小學(xué)的作文【匯總15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文1
今天，我們的清華英語要發(fā)獎狀了，我因為英語成績突出。所以我一定會得到崇高榮耀——清華之星。
不管那個，趕緊去！我光速的跑進(jìn)了教室�！皠x車！剎車！”自己跑的太快了�；氐阶约鹤簧�，上課了。老師和校長都在教室里。一沓沓獎狀屹立在那里。校長先說了一些感言還有說我們碰上了好老師，要好好學(xué)習(xí)才行啊。然后就先報出清華之星的名單，有好多名字都蹦出來了�？墒蔷褪菦]有我的名字。“朱光照！”這話響遍教室。我不相信自己的耳朵。滿載歡樂的領(lǐng)了獎狀。
站在王者的舞臺，心里有一種戰(zhàn)勝別人的快感。直到回了家，這種心情還沒有停下來。我應(yīng)該思考一下，我下一次是否能站在王者的`舞臺上，用那種高傲的眼神看著下面的同學(xué)。是否還能再次感受到戰(zhàn)勝別人的快感。但，沒有那時刻。只要我肯學(xué)習(xí)，我可以天天用那種高傲的眼神看著成績低于自己的人，天天感受到戰(zhàn)勝別人的快感。
讓我們永遠(yuǎn)站在王者的舞臺吧！
小學(xué)的作文2
被救人:‘‘我······ 這也不是我一個人的錯啊!’’ 白鳥:‘‘你背叛了我們，還有臉說不是你的錯�！� 喇嘛:‘‘那你有什么證據(jù)證明我們背叛了你?’’ 國王:‘‘九色鹿，你發(fā)發(fā)慈悲救救我的愛妃吧!’’ 喇嘛:‘‘是啊，救救我們王妃吧!’’
九色鹿:‘‘國王，你真的以為只有用我的皮角才能救活你的妃子嗎?’’
國王:‘‘難道不是嗎?’’
白鳥:‘‘你就那么相信那個喇嘛的話嗎?他只是騙你拿到我的`皮角給他自己享用�！�
喇嘛:‘‘你······ ,我沒�！�
國王：‘‘那懇請您指點一下�！�
白鳥：‘‘你的妃子吃幾天藥就沒事了�！� 國王：‘‘對不起，我不應(yīng)該觸犯您。’’
九色鹿:‘‘你能知錯就改我很欣慰，但是，那個忘恩負(fù)義的人我是實在不想見到他。’’
國王；‘‘ 他有辱我們國家，定當(dāng)處斬�！� 從此，在也沒有人知道九色鹿的下落。 九色鹿:‘‘你這個忘恩負(fù)義的人，你還有良心嗎?’’
小學(xué)的作文3
星期六下午，媽媽給我買了兩個拼圖回來。一個是老鷹，另一個是輪船。我飛快的從媽媽手里拿過拼圖，拆掉外面的包裝殼就開始研究這么拼圖了。
我先把拼圖一塊一塊的拿下來，然后按照拼圖事先的樣子仔仔細(xì)細(xì)的拼著，一定不能錯一個地方有一個地方錯了后面就全部亂掉了。我先拼老鷹的身體，這個比較容易記得，我先把老鷹的頭給拼好了，然后再拼翅膀，我按照記憶中的圖畫一個一個把它拼起來。然后在拼旁邊的東西，最后就只剩下一步了，把多余的'按格子放進(jìn)去就好了，經(jīng)過一段時間的努力，我終于把一種能夠拼圖給拼好了。
接下來我就開始拼另一個輪船了，這個比那個老鷹要難一點，因為這個比較大一點而且里面的東西不太明顯，我從船頭開始到船尾，再到導(dǎo)彈，一片一片的試過去，錯了再重新放，經(jīng)過努力花了我好多的腦力終于有點船的樣子拼出來了，然后就沿著拼好的地方慢慢的展開去，最后還是有一個地方拼錯了，來來回回放了好多地方都覺的不對，只能找媽媽幫忙了，媽媽告訴我這個東西一定有耐心，仔仔細(xì)細(xì)的觀察就能發(fā)現(xiàn)不對，經(jīng)過我和媽媽的仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)了不對的地方，把它調(diào)整過來就終于拼好了。
