難忘的小學(xué)生活作文六年級
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文六年級1
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，時間如流水般一去不復(fù)返了，六年的小學(xué)時光匆匆掠過�；叵肫鹉感＠铮约核^的每一個點點滴滴，舍不得，舍不得。很快我們就會離開與自己生活了六年的母校，舍不得，舍不得。接下來的日子屈指可數(shù)，可我無法忘記在母校的點點滴滴、零零碎碎的事情。
記得五年級的時候，學(xué)校準(zhǔn)備要舉行“祖國在我心中”朗誦比賽。當(dāng)老師把那長長的稿子發(fā)下來的時候，我呆住了。這個稿子有三面那么長，足足有幾百多個字。當(dāng)時我十分喪氣，心里想：那么長的`稿子，怎么才能背下來��！這真是比登天還難的事啊！再說了，朗誦比賽過幾天就開始了……我手里緊緊拿著那一份很長很長的稿子，心里喪氣得要命。我環(huán)顧四周，同學(xué)們跟我的心情差不多。再看看老師，可老師并不垂頭喪氣，她抬起頭，對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，不如我們一起來比賽吧！看一看誰先背下來，好不好？”很多同學(xué)抬起了頭，教室從死氣沉沉立刻變得活躍起來，很多同學(xué)都恢復(fù)了信心。朗朗讀書聲在這響亮了起來。結(jié)果，還沒過幾天，我們個個都能背得滾瓜爛熟，張口就是一句臺詞。再加上一些老師的動作與一些指導(dǎo)，看來這次我們的比賽很有希望。果然如此，在比賽中，我們以標(biāo)準(zhǔn)的普通話與洪亮的聲音和激昂的感情博得了校長、主任、老師和同學(xué)們的陣陣掌聲，后還得了一等獎。我們?nèi)嗤瑢W(xué)別提有多高興了。個個快活的不得了。這就是一件烙印在我心中的事情。
小學(xué)的時光一去不復(fù)返了，時間來得匆匆，去的也匆匆。南開小學(xué)是我成長的搖籃，再見了！我親愛的母校！我永遠也不會忘記你！
難忘的小學(xué)生活作文六年級2
六年前我們一起走進這個陌生的校園，走進這個陌生的教室。六年后，我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室，我們從一年級的陌生、二年級的玩伴、三年級的朋友，到四年級的知己、五年級的閨蜜，到六年級的分離。我們曾一起許諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現(xiàn)在看來好像都不太可能了。
一年級，剛來到這個班級是你不認識我，我也不認識你，站在那群陌生的跟我同齡的你們中間，我有點尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎么跟你們說，你走過來拉起了我的'手，說：“跟我們一起玩吧！”我點了點頭就這樣我們認識了。
在后來的學(xué)習(xí)與生活中，我們成了好朋友。一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
記得在英語課上，我沒帶課本，老師說沒帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語書，我接過書說：“把你的給了我，那你自己怎么辦？”你笑著說：“我站到外面去沒關(guān)系的，你是英語課代表要是被老師批評了，同學(xué)們不都得說你啊，我又沒關(guān)系，拿好啊！”結(jié)果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站著那個被打的應(yīng)該是我�；貋砗笪倚奶鄣孛惚淮蚣t的手，問你疼不疼，你還是笑著回答我不疼。
我們一起瘋了六年，一起上了2555節(jié)課，一起過了120個星期，12個學(xué)期就因一場畢業(yè)考試四張試卷考散了我們。
教學(xué)樓旁的玉蘭樹每年都會開花，今年開了花又謝了，到明年它還是一樣的開。只是我們，今年畢業(yè)了，到了明年還會回來嗎？
難忘的小學(xué)生活作文六年級3
小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里有些事情，讓人印象深刻。這普普通通的幾件事，代表了同學(xué)之間的友誼，老師付出的心血，同時也體現(xiàn)出了，我們的成長。
記得有，學(xué)校長繩比賽。我們訓(xùn)練了沒幾天，便到了比賽的日子，大概是因為以往的比賽我們總能發(fā)揮超長，所以我們在前往賽場時并不緊張，反而很輕松，在大巴上聊天。而老師卻皺著眉毛，十分嚴(yán)肅，在老師的眼睛里，好像能看出擔(dān)心，不安。但是，當(dāng)時我并沒有多想。大巴開著，不久，便到了賽場。在離比賽開始前，我們又進行了兩次練習(xí)，都沒有跳好，我們也意識到了問題的嚴(yán)重性，我們因為缺少練習(xí)，而發(fā)揮不好。這時老師說了一句：“沒事，過會兒比賽上好好跳就行了。”我心想：是�。∵@次的長繩比賽，是我在小學(xué)中的后比賽，要好好跳，不能留下遺憾。不過以一般體育老師的性格，不應(yīng)該這么說呀！
