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小學(xué)敘事作文精選15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文1
這一天，我和朋友一起在公園里散步，我們無話不談，有說有笑，這讓我想到第一次的相遇。
記得那一回星期六的下午，身為五年級小學(xué)生的我像往常一樣上完輔導(dǎo)班放學(xué)回家，這畫面看似正常，對吧?可……就在這時，有一個中年人來到我的面前，眼神充滿不懷好意地對我說：“小妹妹，大叔叔車里有吃的，要和大叔叔去嗎?”我一臉嚴肅地說：“大叔叔，我衣兜里有糖，兩袋，書包里有一瓶酸奶，您覺得我需要嗎?還有，我書包有一部平板，如果你對我做出什么不好的事情，我可保證不了自己的手會做什么�！蹦莻�騙子用一種老謀深算的目光盯著我說：“別敬酒不吃吃罰酒�！闭f完，就準備拉著我，把我拉進車里。我眼珠一轉(zhuǎn)，想：嗯，我現(xiàn)在先撒開腿跑，再在周圍的一輛車上拍幾下，就這樣。我撒開腿跑時，騙子發(fā)現(xiàn)我的異常，也追了過來。我隨意地在車上拍了幾下，車主和一位小男孩走了過來，車主對小男孩說：“怎么辦，兒子?”車主的兒子說：“放心吧，父親，交給我。”隨后，又大聲地沖我喊：“你這女孩，怎么回事?”我看見人來了，就裝做很不小心，說：“對不起，我不是故意的�！闭f完，我用雙手做了一個手勢‘95’。諧音是‘救我’，車主的兒子看向我，正好看見手勢，想：她為什么要對我做‘95’的.手勢，難道……那個中年男子不是她的家長?他若有所思地說：“嗯，這樣吧，這位女孩留下，你去取錢吧，看樣子你也沒錢�！彬_子一聽這話，嘖嘖有聲：“嘖嘖嘖，那你們讓她待著�！彬_子走后，我感激地對車主和他兒子說：“謝謝你們，你們是好人，后會有期，下次，一定把錢賠給你。”車主說：“喏，你的試卷，錢的話就不用了，你以后小心點為好。”我對車主和他兒子深深地鞠了個躬說：“謝謝你們，后會有期�！�
在夕陽照耀的襯托下，我的頭發(fā)被照亮成了棕黃色，非常漂亮，我獨自一人背著夕陽走回了家。那一刻，我深深地感受到我已經(jīng)長大了，以后做事必須小心點，也必須考慮后果。
小學(xué)敘事作文2
一天，吃完晚飯，我們一家人坐在一起聊天，聊著聊著，就聊到了各自的童年。
一提起童年，媽媽嘆了口氣，對我說：“玥，你是不知道我們小時候有多苦。媽媽的童年吃一餐肉都要等到過年過節(jié)，根本不知道什么叫零食，所以我們小時候最盼望的就是過年了�！眿寢尩哪樕狭髀冻龅陌С�，接著說：“我在城關(guān)生活都這樣，你老爸生活在農(nóng)村，他小時候比我還更苦，讓你老爸說道說道�！�
我望向老爸，老爸一臉沉思，好像在回憶什么，想了一會兒說：“我們以前上學(xué)在學(xué)校做寄宿生，挑著擔子，一頭是米袋、一頭是腌菜、書包，高一腳、低一腳，走上十幾里坑坑洼洼的山路，有時腳都會起泡。哪像你現(xiàn)在城里讀書，還有小車接送呀!我們小時候，平時吃飯只有蘿卜、白菜等青菜，過年過節(jié)或者有客人來時，才有葷菜吃啊。不像你們天天大魚大肉，還喊著沒菜吃�！崩习滞Ａ艘幌潞�，又接著說：“我們沒有什么玩具，只能玩沙子或者自已制作一些木頭玩具，不像你要什么都可以買到，而且還不愛惜，說扔就扔了�！卑职终f完看著我，好像要從我眼中找到答案。
聽了爸爸媽媽的一番話，我在心里暗暗地進行了對比。相對他們的童年來說，我的童年有溫馨的家，有五彩的衣服，還有吃不完的零食，有漂亮的學(xué)校、寬敞的'教室，每天上學(xué)還有小車接送，真像公主一般!
