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小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文200字（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇1
星期天的下午，我在一個視頻里看到了一個很有趣的實驗：拿一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子，把一個氣球套在這支瓶子的.瓶口上，然后在另外一個盆子里倒入熱水，最后把瓶子放到盆中的熱水里，氣球就變大了。
我讓媽媽給我買了五個氣球，和一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子。準備完這些材料，我已經(jīng)迫不及待地想做這個實驗了。
首先，我把氣球套到瓶口上，然后在洗臉盆里倒入熱水，最后把瓶子放到洗臉盆里。可是，瓶子太輕了，馬上浮了起來。我又把瓶子壓入水中。不一會兒，氣球慢慢地變大了。
我親自做完這個實驗，覺得很開心。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇2
一天，我看見電視節(jié)目里做了一個挺有趣的實驗。我為了驗證這個實驗，跟著電視上重新做了一遍。
我先把蘋果切成片，然后，我拿來一個盤子，在里面放了點鹽，接著我又放了一點開水，最后，我把蘋果放在盤子里。開始等待30分鐘。一分鐘，兩分鐘……10分鐘……30分鐘。在我等待的過程中，我一直盯著盤子里的蘋果。時間到了，我拿出盤子里的蘋果，咬了一口，發(fā)現(xiàn)味道比以前更甜了。我左思右想，到底因為什么能讓蘋果更甜呢？我猜測，肯定是鹽化成鹽水導(dǎo)致的。
于是，我查閱了大量的資料，原來，蘋果細胞中的水分擴散到鹽水中（鹽水的濃度比較高，水就會流出），所以蘋果的`糖含量升高，會更甜，還有蘋果中的一些酸性物質(zhì)也會滲出，蘋果中的酸性物質(zhì)就會減少，就會變得更甜。
通過了這個實驗，我明白了：生活中處處有學(xué)問，只要處處留心，善于動手，多觀察，多思考，就一定能有新的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇3
今天我和媽媽做了一項小實驗：泡雞蛋。真的很有趣。
我先拿出一個杯子，給里面接滿水，拿出一個生雞蛋，放在杯子里，給里邊放了幾勺鹽，一勺、兩勺、三勺……我有些泄氣了，媽媽似乎看透了我的心思，說：“孩子，別泄氣，世上無難事，只怕有心人�！甭犃藡寢尩脑�，我又鼓起勇氣。接著又放了幾勺鹽。
“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”我高興的歡呼起來。
我問媽媽說：“媽媽，為什么雞蛋能浮起來呢？”媽媽告訴我說：“鹽水的浮度大，水的`浮度小，所以雞蛋就能浮起來了�！�
今天，我不僅學(xué)到一個小知識，而且還懂的一個道理：世上無難事，只怕有心人。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇4
今天我看了科學(xué)視頻：不打破雞蛋，雞蛋還能立起來�？赐旰螅腋械胶荏@訝。這是怎么回事呢？
我又懷著好奇的心情播放了一遍，只見視頻中的人把鹽撒在桌上，雞蛋竟然就立起來了。真的`是不可思議！后來通過請教百度，我才明白：原來是力學(xué)作用中的摩擦力，因為鹽顆粒增加了摩擦力，還能和雞蛋的球面頂點形成三角形，形成穩(wěn)定的三角形支撐，所以雞蛋就立起來了。
我連續(xù)看了三遍，心血來潮就相親自去試一試，一扶，二放，三慢放，四松開。雞蛋果然挺立著。我高興得手舞足蹈，大聲地喊叫著：“雞蛋就立起來啦！”
這時，不知從哪里吹來一陣風(fēng)，鹽顆粒變得七零八亂，可雞蛋竟然都沒倒�？茖W(xué)真神奇呀！
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇5
今天我看到曾老師給我們發(fā)了很多，關(guān)于科學(xué)小實驗，還有實驗過程。我覺得非常有趣！我也試過做了好幾個，也都成功了！
我就說一說其中的一個吧！就是一根筷子怎么會能把裝滿滿的一杯米提起來的？