輪到我們上場比賽了，老師對我們說：“好好跳，別留下遺憾！”我們異口同聲的回答到：“好！”我們抬手挺胸得走進了賽場，老師在場外給我們喊：“加油！”而我們也因為這簡單的加油二字有了信心。裁判吹哨了，我甩起了長繩，大家也跑了起來，跳過長繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發(fā)揮的很好，我和有些同學(xué)便松懈了，而正是因為這松懈導(dǎo)致后來我們不斷失誤，裁判再吹哨，比賽結(jié)束了。這次我們并沒有創(chuàng)造奇跡，也沒有發(fā)揮超常，我們比砸了，比考試考砸了還難受。
那比賽，讓我留下了巨大的遺憾，可是現(xiàn)在想起來卻是一段美好而有意義的'回憶。也正因為那次比賽的食物，讓我對這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中，吸取教訓(xùn)，知道了，無論做任何事情，都不能松懈，要認真，細致的做好每一個細節(jié)。
難忘的小學(xué)生活作文六年級4
時間已經(jīng)不多了，但是我仍愿曲終人不散。
——題記
六年的時間很快就過去了，無憂無慮的童年夢終究還是到了盡頭，讓人不得不醒過來。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。
老師領(lǐng)進門
還記得一年級時初見母校尊容，我在門口踟躕不敢往前，是恩師王老師牽著我的手將我領(lǐng)進這所偉大的'學(xué)校。初見王老師，她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了，那種溫柔的目光使我感到無比溫暖。
外號那些事兒
從與同學(xué)們熟識開始，我便有了很多外號，十只手指頭都數(shù)不過來。什么杜鵑啊、肚皮啊……
還記得有老師在上語文課時，說到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚，全班霎時哄堂大笑，那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時的我可謂是坐立不安，全班人都親切地喚著我：肚皮……肚皮……不得不說，外號真的給我們帶來了不少樂趣�。�
記錄我們六年的歲月
快畢業(yè)了，大家都開始傳起同學(xué)錄來。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著筆在不停地認真寫著，每一個詞都細細思量，好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來給朋友們寫，每到一個人手中我都不忘囑咐一句：“一定要好好寫哦，給我們都留下美好的回憶。”這一本看似輕便的本子，實際上承載了我滿滿六年小學(xué)生活的回憶�；貞浝镉兄嗵酂o法忘卻的東西。
我愿，曲終人不散
盡管世人皆知一曲終了，就應(yīng)該好聚好散�？晌覉孕牛呵K人不散。也許人走了，但記憶還是會留在那里�？纱蠹医K究會散。所以，我更加珍惜現(xiàn)下為數(shù)不多的小學(xué)學(xué)習(xí)時光。
這些回憶，會匯聚成一個按鈕，你輕輕一按，記憶便會投進你的懷抱，再次向你涌來。
難忘的小學(xué)生活作文六年級5
臨近畢業(yè)，不僅回憶起快六年的小學(xué)生生活中的點點滴滴，一起嬉戲玩耍，一起鍛煉身體，一起努力學(xué)習(xí)，恍如昨天發(fā)生的事情一樣。可是，再過不久，我們就要分別了，不如新的初中生活，見不到親愛的同學(xué)們，心里怎么也快樂不起來。
想起六年前，第跨入校園時的激動心情，想起和親愛的同學(xué)們一起有說有笑的情景;想起課堂上一起努力學(xué)習(xí)的情景;想起歌詠比賽拿團體一等獎的'時候，同學(xué)們快樂得歡呼雀躍。再一想過不了多長時間大家將分別了，分到不同的學(xué)校，不同的班級，就更加難過了。
舍不得在這兒學(xué)習(xí)了六年的校園;忘不了一起并肩努力的親愛的同學(xué);放不下和氣可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們在一起曾經(jīng)哭泣過吵鬧過互憎過但都催不毀我們六年的同窗友誼。
在這六年中，我們一起經(jīng)歷過太多太多的事情，不勝枚舉。經(jīng)歷過的酸甜苦辣，讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過矛盾，有時甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友誼在珍貴的同時又很脆弱。遇到過磕磕絆絆，但經(jīng)歷過這些之后，我相信我們的友誼是由開心安慰激勵幫助寬容編織成的，它將是堅不可破。
伴我走過的長達六年之久的小學(xué)生活，除了我親愛的同學(xué)還有您我敬愛的老師。在遇到重重艱難與打擊時，是您教導(dǎo)我要克服艱難，戰(zhàn)勝艱難;在生病時，是您在身邊傳來焦急的聲音;在灰心的時候，是您那親切的話語賦予了我們激勵。雖然您有時很嚴(yán)肅，但是我清晰的知道，您是位我們好，所以我感謝您無微不至的照料我們。
要畢業(yè)了，要離開我們的校園，離開親愛的同學(xué)，離開尊敬的老師，雖然不愿意離別，但是天下沒有不散的宴席。再見了親愛的老師!再見了親愛的同學(xué)!
