難忘的小學作文[推薦]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學作文 篇1

　　今天是10月1日國慶節(jié)，我和媽媽本來想去公園玩的，可是今天下雨了，我們就沒有去。我對媽媽說："咱們一起看閱兵儀式吧！"媽媽說："好啊，這個點子不錯。"于是媽媽就在百度上搜出了閱兵儀式的視頻。

　　媽媽說："咱們應該從1949年的'開始看，這樣才知道我們的祖國變化的有多快。我們就認認真真的看了起來。從建國的到祖國60年大慶的閱兵儀式我們都仔仔細細的看完了。我發(fā)現(xiàn)我們的祖國真是越來越強大了，我們真是一群幸福的孩子。我長大了的理想是也要去當兵，保衛(wèi)我們偉大的祖國。

　　媽媽笑了，夸我是個懂事的孩子。

難忘的小學作文 篇2

　　12號那天，媽媽說要帶著我和姐姐五諸暨五泄那里去玩。我說我不去，因為沒有水可以玩，可媽媽的回答讓我有點驚訝，說：那里的水很清澈還有從上往下沖下來的水（那叫“瀑布”）。于是我就說我要去。

　　帶了14號那天，我和姐很早就起床等找媽媽把東西帶好就出發(fā)。我們?nèi)�各自背了一個包“浩浩蕩蕩”的出發(fā)咯，走到集合點沒過多久大巴車到了，大家都爭先恐后的往車上走去，經(jīng)過2個多小時的時間到了諸暨。下車后沒走多久就到輪渡碼頭（因為要渡江）。在碼頭上又要等，唉好熱��！

　　終于看到船咯！看到船靠岸大家又是擠來擠去的要上船，大約10分鐘左右的樣子船開了，吹著風看著河兩邊的`綠樹，好清新！媽媽還拍了照說“起航咯”！到了目的地，我們就自由活動了，順著地圖線路表我們找到了瀑布的盡頭，好漂亮。我們迫不及待的跳到水里，有抓小魚的，有踩水里的石頭的，還有一些大人在使勁拍照的，好好玩。我們走上來又往上去。哇，媽媽這里還要漂亮，那個瀑布一環(huán)扣一環(huán)，好壯觀。我們停停走走的一直走到第三泄，那里變成了瀑布群了，好美！可是也走累了。媽媽說我在這里等你們，你們再上去看下，咋樣。就這樣我們上去了，看到上面的瀑布群真的好好玩，可惜怕媽媽擔心我們，所以我們也沒走多遠就下來了，跟媽媽匯合在一起后，我們都依依不舍的往下走回來了。我還和媽媽說下次我還要來。這里實在太好玩了。

　　這一次的旅行就這樣結(jié)束了留給我印象最深的就是那里的水，或者應該說是瀑布群！五泄再見了，下次還來。

難忘的小學作文 篇3

　　“豆豆，公投出局，游戲繼續(xù)，豆豆被冤死哈，哈，哈——這就是我們自習課上歡快的笑聲。沒錯，相信大家也一定猜到了，我們就是在玩“誰是臥底”游戲。我相信也一定有沒有玩過這個游戲的盆友們，先讓我來為你們介紹一下游戲規(guī)則吧：1.在場6人中，5人拿同一詞語，剩下一人那與之相關(guān)的另一詞語。2.每人每局用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。3.每輪描述完畢后，開始投票，得票最多的人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。4.反復2-3個流程。若臥底撐到最后一局（場上剩2個人時）則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。當然，我們畢竟是在上課期間玩游戲，自然不敢太張揚。一邊提防著老師的隨時勘察，一邊提防著被班長發(fā)現(xiàn)，那種感覺既緊張又刺激。下面為大家演示一局：這次的題目是宇宙和地球。其中臥底牌為地球。我是裁判，小白為臥底�！跋旅骈_始敘述�！蔽乙宦暳钕隆Ｐ“渍f：”宇宙里的一顆恒星�！皩W煒說：遼闊無邊�！倍苟拐f：“那里沒有空氣的'存在大家一一敘述完后�！跋旅骈_始投票�！蔽矣职l(fā)話了。大家都不約而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的沖動，宣布結(jié)果：“豆豆，公投出局，游戲繼續(xù)�！贝蠹以僖踩滩蛔×�，一起大笑起來。時間還在流逝，游戲還在繼續(xù)這節(jié)課帶給我的那種緊張而又刺激的感覺，使我終身難忘。

難忘的小學作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼暑假過去了，整理房間的時候，無意間翻動相冊，轉(zhuǎn)動眼球，看見了我們小學的班主任--郭老師。她滿臉真誠的笑容如陽光般燦爛，給人一種溫暖，一種自信，即使在照片里也覺得真實�；匚�，想起自己充滿微笑的童年，我于是身心陶醉，更有萬語千言。

