【推薦】小學(xué)的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文1
我左手臂上的這條小疤是大班的時(shí)候被鉛筆劃傷的。
那個(gè)時(shí)候我不懂事，和同學(xué)玩“鉛筆大戰(zhàn)”。我跑著跑著，前面出現(xiàn)一個(gè)障礙物——同學(xué)，我一下子碰了上去，后面追我的同學(xué)剎不住“車”。他手里正好舉著鉛筆，一劃就劃到我了。
當(dāng)時(shí)那出血的情景我也忘了，只是到現(xiàn)在這個(gè)疤還深深地刻在我的手上。
我有一本相冊(cè)，它記載著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我孤單寂寞的時(shí)候，我總會(huì)把它拿出來，一頁一頁地看，細(xì)細(xì)品味成長中的快樂和幸福，每當(dāng)我看見這些照片時(shí)，會(huì)回憶起那一段段快樂的童年。
今天，我趁著作業(yè)做完的空兒，又翻開了我的相冊(cè)，看照片中的景物，仿佛就像昨天發(fā)生的事，讓我浮想聯(lián)翩。翻著翻著，一幅畫吸引了我的眼球，我快速地在腦海里搜索著，我好像從來沒有拍過這張照片啊！照片中的我躺在媽媽的懷里，被媽媽緊緊地?fù)е�，我的小手上還扎著一枚針，媽媽和我都睡著了，這很顯然一定是我生病在醫(yī)院打點(diǎn)滴的情景。媽媽告訴我，我頭上貼著冰貼，當(dāng)時(shí)發(fā)燒有40度，可把大人們急壞了，連夜趕到醫(yī)院陪我打點(diǎn)滴，最后竟然媽媽也累得不知不覺地睡著了，爸爸在一旁見了便拍下了這感人的畫面。這張照片便成了永久的記憶，雖然是黑白的，但我覺得這是一張最美的照片，我要永遠(yuǎn)地記住它。正如孟郊的《游子吟》里所說的一樣：“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉�！�
雖然只是一張小小的.照片，但使我領(lǐng)悟到了母愛的偉大。我的成長離不開爸爸媽媽辛勤的教養(yǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛。
小學(xué)的作文2
每天早上上學(xué)的時(shí)候，姥姥總是那句“聽話�。 �，我也總是照�；卮穑骸班牛懒耍 笨墒墙裉煸缟衔覅s改詞兒了。為什么呢？
正當(dāng)我準(zhǔn)備開門時(shí)，我照例回頭準(zhǔn)備給姥姥一個(gè)“小蛋糕”（親個(gè)臉兒），誰知這一回頭卻突然發(fā)現(xiàn)姥姥穿的那件紅色的睡衣，前胸有一塊非常有趣的圖案：兩個(gè)小白熊捧著一塊牌子，上面有兩排英文字母，上一排是：don’t worry，意思是：不用擔(dān)心；下一排是：be happy，意思是：快樂、高興。“看什么呢？像發(fā)現(xiàn)新大陸似的？”姥姥一邊說一邊把我往外推。我趕忙說：“別推別推！姥姥你知道你這胸前這塊牌子上的英語是什么意思嗎？”姥姥沒學(xué)過英語，當(dāng)然不知道了。“不知道不知道，快走吧！別顯擺了！”姥姥不耐煩地說�！安徊钸@一兩分鐘，越越，告訴姥姥是什么意思！”準(zhǔn)備送我的姥爺插話說。我煞有介事，一本正經(jīng)地給姥姥念讀：don，t worry be happy。然后跟姥姥說：“不是顯擺，這句英語我學(xué)過，意思是，你不用擔(dān)心，高興些吧！你就不用天天‘聽話聽話’的，不用為我擔(dān)心�！薄罢娴腵嗎？”姥姥問姥爺，姥爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我趕緊摟住姥姥脖子，“叭”的親了姥姥一口，然后揮揮手說：“byebye，don，t woryy！”（再見，不用擔(dān)心�。�
孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎”。我想，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不能像“黑傻子掰苞米，掰一個(gè)扔一個(gè)”，“溫故而知新”。再說生活中處處有學(xué)問，只要留心，注意觀察，勤學(xué)好問，不定什么時(shí)候就能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，增長一點(diǎn)才干。
小學(xué)的作文3
野草，一株不惹人發(fā)覺的草，我相信每個(gè)人都喜歡鮮花，喜歡森林樹林，喜歡山河大海，更喜歡田野莊稼和山村。但很少有人會(huì)喜歡野草，因?yàn)樗悄菢拥牟黄鹧邸?/p>
野草，許多人不喜歡它�？伤纳惓ｎB強(qiáng)。長在荒山野嶺，從沒有人去管它，就那樣整天暴露在不斷的日曬雨淋中，它也照樣在生長著。大山中，農(nóng)田中，公路邊，城市的某一隅，都有它們的身影，看上去是那樣的充滿朝氣，有它的地方就有生機(jī)。
野草，許多人不喜歡它。人們覺得它沒什么好的，甚至有的人認(rèn)為它是有害生物。殊不知它默默無聞地為人們做了多少事。它不需要人們特別去照顧，不要人們澆一滴水，還在茁壯成長。看那一望無際的大草原，那是它的家，養(yǎng)育了多少人類所養(yǎng)的牲畜；看那翠綠的大山，那是它的家，多少人和動(dòng)物依此而活；看那現(xiàn)代城市中的公園，那是它的家，為結(jié)束工作的人沖刷一天的疲勞；看那……有它的地方就有舒適和愉快。
野草，許多人不喜歡它。當(dāng)它從地下長出，從屋檐下長出，從墻角鉆出時(shí)所做出的奮斗和努力又有誰能體會(huì)到呢那難道不值得敬佩嗎？無論是霜凍，干旱，還是水淹，火燒。在它頑強(qiáng)的毅力面前，都是浮云。當(dāng)野草突破阻礙，重見陽光之時(shí)，它平淡而又不凡的一生就開始了，有它的地方就有希望。
“生命的'泥委棄在地面上，不生喬木，只生野草，這是我的罪過�！边@是魯迅先生心中的野草�！半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是大詩人白居易心中的野草。弱小卻頑強(qiáng)，低微卻不屈。這是我心中的野草。
野草，沒有玫瑰的芬芳，沒有月季的嬌艷，也沒有牡丹的高貴。平凡的一生，卻有著無數(shù)值得人學(xué)習(xí)的品質(zhì)——頑強(qiáng)，堅(jiān)韌，無私……這一切都是它的亮點(diǎn)。野草這位默默無名的奉獻(xiàn)者。難道它不因該被贊美嗎？
小學(xué)的作文4
禮物，有各式各樣的�？赏际俏镔|(zhì)上的禮物，那天我送出去的是精神上的禮物。開學(xué)典禮的一天，晴空萬里、萬里無云，使人的心情無比愉快�？墒牵蠋熜剂藘�(yōu)秀班集體沒有我們班的時(shí)候，我們震驚了。這個(gè)從天而降的壞消息猶如晴天霹靂和穿心之箭，直射到我們的心里。
那天晚上，我做出了一個(gè)決定：寫一封激勵(lì)全班的`信！
我翻開書包，拿出一張作文紙，輕輕地放在桌上，拿起一支筆，慢慢地坐下，打開臺(tái)燈，開始寫。我思前想后，想好了一個(gè)題目：一起努力吧！過了半小時(shí)，我終于寫好了！我小心翼翼地把它放在文件袋里，等待著第二天的開始。
第二天早上，我早早地到了學(xué)校。但一切出乎我的意料。馬子俊已經(jīng)在班里了。一計(jì)不成，我又生一計(jì)。我對(duì)馬子俊說：“馬子俊，同學(xué)們都還沒來，咱們?nèi)ゴ芭_(tái)那里看看吧！”馬子俊點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們就去看了看。趁他不注意，我以迅雷不及掩耳地速度跑回班，把信放在黑板上。這時(shí)金暢來了，我們聊了一會(huì)兒天之后，窗外的微風(fēng)把信吹掉了。我在信上沒有寫名字，就等于是一封匿名的信。我跑過去撿起來，放在講臺(tái)上。過了一會(huì)兒，同學(xué)們又來了不少。大家圍在一起，各抒己見。金暢大聲朗讀著：“親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們……”同學(xué)們安靜下來，靜靜地聽著，一個(gè)個(gè)若有所思。我看到這一幕，心里非常高興，為同學(xué)們的反省高興，為自己這封信的魅力高興。