難忘的小學(xué)生活作文六年級6
六年前，我走進這間教室，認識了一群單純可愛的同學(xué)，六年后的今天，我們就要離別了。這六年里，老師教會我知識，教我如何做一個有責(zé)任心的人，而我的小學(xué)生涯也有許多令人難忘的事，這些美好的回憶也深深地印在我腦海里。
兩年前的.一天，我懷著忐忑的心情邁進了教室，過了一會兒，同學(xué)叫我去老師辦公室。我想：“該來的還是來了。我拖著沉重的步伐走進了辦公室，“來，請你喝茶。”我心里“咯噔”一下子，那老師說著就拿紙杯給我倒了一小杯茶�！皠e慌，邊喝邊說�！北銇G給我一個本子。我解釋完了一切。老師又說：“情節(jié)不嚴(yán)重，下次不犯就好了，走吧。”我剛邁出門檻，老師又叫我等等，又讓我嚇了一跳。”把茶杯帶走�！蔽覒抑男挠址帕讼聛�，端了茶就趕緊跑路了，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，原來是虛驚一場。
六年里我感受到友情的溫暖，也讓我明白友情是多重要。那時候，我和我的好兄弟正在冷戰(zhàn)，因為一件事，誰也不服誰，我從那以后便沒和他一起和我踢球了。那日，我去踢足球，因為模樣合適的人，只好硬著頭皮叫上了他。我們遇上了一支防守嚴(yán)密的球隊，交鋒過后，我們硬是沒有攻破對方的球門。我便認真起來，我踩單車，過掉一人，面對三人圍搶，我穿了其中一人襠，迅速將球傳給我的好兄弟，他使出一招“油炸子”，過了一人，又把球交給我。我連續(xù)內(nèi)切，起腳打門，但看見他迅速跑位，便一腳直塞給他，見他輕輕一捅，球進了。我與他緊緊抱在一起，慶祝進球。從此，我們關(guān)系又回到了以前。
那時，我們像是坐在那一葉青舟上，吟誦著那浪漫詩句，夢回一二年級無憂無慮的時光。小學(xué)生活的酸甜苦辣，使我不能忘懷，那些昨日的回憶，如同一抹晚霞悄然逝去，終將不會回來了。
難忘的小學(xué)生活作文六年級7
時光它有腳��！在不經(jīng)意間就跑了。在溜走的時間里，我們能做些什么呢？只有徘徊和惆悵罷了。我們將要畢業(yè)了，回首六年的小學(xué)生活，我感到“戀戀不舍”，那些人，那些事，好像就在昨日一般。
欠揍的“好”朋友
我有一個好朋友，我們一年級的時候是親密無間的好哥們，三年級時也不知道為什么成了“仇人”。一天，第一節(jié)課的鈴聲響了，我看見他賊眉鼠眼地跑到我后面的桌子前拿走了桌箱里的十塊錢。不一會兒，后面的同學(xué)回來了，發(fā)現(xiàn)十塊錢不見！就著急地問我是誰干的，出于良心的驅(qū)使，我就說出了實情。他就走了過來，一把把我按在椅子上，兇狠地問道：“你有什么證據(jù)嗎？我一五一十地把看到的說了出來，他卻死不承認。媽媽跟我說過只要別人打我，我就可以還手，再加上他丑陋嘴臉和死豬不怕開水燙的樣子，我徹底爆發(fā)了。我一拳打在了他的鼻子上，把他打出了鼻血。后來老師來到教室，查明真相后，妥善地處理了這件事情。
溫柔的數(shù)學(xué)老師
在數(shù)學(xué)課上，我因為寫完了題目，便肆無忌憚地跟旁邊的同學(xué)聊天。老師看到了我們說話的這一幕，神情嚴(yán)肅，讓我下課去她辦公室。我本以為老師會大罵我一頓，一到老師辦公室，我的內(nèi)心忐忑不安，可慈眉善目的老師語重心長地對我說：“小明啊，你這樣子下去是不行的，你驕傲的`話成績就會后退，我希望你改過自新好嗎？”老師的溫柔與教導(dǎo)出乎我意料，讓我很驚訝，便下定決心努力學(xué)習(xí)。這就是我溫柔的數(shù)學(xué)老師，因為她的悉心教導(dǎo)，我的數(shù)學(xué)成績也穩(wěn)定向前。
這六年，我有幸遇到性格各異的同學(xué)和認真負責(zé)的老師，現(xiàn)在小學(xué)快畢業(yè)了，我將以優(yōu)異的成績回報我的母校，我也將踏著自信的步伐邁美麗的初中校園。