小學(xué)的作文4
自從去下坪上小學(xué)以來，我除了幾次“車禍”，我來給你們分享一下吧！
記得那次，我在上學(xué)的路上。由于下雪了，爸爸把摩托車騎得很慢。爸爸無論在什么時候，遇到熟人都會嘮兩句，每次都不例外，這次他又跟那個人打招呼，車子就翻人家跟前了，可是把我嚇壞了，媽媽也被嚇得不輕，狠狠地說了爸爸一頓 ，以后爸爸開車再也不敢大意了。
還有一次，爸爸同樣是送我和媽媽去下坪，爸爸說這路上石子太多，太不安全了，便走到路旁的土路上，土路上出現(xiàn)了一個土丘，不知怎的，車子一抖，媽媽被抖了下來，而爸爸的'車呢，卻跑到了十米外。
這不前不久，下了如東以來的第一場雪，星期五爸爸接我回家時，路上雪已經(jīng)化得差不多了，地上有一點泥，也不是狠多，但爸爸的摩托車也太不爭氣了。就轉(zhuǎn)了個彎，我和奶奶就被“倒”在了地上。
看見了沒有，是不是很險，不過我還算幸運，沒有受什么傷。
小學(xué)的作文5
今天是媽媽節(jié)，我沒有錢，所以沒給媽媽買花。我特別不好意思。我想：給媽媽點什么禮物好呢？我一下想起來了，給媽媽做一張賀卡吧。我又剪又裁又涂又寫。終于把賀卡做好了。之后，我又給奶奶做了一張。
媽媽下班回來了，我忙給媽媽拿拖鞋。媽媽不知今天是媽媽節(jié)，很奇怪。我媽媽到衛(wèi)生間洗手，我忙把水龍頭打開。媽媽到臥室看電視，我忙把電視機(jī)打開。我又給媽媽捶捶背，媽媽笑了。媽媽要到衛(wèi)生間洗衣服，我忙讓媽媽到沙發(fā)上看電視，自己洗起了衣服。洗呀洗，洗呀洗。這時我抬起頭一看，鏡子里出現(xiàn)了媽媽正在微笑的臉。
媽媽的'臉上透出高興、喜悅和快樂。媽媽低下身子，奇怪地問："君君，你今天為什么表現(xiàn)這么好？"我把一切告訴了媽媽，把賀卡也給了媽媽。媽媽高興地笑了。
小學(xué)的作文6
今年，是大年三十的早上，我和爸爸在貼春聯(lián)，開始貼的時候，我說：“爸爸你自己貼吧！我到外婆家去幫外婆貼春聯(lián)�！� 放寒假的第一天爸爸就是沖著我說：“‘落后生’‘不嫌丟臉’�！蔽�?guī)屯馄虐汛郝?lián)給貼好了，剛要回來我肚子就餓了。一到家就嚇一跳，爸爸貼的對聯(lián)都被貼亂了，把車庫門上的對聯(lián)貼成了‘心想事成 萬事如意’，應(yīng)該貼成‘開門大吉’才對��！
外面的鞭炮聲“噼里啪啦~~~噼里啪啦~~~咚咚”真清脆。爸爸說：“這個學(xué)校嘛還是要上的�！�
過年的`一天到了，我和媽媽爸爸來到外婆奶奶家拜年，剛到那里面，熱熱鬧鬧，小孩子們都團(tuán)在一起玩捉迷藏的游戲呢！可是大人們都在一起，有的打牌，有的打麻將等等。我去了我的表哥哥和姨哥哥那里，看他們在干啥呢？走到他們那邊，一看他們正和我的阿姨打牌呢，看著他們打牌，我也‘饞’了。后來，我和阿姨說：“給我玩一玩吧！好不好？”阿姨說：“好！好！好！”我太開心了，我坐上去玩了起來，玩著玩著就把表哥哥和姨哥哥的錢贏了過來，他們說：“我們不玩了，回家玩電腦了�！�
這兩天我和爸爸媽媽，弟弟都玩得很開心，很開心！
小學(xué)的作文7
有一天，我鬧著叫爸爸帶我去趕海，爸爸答應(yīng)了，帶著全家去趕海了。
我們開車到了海邊，一剎那的時間，我就沖到了淺水區(qū)。一陣海潮打來，五彩繽紛、形態(tài)各異的貝殼一個個地被我撿了起來。一只披著“藍(lán)色外套”的招潮蟹揮動著一大一小的鉗子，仿佛在說“海潮，我歡迎你”。