我準備一根筷子和一杯米。先把米倒入杯里必須要是滿滿的，再用手指按壓幾下，在用筷子從手指的縫隙中扎進去。再慢慢的提起筷子，沒想到居然成功。
我表示很震驚，看了老師的實驗結(jié)果后，才知道原因。原來是：“由于杯子里面的'米�；ハ鄶D壓，把空氣都擠出去了，杯子外的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，使筷子和米粒結(jié)合在一起。”就能將裝米的杯子給提起來。
這就是筷子的神力�。�
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇6
有一次，我在家里做了一個有趣的實驗，叫“自動上升的`水面”。
我們先準備蠟燭、盤子、藍色墨水、水杯子，再把墨水加到盤子里的水里，把蠟燭放在盤子里。然后把蠟燭點燃，把杯子扣上，水面果然升高了，我們驚訝不已。最后，我讓姥姥解釋，可她怎么都解釋不清楚。于是我查了一下，發(fā)現(xiàn)：它是因為蠟燭被點燃后，里面的氧氣被燃盡，所以壓力減小，水面才會上升。
生活中很多東西都很有學(xué)問，只要多去探索，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇7
老師讓我們做一個實驗。我做了一個非常有趣的實驗。
我的實驗先要準備，一個盛滿水的水杯。和螺絲釘或者回旋針。準備一個盛滿水的水杯時一大堆水都灑了。不過經(jīng)歷千辛萬苦，我終于準備好所有的`了。
后來。我們要開始做實驗了。我先拿出了盛滿水的水杯。然后把那些釘子放了進去�？伤尤粵]有溢出來。這是為什么呢？
后來我查閱了一下資料。原來是水的表面有張力。所以把一些鐵放進去，水不會浮出來。
這個實驗是不是很有趣呢？
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇8
晚上，我脫衣服準備睡覺的時候，我聽到了“噼里啪啦”的'聲音，第二天早上，我起床問媽媽，媽媽說這叫靜電，媽媽還說有一個實驗里面包含靜電，我想做一下這個實驗。
準備的實驗材料有：尺子，小紙片，布，首先拿布把尺子擦一擦，要用塑料的尺子，再把尺子放到小紙片上方，可是我做失敗了，做第二次實驗的時候還是失敗了，第3次又失敗了。失敗了三次，我很不開心，我有點灰心喪氣不想再做這個實驗了，這時候，媽媽過來了，我就問媽媽，媽媽說要抓緊尺子，快速摩擦，時間要長一些，我按照媽媽說的方法再來一次，我竟然做成功了。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇9
今天，我看到一篇有關(guān)空氣壓力的小知識，上面寫的內(nèi)容很精彩，于是，我決定親自做這個科學(xué)實驗。
我首先準備一個一次性杯子和一張紙，還有一盆清水，再把紙放在一次性杯里面，然后把杯子反過來，杯口朝下按在盆里面，等待幾秒后，快速地把杯子拿出來。你就會發(fā)現(xiàn)，那里面的.紙一點也沒濕也沒進水。
這是什么原因呢？其實是因為杯子里有空氣，當把杯口朝下時，杯中的空氣會被壓縮，水進不來，所以紙才不會濕。
這就是我今天學(xué)做的小實驗。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇10
大家好！今天我給大家來做個小實驗一一筷子的神力。
這個實驗需要以下的材料：筷子，米，塑料杯。操作步驟如下：
先將米倒?jié)M塑料杯，再用手將杯子里的米按一按，抖一抖，然后壓實（這是最關(guān)鍵的一步哦），再用手按住米，從手指縫間輕輕地插入筷子，用手輕輕提起杯子和米，讓人沒有想到的是：竟然杯子和米一起被提起來了，而且怎么晃動都不會掉。
這是什么原因呢？我懷著好奇的.心情，用百度查找這個實驗的原理。原來是因為杯子里面的米粒之間互相擠壓，使得杯子里空氣的被擠出去，使得杯子外的壓力大于杯子里壓力，筷子和杯子緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將杯子提起來。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇11
今日我和媽媽做了一項小實驗：泡生雞蛋。確實很趣味。
