋’、‘勇敢者之路’、‘燒烤’……”
中小學生作文3
1、一個春天的早晨，老師帶我們?nèi)? )春游。
2、春來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們來到了景色秀麗的北海公園。
3、農(nóng)歷三月，陽光明媚，百花爭艷，大地像披上了花衣裳。粉紅的`桃花競相開放，那寬長。闊無限的麥地一直相連，油綠的麥苗茁壯成。
4、你知道我們家鄉(xiāng)的三圣鄉(xiāng)嗎？*那是成都的又一個新的游覽勝地。三圣鄉(xiāng)一年四季奇花竟放，爭奇斗艷，百鳥歌唱，婉轉動聽。一年四季，不知有多少游人到此漫游。今天春天
5、在風和日麗，春光明媚的日子里，我和老師、同學一起到三圣鄉(xiāng)游玩。
6、早聞三圣鄉(xiāng)美名，可惜沒時間一飽眼福，這次學校組織的春游，終于圓了我的游花鄉(xiāng)之夢。
7、盼望著，盼望著，終于來了，春姑娘那沙沙的腳步聲近了。我們的心就像春天一樣晴朗，因為我們今天要去游樂場春游，這是我們大家盼望已久的事。
9、陽春三月，我們來到了三圣鄉(xiāng)，放眼望去，層層疊疊，一片艷麗。令人賞心悅目，這花，這樹，這人確實給秀麗的三圣鄉(xiāng)增添了無限的風采。
10、郊外的空氣清新而又涼爽，*我感慨大自然的創(chuàng)造力，用線條和色彩拼出了一幅幅美麗的畫卷。晨霧剛剛散去，凝出了小小的水珠掛在花朵上。啊！我們來到了三圣鄉(xiāng)。
中小學生作文4
記得家的東邊有條小河。
這條河要從我六歲的時候說起了。
那時候我剛學會游泳，就回到家中，家里也談不上熱，可總有一種悶悶的感覺，心中總不舒服，可是，只要來到小河邊，我就變得開朗起來，一切煩惱都灰飛煙滅。
記得那時候村里的小孩都喜歡往河邊跑，小河本來是泥土的，可村里搞建設，就全換成水泥的了。
小河是村里的圣地。
所以很干凈，我們都不許別人褻瀆她。那次，有一個鄰村的孩子灣灣來到小河邊，我能玩比我大兩歲，在我的注視下脫了褲子，竟然尿了起來，我心中燃起了怒火，可我又打不過他，只見河的另一邊有幾個大娃，我就拼命地喊：“灣灣在河里尿。”只見那幾個大孩子聽見，就開始追起灣灣來。最后要不是灣灣跑到了玉米地里，多了起來，我們非把他捶一頓。
趕走灣灣后，娃們便開始小河的`清潔工作，小河很清，尿在里面是黃黃的顏色，水也是活的，我們便把水引導了下游流到大河中去。河里還有小魚，小蝦，我們害怕別人把小蝦小魚捉完就理了一個請示派，魚蝦可愛，勿采摘。
小河也是發(fā)泄煩惱的地方，據(jù)說，我們?nèi)绻袩⿶赖脑挘褵⿶缹懙郊埳�，折成一個小船，來到河邊真心的祈禱，拜三下，將小船放在河的上流，讓小船水流而下，一直留到大河中，你的煩惱就會灰飛煙沒。我是小河的常客，經(jīng)常用本子的紙著小船，媽媽見我浪費紙就罵我。我就寫煩惱，扔到小河邊。媽媽又見我浪費紙，就又罵我。我就又寫煩惱，又扔到小河邊……
直到上學，我才告別了小河，但我相信，小河依舊是心中的小河。是我的小河。
中小學生作文5