　　我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因為你的微笑如陽光般照亮著整個宮殿，卻也不曾避過我的屋檐，即使對于犯錯的孩子，你也一視同仁。

　　想起，六年級的時候，我和一個很好的同學因為誤解而沖撞了一位老師，那位老師顯然以為我們小小年經(jīng)便桀驁不馴，應當批評教育。這時您好匆匆起來了，一邊撫摸著我們的頭，一邊又轉(zhuǎn)頭看著那位老師，似乎是希望他能夠諒解我們，您的嘴角抽動著，欲言又止。

　　那位老師點點頭便離開辦公室去上課了，您對著我們，臉上浮了一陣淡淡的微笑，輕輕地說“老師相信你們！”

　　難忘你的微笑，那是一種愛撫，那是一種信任。

　　我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因為你的微笑如春風般給予小草力量，無時無刻[注: 時時刻刻。表示毫不間斷。]，沒有言語的表情，溫柔而富有詩意。

　　想起，我們度過的后一個“六一”兒童節(jié)，我被選為學校的朗誦代表，開場便是我朗誦的《長征》。我?guī)е�心跳走到臺上，抬頭便看見幾百名學生和老師的眼睛，我心中竟覺得恐懼，短短幾句詞已不知如何開口。這時你出現(xiàn)在了教學樓的二樓上，我清晰地看到您面帶著微笑，舉起雙拳，在為我打氣。我心中浮起一陣感動，一股力量。然后，我用充滿自信的表情，用充滿激情的.朗誦征服了所有的觀眾。

　　難忘你的微笑，那是一種鼓舞，那是一種力量。

　　我的老師啊，我贊美你的微笑，就如同魚兒贊美江河，鳥兒贊美森林，花兒贊美春天。但是你說過：“江河不是魚兒唯一的依靠的；雄鷹總有一天要征服藍天；眷念春天卻總有一天要走向另一個季節(jié)�！蹦愕奈⑿Σ粌H是信任，不僅是力量，更是一種期待--帶上您的微笑，我將繼續(xù)我的“長征”！

難忘的小學作文 篇5

　　這件事固然已經(jīng)過往兩年了，但我卻忘不了它。

　　那件事發(fā)生在兩年前的一個下午，語文課一上，我忐忑不安，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我那篇作文是抄的。果然，被老師查出來了。啊，我完蛋了。這時，老師問：“誰的作文是抄的?站起來�！鳖D時，我想霜打的茄子—蔫了。我的`腦海里出現(xiàn)了兩個動機：一個是站起來，要做老實的好孩子;另一個是別站起來，反正老師也不知道。這時，我偷偷的往教師的四周看了看，只見有好幾個同學已經(jīng)站了起來，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個正著，老師的眼睛分明再說：“你不能做說謊的孩子，做錯了事要勇于承認�！苯�(jīng)過強烈的思想斗爭，我毅然站了起來，頓時，全班同學的目光刷的一下都轉(zhuǎn)向了臥冬我覺得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個地縫鉆下往。老師看見我站起來，問：“柴怡琳，你為什么不自己寫作文，反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答：“我不知道該怎么辦才好，有怕寫不好，還怕動腦筋所以就抄了一篇作文”。老司機聽了，反問道：“假如你一直朝別人的文章，而不動腦筋，那你能學會寫作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著說：“寫作文固然是件很難的事，但你只要堅持多讀，多謝，多看，積少成多，就一定能寫出自己有特色的文章來，不怕你寫不好，就怕你不動手和動腦�！弊詈�，老師語重心長的說：“柴怡琳，人不僅要看外表沒，還要心靈美，要做一個有心的，只錯就該的好孩子。”挺了老師的話，我羞愧得低下了頭。

　　通過這件事，我明白了西作文就如同做人一樣，一個人只要擁有老實的謙虛的品質(zhì)，才能糾正自己的錯誤。取人之長，不己之短，才能是自己不斷的成熟和進步!

難忘的小學作文 篇6

　　過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，六年的小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。

　　忘不了我剛?cè)雽W時的場景，那時我對一切都感到特別陌生。我見到了我的班主任老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。

　　忘不了A老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的'作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了B老師的耐心，讓數(shù)學不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的符號……

　　忘不了那個別開生面激情四射的運動會，那一次的男子接力賽，眼看著我的好哥們小A拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點，結(jié)果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。

　　一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。

　　我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的C老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學對我的幫助與鼓勵。

　　忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，已經(jīng)步入初中的我，能再見母校一面嗎?