我先取出一個水杯，給里邊接滿水，取出一個雞蛋，放到水杯里，給里面放了適量鹽，一勺、一茶匙、三勺……我一些瀉氣了，母親好像看透了我的思緒，說：“小孩，別瀉氣，天下無難事，只怕有心人�！甭犃藡寢屨Z錄，我又鼓足勇氣。然后又放了適量鹽。
“生雞蛋浮起來了！生雞蛋浮起來了！”我開心的喝彩起來。
我說母親說：“母親，為何生雞蛋能浮起來呢？”母親告知我講：“食鹽水的浮度大，水的`浮度小，因此生雞蛋就能浮起來了。”
今日，我不但學(xué)得一個小常識，并且還懂的一個大道理：天下無難事，只怕有心人。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇12
今日，李老師為大家布局了一個課余擴展的工作，我們一起回家了做一項小實驗。
下課后，我、柔柔、微微和武狀元聚在一起拍著腦殼惦記著該干什么試驗？還是柔柔頭腦快，說：“擁有，擁有！我還在一本書上看了叫《火山噴發(fā)》的小實驗，大家試試吧。我與大伙兒馬上分頭去找原材料：番茄沙司、錐形瓶。環(huán)形塑料盒子、橡筋、鋼釘、酒精噴燈！
試驗開始了，我先把番茄沙司倒進錐形瓶里，再用橡筋將塑料盒子蒙上瓶塞，隨后用鋼釘在瓶塞管理中心扎個洞，最終錐形瓶放到酒精噴燈上加溫。發(fā)覺高溫的番茄沙司冒出了錐形瓶，這一試驗也告知了我活火山的.噴涌與地球內(nèi)部溶巖的高溫相關(guān)！
這一試驗真有趣！
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇13
今天課上，老師帶我們做了一個有趣的實驗，這個實驗需要一個塑料袋，一袋水和一只鉛筆。
老師說先把塑料袋裝滿水，鼓鼓的`，像一個“大胖子”，然后把鉛筆小心翼翼地削尖，接著把鉛筆穿過袋子，觀察兩分鐘，如果水漏出來，那么這個實驗就失敗了，要是沒有漏一滴水，那么這個實驗就成功了，我把袋子懸在空中，把鉛筆輕輕的穿過袋子，兩分鐘過后，許多同學(xué)都失敗了，而我卻成功了，這讓我興奮不已。
從這個實驗，我悟出了一個道理：做任何事不能心急，俗話說的好，“心急吃不了熱豆腐”嘛。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇14
聽說塑料瓶可以浮在水面上，我想做一次實驗來驗證一下。
首先準備一個塑料瓶，一個透明盒子和一些水。這樣就可以開始實驗了。
接著把冷冰冰的水倒進盒子里，然后勇敢的塑料瓶選手跳入了這讓人瑟瑟發(fā)抖的水里面。我原本以為塑料瓶會沉到水底，可讓我驚喜的是塑料瓶選手努力的往上“游”。不一會兒，他就到水面上玩了。
為了實驗結(jié)果更準，我又撿來一些石頭放進塑料瓶里。塑料瓶選手只是微微下沉一點點，仍舊保持上半身在水面上，但我還是不能確定，于是，我又用手指把塑料瓶往下按。可是只見塑料瓶選手滑過我的`手指，又浮到水面上去了。
看來，塑料瓶還真的可以浮在水面上。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇15
有一天，我在家里閑著無聊，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子想：要不然我來做個試驗吧！
首先，我從冰箱里拿出雞蛋的鹽，這時，我哥回來了，他一臉疑惑地看著我問道：“你在做什么？”我告訴他說：“我正在做實驗?zāi)�！”于是，他不再問�?/p>
首先我把雞蛋放在水中，它是沉下去的，我放了一點鹽進去，它沒有動靜，我把哥哥叫過來問：“為什么它不浮起來，你說會浮起來的，你是不是騙我�！备绺缧χf道：“要多放一些鹽，要不然它浮不起來”于是，我挖了一大勺鹽，還是沒有動靜，然后，我又放了一大勺鹽，比剛剛的鹽還多，終于成功了，雞蛋浮起來了。我歡呼地跳起來。
做完實驗后，我明白了雞蛋的.密度沒有鹽的密度大，所以雞蛋會浮起來。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇16
有一天我在家里做了一個觀察實驗。
首先我準備了一個胖大海和一杯水。接著我把胖大海輕輕地放在水里它就慢慢地浮了起來像一條小船行駛在水面上。過了幾分鐘“小船”變大了沉到了水里身體也裂開了像一艘又寬又大的`潛水艇在海里仔仔細細地尋找寶藏。這時水開始變得有點兒黃。
又過了幾分鐘胖大海越變越大水也越變越黃。只見胖大海變成了一艘超級“戰(zhàn)艦”在一層迷霧之中緩緩出現(xiàn)那霸氣十足的姿勢仿佛是在昭告：“這是我的領(lǐng)地誰也不能侵犯！”