語文課上，張老師嚴(yán)肅又帶著欣慰地給大家朗讀這封信，激動(dòng)地說：“感謝這位關(guān)心集體的同學(xué)！這封信很及時(shí)，誰來說說你的感受？”很多同學(xué)都舉手慷慨激昂地發(fā)言，看來他們明白了要這么做。
“千里送鵝毛，禮輕情意重”這雖然是精神上的禮物，但是讓同學(xué)們?cè)谇榫w低谷時(shí)重新找回了信心。
小學(xué)的作文5
青山綠水長東，去年今日，竟并無不同。
走在歸鄉(xiāng)的蕙路上，山風(fēng)與土地相撞，掀起了漫天的稻香，似乎要將所有希望貯于壓低的穗芽中。
推開半掩的門牖，噴薄欲出的香氣撲面而來，很快吊起了胃里的饞蟲。奶奶提裙倚灶，案前堆起細(xì)細(xì)蔥絲，剁姜下鍋，翻騰出滋滋聲。灶前刀聲篤篤，鍋鏟撞出了喜氣，于蒸騰的生活中，忘卻了歲月倥傯。
熟悉的香氣勾起了褪色的回憶，奶奶竟炒了我打小最愛的興化米粉。海蠣、蟶子、干貝、蝦仁以及剁成丁的蘑菇依次下鍋與金燦燦的油脂碰撞，撞出歡騰聲。白瓷勺揚(yáng)起咸鮮香的料酒，淋在雪白的米粉之上，美味即刻翻倍。大火翻炒，再撒上剁椒和蔥花，不久就將炒米粉盛出了鍋。
夾起一筷子米粉，送入口中，我突然領(lǐng)會(huì)到當(dāng)年朱熹“可口欲舌吞，美味食無窮�！钡�'驚嘆。再嘗一塊蝦仁，唇齒碰撞，蝦肉開了一個(gè)小口，內(nèi)里鮮香的汁水，一股腦滋進(jìn)口腔，燙得我直跳腳。燙就燙去吧！于我而言，這炒米粉正如詩中所云：“色如玉版貓頭筍，味抵駝峰牛尾腥。”這味道真是引無數(shù)小孩競(jìng)折腰�。 笆⑾陌状擅纷訙�，碎冰碰壁響啷當(dāng)”，再來一口“奶奶牌”梅子湯，接著一筷子米粉，食物的幻想進(jìn)入懷抱，馥郁、咸香。白牙似利刃咬合，嚼碎，美食下肚，喜悅便爬上了嘴角。學(xué)業(yè)重壓帶來的焦躁、浮動(dòng)、不安，也隨口珍饈被吞入肚中。與其說美食有撫慰人心的力量，我更樂于將這功勞歸于濃濃的鄉(xiāng)味。這地道的，只有我們莆田才有的興化米粉，細(xì)至1毫米、色澤微黃，獨(dú)具這八街九陌的情味。
紅日銜山，溶溶暮色枕上了深林。
回家前奶奶又贈(zèng)我一罐枇杷膏，我?guī)еど蠚w途，就像帶走了家鄉(xiāng)的一切。
這大千世界，物欲橫流，它卷甲倍道地前進(jìn)，身在其中的我，被所謂的責(zé)任、義務(wù)、期待所驅(qū)趕著向前。征途漫漫似無盡，但我只需轉(zhuǎn)身就可瞥見家鄉(xiāng)，嗅見鄉(xiāng)味。有此依靠，何懼遠(yuǎn)方？
小學(xué)的作文6
清晨，絲絲暖陽下，透過那層乳白色的淡淡的薄霧，朦朦朧朧、朦朦朧朧地在萬物上籠罩一層金紗，那么樸素，那么淡雅。
太陽接過日夜更替的接力棒，月亮下了崗，整個(gè)世界都醒了。天邊，一縷破曉的晨光染彩了東方，片片霞，朵朵彩，和被晨曦染紅的金海連接在一起，天衣無縫，讓人分辨不出哪兒是天，哪兒是海。海是那樣的紅，紅得讓人睜不開眼；天是那樣的彩，彩得如一個(gè)五色七彩都混在一起的調(diào)色盤。
慢慢地，慢慢地，旭日漸漸上升，漸漸露出自己的笑容。那太陽似乎是半顆寶石，璀璨，奪目。它以金海為臺(tái)，以云霞為伴，展現(xiàn)自己的面孔。它似乎想爬上天，卻又不敢爬，只是緩緩地往上挪。底下的海也越來越迷人，波光粼粼；映著陽光，仿佛那是一群金色的小精靈，跳躍著，閃爍著，金光閃閃，格外奪人眼球。
天愈來愈明朗，漸漸變得柔和、透亮。陽光篩在大地上，透過層層疊疊、密密麻麻的樹隙，斑斑駁駁、絲絲縷縷地掛下，在綠茵茵的野草地上形成一個(gè)個(gè)圓圓的小光點(diǎn)，黃黃的，小小的。樹蔭下的.野草地，本來就那么美，那么完美，再加上這如聚寶盆外的小光圈般的點(diǎn)綴，更加楚楚動(dòng)人。上面的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩斑斕，與這條綠毯共同編織著一個(gè)個(gè)花季的燦爛。