為什么我們這一代人的生活這么幸福?我思忖良久，終于得出了結(jié)論：這一切的一切，都是實行了改革開放，才得以實現(xiàn)的!如今，不僅城市發(fā)生了變化，農(nóng)村也發(fā)生了翻天覆地的變化，中國的發(fā)展日新月異，正走向一個全新的時代。
我暗暗發(fā)誓，我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，學(xué)會更多的本領(lǐng)，為祖國的繁榮富強作出更大的貢獻。
小學(xué)敘事作文3
在家庭里，為何笑聲不斷？因為有了我；在學(xué)校里，為何掌聲起伏？因為有了我。因為有了我，爸爸媽媽的生活里充滿希望和朝氣，我們的日子寫滿歡聲笑語。
“兒子，該起床了。今天還要去補習(xí)英語呢！”媽媽拉開窗簾說。
早晨的陽光照射進來，照在我臉上，我頓時覺得刺眼。“媽媽――關(guān)――燈！”我懶洋洋地說�！皟鹤�，這是明媚的陽光呀！”媽媽笑著說�！澳顷P(guān)太陽吧，媽媽！”我閉只眼睛睜只眼睛對媽媽說，當然也遭到了媽媽的.笑話，“哈哈！哈哈……，兒子，等媽媽中全世界的體育彩票買架飛船，開向太空！”媽媽臉上露出了夸張的笑。
晚上，奶奶正為我們露一手――下廚做了一道拿手菜：我最愛吃的“水煮活魚”，那香味讓我垂涎三尺﹐＂媽媽、爺爺怎么還沒來�。⑽易匝宰哉Z唱道﹕＂快回來！我等的花兒也謝了—-＂本來應(yīng)該坐在原位稍等的我，經(jīng)不住美食的誘惑，偷偷嘗了一塊“蘑菇”，“哎喲，好辣……”我張著嘴，緊閉著眼睛，淚從眼睛里流出來。趕緊吐出來，定睛一看，什么？是辣椒！我竟花了眼看成了“蘑菇”，奶奶看了我的樣子，笑得張大了嘴……
班里正舉行著“知識大比拼”的活動。提問：復(fù)活節(jié)島被譽為什么？這題同學(xué)們都被難倒了。讓我這個“智多星”出場吧！“界的肚臍！”我說。“恭喜你答對了！”老師笑著說。這時，同學(xué)們向投來羨慕、贊許的目光，掌聲連綿起伏，我的心里像吃了蜜一樣甜……
我既是課堂上＂精彩發(fā)言家，＂幽默家＂又是家里的＂調(diào)和劑＂，＂開心果＂所以＂因為有了我＂--處處充滿歡樂！
小學(xué)敘事作文4
童年是一本書，豐富多彩；童年是一首，詩情畫意詩；童年是一把鑰匙，開啟我旅程的大門；童年是一副畫，畫上有我們美好的回憶；童年是一艘小船，滿載著我們香甜的“夢”；童年是一篇文章，譜寫這我們的快樂……
那是一個春暖花開的季節(jié)，我背上了我的小書包，踏上了我的小學(xué)之路。來到校園是撲鼻而來的花香，花香彌漫著整個校園。鳥兒在這里安了家；蜜蜂忙著采蜜；美麗的花蝴蝶正忙著打扮它的翅膀呢；池塘里的魚兒又蹦又跳，開心的不得了……
我走進校園的第一天我就下定決心好好學(xué)習(xí)。上學(xué)的第一天我在上課的時候非常的積極，老師就表揚了我，還給我當了課代表，雖然官職不大，但是芝麻官也是個官啊，也許這是一個好的`開頭吧！