啊胖大海太神奇了！通過這次觀察實驗我明白了不管做什么事情只要你用心觀察就會有意想不到的收獲。原來不起眼的“小個子”也可以變身成“大巨人”呀！
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇17
今天我和媽媽做了一個小實驗。
首先我準備好了材料：小蘇打、白醋、空瓶子。接著放兩勺小蘇打和適量白醋進瓶子里。不過一會兒我們就能看見一個個白色的小氣泡好像我們平時愛喝的雪碧我還聞到了一股酸酸的剌鼻的味道。隨著氣泡慢慢地上升我還聽到“呲呲”的聲音。這就是小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。我還在瓶子口套上一個氣球產(chǎn)生的氣體會使氣球鼓起來好玩極了！
做完實驗媽媽告訴我：小蘇打和白醋混合成的.液體可去除污漬是我們生活中的小幫手。我和媽媽約定好了用原來的這些材料嘗試用不同的方法去做一個更神奇的實驗———“點水成冰”你是不是也很期待呢？
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇18
今天，我在百度中看到了一個實驗：把鉛筆芯打成粉末，放在鑰匙打不開的老化的大鎖里。再用鑰匙，鎖就會打開。是真的'嗎?我想做個實驗，試一試是否能打開。
我找了一支鉛筆，一把尺子，一把舊的鎖和鑰匙。首先，我用尺子把鉛筆芯刮成了粉末，把粉末放在鎖的鑰匙孔里，用鑰匙一擰。奇怪，鎖居然沒打開。原來是我太著急了，粉末放得太少，所以才打不開。我又專心地弄得比剛才稍微多一點，可是又沒打開。我的粉末還要再多一些，老化的鎖才能打開。這次，我弄得非常多，又試了一下。哇!沒想到是真的，鎖打開了。我把這種方法教給媽媽，媽媽表揚了我。
我們要善于觀察，才能獲取更多的知識。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇19
聽說蜜蜂有超強的辨認方向的能力，我很好奇就試了試。
我準備了紙袋、和幾只健康的小蜜蜂。
今天爸爸媽媽都在家，我們一起來做這個實驗。首先我們開車到郊外。來捉一些蜜蜂放進紙袋里。在回家把它們的尾部做一些記號在放出來，我讓我媽媽幫我一起觀察。到了晚上我們發(fā)現(xiàn)少了兩三只蜜蜂我猜它們正在找自己的'家呢，到了早上媽媽告開心的告那幾只蜜蜂飛回來了！說明我們的實驗成功了。
這個原里告訴了蜜蜂靠的不是超強的記憶力，而是一種無法解釋的才能。
我收獲了實驗的樂趣，而且我知道了蜜蜂為什么有一種無法解釋的才能。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇20
今天我們在小作家訓(xùn)練營做了一個有趣的科學(xué)實驗，實驗名稱是紙托水杯。
老師先給我們做了一遍，之后把舀滿水的杯子以及一張紙遞給我們，我們開始了實驗。
首先我們用舀水的杯子舀滿水杯后，倒入做實驗用的杯子，但不能滿得灑出來，接著把紙放到杯子上面，然后摁了下去，摁得緊緊的，摁幾十秒后，翻下去，用一只手抓著杯子，紙被吸住了，真是太神奇了。
這個實驗的'原理就是空氣把水杯內(nèi)的空氣擠走了，里面的壓力小了，外面的壓力大了，紙自然而然就托住了水。
從這次神奇的實驗中，讓我感受到了科學(xué)的趣味。我以后也一定好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘，為人們更好地服務(wù)。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇21
今天，爸爸對我說：“蠟燭放在瓶子里會自己熄滅的�！蔽也恍牛谑窍胱鲆粋�實驗驗證一下。
實驗材料有：瓶子、打火機、蠟燭。
首先，把蠟燭點著。然后趕緊把它放進瓶子里。接著馬上蓋上蓋子。過了17秒左右，蠟燭自動滅了。
為什么才過幾秒鐘蠟燭就自動滅了呢？我不明白。于是我在電腦上搜索了相關(guān)資料。原來是瓶子里的氧氣在燃燒，空氣中的氧氣漸漸變少了。當氧氣的量不能夠支撐蠟燭燃燒的.時候，蠟燭就滅了。
實驗成功了。我以后要多思考多做實驗，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇22