在這些充滿溫暖、充滿愛日子里，我們幸福地生活著，可是我們的幸福生活是用多少革命先烈的鮮血和生命換來的呀！為了讓革命精神永記我們心中，學校組織我們聽革命老前輩講述革命故事，讓我們感受一次愛國主義的教育。革命老前輩講到侵略軍在中華大地所犯下的的罪行——火燒圓明園。
1860年，英、法聯(lián)軍侵入北京，野獸似的闖入圓明園，搶走奇珍異寶，為了銷毀罪證，侵略軍又在園內(nèi)放火。這把火在每一個中國人的心里烙上了深深的仇恨。我們聽了也個個義憤填膺，國恥自然不能忘記，但更不能忘記的，還是那些為拯救于水深火熱中煎熬的中國人民而不惜犧牲自己最寶貴的生命的英雄們。
這位革命老前輩講述了一個個革命英雄的故事，讓我們在了解他們的英勇事跡的同時，永遠記住這些不朽的靈魂�？谷諔�(zhàn)爭期間，無數(shù)愛國志士投入了反對侵略、保衛(wèi)祖國的波瀾壯闊的戰(zhàn)爭行列，他們用鮮血和生命書寫了中國人不畏強暴、敢于斗爭的壯麗詩篇，涌現(xiàn)出一個個可歌可泣的`英雄故事，打了很多漂亮的勝仗。為了我們生活得更幸福，革命英雄用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌。是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜；是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲；是他們用流血犧牲使我們在和平的環(huán)境里學習和生活。英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱樱趭^學習，用優(yōu)異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
中小學生作文6
今年，我得到了一個好機會。那就是去參加青田縣28屆中小學生田徑運動會。這可是我夢寐以求的，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了!
我參賽的項目是800米，張老師讓我做好準備。那時的我緊張地猶如一只不安分的老鼠，東躲西藏。比賽馬上就要開始了，我站在跑道上，好像一個人面對死亡似的害怕。比賽終于開始了，只聽裁判員一聲令下：“各就各位——預備!”“砰”的'一聲，隨著老師的槍響，我像一支離弦的箭，飛快地向前沖去。耳邊似乎還回響著張老師的鼓勵：趙鑫根，不要著急。相信老師，堅持就是勝利。我按照張老師的戰(zhàn)術安排，中途放慢了速度，緊跟著第一名的選手。第一圈終于跑完了，我還是緊緊“咬”住領跑的選手。過了一會兒，張老師大叫：“趙鑫根，沖刺!”我全身頓時充滿了力量，用盡全力向終點跑去。可是“第一名”也不甘落后。這時，我身后的一位“無名小子”像一陣風似的從我身邊超過。我奮力直追，可還是被他們拋在了后頭，最后得了第三名。
比賽結束了，張老師拍拍我的肩：“趙鑫根，表現(xiàn)的不錯�！薄袄蠋�，我、我、我讓你失望了!”我滿臉的失落�！吧敌∽�，勝敗乃兵家常事，再說你已經(jīng)盡力了，你是最棒的!”看著張老師的鼓勵，我暗暗下了決心：明年咱們賽場上再見!