在蔚藍(lán)的大海中，有像五角飛碟一樣的海星，五光十色的'海貝和七手八腳的章魚、魷魚，海蟹在水中爬行，藤壺、海蠣子和沙錢布滿巖石，海參在水中蠕動。
我在水中抓了許多寄居蟹、厚蟹、蜘蛛蟹和龍蝦，一只鬼蟹也沒有逃過我的“魔爪”。我突然被海水里的一個動物戳了一下，一個劍從水中冒出來，我把它拉上來，發(fā)現(xiàn)是一只海鱟，它在也神氣不起來了；我轉(zhuǎn)過頭，又看見了一只小烏龜，它長著蛇一樣的腦袋，腦袋上有兩個小眼睛，馱著一個重重的殼，我摁著它，放進(jìn)水瓶里。
最后，我們回家了。
小學(xué)的作文8
我外公外婆住在農(nóng)村，每次過年，我們都要去看望我的外公外婆。我是一個女孩，但卻跟男孩一樣瘋，父母老說我沒個女孩的樣。
不知道是怎么回事，那農(nóng)村就像有魔法似的，每次過去總是令我歡喜。那有新鮮的空氣，郁郁蔥蔥的樹木。我呢，最喜歡在晚上拿個板凳放在庭院中，坐在上面仰起頭，看那滿天的.美麗的星星。星星是多么美麗、多么純潔呀！我和星星對話、和他們說心里的小秘密，大人總說星星不停的閃動是有道理的，可我更愿意相信那是星星在回應(yīng)我的話呢！我總認(rèn)為每一個星星都是一個天使，而我們的身邊，都有一個星星在守護(hù)著我們。
朋友們啊，無論遇到什么樣的困難，什么樣的挫折，都不要對生活失去了信心。因為請你一定要記得，你們的身邊有一顆星星在守護(hù)著你，默默的支持你。
小學(xué)的作文9
昨天下了一整天的大雪。今天我和媽媽起得很早，因為我不想錯過看雪的好機(jī)會。
在一個白雪皚皚的早晨，一切都籠罩在銀色的平原上，壯麗無比！這就像一幅由技藝高超的`藝術(shù)家繪制的美麗圖畫。這條小路被一條長長的白色地毯覆蓋著。它是如此純凈和清澈�？雌饋砦也蝗绦牟仍谏厦�。道路兩邊的草坪不再可見，因為草坪上蓋著厚厚的被子。小樹覆蓋著銀色的花朵，蓬松，比以前更厚，而大松樹更漂亮。他們只想被梨花覆蓋。它真的像一場春天的大風(fēng)，在夜里刮起來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣！
我和媽媽呼吸著新鮮的空氣，享受著大自然賜予的優(yōu)雅。在這個美麗的世界里，我們打雪仗，盡情堆雪人。雖然我的手是紅色的，但我的心很快樂！
我們不得不離開，因為我們必須去上學(xué)。再見美麗的草坪，美麗的松樹，美麗的大自然！
小學(xué)的作文10
3月13日，我們和阮老師一起參加了一次有意義的春游活動---去絲綢博物館做扎染。首先，大家都發(fā)到了一塊白色的，四四方方的，上面印有暗花紋的綢布，我們興奮地交頭接耳，大家都在議論到底要怎么做扎染呢?直到老師說：“安靜!”我們才安靜下來。老師開始給我們講解扎染的制作方法了，我認(rèn)真的聽著，聽完之后，我們馬上動起手來。瞧!我們多能干呀!我們先把布對折2次，然后隨便選一個角拉起來，用一根細(xì)線一圈圈地繞在這個角上，直到把線用完。我們默默地做著，很快就綁好了。接著就該染色了，有兩種染料可以供我們選擇，分別是藍(lán)色和粉色的，我選擇了粉色。
后來，我們又去看了介紹蠶寶寶的電視，了解了蠶寶寶的一生，還知道了絲綢是怎么來的。接著我們還去看了古老的織布機(jī)，還有用絲綢做得龍袍，我覺得古代的`人真?zhèn)ゴ�，衣服上的繡花非常的精美，而且完全是手工的。
這次春游我不僅了解了很多有關(guān)絲綢的知識，而且還學(xué)會了扎染，我覺得這天過得很開心!