接著我又結(jié)交了3個好朋友，她們在我最困難的時候幫助我、鼓勵我，可是我們的友誼在五年級的時候破裂了，因為我們五年級要分班了，誰知道我四個沒有一個是在一個班的。接著我們都又有了自己的好朋友，我的好朋友是一個矮子，你可別看她矮，人家都說濃縮是金華，她是我們班的開心果又是道理家，好像什么道理都是她說的對，她給了我重來沒有過的快樂，所以我很珍惜這份友誼。
分班了，以前的老師也不是教我的，這可怎么辦啊，正當我在苦惱的時候，要教我的數(shù)學(xué)老師走來說：“家佳，你讀哪個班�。俊薄�2班”我害羞的說�！昂冒 �
我大吃一驚，心想：你到好了，我們誰不知道你很兇啊，在你的班上去只有挨訓(xùn)。
在一學(xué)期后我發(fā)現(xiàn)老師并不兇：有一次我我的數(shù)學(xué)題做不來，給老師打電話，我很害怕，怕老師罵我，可沒想到老師卻溫和的給我講解題。從那以后我不會怕老師，以為老師就和父母一樣，教育我們，引導(dǎo)我們。
就要畢業(yè)了，我們依依揮手告別小學(xué)生活，告別親愛的母校，告別在我傷心、困難時鼓勵我的好朋友，告別教育我們的老師……要站在新的起跑線上，重新開始我的學(xué)業(yè)。
小學(xué)敘事作文5
韶光飛逝，我從高枕無憂的小學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n業(yè)壓力重重的初中生，那種無拘無束小學(xué)日子將一去不返。
小時分常常什么東西都不想學(xué)的我，在爸爸的逼迫下，他給了我兩種挑選芭蕾或鋼琴，那時的我非常好動，寧可學(xué)高雅的芭蕾，也不要在鋼琴前動也不動只動手指，但是或許老天爺覺得我天然生成注定就要去彈鋼琴，不久后那個芭蕾舞班由于租約到了，換到了更遠的當?shù)�，由于時刻的不富余，我拋棄了芭蕾，改學(xué)了鋼琴。
一開始我在我家鄰近找了間音樂教室，在里面學(xué)習(xí)鋼琴，也不知道為什么我就是打從心里覺得鋼琴非常無聊，并且又非常困難，不久后又有想拋棄的想法了，不過爸爸非常重視所謂“女生要有的高雅”，所以我仍然繼續(xù)上著令我感到庸俗的鋼琴。不過媽媽卻是不重視女孩子一定要高雅的觀念，幫我停掉了鋼琴，但又在爸爸的堅持下，進了我外婆家鄰近的一間私家鋼琴教室，起先也是相同不怎么喜愛鋼琴，覺得鋼琴就是考檢定用的道具，但在教師的陪同下逐漸覺得鋼琴也沒那么厭煩，或許有點好玩？但這個想法只浮現(xiàn)在一念之間，真實改動我的.人是“他”。
那時剛好是我升三年級的時分，班上有個鋼琴彈得非常動聽的家伙，他常常鄙人課時談著輕捷的琴聲，招引了無數(shù)個人的目光，其間最令我感到映象深入的是“給愛麗絲”，那時而消沉，時而輕捷的樂曲，讓我無法忘懷，下意識就決定要學(xué)會這首曲子，或許我是在那時改動的吧！
所以在多年的盡力下學(xué)會了這首曲子，不過現(xiàn)在由于要初中了，爸媽又很重視成果，從舉雙手贊成我學(xué)鋼琴的人，變成了要我乖乖念書的人，所以我聽了爸爸媽媽的會乖乖地修掉鋼琴，現(xiàn)在想來居然有少許的不舍，看來我變了呢。
這是我最終一次上的課，在此我將為我的鋼琴生計畫下暫時的句點......