一會(huì)兒，太陽完全升起，那么刺眼，那么明亮。陽光灑在花海上，花海更艷了；陽光灑在鳥巢上，鳥兒蘇醒了；陽光灑在甌江上，甌江就活了；陽光灑在大地上，大地更美了！
我倚在陽臺(tái)上，品味著陽光。陽光給了我樂觀，讓我驅(qū)散了生活中的痛苦與眼淚；陽光給了我坦蕩，讓我容納了交往中的誤解與疙瘩；陽光給了我自信，讓我跨越了前進(jìn)時(shí)的坎坷與困難！
小學(xué)的作文7
我出生在城市，但我父母每天都去上班。我很無聊，所以我養(yǎng)了兩條金魚。然而天氣很悶，魚似乎失去了活力，懶洋洋地在水里游著。我看在眼里，但心里很痛。我真的想再給魚找個(gè)家。抬頭看著窗外暗淡的風(fēng)景，我流淚了。有一天，爸爸告訴我一個(gè)好消息，——。我去了外婆家，很開心。對(duì)了，我?guī)е~，因?yàn)槲蚁虢o我的魚找個(gè)家。
汽車在寬闊的馬路上行駛，我坐在車?yán)�。很難想象別人會(huì)說農(nóng)村比城市好。但是我看到河邊的柳樹發(fā)芽了，裝扮了這條河。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，就像在唱一首動(dòng)人的歌。
來到一望無際的山路，那里更美，蜿蜒起伏，一望無際。天空中的太陽鑲嵌在水晶天空中。山上的森林稀疏茂盛。透過清澈的小溪，我一眼就能看到魚在水下自由快樂地玩�！铱粗@美麗的風(fēng)景，看著手中的魚，我釋然地笑了。我想這是魚的家。
不知不覺來到奶奶家。吃完后，我直接去了外婆家附近的河邊。當(dāng)我到達(dá)河邊時(shí)，我被眼前的景象嚇壞了。河上漂浮著這么多垃圾。我看河的時(shí)候，偶爾看到一條小魚，很難過。我想給我的魚找個(gè)家，但是這里的小魚沒有家。看到現(xiàn)在的.情況，我做了一個(gè)決定，我想給魚找個(gè)家。我把所有的垃圾一個(gè)一個(gè)撿起來，放進(jìn)塑料袋里.過了一會(huì)兒，我把垃圾都撿了起來，沿著河岸檢查。只要有垃圾，我就會(huì)清理干凈。不時(shí)地，我看到一，二，三.越來越多的小魚沿著這條河游泳。他們互相追逐，不停地玩耍。偶爾有水濺到我臉上。很酷。是魚感謝我給它們找了個(gè)家和住的地方。我笑了。我把魚放進(jìn)水里，看著它們慢慢游進(jìn)這個(gè)陌生的家。他們?cè)隰~中間游泳，但是他們很開心。他們不時(shí)轉(zhuǎn)過身來，朝我吐泡泡。我知道這是他們的家。
傍晚，慈祥的笑容從夕陽中褪去，家鄉(xiāng)的童話之美在夕陽的余暉中顯得格外寧靜安詳。天真的我從城市來到農(nóng)村，一路狂奔，終于為魚兒找到了歸宿。
小學(xué)的作文8
或許你們有一個(gè)漂亮的媽媽，或許你們有一個(gè)富有的媽媽，而我有一個(gè)“矛盾”的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，長著一雙小小而有神的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。他十分矛盾，很想有苗條的身材，每晚通過各種方式減肥，但吃飯時(shí)卻又一點(diǎn)也不節(jié)制。
記得有一次，媽媽為了我吃飯胃口更好，嘗試做一道新菜——紅燒羊蹄。這道菜需要焯、燉、炒三道復(fù)雜的'工序。媽媽先把羊蹄洗凈，放開水里焯一下，然后再放燉鍋里燉兩個(gè)小時(shí)，接下來就是炒了。我以前感受過炒菜的辛苦，冒出來的白煙會(huì)溜進(jìn)手指縫間非常燙手。而此時(shí)媽媽開大火炒羊蹄冒出的煙非常大，站在灶臺(tái)前一直燒了半個(gè)多小時(shí)，我想媽媽的手一定被熏得很疼吧。確實(shí)，她那保養(yǎng)嬌嫩的手已變得紅通通的，只是強(qiáng)忍著而已。此刻，我深深地感受到媽媽的辛苦。