小學(xué)的作文11
小時候，當(dāng)我看到天上的鳥兒自由自在地飛翔，非常羨慕。我想：什么時候我也能像鳥兒一樣上天旅行呢？
我和弟弟在奶奶家的.院子里玩，看見幾只麻雀在樹上嘰嘰喳喳地叫，我在它們身邊拍了一下手，麻雀就呼啦啦地扇起翅膀飛去了。我學(xué)著它們的樣子，張開胳膊，上下擺動，飛快地跑，但我的身子太重了，一點兒也飛不上去。突然，我想起飛機(jī)在起飛時，前面的螺旋槳越轉(zhuǎn)越快，飛機(jī)越跑越快，然后，“呼”的一聲就飛上了天空。我按照飛機(jī)的方法，不就也能飛上天了嗎？
我來到一棵樹下，圍著大樹一圈又一圈地轉(zhuǎn)動，越轉(zhuǎn)越快。這時，我頭昏眼花，分不清東南西北。我想：可能是要起飛了，堅持��！可是，轉(zhuǎn)了半天，腳還在地上。對了，我沒松手。我手松開了樹，誰知剛一松手，就仰面摔倒在地，我眼冒金星疼得直叫，半天才吃力地爬起來。回到家里，媽媽看見我頭上起了個大青包，心疼地問：“坤坤怎么了？”我把事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽聽了情不自禁地哈哈大笑。
小學(xué)的作文12
草野上，晚風(fēng)呼呼地刮著�；▋阂呀�(jīng)凋零，沒有以往的鳥語花香、蜂圍蝶陣，四季總是要交替的，大自然將告別秋天，走進(jìn)寒冷的冬天。
夏洛和威爾伯坐在草叢上，冷風(fēng)一吹，樹葉從樹上飄落，在夏洛和威爾伯的眼中緩緩落下。這是它們相處的'最后一個晚上，它們有很多話要和對方說，卻不知道何從說起，惟有淚水縱橫。等待它們的就是離別。
夏洛的生命已到了盡頭，它很平靜，面對死亡并沒有慌忙地做事情，因為它找到了最好的朋友，并為它做了些有意義的事情。夏洛對威爾伯說：“一只蜘蛛，一聲只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。”夏洛拯救了朋友的生命，雖然結(jié)束了自己的生命，卻成全了自己，拯救了自己的靈魂。它并不后悔，能為朋友獻(xiàn)出自己的生命，它值得了，死而無憾。
小學(xué)的作文13
一陣涼風(fēng)拂過我的臉頰，風(fēng)中還氤氳著一絲桂花的清香。這風(fēng)，像是夏天給我的最后一個告別，又像是……秋天，給我打的第一個招呼。
桂花，開了，從最開始的一朵、一枝、一棵樹，到了最后，滿城的金桂，銀桂，還有丹桂全都爭相開放，于是乎，不論你在大街還是小巷，不管你在家中還是西湖，不分白晝，你都可以聞一股濃濃的、沁人心脾的桂花香。
這個時候，如果你到臨安的鄉(xiāng)村走一遭，你聞到的，將是一股稻香和桂花香混合在一起的奇特香味。
“足蒸暑土氣，背灼炎天光”這個時候，是農(nóng)民們最忙碌，也是最快樂的時光。
看吧！農(nóng)民們親手播種的稻田，已經(jīng)從一片、一片的嫩綠、青澀，變得金黃，垂下頭，香飄四溢�！昂沟魏滔峦痢逼つw黝黑結(jié)實的農(nóng)民們光著膀子，弓著身子，手中揮舞著鐮刀，一揮，就倒下了一大片稻子，金燦燦的`，他們把割下的稻子扎成捆，背到家門口，你瞧，每個農(nóng)民的臉上都洋溢著幸�？鞓返男θ�。