小學(xué)敘事作文6
今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個十分有趣的游戲。
我看見老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來的紙發(fā)下來了，并神秘地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名，再折好，然后交給我。”我馬上寫完，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我，我看看你，許多疑問在腦子里面想來想去，我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>
這時，老師又發(fā)下來一張紙說：“寫上自己想到的地名！”我們聽完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了，又折好，再交給老師。我見有的同學(xué)來回問同學(xué)。這時，老師又發(fā)了一張紙，老師又說：“這張紙寫跟動物有關(guān)的活動，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看，真得很想知道里面寫的是什么。這時候，老師讓同學(xué)開始念。據(jù)我猜測有的同學(xué)很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒有辦法了。
我們開始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬，哭笑不得。這時我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無故地在家挖什么洞，閑得沒事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴�！碑敃r我愣了，我當時很想哭，又哭不出來，我的臉通紅，真的.很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞�！薄皬堄铒w在學(xué)校飛�！薄袄钊衷谔柹狭锕��！钡群枚噙@樣可笑的句子。
今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點疼了。
小學(xué)敘事作文7
在我的印象中，滑雪總是與“圣誕老人”聯(lián)系起來:穿著紅色的滑雪服，戴著大大的禮帽，腳上蹬著大大的雪橇，牽著兩只可愛的梅花鹿，在白雪皚皚的冬天里背著鮮艷的禮物袋，自由自在地在白色的雪地里滑翔。沒有想到，我也有幸體驗了滑雪的樂趣。
農(nóng)歷大年初六，爸爸說要帶我們?nèi)ド轿髅吩纺仙交﹫龌�。聽到這個消息，我既興奮又不安。興奮的.是這可是我第一次滑雪，不安的是我不知道自己能不能行。
一到滑雪場，我們就直奔雪具大廳，租賃了滑雪板及相關(guān)物品�？粗@些雪具，我發(fā)起了愁，怎么穿呢？就在我愁眉不展的時候，爸爸走了過來，費了好半天勁兒才幫我穿上了雪鞋。
爸爸幫我上好了滑雪板，教練開始教我滑雪要領(lǐng)，開始我認為滑雪很簡單，學(xué)滑雪也很容易，可真滑起來才感覺到很難，自己控制不了平衡，“撲通”一聲摔倒在地上。教練把動作要領(lǐng)又給我講了一遍。然后我接著滑，但又連續(xù)摔了好幾次，摔得我渾身疼，剛才的興奮勁一下子消失得無影無蹤了。我耍起了小脾氣，解下雪板索性不滑了，扛著雪板準備“打道回府”。這時，爸爸對我說：“不摔幾下怎能學(xué)會，你當初學(xué)輪滑時不也摔了很多次嗎？你現(xiàn)在要是回去，你就是一個失敗者，這么一點小小的困難就把你征服了？”我聽了爸爸的話，放下雪板，又勇敢地滑了起來，我的信心也越來越強了，最后我終于掌握了滑雪的技巧，教練帶著我從山頂上往下滑，我也能夠以優(yōu)美的姿態(tài)從山頂上順利地滑下來。我一遍遍從山頂上滑下去，每次都能順利滑下，我像一只歡快的小鳥，高興極了！