難忘的小學(xué)生活作文六年級8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假將要來臨，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在生活的這本書里，記載了六年中我和同學(xué)之間的酸甜苦辣，記載了我和同學(xué)之間的快樂故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。
在上一年級的時候，我剛剛來到學(xué)校。當(dāng)時我什么也不懂，老師的耐心教導(dǎo)，使我逐漸進步。想當(dāng)時，許多同學(xué)已經(jīng)加入了少先隊員，我真的渴望成為他們中的一員，老師看出了我的心思，對我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，德、智、體、美、勞等方面都有進步，就能加入少先隊員。老師的鼓勵，激勵著我奮發(fā)向上，使我能早日加入少先隊員，實現(xiàn)了我的理想。
有，我的語文單元測試沒有考好，心里很難受，老師看出了我的心思，用慈祥的目光激勵著我不要灰心喪氣，鼓勵著我要總結(jié)經(jīng)驗，掌握好學(xué)習(xí)方法，爭取下次取得好的成績。通過老師耐心的教導(dǎo)和我的'努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績終于能不斷提高。
在讀三年級的時候，小朱用腳踩了我一腳，我就踩他一腳，我一生氣，就同他打起架來。下課后，老師叫我們到她的辦公室去。我想，這回老師一定要狠狠地批評我們。當(dāng)我懷著內(nèi)疚的心情來到老師的面前時，老師語重心長地對我們說：“你們的胸懷要像大海一樣，包容一切，不要小氣，對同學(xué)、對朋友應(yīng)該互相關(guān)心，互相愛護，做事情要講道理，講文明，況且你們都是班里的干部，更應(yīng)該做個好榜樣。”在老師的開導(dǎo)下，我倆又和好了。從此，我倆刻苦學(xué)習(xí)，成績名列前茅，成為班里的好干部。
啊！小學(xué)生活多么讓人難忘，多么讓人留戀��！在此，我想告訴那低年級的小朋友，要珍惜小學(xué)的美好時光，做任何事情不要因為一點點小事而斤斤計較，友誼是大的財富，知識是力量的源泉，只要大家為中華崛起而學(xué)習(xí)，我深信，將來大家都能成為祖國有用之材。
難忘的小學(xué)生活作文六年級9
“快看，他們在拍畢業(yè)照。他們可真好，馬上就離開小學(xué)了�！边@是一年級時，我在操場上看著畢業(yè)的學(xué)生，感嘆著時間的漫長。
六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這兩千多日子說長不長，說短也不短，可我感受到了我從未擁有過的情感。我也認識了不少人；有志同道合的朋友，有潤物細無聲的老師；還有一些有趣的`的叔叔阿姨……
古靈精怪小跳蚤和情感細膩大男孩
小學(xué)中有兩個“過命”的兄弟，一個是我馬哥，另一個是我久哥。先說說馬哥吧，他呀，認真起來好好學(xué)習(xí)可是個實打?qū)嵉拇舐斆鳎梢嫫饋砜删驼娉伞按舐斆鳌绷恕Ｒ惶焯旎畋膩y跳的像一只跳蚤一樣，似乎他總可以在難過時像一只小貓一樣來安慰你�？墒且幻胨餐２幌聛�，除了上課，可以讓他坐在椅子上，那絕對是一種奇跡。雖說我倆不管從體形，性格，愛好等所有方面都不相同，可是我們還是成為了好的朋友。再說我久哥，他不用說，作文寫得很是細膩，他的作文如同名家的經(jīng)典之作一般，情感真摯，讓讀者內(nèi)心有所觸動。他和我倒挺像，似乎就是兩個一黑一白，形影不離，天天圍著彼此轉(zhuǎn)。
師恩難忘——石老師