難忘的小學作文 篇7

　　在3月12日到3月14日的期間，也就是星期三到星期五，我們?nèi)チ塑娪�。在這三天里，我受到了很多的啟發(fā)，這些啟發(fā)讓我永遠忘不了的。有什么啟發(fā)呢？讓我來告訴你吧！

　　第一是：在這三天的'早餐，午餐還有晚餐，讓我明白了吃飯時不許說話，如果一定要說，就小聲地說，不許那么大聲。而且，還有讓我明白到吃飯時不許浪費掉任何一粒米飯，這也讓我想起一首詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　第二是：在這三天里，我們每天都要去軍訓，一不小心做錯了，就要全體一齊罰，這又讓我明白到大家一定要團結(jié)，不然的話，就會罰得更重了，那大家就會更加的辛苦。等等。

　　在這三天的事情，我覺得特別特別的累。因為我們失去了團結(jié)，我們一定要好好地團結(jié)起來。

難忘的小學作文 篇8

　　人生就像一只漂泊在大海中的小船，行使在無數(shù)惡浪的沖擊中，但惡浪也會讓小船越挫越勇，助波小船使向更遠更美好的地方。曾經(jīng)就有這么一個“惡浪 ”深深地印在我這只“小船”的心板上。

　　當我還在上幼兒園的某一天，我們這一群貪玩的小孩又浩浩蕩蕩地去沆沆洼洼的小路上玩耍、嬉戲。那時，我的膽量可以說是在這群小伙伴中最小的，上次還因為玩蕩秋千時蕩得太高而嚇得渾身哆嗦。我們一伙走著走著便見到了一個又深又寬的水坑旁，我剛想繞道而行時，有人便提出一個見議：我們從坑的這一邊跳過去好嗎，比比誰比較厲害。聽了他的話后，伙伴們個個拍手叫好，唯獨我站在原地著急地想：怎么辦？怎么辦？看著一個個小伙伴接二連三地從水坑上跳過去，還做了一個“Y”的手勢，我的心中越發(fā)著急，雙手緊緊地握在一起……

　　“輪到你了啦！膽小鬼！”站在坑對面的小伙伴們起哄著，它就像一股沖擊波，讓我覺得頭昏腦脹，越發(fā)緊張�！澳懶」�，快過來呀！”“嘿嘿，連個坑都不敢跳。膽子比老鼠屎還小！”聽著小伙伴們的冷嘲熱諷，我忍不住在一陣笑聲中跑回了家。

　　那天，我再也沒有露面。

　　第二天，當我去找小伙伴時，來“迎接”我的便是那此鄙視的.目光，一個同伴還大聲地唱著自個編的順口溜：蔡淮錫，膽小鬼，一小坑，不敢跳……

　　當時，我的心像被雷打了三下，我兩眼茫然地回到了家。此刻，我是多么的無助呀！后來，我對自已開展了一系列防止膽小的措施：自己睡覺、獨自一個人看家、自己一個人去買東西等，凡自己力所能及的決不依靠父母。今后，我的勇敢一定會讓小伙伴們目瞠結(jié)舌！

　　這件小事雖小但它將讓我終生難忘，因為，它讓我明白了只有勇敢才能得到別人的尊重，也只有勇敢才能戰(zhàn)勝每一個“惡浪”。

難忘的小學作文 篇9

　　在小學生活將要結(jié)束的時候，老師組織了一次令人難忘的活動——在村北的野外互贈格言。我往常去村北野外總是高興的，可是這次卻有股說不出的滋味。是高興？有一點；是難過？有幾分。

　　第二天早晨，天氣晴朗，我們迎著晨風出發(fā)了。到了目的地，我們列好隊，校領導講完話后，我們便互贈格言了。

　　我拿著日記本走到同學們的面前，讓同學們逐個兒贈格言。這時小明同學走過來，用那秀氣的字寫下了一行大字：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽姨�起頭來，望著這位同窗兩載的同學，心里十分激動，一幕幕往事又呈現(xiàn)在我的眼前：我倆吵過嘴，還打過架。但是這時好像都忘記了，有的只是惜別的友情，我什么也沒有說，只是拍了拍他的肩膀。

　　我又請了小軍同學贈言。他在我的'日記本上留下的格言是：“歲寒知松柏，患難見友情。”��！我再也控制不住自己的感情了，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是�。∥覀冎�間用六年時間建立的友情，是令人難忘的。哪怕走到天涯海角，同學們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠忘不了他們。

　　“王老師，您給寫一句格言吧！”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我，然后寫下了蒼勁有力的幾行字：“回首昨日，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的�！卑。「兄x老師的勉勵，也感謝老師的辛勤培育，為了祖國美好的明天，我們要加倍努力，讓現(xiàn)實來代替愿望，那我們現(xiàn)在就開始吧。

　　我們站在高處向遠處望去，只見我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊，家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)！明天，明天我們一定把你建設得更美麗。也許十年后，我們又重聚在這里，那時我們將間心無愧地說：我為祖國作出過貢獻。

　　活動結(jié)束后，我回憶著剛才那激動人心的情景，心里久久不能平靜。我的小學生活是絢麗多彩的，它將永遠留在我的記憶中。

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