媽媽為了我的豐盛午餐，整整燒了六道菜。這時(shí)她已汗流浹背，衣服都濕透了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，您為我燒這么多菜，流這么多汗，您辛苦了！”媽媽笑著說：“你看，出這么多汗，剛好可以減肥。”
我迫不及待地夾起一個(gè)紅燒羊蹄放進(jìn)嘴里，肉很嫩，汁很甜，味道好極了。我豎起大拇指對(duì)媽媽說：“紅燒羊蹄真好吃，你也吃一點(diǎn)吧�！眿寢屄犃�，拿起筷子，夾了一大塊羊蹄品嘗了起來。吃完后，媽媽心里很矛盾，說：“我都忘了晚上還要做運(yùn)動(dòng)減肥呢�！�
晚飯過后，媽媽便在家開始做運(yùn)動(dòng)了。她先在跑步機(jī)上跑了三十分鐘，然后騎動(dòng)感單車三十分鐘，最后再做啞鈴操三十分鐘。運(yùn)動(dòng)后的媽媽滿臉通紅，一身臭汗，汗珠像斷了線的珠子一般往下掉。頭發(fā)一甩，衣服一擰，汗水便不住的滴落�？蛇\(yùn)動(dòng)后的媽媽卻很快樂。
在我的成長道路上，這“矛盾”的媽媽一直陪著我，雖然有時(shí)她會(huì)“貪吃”，有時(shí)她會(huì)把自己弄得“一身臭汗”，可我依然愛她。
小學(xué)的作文9
七月炙熱的太陽盡情地灑下猛烈的光芒，烘烤著大地，曬軟了馬路，曬紅了人們的臉頰，曬得空氣仿佛靜止了。
早上，從鄭州出發(fā)，驅(qū)車約兩個(gè)小時(shí)后，我和爸爸媽媽就到達(dá)了老家。那是一個(gè)四面沒有任何山的小鎮(zhèn)，老家房子的前院有一大片綠油油的菜地，一眼望去，好看極了。一陣夏天的暖風(fēng)吹過，仿佛是桑拿房的汗蒸一樣，瞬間讓我大汗淋淋。暖風(fēng)又迅速鉆入菜園中，就想淘氣的孩子，到處亂竄。一片片綠油油的蔬菜看見它到處亂竄，都急忙彎下了腰，打算仔細(xì)瞧瞧這個(gè)頑童的面貌。
吃完午飯，太陽爬上了我們的頭頂，與白云小鳥做伴。它時(shí)而躲進(jìn)云層玩捉迷藏；時(shí)而探出頭來，將光芒灑下大地；時(shí)而像一個(gè)害羞的小姑娘，只露出半邊臉。我來到二樓平臺(tái)，眼前的幾盆花枝葉繁茂，那含苞欲放的.花骨朵兒在綠葉的襯托下顯得格外嬌美。遠(yuǎn)處，一片片綠油油的玉米地，一望無際，像是給大地鋪上了一塊塊綠色的地毯，漂亮極了。
傍晚，太陽悄悄地躲進(jìn)了遠(yuǎn)處的云層里。天亮一開始還是蔚藍(lán)的，后來逐漸變成了金色，緊接著天邊的云彩像是被火燒著了一般，火紅火紅的。太陽落山了，天色漸暗，夜幕降臨了。
吃過晚餐，搬幾個(gè)凳子坐院子里，一家人圍在一起有說有笑，其樂融融。我右手拿著西瓜，左右拿著一個(gè)大蒲扇，一邊不停地啃著香甜可口的西瓜，一邊扇著大蒲扇。皎潔的月光灑在我的身上，院外的樹叢中一陣陣“嘶嘶”的蟬鳴聲像是一把把利劍，劃破了夏夜的寧靜。
夏天，帶給我們的不只是炙熱，還有那“掉頭哈腰”的蔬菜、枝繁葉茂的鮮花、和著蟬鳴聲的談笑聲，以及那皎潔月光下的寧靜夜色。我愛夏天！
小學(xué)的作文10
我喜歡雪，因?yàn)檠┧儩�，潔白無瑕。每當(dāng)?shù)蕉斓臅r(shí)候，我就特別期待它下一場(chǎng)繽紛大雪。去年就下了一場(chǎng)大雪。
去年冬天，一場(chǎng)大雪使我記憶猶新。那大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女散花一樣。雪花潔白如玉，它是天空派下的小天降，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒，忽聚忽散，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大自然的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。我伸出手去，任涼絲絲的發(fā)花落在手心，手里就添上了幾朵晶瑩，漂亮的小花�？蛇�來不及仔細(xì)欣賞，就化成了一攤水。大雪整整下了一天一夜，房屋、草木、地面······，一片銀裝素裹，成了粉妝玉砌的世界!