時間過得真快，我們該離開滑雪場了。由于太長時間的滑雪，當滑雪板撤下來時，我的腳還一直保持著滑雪的姿勢，竟不會走路了。望著滑雪場上的人們，我第一次的滑雪經(jīng)歷也該結(jié)束了。雖然摔得我腰酸背疼，但我在一次次的摔倒后體驗到了成功的喜悅與自豪，真是“痛并快樂著”！
我在新年中又學(xué)會了一項本領(lǐng)——滑雪。
小學(xué)敘事作文8
同學(xué)們，你們知道什么地方比較美麗嗎？在我看來，我故鄉(xiāng)里那條泉白如玉的小溪跟大足石刻那兒的水平如鏡的龍水湖比較美麗，那里盛產(chǎn)著許多美味的食品。例如：香甜可口的蝦肉、口齒留香的螃蟹、清脆滑爽的魚肉、爽滑可口的青蛙肉等等，都是我的比較愛。為什么我覺得它們比較美麗呢？那就接著仔細看。
我的家住在丘陵，很偏僻，但是風(fēng)景卻很優(yōu)美，熱鬧的村莊、翠綠的竹林、綠油油的草地、五顏六色的花兒、新鮮的空氣、藍藍的天空、軟綿綿的白云、肥沃的土地，它們還只是小菜，大餐可是村莊里“小溪”呢！
它不僅擁有清澈的溪水，而且還養(yǎng)育了許多可愛的小魚、小蝦們呢！它們在水里游來游去，互相追逐、嬉戲，別提玩得有多開心了。
我們家不富裕，沒見過什么大場面，我喜歡到城市里玩，尤其是大足，我對它已有些熟悉，我特別喜歡去龍水湖那兒玩，那幾棵依依多情的垂柳仿佛媽媽正在撫摸我的臉，柳條根吹過我的臉旁，它們的枝葉猶如一群頑皮的孩子摘下又用膠水粘上去，有些已枯萎，有些落在地上，有些從半空慢慢懸落下來。那一條水平如鏡的龍水湖，配上一條條可愛的.小魚兒，顯得楚楚動人。一只蜻蜓飛過，仿佛思考著問題；一只蝴蝶飄過，仿佛與我美麗的衣裳媲美；一只魚兒游來，仿佛告訴我它昨夜做得好夢。那清澈的湖水，令人可以看出此湖的寂靜；令人可以看出魚兒的可愛；令人可以看出螃蟹的頑皮。
這一幅幅美麗的圖畫，猶如在仙界、天堂一般，迷霧到處散播；這一幅幅美麗的圖畫，是我們的愛惜與珍惜把他珍藏起來；這一幅幅美麗的圖畫，多虧了我們，我們怎能不把它展現(xiàn)出來。
啊！這一幅幅美麗的圖畫，怎能不令我們都陶醉在里邊呢？我愛這清澈透明的小溪與龍水湖。
小學(xué)敘事作文9
人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯誤。錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母。可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的面對錯誤。我就遇到過這樣的事。
一個星期天下午，我去湖邊玩耍。湖邊的景色非常迷忍，到處鳥語花香，還有一些垂釣者。我走著走著，感覺有點累了，于是，我找了一張椅子坐下來，休息休息。這時，一個大哥哥正在那里破壞環(huán)境。他一會兒在墻上畫畫、把墻壁畫得亂七八糟的，一會又去踩草坪，本來鮮艷美麗的花、草，都被他睬得七零八落了。這個大哥哥旁若無人地踩著、畫著，好像心里面很高興似的，覺得這樣做很好玩�？伤恢溃谒澈笥卸嗌僦回�(zé)備的目光看著他。這時，有一位阿姨實在看不下去了，于是對他說：“你怎么能這樣做？這么好看的花，被你踩得亂七八糟，雪白的墻壁被你弄得那么臟，真是的！”那個大哥哥聽到了這位阿姨的話，瞅了阿姨一眼，然后一臉滿不在乎的`樣子，理直氣壯地說：“你管得著？我想怎么樣就怎么樣，管你屁事！”那個阿姨失望地說：“唉，怎么會有這樣的小孩？他真的無可就藥了�！贝蟾绺缫廊粵]有悔意，高興地破壞著公物，那些游人都不管這個大哥哥了，都認為他無可就藥了。
我覺得那個大哥哥真的做錯了，是啊，誰又能不犯錯誤呢？可是知道做錯了，我們都會改正。這樣，就會把錯誤根除�？墒牵膳碌氖清e誤的面對錯誤。損壞公物固然有錯，但改正后還是會得到大家的諒解�？伤麉s一錯再錯，既破壞環(huán)境，損壞公物，又不聽勸告。試問，這難道不是大錯特錯嗎？這個大哥哥仿佛是立在我們面前的一面鏡子，我們每一個人都要引以為戒�。�
小學(xué)敘事作文10