在小學(xué)生涯里，有一個讓我永不會忘記的老師，她就是大隊部的石老師。從三年級開始我成為了一名主持人，會做一些中午的播音，那時我初出茅廬。四年級時，我遇見我的伯樂——石老師。她看中了我的才華，讓我成為了一名升旗儀式的主持人。我當(dāng)上了那一年的大隊委，后來我在大隊部展現(xiàn)自己，大放光彩。后來，我成為了全校年輕的大隊長，成了老師口中優(yōu)秀的人。在老師帶領(lǐng)下我成為了市級少先隊員，區(qū)級美德少年，可現(xiàn)在石老師已經(jīng)不在大隊部了，但我永遠不會忘記她。
“快來，我們要拍畢業(yè)照了�！边@時一群一年級的小朋友走過；看著我們�！八麄兛烧婧�，他們還可以留在小學(xué)。”六年級的我在操場上感嘆歲月的無情。
難忘的小學(xué)生活作文六年級10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了，而在這六年中發(fā)生了許多的事，有開心，難過，后悔，以及次又的成長，讓我難以忘懷的是那。
記得那是四年級，我的同桌是一個陽光帥氣的男孩，他叫思爵。他常常在我有需要的時候伸出援手，我很感激他，然后他只是撓撓頭，笑著說：不用謝，誰叫我們是同桌呢？他這樣子，讓我認為他和那些只會欺負女生的男孩子不一樣兒，我也和他走的比較近。
然而有時他也是讓人琢磨不透的，他很陽光，喜歡開玩笑，所以你永遠不知道他說的話是不是開玩笑的，或者是真的，也許這樣就有了那，讓我永遠忘不了的那一幕。
有一天，思爵面色嚴(yán)肅的對我說：小梅，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我看著他的表情有些相信，但又想到了什么，假裝生氣地對他說，就知道騙我，我不會上當(dāng)?shù)�，了一下，又開始大笑說：看來你還不傻嘛。我對著他哼了一聲，便走回家，我走在回家的路上，想到有東西忘拿了，便往回走路過思爵家，我猶豫了一下，便往他家里走去，咦，怎么沒人了？我透過窗戶往里看，咦，里面也是空蕩蕩的一片，想到了什么，便飛快的往飛機場跑去，你一定要等，我在奔跑中我努力不讓自己流淚，等我到飛機場時，已是氣喘吁吁，我尋找著去湖南的航班。終于，我看見了那個熟悉的身影，他剛要踏進檢票處，我便大聲的叫著，思爵，他聽見了，轉(zhuǎn)過頭來，勉強的笑了一下，在看到他的那一秒，我的淚水奪框而出，我飛快的.向他奔去，說：不要忘記我，然后又傲嬌的把自己珍貴的項鏈送給送給了他。那個項鏈只是我用一條紅繩和我的一張相片做成的，他的爸爸媽媽在催他他走了，我盡量讓他看不見我流淚，依舊驕傲的說：好了快走吧，不過我提醒你，如果忘了我，下次我去找你的時候你就慘了。說著，我便把他推開，猛的轉(zhuǎn)身，向門口瘋狂的奔跑
這是多么難忘的一件事啊。
難忘的小學(xué)生活作文六年級11
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的'是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？
敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽光是怎樣照耀小草，使它茁壯生長；是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤樹苗，直至成為參天大樹！您說，我能忘記您對我的教誨嗎？忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍，在窗邊暢銷未來�？墒牵陼r間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！
在將來的十幾年里，會出現(xiàn)一位的動物學(xué)家，那便是我。當(dāng)有人問起我的小學(xué)時，我會毫不猶豫的告訴他們：我來自濰坊外國語學(xué)校，沒有濰坊外國語學(xué)校，就不會有今天的我！
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