我趕緊邀請(qǐng)小伙伴們下樓玩耍。到了樓下時(shí)，啊!我不禁驚呆了!鵝毛般的.雪花漫布在樓下各地。于是我們決定打雪仗。當(dāng)我還沒準(zhǔn)備好時(shí)，一團(tuán)雪球已經(jīng)扔到了我的臉上。我一看原來是小伙伴們準(zhǔn)備好了向我進(jìn)攻了，我連忙開始反攻。于是這場(chǎng)與小伙伴們的一場(chǎng)雪仗在不知不覺中開始了。一團(tuán)團(tuán)雪球就像一顆顆炸彈從天而降，打得和我一組的小伙伴們左躲又藏，對(duì)方都跳著、喊著、笑著。我很不服氣，于是叫戰(zhàn)友位發(fā)動(dòng)了猛攻。我們將一團(tuán)團(tuán)雪壞接連扔向敵方都頻頻命中，敵方想要還擊，但還是被我方攻回去了。最終敵方被我方打得跪地求饒。腳下不時(shí)發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，留下了清晰的腳印。我們的歡笑傳遍整個(gè)雪地······
這就是雪，它不僅美麗，純潔，還能帶給我們?cè)S多的快樂
小學(xué)的作文11
“醒”是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，因觸動(dòng)而生發(fā)感悟的過程；“醒”是一個(gè)人的認(rèn)識(shí)由模糊到清晰，由膚淺到深刻的提升過程；“醒”是一個(gè)人學(xué)識(shí)、品格、信念……。自我完善的過程，總之，“醒”字含義豐富，我覺得，通過那些教訓(xùn)，我醒了。以前有一段時(shí)間，我總是覺得自己運(yùn)氣有點(diǎn)差。可能大家覺得奇怪：是不是騎車子不小心跌倒了？是不是被老師批評(píng)了？是不是被校政實(shí)踐的人逮住了？………其實(shí)都不是，其實(shí)我總是因?yàn)閯e人而“倒霉”。
例如：小A數(shù)學(xué)作業(yè)未訂正好，數(shù)學(xué)老師會(huì)連同我這個(gè)組長一起批；小B英語背書不過關(guān)，English teacher也會(huì)把我臭罵一頓；小C的語文批改中有錯(cuò)誤，老班會(huì)讓我罰抄20遍，誰讓我是組長呢？類似于這樣的事情非常多，同樣也浪費(fèi)了很多時(shí)間，為此，同桌G總說我很可憐，事后，我也好好分析了一下，得出以下結(jié)論：?jiǎn)栴}的根源是我是一個(gè)組長，我有責(zé)任，也有義務(wù)為同學(xué)負(fù)責(zé)，老師選舉我當(dāng)組長是信任我，認(rèn)為我有這份責(zé)任心，所以，作為組長，不僅要做好自己，也要幫助其他同學(xué)，況且你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你。
畢竟能在同一個(gè)班級(jí)是一個(gè)緣份。這幾天學(xué)了《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇名著，懂得了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于索取。銘記：幫助他人，快樂你我他分析到這里，我也醒了，從那天起，我也按我想的去做了，果然，被罰的次數(shù)減少了，和同學(xué)們的.關(guān)系也越來越融洽了。人的一生總會(huì)有醒的過程，撥開云霧，也許前方就是彩虹，沖出黑暗迎接你的黎明的曙光，一切將柳暗花明。
小學(xué)的作文12
從小到大，我有著數(shù)以千計(jì)的秘密，這些秘密大多我已經(jīng)公開或淡忘，但有一個(gè)秘密卻深深地印在我的記憶深處，本來我是不想說的，但憋在心里實(shí)在是難受，所以決定說出來。
那是在我五歲的時(shí)候，我們?nèi)疫�有我的幾個(gè)好伙伴一起到海邊旅行。