中小學生作文7
我特別喜歡上衣老師的語文課，每上完一節(jié)語文課，我都感覺心情特別開心，又好像補充了很多前進的動力。
衣老師講課時情緒飽滿，把她對科學的熱愛和追求融入于到對我們的關心、教導和期望之中，充滿著對我們的高度尊重的信賴。講到動情之處，往往情緒高漲，慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起我們強烈的情感共鳴，我們師生之間在理解、溝通的前提下，共同營造出一種渴求知識、探索真理的.熱烈氣氛。在衣老師引導下，我們所獲得的不僅僅是知識，還包括做人之道。
有一次，老師與我們講一篇古文，或許是讀得入迷。衣老師也像那壽鏡吾老先生一樣“讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去�！彪m然并不那么夸張，但也相差不遠。緊接著，她面對我們講述起來，語氣中充滿豪情壯志。她的手舞動著，仿佛是要以一人之力竭力描繪洞庭湖那時而“陰風怒號，濁浪排空”，時而“春和景明，波瀾不驚”的宏偉景觀。聽她講課，真像是到美景如畫的湘鄂地區(qū)游覽，與那遷客騷人共賞岳陽美景。然而，她適時的提問又總能把我們從幻想中拉回，重新到書本中感悟其中心。
多么美的一篇文章！多么美的一堂課！上衣老師的課，我總能感到知識的清泉源源不斷地流入我的心田，我多么希望能永遠上她的課啊！
中小學生作文8
德國歌德說過：“要發(fā)展，你務必獨創(chuàng)性才行�！贝_實，一個人要持續(xù)發(fā)展，不斷發(fā)展，務必必須自主創(chuàng)新。
曾看了那樣一則小故事：1900年，著名教授普朗克與兒子在自身的花園里散散步。他神色阻喪，很遺憾地對孩子說：“小孩，十分缺憾，今日有一個發(fā)覺。它和牛頓的發(fā)覺一樣關鍵�！彼鞔_提出了量子力學假定即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)覺毀壞了他一直欽佩并虔誠地信仰為權威性的牛頓的極致基礎理論。他總算公布撤銷自身的假定。人們本應因權威性而獲益，卻沒想到竟因權威性而被害，從而使物理基礎理論停滯不前了幾十年。二十五歲的愛因斯坦勇于打破權威性圣圈，膽大突進，稱贊普朗克假定并向深度引申，明確提出了光量子基礎理論，確立了量子力學的基本。接著又隨便毀壞了牛頓的肯定時間和空間的基礎理論，開創(chuàng)了吃驚全球的相對論，一舉成名，變成一個更杰出的新權威性。
看了這則小故事，我懂得了自主創(chuàng)新要敢于否認權威性，在學習方面，我們不能一味的接納新的專業(yè)知識，要學好學會思考，敢于思索，與時俱進。如今，因為我慢慢培養(yǎng)了學會思考的良好的習慣。
不斷創(chuàng)新一把金黃的鎖匙，開啟專業(yè)知識的`大門口；不斷創(chuàng)新一股清亮的泉水，灌溉枯涸的內(nèi)心；不斷創(chuàng)新點燃的火把，點亮未來的路！由于自主創(chuàng)新，大家才那么的幸�？鞓罚挥捎谧灾鲃�(chuàng)新，大家才那么的多種多樣；由于自主創(chuàng)新，大家才那么的開心；由于自主創(chuàng)新，大家才那么的精彩紛呈。
中小學生作文9
生命是什么呢?生命是寶貴的，生命是美好的，像洗衣機里頑強生長的小苗，像在烏龜缸里追求生命的小烏龜，像從絕望中奮力求生的飛蛾……這就是生命，一種珍惜生命的表現(xiàn)，這一幅幅感人的畫面給了我極大的震撼!這就是我的生命，單單屬于我自己的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責。
有一次，我正往窄小的烏龜缸里投入烏龜飼料，只見那只烏龜一直沒去吃飼料，而是想方設法地爬出烏龜缸，它想獲得自由，它珍惜生命，不想因為在不適應的環(huán)境中喪失生命，它求生的欲望令我震驚，我忍不住將它放出，讓它繼續(xù)尋找自己的生命。
我把一顆黃豆放入自己的口袋，放入洗衣機后，便忘拿出，過了幾天，在洗衣機的一個角落發(fā)現(xiàn)了幾根豆芽，這小小的黃豆里包含著多么強的`生命力啊，在只有一點兒肥皂水的情況下，不屈向上，茁壯生長，即使它的生命那樣短暫。
還有一次上體育課的時候，剛跑完步老師就叫我們靜聽自己的心跳的脈的跳動，那一聲聲像鼓一樣而有規(guī)律，這就是我的生命，美好的生命，它給了我喜悅，給了我悲傷，給了我痛苦，也給了我歡樂……
不管怎么樣，你的生命都是美好的要好好珍惜它，不要將它白白流失，要尊重它，不要毀滅它，讓它放出光輝，杜絕黑暗!