我們平常過的節(jié)日比較平常，比如元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、六一節(jié)等等，這些節(jié)日都是固定的，而我想創(chuàng)造一個每年可以隨便哪天過的節(jié)日。于是，我和好朋友沈芯怡聯(lián)合起來設(shè)計了一個節(jié)日，名字取為“狂歡節(jié)”。
那天，我們幾個朋友約好晚上到我家里，共享我倆設(shè)計的“狂歡節(jié)”。為這個“狂歡節(jié)”，我特地制作了各種各樣用塑料袋、顏料制作而成的“鬼服”呢，可漂亮了！朋友們陸續(xù)來到我家，這時，我故意把燈關(guān)了，頓時一片漆黑，我想，我要嚇嚇她們。于是，我就蹲在角落里慢慢地爬過去，抓住了李甜的腳，她嚇得尖叫了起來：“哎呀，什么東西捉住了我的腳？”正當我暗暗高興的時候，我的背被什么拍了一下，我轉(zhuǎn)過頭去，看見一個像燈泡一樣的眼睛正盯著我看，我嚇了一跳。我仔細一瞧，原來是沈芯怡拿著小小的手電筒正對著我。這時另一個角落里傳來了一聲巨響，大家嚇得哇哇大叫起來。我連忙把燈打開了，原來是我媽媽心愛的花瓶掉在了地上，我們幾個垂頭喪氣地說：“這下真的完了！”我趕緊把地上的花瓶撿起來一看：“哎，沒碎呢！”一陣快樂的笑聲在屋子里響了起來。而后的一段時間里，我們一直試穿“鬼服”，相互欣賞，重演著剛剛那一幕嚇人的招數(shù)，雖然我們都穿著“鬼服”，但我們是一群善良而快樂的`“小鬼”。
時間過得真快，不知不覺已過了兩個小時，媽媽準許我們狂歡的時間快要到了。因此，我們趕緊把“鬼服”換下放好，然后把我的房間和客廳快速地打掃了一遍。5分鐘后，屋子里從一片狼藉變成了一片整潔。
短短的一個傍晚過去了，但留給我的卻是永久的快樂�？磥�，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)、去嘗試，生活中有無窮的快樂。
小學(xué)敘事作文11
晚上，我第一次跟爸媽還有譚伯父一家去“戰(zhàn)鍋策”去吃火鍋。
在那里，我們圍坐在一張桌邊，一人一個小鍋，鍋底燒著火，鍋內(nèi)的骨頭湯漸漸熱了起來。一會兒，爸爸點的菜上齊了，它們?nèi)巧�。初來乍到，我不知道怎么吃。爸爸告訴我：“把菜放進鍋里，燒一會兒，鍋里沸了，就可以吃了�！蔽乙宦牐⒖虅悠鹗謥�，選了自己愛吃的生魚片和牛肉、羊肉、白菜等，七手八腳地將它們一起倒入鍋內(nèi)，煮了起來。熱氣漸濃，鍋內(nèi)漸漸沸騰，香味彌漫開來，我的口水漸漸多了起來。我迫不及待夾幾筷子嘗嘗，燙嘴，燙得渾身放汗，只是味兒太淡。這才發(fā)現(xiàn)他們面前有調(diào)料盒，有好幾種調(diào)料呢，就我沒有。我忙問起譚凱：“你們的調(diào)料哪來的？”他二話不說，指了指我的身后，我往后一轉(zhuǎn)，��！身后的柜臺邊竟然有那么多的調(diào)料，先前的'我卻沒發(fā)現(xiàn)。我去仔細挑選調(diào)料，挑了好長時間，挑出米醋、甜辣醬等，便回到位子上，興致勃勃地品嘗起來。
我們的吃相各不相同。譚凱一字不說、專心致志地吃著他的螃蟹，扒蟹臍、掏蟹黃、剔蟹肉，一絲不茍，兩只蟹螯被他反反復(fù)復(fù)檢查了幾遍，肉末不肯浪費一點；譚伯父很健談，喝了幾口小酒話兒更多了，海闊天空，無所不談，從國際大事到地方新聞，從天上飛的到水中游的，他都能講得滔滔不絕。譚阿姨是賣安利化妝品的，天生的好皮膚加上注重養(yǎng)顏護膚，粉嫩的臉蛋被熱氣一熏，更加白里透紅。她只吃蔬菜，一點點地，輕輕地夾，慢慢地吃，那文雅的吃法無與倫比。而我爸吃得最猛，狼吞虎咽，還說：“你們把蔬菜吃了，肉我全包了。”邊說，還用筷子把一盆的羊肉全倒進自己的鍋里，不一會兒他就有了一個“將軍肚”。我呢，一不小心，嘴里燙了個小泡， 只好邊吃邊玩，；媽媽邊吃邊聊，吃得津津有味，聊得盡情盡興。
吃飽后，我們還沉浸在火鍋的余香中，聊了許久許久。
小學(xué)敘事作文12
人生中，從九歲開始學(xué)習(xí)拉丁舞，開始對舞蹈始于興趣，與舞蹈結(jié)下了不解之緣！