在我們坐輪船去海邊的旅途中，船一路顛簸，我們乘坐的是一艘大船，船上大約有100余人。船只行了四分之一的路程時(shí)，我便有點(diǎn)胃痛，我想，應(yīng)該是早上起得太遲，沒吃早飯的.后果吧！過了一會(huì)兒，胃痛加重了，我有點(diǎn)忍受不住了，又不想讓別人知道，便找了一個(gè)地方，一個(gè)人獨(dú)自帶著。過了一會(huì)兒，我便吐了，后來的旅途中，我又吐了好幾回。
到了海邊，我們開始瘋玩起來，我們玩過了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目之后，便開始游泳。我們一共五人，共租了兩艘汽艇，由爸爸媽媽一艘，我們?nèi)艘凰摇?/p>
我們來到淺海灘，爸爸媽媽則到更深的安全海域去游泳。我們開始游泳了，他們兩人都跳下水，在水中嬉戲玩耍，做著各種各樣的動(dòng)作，令那些不會(huì)游泳的旱鴨子們垂涎三尺。當(dāng)然，我也很是羨慕，誰讓我不會(huì)游泳呢！想到這兒，我不禁怪罪起爸爸來，都是因?yàn)閹讉�(gè)月前，爸爸帶我去游泳，我因?yàn)槁渌畷r(shí)沒有抓好救生圈，結(jié)果在水中“潛”了十余分鐘的水，等爸爸把我撈上岸時(shí)，我已喝了不少水。正在這時(shí)，一個(gè)好伙伴說：“孔凌輝，你快下來呀，上面很熱的，水里很涼快，不如你也下來吧，水里可好玩了�！倍页涠宦劊孟駴]聽到一樣。他們很奇怪，便沒說什么。
以上就是我的兩個(gè)秘密了，你們千萬要替我保密，不要說出去呀，否則我會(huì)很沒面子的。
小學(xué)的作文13
墨綠色的葉子,淡雅精致的花瓣,組合成一朵朵高雅大方的菊花.
樸素的葉片像優(yōu)雅的手,上面細(xì)密的淺綠色紋路中蘊(yùn)含著生命的奧秘。綠葉繁多，遮掩著嬌嫩的花苞，我好不容易才能從晶綠的葉片中翻找到花苞，一層淡綠色的透明薄膜緊緊地包裹著脆弱、一碰就斷的花瓣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，淡綠中透著鮮白，仿佛一個(gè)精致的小南瓜。摸上去，白色的部分鼓鼓的，而淡綠的地方卻緊緊地嵌進(jìn)去，里面的花瓣想要出來，可是被那層膜包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，所以花瓣把透明度的地方擠得鼓鼓的，可是綠色的地方卻怎么也擠不破。
這時(shí)，有一個(gè)已經(jīng)沖破層膜的花苞引起了我的注意。它的花絲像草叢一樣直直地往上長，被沖破的薄膜在下面綣縮著。哦！原來那層薄膜就是后來的花托：花開放了，需要很多的'營養(yǎng)，薄膜的營養(yǎng)被花兒吸去了，也就越來越小。而花兒則由純白色變身成為亮麗的紫色，花絲尖上還帶著殘余的白色。
我的眼睛瞟向了大花。這朵菊花，最長的花絲顏色最深，是絲尖奇異的“老花絲”了。它們通常都早已由花苞初放時(shí)的狀態(tài)變成橫狀下垂的樣子了，可它們還是帶著美麗的紫色，十分高貴。中間的小花絲，是青澀的淡白，絲尖仿佛繞藤一樣，藤尖盤進(jìn)去，十分“羞澀”。這兩種顏色合起來也是那么的協(xié)調(diào)。它們不可分離；紫色的花絲襯托著迂回含羞的純色花絲；而那些純白、甚至淡黃的花絲也靠著“成熟”的紫色支持，滿腔樸素。
朵朵菊花,被一片墨綠色的“手掌”托著，向芬芳的自然展示它那前所未有的樸素、純潔與高雅。
小學(xué)的作文14
我的樂園就是我的校園，它坐落在在龍津鎮(zhèn)，它的名字叫龍津小學(xué)。
一進(jìn)大門就能看見一排大樹在左邊，大樹底下擺放著幾張乒乓球桌；在右邊你會(huì)看見一個(gè)很大的圓形跑道，在跑道里面還有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)。正前方，你會(huì)看見兩棟教學(xué)樓，一棟是潤雅樓，另一棟是淌樂樓，兩棟樓之間有一條路把它們連接起來了。當(dāng)然在你眼前還有一個(gè)被五顏六色的花簇?fù)淼乃亍?/p>
