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溫暖小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的溫暖小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖小學(xué)作文1
時(shí)間飛逝，輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的小女孩變?yōu)榱私裉旆湃尾涣b的少女。站在青春的交叉口回頭看，莫將遺憾填滿(mǎn)空隙，而我卻讓多姿多彩填滿(mǎn)了空隙�！扳�、鈴、鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課。”這個(gè)我已經(jīng)聽(tīng)了千千萬(wàn)萬(wàn)遍的話(huà)，再次在我耳邊響起，我的視線(xiàn)隨著英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。
她那時(shí)是簡(jiǎn)單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿，平凡而普通，卻給我一種莫名的親切，似是前世的緣，勾勒著我悸動(dòng)的心，我與她似乎被某根銀絲相連。人的一生大部分時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所謂“活到老學(xué)到老”，我的.學(xué)習(xí)皆因這位老師而不同。
我的入班成績(jī)排在59名，要知道身在一個(gè)70多人的龐大班里，這個(gè)成績(jī)使我非常丟臉，我的各科老師都在批評(píng)我，唯獨(dú)只有她不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而來(lái)安慰我，可是一想到我那么努力然而成績(jī)一般時(shí)，我甚至覺(jué)得自己就是在做無(wú)用功，這個(gè)想法在我的腦海里持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。直到有天她來(lái)到我家給我講功課，她推開(kāi)了門(mén)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，悄悄地坐在我身邊，遲疑了片刻后，她突然給我一個(gè)擁抱，她那擁抱是如此溫暖，她一臉不甘心的說(shuō)：“為什么你那么努力，但成績(jī)卻一直不好呢？”我傷心的說(shuō)：“因?yàn)槲也宦斆�，而班里的那些人只要稍微一努力，成�?jī)就上去了，如果我再不努力，會(huì)被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后�！彼认榈赜职参课摇叭绻粋�(gè)有翅膀的孩子，不努力地奔跑，她肯定會(huì)被那些沒(méi)有翅膀，但仍然堅(jiān)持不懈的孩子們超過(guò)的�！蔽液鋈挥X(jué)得眼睛已經(jīng)模糊不清了，看不清眼前這個(gè)慈祥的面孔……于是我不斷努力，認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成課下作業(yè)，比別人加倍努力。
過(guò)了幾天，我感覺(jué)成績(jī)有所提升，我就更加努力了，因?yàn)槲蚁肓糇q月，不讓遺憾填滿(mǎn)空隙。
現(xiàn)在想起“天都峰這么高，人世間的一切都如此渺小”每次想到這里，她的模樣就會(huì)在我的腦海中清晰出現(xiàn)——簡(jiǎn)單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿……我希望時(shí)光的美好永遠(yuǎn)伴隨著我，鼓舞著我，就像那寒冬中一絲溫暖，雖小卻足以讓我度過(guò)每一個(gè)冬天。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月，而我即便鎖不住流云，又得逞不了歲月，但我有你——我的老師，足矣！
溫暖小學(xué)作文2
又是陽(yáng)光明媚的一天，初春的第一縷并不太愜意的風(fēng)卻溫暖了人心，一朵朵迎風(fēng)搖擺的花兒也綻開(kāi)了笑臉，用星星點(diǎn)點(diǎn)的的色彩裝飾著綠瑩瑩的草地。正是在這和暖陽(yáng)光的`照耀下，發(fā)生了令人感到溫暖的一幕。
周六的早上，正是乘車(chē)的高峰期，我也在車(chē)站焦急地等著公交車(chē),一位老人進(jìn)入了我的視線(xiàn)。他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，手拄一根傘柄似的木制拐杖，雖然腳步都不穩(wěn)了，但是看他那沉穩(wěn)、開(kāi)朗的氣質(zhì)，似乎為他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上增添了一絲年輕的蓬勃?dú)鈩?shì)。