我要做的實驗是鹽水浮雞蛋。我先準備一個新鮮的雞蛋，一個杯子，一包鹽，一雙筷子。
我先把杯子倒?jié)M一半的水。放入雞蛋，可見雞蛋沉到了杯底，然后我一邊放一邊攪拌，等到放了六勺鹽，奇跡就出現(xiàn)在我眼前，雞蛋從杯底浮了上來，我欣喜若狂地喊：“我成功了，我成功了”。
媽媽告訴我鹽水的.浮力就可以把雞蛋給浮起來，因為鹽放到一定程度雞蛋就會浮起來。
這次小實驗不但培養(yǎng)了我的動手能力，也讓我增長了許多知識，更讓我明白了一個小道理：生活中處處都是學(xué)問，我要多觀察，還要多動手實踐。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇23
我看了一本書，上面說瓶子可以吞雞蛋。我不相信，于是按這樣的做法做了一個實驗。
我先準備材料；紙、打火機、瓶子和雞蛋。
我先把瓶子放在空曠的地方，然后用打火機打火燒紙，我趕快把紙放到瓶子里，又趕快把雞蛋放到瓶子的頂上，瓶子漸漸變成了白罐，好像裝滿白色汽水的瓶子。這時候，奇怪的'事發(fā)生了，雞蛋掉進瓶子里了，這是怎么回事呢？
我查了查百度才知道，瓶子吞雞蛋的原理是因為大氣壓的存在，當瓶子中的空氣越來越少，外界的大氣壓會把雞蛋壓進去。
我這才知道，科學(xué)很神奇，以后要好好上科學(xué)課，懂得更多的奧秘。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇24
我在書上看到瓶子可以“吃”雞蛋，我想：如果瓶子真的可以“吃”雞蛋，那瓶子豈不是成精了？我決定做一個實驗。
我先準備好材料，有：剛煮好的開水、一個瓶子和一個剝了蛋殼的熟雞蛋。
開始做實驗了，我先把開水倒入瓶子里，過了三十妙，再把水倒了，接著迅速把雞蛋堵在瓶口上面，我等了一會，它沒有什么動靜，可是，就在我想的時候，不可思議的.事情發(fā)生了，只見瓶子一點一點地把雞蛋“吃”了下去，像一只小饞貓在吃一個雞蛋。最后雞蛋被吸進了瓶子里。
原來發(fā)熱的瓶子里的壓力比外面小，雞蛋也就壓到瓶子里了。
真奇妙！生活中處處都是科學(xué)，需要我去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇25
今天，我做了一個實驗，我先準備一個杯子，再找了幾個硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里滔。直到要溢出來，隨后我拿出來一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然能浮在水面上。
于是我拿出1元硬幣，把水放到同樣的.高度。把硬幣放上去，說來也怪，硬幣竟然沉下去了。我想難道我放的力氣大了，我再試一次�？墒墙Y(jié)果也一樣，我想：同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，有的不能呢？
我去問爸爸，爸爸說：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就能浮起來。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會往下沉”。
通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)硬幣能浮在水面上的秘密。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇26
你有沒有想過，地球會轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，人類為什么不會因此而掉進宇宙中呢？今天，我們來做一個小實驗，來探索大氣壓里面的奧秘吧！
我們要準備一個杯子、一張紙、水、數(shù)根牙簽，再準備一個臉盆，防止水流到身上。首先，我往被杯子里倒水，心里非常期待。目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的水，直到倒?jié)M了為止。然后，我小心翼翼地、慢慢地像樹懶一樣蓋上紙巾，紙巾貼在水面上。接著，我屏住呼吸，心里像裝了一只兔子一樣把杯子翻過來，還好，水沒有流出來。最后，我用牙簽刺破紙巾，扎進水里，牙簽浮了起來。我激動地手都快抖掉了。實驗成功了！