中小學生作文10
新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的.，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規(guī)守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
中小學生作文11
又一個夏季來臨了。這個讓我如此喜愛卻又充滿回憶的季節(jié)。
兩年前的這個時候，我們即將分別。那一張張稚嫩的臉上雖然掛著笑臉，心里卻是依依的不舍。
清楚記得我們一起過的最后一個“六一”節(jié)，本想再一起瘋狂一次，卻在離別的傷感下沉默了。那一次，成為我在7班里印象最深刻的遺憾。
今天的我們，已經(jīng)擁有了自己的.新生活。望著畢業(yè)照中表情各異的我們，想想那時無憂無慮、異想天開的我們，心中不免彌漫著一種懷念又傷感的情感。多想再看見你們，看看
我那親愛的同學們是否過得快樂、幸福。只是我很清楚，要讓60張臉再聚在一起是不可能的事了。過去那些美好的畫面只能是回憶了。
我得承認，時間這東西是很快的。那樣匆匆地流逝，讓我還來不及享受這份與你們相處的快樂，它便將我們分開了�！疤煜聸]有不散的宴席”，這句老話我現(xiàn)在才深刻明白。
在這兩年未見的日子里，經(jīng)歷了許多事，心智也比兩年前要成熟�？晌耶吘惯�是個未成年的少女，帶著這種半熟的心態(tài)，再看看過去，又沉浸在那種心情中不能自拔。于是，我現(xiàn)在才明白，時光帶給我的只有對7班那段沒好日子深深的回憶。
生活還是要繼續(xù)，待我重整行李后，我還是要踏上生活的旅程。沒有太多時間讓我去念舊，我便決定將這份永久的、純真的同學情誼輕輕地埋在我的心里，等我多年后再來細細品味，那種感覺一定會更特別。
于是，寫下此文，來紀念我生命中那段美好的回憶，那些7班的人，那所有值得懷念的一切。
中小學生作文12
今天我們學校要舉行運動會，同學們聽到這個消息，都像發(fā)瘋了一樣，因為現(xiàn)在可以表現(xiàn)他們強項了。我來參加數(shù)學競走。
我們班數(shù)學競走選上了我，我們來到操場上，只聽到，老師喊了一聲：“預備!開始�！蔽覀儙讉�人就做了起來，這時我想：做完在往過走。有的老師就說：“快點兒走，邊走邊做�！蔽揖妥吡似饋�，我這時定睛一看第一題：4—6+3哎這道題怎么沒有見過呢?我就胡寫上了，寫了一個1，第二道題：8899+88這道題好算，于是我又算了起來不一會兒我就算上了，在看看后面的題，由于緊張所以把那些題該怎么做，忘得一干二凈所以就胡寫了一氣，就交給了老師，不管結果怎樣，反正我參與了。
一會兒，跑賽開始了，你看那一排排的小朋友們，我越看他們，他們越像劉翔……，“開始”的一聲，小朋友們，飛一般的跑了起來，每當他們經(jīng)過我的身邊時就覺得有一股股涼風吹過，那陣風吹出了他們的`速度，他們的風采，他們的厲害，他們的快樂。
不一會兒，我最喜歡的籃球比賽來了，我們班和七(1)班合成一個隊——猛虎隊。
隨著老師把球扔到高空的時候，兩隊就開始搶球，你看，你看，七(1)班的馬飛，往高一跳，就把球擋到了自己的地盤上，激烈的籃球比賽，你看你看，王平接住了球，快點呀!快點投呀!耶!進了，進了。所有的同學歡呼起來，好像有什么事使他們高興極了。這時七(2)班拿上了球，他們跑了起來，這時我越看他們他們越像姚明、李寧……進了進了，大家的歡呼聲壓倒了一切，也代表了一切。
開始發(fā)獎了，大家都喜氣洋洋的，高興極了。
祝：全世界兒童，快樂的度過這個美麗的節(jié)日，永遠記住一句話：友誼第一，比賽第二。
中小學生作文13
幸福在哪里？在母愛的呵護中？還是在未來的希望中？我想都是，幸福在愛與希望中。在母愛的呵護中長大，在對未來充滿希望的時候，你就能得到雙倍的愛，這就是幸福。沐浴在幸福中，享受雙倍的愛，世界無不變的可愛！
一母愛
小時候的我，沉浸在幼稚的思想中�！翱旧承贰薄翱旧匙印薄八航瞧薄钡鹊龋曛篮猛⒃谄茐闹稀Ｔ诖藭r，總是有個人來拉我一把，是她，用她那如太陽一般的愛，放出耀眼的光芒，照耀在我那小小的心田中，猶如春姑娘的撫摸，指引著我走向寬敞的大道中。