在這樣秋高氣爽的日子里，約上幾個好朋友，在一個美麗的午后，爬上寶石山，站在頂峰，眺望著美麗的西子湖畔，享受著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪遠(yuǎn)氣勢。
“人閑桂花落，夜靜春山空”秋天，就這樣接近了尾聲。
小學(xué)的作文14
昨天下午，我去游泳了，首先爸爸把我接到奶奶家，爸爸說我們在奶奶家，等我二伯伯下班，我二伯伯是五點半的下班。爸爸把我接到那里的時候，已經(jīng)四點半了，我們等啊等，終于，到了五點半了。我和爸爸就開車去接我二伯伯。我們到了游泳的地方，
我們再坐船到龍洲島游泳。我們到了龍洲島，我們?nèi)Q衣服，
再去游泳。我們在那里租了一個游泳圈，我剛下去的時候，我覺得水好冰��！可是后來，我就慢慢覺得不冰了，我就開始游了起來，游的時候我只會往后游，因為，有風(fēng)把我往后吹，我就往后游。我想到了一個好辦法，就是，我躺在救生圈上腳在水里打，
背對這我想去的地方，這樣我就會游了，后來爸爸又教會我，怎么往前游了。我們最后，在水里找石頭，看誰找的.最大，后來，
我爸爸找了一個最大的石頭，但是，掉了，我們就走了。
小學(xué)的作文15
六年級，標(biāo)志著又是一個新的開始;六年級，標(biāo)志著我的知識更加豐富;六年級，標(biāo)志著我離初中又近了一步。
當(dāng)我上了六年級，我將邁出新的步伐，吸收新的知識源泉，使我開啟六年級的求學(xué)之旅，我會比以前更加努力，讓知識充實我的大腦，我會更加認(rèn)真主動，感受學(xué)習(xí)的愉快。
當(dāng)我上了六年級，我將從這個新的起點出發(fā)，開始我的新征途。六年級的我，會比以前更加積極，追隨老師的腳步進(jìn)入那知識的海洋，我會對知識心馳神往，在知識的海洋里暢游。我會像那幼苗如饑似渴地暢飲知識的甘霖，享受學(xué)習(xí)帶給我的樂趣。
當(dāng)我上了六年級，我將展開那希望得到知識的翅膀，飛向那充滿知識的光明之路，呼吸知識的芳香。六年級的我，會比以前更加的主動，自主學(xué)習(xí)那智慧之書，吸收那對我有用的經(jīng)典，讓我的大腦充滿智慧，在那知識的陽光的'照耀下，茁壯成長!
當(dāng)我上了六年級，我將溫習(xí)無數(shù)前輩的經(jīng)典事跡，學(xué)習(xí)他們不怕困難、勇往直前的精神，用這種精神來對待自己的學(xué)習(xí)，努力張開我這羽翼未豐的雙翅，去探求大自然的無限奧秘，待我尋找到了這些奧秘，我的知識就會更加豐富，生活才會更加充實。
六年級的我，一定會是一個充滿陽光，自信，嶄新的我。
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