原來，科學(xué)竟然這么神奇。長大以后，我要當一個偉大的科學(xué)家，去探索更多的`奧秘！
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇27
我在一本書上看見了一個實驗：把火柴放進一個盤子里，讓火柴圍成一個圈在中間放一塊糖，火柴會向中間聚攏。
“這是真的嗎？”我?guī)е蓡柸柲棠�，奶奶說：“試試不就知道了嗎？”
于是，我開始準備材料：一塊糖、一個裝滿水的`盤子，可是發(fā)現(xiàn)沒有火柴，用了牙簽代替。
一切準備就緒，我便開始實驗了。我把十多根牙簽放進水里圍成一個圈，把一塊糖放入中間，過了一會兒，牙簽還是沒有反應(yīng)，正當我以為這個實驗失敗時，牙簽動了動，接著所有牙簽像一條條小魚一樣游了過去。我高興地跳了起來！可這是為什么呢？
我查了查百度，原來是因為糖會吸水讓水流動，牙簽會跟著水流動起來。
這真是個有趣的實驗��！
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇28
星期天，我在書上書看到軟雞蛋的實驗，我想，這個實驗真的能成功嗎？我?guī)е蓡�，找到實驗材料：有白醋、玻璃碗、雞蛋。我先把白醋倒進玻璃碗里，接著我再把雞蛋放進白醋里，書上還說要等幾天它才會變軟，于是，我準備到下個星期六再看一看。
星期一，我放學(xué)看廚房里的'玻璃碗還在嗎，我說：“咦，我的玻璃碗呢？”媽媽說：“在書房，”媽媽剛說完我就跑進了書房，玻璃碗果然在那，接著我迫不及待地把雞蛋拿出來，看了一下，并沒有變軟，就在我灰心準備放棄的時候，媽媽說：“做事不能半途而廢，要努力才有收獲�！庇谑俏覜Q定完成這個實驗。
期天的時候，雞蛋終于軟了，還可以彈，我在上面畫畫。那是我非常難忘的一次實驗！
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇29
以前我看見我的科學(xué)課本上寫紙蛇能夠轉(zhuǎn)動。我就想做這個實驗。
我先準備好了先材料蠟燭打火機，從畫紙蛇的紙上剪下了一條紙蛇，還有一條黑色的線。我用打火機把未燃燒的蠟燭點燃了，再把剪好的紙蛇用線緊緊栓住，接著把紙蛇放到蠟燭火焰上方。我想，大概紙蛇不會轉(zhuǎn)動吧？然后我們一直都盯著紙蛇，看他會不會轉(zhuǎn)動？最后我看到了紙蛇轉(zhuǎn)起來了，而且越轉(zhuǎn)越快。
我問媽媽這是為什么？媽媽說：“紙蛇不是在靠周圍風(fēng)的.流動而轉(zhuǎn)動而是受到熱氣的上升，就轉(zhuǎn)動起來了。”
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇30
今天我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個實驗，名字叫紙燒船這個實驗需要兩個奶粉桶，一個折好的紙船，一杯水和一個打火機。
我先把紙船放在兩個奶粉桶上，就是一座橋，緊接著在船里倒?jié)M水，然后把打火機放在紙船上點上火摸摸，我不轉(zhuǎn)睛的.盯著杯子里的水，過了一會兒紙杯沒有燒，我想平時紙杯上有一點點火就會燒起來，為什么有水的杯子就不會燒起來呢？最后我查閱資料明白，水吸收了大量熱量，所以只船并沒有達到燒起來的溫度，船只就不會燒起來。
科學(xué)就在我們身邊，只要用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級我做了一項小實驗作文 篇31
今天我在一本書里發(fā)現(xiàn)了一個小實驗，實驗名字叫燒紙船，我覺得很有趣，就決定做這個實驗。
做這個實驗，我需要兩個桶，一個折好的`紙船，一杯水和一個打火機。
準備好材料了之后，我就開始了到了實驗，我先往指船里倒?jié)M水，然后把打火機放到紙船下面，點著了火在紙船下面燃燒著，接著忽上忽下最后的我看著紙船觀察他的動靜。
過了一會兒，把手伸進去，還是讓他過了一會兒，水上冒起了熱氣，又過了一會兒，水面冒出來，許多小氣泡，殼子床還是沒有燒壞。
通過這個實驗，我明白科學(xué)離我們并不遠就在我們身邊。
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