那一天，是二年級升三年級的暑假里，我報了舞蹈班，一推開大門，舞蹈老師是一位個子高高的，扎著長長的馬尾辮，非常漂亮，一看就是那種對舞蹈下了不少功夫的人，老師問我叫什么名字，我說我叫小周，老師問我舞蹈有基礎(chǔ)嗎？我說“沒有，但是我會下腰”，老師說：“下一個！”我就給老師輕輕松松下了腰�！昂谩崩蠋熣f。于是，老師就讓我到桌子邊坐著去。到了開始集合的時間了，我們自覺排好隊，老師對我們說了注意事項和對舞蹈的基本要求，聽了老師講的話，我略懂一二，但不知道對舞蹈還有這么多要求，我很欣慰。我以前以為舞蹈就是跟舞蹈老師學(xué)過來，考個級就拉到了，原來舞蹈還有這么多講究，從那以后，我對自己發(fā)起了毒誓，一定要好好珍惜這次機會認真學(xué)習(xí)！
起初，老師讓我們學(xué)習(xí)拉丁舞中的恰恰中的基本步——律動。老師讓我們雙手打平，垂直于肩膀，兩腳分開45°，兩腳腳跟立起，這一站就讓我們站了十分鐘。我當時累的快要趴下了，兩手酸的不行，突然有一種想要放棄的感覺。一想到自己發(fā)起的毒誓，就只能默默堅持。開始認真學(xué)習(xí)每一個舞蹈動作。在之后學(xué)習(xí)中的兩年中，我不斷努力，甚至又一次把韌帶給拉傷了。媽媽還勸我修養(yǎng)幾天我沒有聽，把媽媽的話拋置于腦后。繼續(xù)學(xué)習(xí)我熱愛的舞蹈，有一個猛然的.機會是舞蹈考級，考的是銅牌，老師跟我們說要和家長商量如果報的話交200元的報名費。我?guī)е@個好消息回了家，把它告訴媽媽，媽媽說報名費太貴了沒有參加，我傷心極了，但是就算沒有考級也掩埋不了我對舞蹈的熱愛。這件事我沒有氣餒，我的決心更大了，認真努力是我的目標，我不驕傲，要堅持。我學(xué)習(xí)舞蹈至今四年，算不上很好，但我已經(jīng)很滿意了。
在這四年里我不斷努力，不斷改進，不斷進步，不斷堅持，從不氣餒。讓我懂得了學(xué)習(xí)每一件事情一定要堅持，要認真對待。一旦下定了決心就不要放棄。
小學(xué)敘事作文13
在這個秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校依舊舉辦了秋游。
坐在車里，往窗外望去，陽光各我撞了個懷，早晨的空氣真舒暢，此刻的我焉能不醉？
歡樂的心情縮短了較長的路程，很快，我們到達了目的地——廣州長隆歡樂世界。當步入大門，時隱時若的怪聲在我耳畔回蕩，�。∈谴笕f圣節(jié)，開心搞怪。就這場面，我的心很期待著。
等老師安排并叮囑好注意事項，我們就各自尋找節(jié)目�！巴郏@里好玩！”“這邊有十環(huán)過山車！”。同學(xué)們都被這魔幻傳奇般的節(jié)目驚訝。而我們這小組卻好像調(diào)整心境，慢悠悠地散著步多美啊，簡直像走進了一個夢幻世界一樣。各種綺麗的花兒，繽紛奪目……慢慢地呼吸著，享受著。
當我們走進魔界奇域時，一暮暮驚心動魄真讓我心驚肉跳，演員們震憾登場，精湛的表演，精彩的特技，一切不可思議的事都發(fā)生在他們身上，主我深深體驗詭異莫測的迷離境界。當看到形態(tài)各異的造型，靜態(tài)的雕塑竟然動起來或玩耍起時尚街舞時，讓我在驚呼之余，欲罷不能的心境中享受著。離開這迷離的'境界奇域，我們小組又來到夢幻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬，兒童王國。哇，坐在木馬上，木馬不停地旋轉(zhuǎn)著，奔騰著，仿佛進入浪漫的童話世界。
走出了夢幻轉(zhuǎn)馬，接下來是更驚喜更傳奇的節(jié)目，能體驗世界最歡樂的急速翻轉(zhuǎn)——十環(huán)過山車。
當我疲憊不堪地坐上返程的大巴時，驚險的場面，迷離的境界，在心中一切一切將成為我人生美好鞭策的一面，一切一切都離不開人類的智慧。
長隆歡樂世界，來時我懷著歡快的心情問候，去時我?guī)е酪啦簧岬木鞈佟?/p>
小學(xué)敘事作文14
看到這個題目，想必，你一定以為我是在抄襲。但是，你錯了，我也喜歡竊讀。為什么在這個信息化的時代，圖書館滿街都是，我還是要竊讀呢，想知道的話，就請你往下看。