在尚樂樓的后面還有排球場(chǎng)和足球場(chǎng)。排球場(chǎng)地面涂了紅色的.油漆，邊線是白色的。足球場(chǎng)的地面鋪著綠色的假草坪，足球場(chǎng)的兩端分別安置了帶有網(wǎng)兜的球門。在教學(xué)樓附近還有一些草叢，在草叢里還散落著很多各種顏色的樹葉，有黃色的、紫色的和棕色的。草叢中還豎立著一塊2米多高的大石頭。
我最喜歡的就是學(xué)校的操場(chǎng)了。有一次，老師為了讓我們積累寫作素材，就組織我們玩游戲。我們來到操場(chǎng)上玩游戲，先玩的是運(yùn)面粉游戲。我們開始看著其他同學(xué)進(jìn)行運(yùn)面粉的游戲，過了很久終于輪到我們組了。前面的人很快把面粉運(yùn)到了我面前，我以最快的速度轉(zhuǎn)運(yùn)給我后面的人，可能是動(dòng)作太大了，或者是太快了。運(yùn)面粉時(shí)有不少面粉抖落下來了，大風(fēng)一吹，撒了他一臉�？粗荒樏娣鄣耐瑢W(xué)，周邊的同學(xué)都忍不住笑了出來。最后，我們小組得了第五名。
接下來，我們還玩了老鷹抓小雞的游戲。游戲開始前，我們挑選一個(gè)同學(xué)扮作老鷹，一個(gè)同學(xué)當(dāng)***雞。游戲開始后，老鷹一下沖上來把我們的陣型打亂了。緊接著，老鷹把我們挨個(gè)的逼到墻角，把我們都抓住了……
我很喜歡我的樂園，因?yàn)樗锩嬗形艺滟F的美好記憶！
小學(xué)的作文15
天，仍舊那么湛藍(lán)。云，仍舊那么白，但是，我心中的事卻遮住了我那開朗，快樂的心。上午的那件事如同一根細(xì)小的針深深的扎在我的內(nèi)心深處：我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？我心里默默的祈禱，希望那位朋友能原諒我。事情，是這樣的`：
上午，我與我最好的朋友在操場(chǎng)上玩耍，打籃球。我倆決定比劃比劃，看誰投球投進(jìn)的次數(shù)多，輸者俯臥稱撐十個(gè)，空心(沒挨著籃板，但是球進(jìn)了的)算做投進(jìn)兩個(gè)。一開始，我興致勃勃的與王鵬投籃，本以為對(duì)付王鵬是小菜一碟，可以不費(fèi)半點(diǎn)力氣。誰知道不知他從哪學(xué)會(huì)的，球投得還可以，基本可以同我抗衡。我開始嚴(yán)肅起來。我手拿籃球，心在籃板，瞄準(zhǔn)！射擊！呀!不是空心，但是十分像。我當(dāng)時(shí)心中想，這么多人在操場(chǎng)上，如果我做俯臥撐多沒面子呀！何不來個(gè)以假亂真?對(duì)，就這么做，讓王鵬丟盡臉，那么我以后在他面前就可以……我越想，那顆黑暗的心就越得意，仿佛我被控制和利用。于是，我故意在王鵬面前耍了一下酷，說："怎么樣？空心！"王鵬聽了，莫名其妙。說："什么？空心，我明明看見籃球插板了的"這時(shí)，旁邊的人也開始七嘴八舌的議論起來："這人真是的，明明不是空心，他卻說是，真耍賴！"我聽了，火冒三丈，對(duì)著王鵬大叫："混蛋！"說著，上前打了一下王鵬，揚(yáng)長而去。王鵬也比較氣憤，把這件事告訴了班上的同學(xué)，同學(xué)們?cè)僖膊缓臀彝媪恕?/p>
現(xiàn)在，我十分后悔。為什么當(dāng)時(shí)這么沖動(dòng)?為什么為了逞一時(shí)威風(fēng)而打人？我其實(shí)很想對(duì)王鵬說對(duì)不起，但始終沒有勇氣。在這里，我發(fā)自內(nèi)心的向王鵬說："對(duì)不起。"
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