中學了，人生的轉折點了。而我卻也開始叛逆了。常常動不動就和母親發(fā)生爭吵。我開始偏離原來的軌道，一步步走向深淵。就在這時，還是您--母親，把我從深淵之巔拉了回來。直到此時，我才明白自己的過錯，盡力的'去彌補自己對你的虧欠！
是母親讓我體會到了一份愛！
二希望
我曾經(jīng)給自己樹立了一個目標，為了這個目標，我，認真過；瘋狂過；失落過。但這一點困難是無法讓我屈服的。面對困難的時候，我曾想過逃避，但，卻是那么一絲希望給予了我無限的勇氣，讓我抬起頭，挺起胸膛直視困難，甚至要打倒困難。陷入泥潭的時候，是希望給予了我一條救命的系帶，讓我逃脫魔爪。
是希望給予了我另一份的愛。
這就是幸福，是愛與希望的結晶。其實身邊的人都曾給予過你幸福，唯有你細心觀察，才能真正的摸索到！
中小學生作文14
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的.社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗，對周圍事物、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個同學一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復雜。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破；對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點：
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且?guī)暇壬Γ缭诤＿�，最好有救生衣�?/p>
3、會游泳者在下水前也不能忽視準備活動，并且不能逞能，不要太疲勞。
4、坐船時注意安全，別掉入水中。
青少年兒童游泳時，由于各方面的原因，導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴重。希望大家提高安全意識，防患于未然。
中小學生作文15
我喜歡生機勃勃的春天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡冰天雪地的冬天，但我最喜歡炎炎烈日的夏天。
夏天，是一個炎熱的季節(jié)。你瞧， 天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕自己中暑曬傷似的。天空中沒有一絲云彩，火辣辣的'太陽炙烤著大地。河里的水燙手，地里的土干裂。所有的樹木都無精打采地站在那邊。
我喜歡夏天的雨。每次在人們汗流浹背的時候，會突然有幾道亮光劃過天空，接著又是震耳欲聾的轟隆聲，烏云遮住了太陽。“唰唰唰——”這只是這首夏雨歡快曲的前奏。過了一會兒，“噼里啪啦!”這才是高潮。夏天的雨就像是百萬大軍從天而降，洗刷了整個枯燥炎熱的城市，歡快而活躍。它們落在水泥地上又重新彈了起來，跳躍起來，就像是雨滴與雨滴之間的熱舞。
夏天，是一個游泳狂潮。在游泳池里擠滿了穿著各色泳裝的人。當你做好準備，一躍而起，“撲通!”一聲一頭栽入水中時，你會發(fā)現(xiàn)，夏天游泳真是太爽了!
夏天是一個植物的季節(jié)。樹木長茂盛了，變得綠油油的。荷塘的荷花開了，在一片綠色之中，增加了一點兒紅。夏季為盛花期，到處開滿了荷花，牡丹花，蘭花等等。向日葵迎著火辣辣的太陽開放了，茉莉花也散發(fā)出了淡淡的清香。
夏天還盛產(chǎn)水果。有綠油油的大西瓜，有粉嘟嘟的水蜜桃，有又酸又甜的梅子，有寶石一般的草莓，有一大串一大串的水盈盈的大葡萄……我最喜歡吃大西瓜啦!尤其是東北的大西瓜，那里的西瓜由于受到的光照時間比我們長，西瓜又紅又大，可甜了!我也喜歡吃葡萄。葡萄小巧可愛，一口一個，一口一個，又酸又甜。
我喜歡夏天，喜歡這個五彩繽紛的夏天!
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