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    難忘小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-11-18 10:15:01 小學(xué)生作文 我要投稿

    實(shí)用的難忘小學(xué)作文經(jīng)典3篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的難忘小學(xué)作文經(jīng)典3篇

    難忘小學(xué)作文 篇1

      我的童年經(jīng)歷過許許多多有趣的事,就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。但有一件事,讓我難以忘懷。

      記得是我上一年級(jí)的時(shí)候。在放學(xué)回家的路上,我看見一家文具店旁邊的廣告牌上寫著:自動(dòng)筆一元一支,外觀的`十分漂亮,不僅漂亮,字也能寫得很清晰!我想:哦?自動(dòng)筆,一定能自動(dòng)幫我寫字,而且字也能寫得很清晰,我一定要買!于是,我飛快地奔向家里。沒把書包放下,就急著向爸爸討了一元錢,又火速地奔向了那家文具店。我買了一支自己滿意的自動(dòng)筆,又急急忙忙地跑了回家;氐郊遥疫B忙拿出語(yǔ)文作業(yè),對(duì)著自動(dòng)筆說:“自動(dòng)筆啊自動(dòng)筆,請(qǐng)你幫我做作業(yè)!弊詣(dòng)筆沒反映,我急了,想:“我是不是買了盜版貨?不管了,再試一試吧!”于是,我又對(duì)自動(dòng)筆喊道:“自動(dòng)筆,快快幫我做作業(yè)!”只見自動(dòng)筆還是一動(dòng)不動(dòng)的,我又想:可能是要念什么咒語(yǔ)吧!”于是,我念道:“芝麻開門,芝麻開門!”自動(dòng)筆依舊沒有動(dòng)靜。正巧,媽媽會(huì)來了。她看見我正在咕咕嘀嘀地說著什么,走過來問:“你怎么了?”我把事情的來龍去脈都講了一遍,媽媽聽了,不禁大笑起來,說:“錦曄,你真可愛,給我叫叫,自動(dòng)筆會(huì)不會(huì)幫你做作業(yè)”

      童年就像流水一樣一去不復(fù)返,但童年這件傻事,讓我永遠(yuǎn)忘不了。

    難忘小學(xué)作文 篇2

      六年過去了,小學(xué)的生活馬上就要結(jié)束了。在六年的學(xué)習(xí)生涯中,令我難忘的,還是在四年級(jí)時(shí)暫教我們的蔣老師。

      那是四年級(jí)的學(xué)習(xí)剛開始時(shí),我們?cè)诮淌依锟嗫嗟却鴶?shù)學(xué)老師的到來。忽然,一位氣喘吁吁的大哥哥走了進(jìn)來。他看著目瞪口呆的我們,急忙解釋道:“你們老師有事情,暫時(shí)不能教你們了。四年級(jí)的學(xué)習(xí)將由我來帶領(lǐng)大家,希望我們能成為好朋友!边@段親切的介紹瞬間把我們和新老師的'距離拉近了。

      很快,蔣老師和我們打成一片:在學(xué)習(xí)上,他循循善誘.教導(dǎo)有方,會(huì)耐心地為我們講解,令我們克服學(xué)習(xí)上的重重困難;課間,蔣老師如一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,和我們?cè)谝黄疰覒虼螋[,絲毫沒有老師的架子,使我們深深地感受到了他的和藹可親。

      軍訓(xùn)時(shí),教官為了訓(xùn)練我們的速度,讓我們跑到操場(chǎng)上摘一片樹葉回來。哨聲剛一吹響,蔣老師就如離線的箭一般“飛”了出去。等我們到操場(chǎng)時(shí),蔣老師已和我們擦肩而過——跑回去了,令我們哭笑不得,同時(shí)佩服蔣老師的“飛毛腿”。

      啊,蔣老師,你令人難忘!

    難忘小學(xué)作文 篇3

      我們即將離開母校,母校的生活實(shí)在令人難以忘懷,多少往事,不是浮現(xiàn)在我的腦海。

      我記得有一次,我與我的同桌汪娜吵了架,好幾天都沒有說話,后來,還是她先向我道歉的,我們才和好如初,F(xiàn)在我們還有兩個(gè)月的時(shí)間相處,我會(huì)更加珍惜這段時(shí)間,珍惜這一段友情。

      朋友就像一把傘,可以為你遮風(fēng)擋雨。同學(xué)也是如此,我們就像兩棵互相依靠的小樹,一起度過了六年。

      我還記得有一次,我的一篇作文得到了老師的夸獎(jiǎng),老師在我的作文本上畫上了很多紅波浪線,并叫我修改修改。于是,辦公室里的老師都認(rèn)識(shí)了我。后來我的那篇作文還發(fā)表在了小學(xué)生閱讀報(bào)上。如今,我的'作文還算響當(dāng)當(dāng),如果沒有老師當(dāng)年的教導(dǎo),我的作文也不會(huì)這樣好。

      老師就像春天的甘露,滋養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵,老師也象園丁,培育著我們。

      現(xiàn)在想來,一張張熟悉的笑臉浮現(xiàn)在我眼前:“好漢三兄弟”儲(chǔ)著新,韓超,張俊,“八卦臉”方效,“百種美”汪娜,“孫子”朱坤,“調(diào)皮蛋”朱濤,“大姐大”林翔宇,“惹事鬼”方秋雨。

      說起方秋雨,我想起了一件更難忘的事:那天早上,老師在班上宣布禁止向樓下扔任何東西。下午,這個(gè)方秋雨便“大方”的把面包扔向樓下。扔就扔了,可是這個(gè)面包卻偏偏砸到了校長(zhǎng)的頭上。校長(zhǎng)找上來,罰方秋雨一個(gè)星期都要打掃那片地區(qū)。中午,方秋雨單槍匹馬下樓撿垃圾。后來,教室里空空的,人呢?都跑去幫方秋雨撿垃圾咯。首先是他的幾個(gè)哥們,到最后,所有人浩浩蕩蕩的去了。接連幾天都可以看見熱火朝天的勞動(dòng)情景。

      再見了,親愛的母校!是您讓我們?cè)谀膽驯Ю锫砷L(zhǎng),讓我們留下一個(gè)個(gè)美好的回憶

      再見了,敬愛的老師!是您教給我們知識(shí),讓我們明白了什么是愛,什么是禮貌。

      再見了,可愛的同學(xué)們!是你們讓我明白了真情,懂得了友情,知道了同情。

      小學(xué)生活并不是三言兩語(yǔ)可以講完的,這些記憶就像一顆顆珍珠,被我收在了蚌殼里,一有機(jī)會(huì),還會(huì)打開的。

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