從學(xué)校出來，我并沒有直接回家，而是繞到人民廣場走。我走著走著，聞著包子的香味，不過，這些店的包子我并不喜歡，我只喜歡一家包子店的包子。我急匆匆地走著，然而，我并不是去買包子，而是去那家包子店附近的一家圖書館。
來到圖書館后，我急忙拿起昨天看的那本書，一匹饑餓的狼，貪婪的讀起來。哇！我不禁感嘆起來，想著：我為什么不能寫出這么好的文章呢�？粗粗�，我便沉浸在書的世界里了。一篇、兩篇、三篇……過了一會兒，我像是觸了電地猛然抬頭，呀！我足足看了一個小時，得快點回家了，不然回家晚了爸爸媽媽會擔心的。我連忙跑回家，可是爸爸媽媽已經(jīng)出去找我了。我被打了一頓，卻是很高興的.，因為我足足看了有半本書，可別忘了，這本書可是有400多頁呢！
我常常不帶傘，不是我忘記了，而是我想要看書，我每天都盼著放學(xué)后，我到了圖書館前后下雨，這樣我就有充足的理由看書了。我時不時地在心里喊：“大些大些，再大些�！�。喊完后，我便繼續(xù)看書了。我喜歡在雨天看書，并且，我希望在圖書館里有免費公用雨傘，這樣，即使媽媽到圖書館來找我，我也可以說：“雨太大了，我沒有帶傘，就來這樣借傘用�！边@樣，媽媽就不會打我了。
我之所以喜歡竊讀，是因為媽媽讓我周末再來看，但是周末我只有半天時間來看書，工作日讓我好好學(xué)習(xí)課本知識。但是這半天根本滿足不了我對知識的渴望。所以，我非常喜歡這竊讀的滋味。
小學(xué)敘事作文15
班級日記是我們班主任范老師的一個重要“發(fā)明”，就是我們班每學(xué)期建立十一本日記本，每組五個人，每人每周寫一篇日記。班級日記不但記錄了這些年發(fā)生在我們班的奇聞趣事，也激發(fā)了我們寫日記的積極性，圍繞著班級日記發(fā)生了許多有趣的事。
記得有一次，我拿到班級日記后，生怕讓別的同學(xué)搶去，趕緊把日記放到書包里，之后把書包放下，就放心地去打掃衛(wèi)生了。
放學(xué)回家后，打開書包一看，忽然發(fā)現(xiàn)班級日記不見了！我仔仔細細地把書包翻了一遍又一遍，可是連班級日記的影子都沒有，難道它真的不翼而飛了嗎？如果真的把班級日記弄丟了，那可怎么向范老師交代啊！
第二天，我來到學(xué)校一問，才知道原來是班里的一個同學(xué)把日記“偷”走了。我找到他，問清了事情的真相，頓時怒火中燒，可他竟然在幸災(zāi)樂禍！我一怒之下，轉(zhuǎn)身而去。
沒想到他竟然把昨天“偷日記”的經(jīng)過寫得活靈活現(xiàn)，還得了范老豆最高的評價！在他的刺激下，我也寫出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的'分數(shù)。這么說來，我這叫因禍得福？
看來“偷日記”也不乏是個好辦法。我如法炮制。
有一次，我本想寫班級日記，可是最后的一本日記本卻被另外一個同學(xué)搶走了。于是，我便與一個同學(xué)精心策劃著如何能把日記偷到手，但“敵人”防守太嚴，沒偷到。
偷不到就搶！放學(xué)后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學(xué)則在校門口是設(shè)伏，等他一到校門口，就攔住他，說：“把班級日記交出來！”
“不！”他說。
話音未落，他撒腿就跑，像一陣風(fēng)一樣，向校門外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的盡頭，攔住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無路可逃，終于迫使他不得不“繳械”投降，乖乖地把班級日記交了出來，我們以勝利而告終！
發(fā)生在小學(xué)生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來。
“唯文字不朽！”這些故事都將成為我們今后的美好回憶！
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