老人仍是老人，他顫顫巍巍地走了過(guò)去，雖步子很慢，但很沉穩(wěn)，看他的模樣，似乎想從那一堵堵人墻里探出頭來(lái)，可是那一窩蜂的人群仍把車(chē)門(mén)圍了個(gè)水泄不通，老人被一群年輕人擠在了最后。我真是為老人捏了把冷汗：“他能擠進(jìn)去嗎？”老人走得慢，走了近一分鐘左右，那一群群繁忙上班族都上了車(chē)，像晚一分鐘工作就遲到了似的擠了上去，似乎根本沒(méi)注意到這位年過(guò)八旬的，孑然一身的老人。車(chē)上也早已沒(méi)了座位，那群上班族看上去一點(diǎn)也沒(méi)有扶老人上車(chē)的意思。老人還在走，像一只蝸牛，那近乎幾米的車(chē)站和公交車(chē)之間的路對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是兩萬(wàn)里長(zhǎng)征才走的路。車(chē)“唿”地發(fā)動(dòng)了，老人似乎沒(méi)有了希望，呆呆地看著車(chē)不動(dòng)了，似乎想要等下一輛車(chē)，那車(chē)卻出乎所有乘客意料地轉(zhuǎn)了不太大的彎，像一只溫順的坐騎，靜靜地停在了老人面前，打了個(gè)響笛，車(chē)門(mén)緩緩地、緩緩地打開(kāi)了，就像拍賣(mài)者揭開(kāi)了一件價(jià)值連城的藝術(shù)品。不過(guò)正是這不響的鳴笛聲，讓老人從夢(mèng)一般的想象中突然醒來(lái)。他似乎明白了什么，朝司機(jī)揮了揮手，司機(jī)猛然朝他一笑，使這位老人塵封已久的心溫暖了起來(lái)。老人的臉頰微微泛紅了。
老人還是那樣，慢慢地、慢慢地扶著把手乘了上去，但他渾濁的目光似乎劃過(guò)一道晶瑩的流星，慢慢地、慢慢地，劃破了天空……
這時(shí)，我的心里劃過(guò)一道暖流，溫暖了我的心。
溫暖小學(xué)作文3
天氣漸涼，清晨的日光灑向大地，城市似乎總籠罩在迷霧之中，偶爾的幾聲?shū)B(niǎo)叫卻顯得更加凄涼，一片死氣沉沉。
早晨總是忙碌的。從溫暖的被窩出來(lái)，接著洗漱，再吃早飯，最后吃飯，最后去上學(xué)。所有的事都像“打仗”，看似緊湊而有序。
像往日一樣，吃完早飯，我與爸爸像往常一樣往后門(mén)走。一路上，爸爸邊小跑著，邊催促著我：“快點(diǎn)！又晚了！總是讓別人等！你怎么好意思？”我懶得爭(zhēng)論，不情愿地加快幾步。小區(qū)里很靜謐，似乎只有我和爸爸，冰冷的空氣似乎籠罩在我的心頭，令我更加不滿(mǎn)：那么早上學(xué)，還一直催！催！催！我都不急你急什么？
來(lái)到后門(mén)，同學(xué)家的車(chē)早已停在后門(mén)，爸爸更是加快腳步，我仍是不緊不慢。等我來(lái)到車(chē)旁，爸爸早已為我開(kāi)好車(chē)門(mén)，我似乎享受這公主待遇，“高傲”的坐進(jìn)去。我瞥了一眼爸爸，他臉上似乎掛著笑，淡淡的，眼神中仿佛透出一種期盼，嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么，不及我思考，車(chē)已緩緩駛動(dòng)。我有些意猶未盡的轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)有些臟兮兮的.玻璃望了望，心中有種強(qiáng)烈的期盼。我看到了爸爸！他還在那兒！他沒(méi)有走！心中早已沉睡的感恩之心，再次被喚醒。爸爸的頭似乎是微微抬起的，隱約之中，我仿佛看到，他的臉上沒(méi)有了笑容，更多的，是對(duì)我的期盼。他久久沒(méi)有離去，他等待著，那個(gè)并不高大的身軀變得由近而遠(yuǎn)，由顯而隱。
等車(chē)駛過(guò)了橋，那個(gè)身影就消失了，我失落的轉(zhuǎn)過(guò)頭，腦海中反復(fù)的出現(xiàn)那個(gè)身影，他是否每次都這樣等待？是否每次都在為我默默加油？我又想到了與爸爸更多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從小他就為我梳頭；每次吃面，他總是不厭其煩的為我挑面……而我呢？似乎總在與他頂撞，他的教誨我也從來(lái)都是當(dāng)成耳邊風(fēng)。這對(duì)于他，何嘗不是最大的傷害？
陽(yáng)光更溫暖了，那無(wú)數(shù)次短暫的等待，很微小，卻很厚重，深深的烙在我的心上。那束陽(yáng)光，灑在父親身上，也灑在我的心上。
溫暖小學(xué)作文4
內(nèi)心的溫暖是每個(gè)人渴望著的，而這溫暖卻亦難求。心靈對(duì)溫暖的渴求隨著時(shí)間、環(huán)境和生命成長(zhǎng)的過(guò)程飄忽不定，在某一個(gè)時(shí)刻希望得到的溫暖，也許隨著環(huán)境的改變而事過(guò)境遷，追求溫暖的方式也在變化著，但渴求溫暖的心依然沒(méi)變。溫暖在每個(gè)人的身邊，每個(gè)人都渴望溫暖，卻總是忽略了自己身邊最可貴的溫暖，我讀過(guò)這樣一篇文章，文章名叫做一碗混沌。
女孩今天又和媽媽吵架了，一氣之下她轉(zhuǎn)身跑了出去，她跑了很長(zhǎng)時(shí)間，看見(jiàn)了一個(gè)面攤，她才感覺(jué)到自己餓了�？墒�，她摸遍了全身，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
面攤的主人看上去是個(gè)很和藹的老婆婆，她看到她站在那里不動(dòng)，就問(wèn)："孩子，你是不是要吃面?"“可是，我忘了帶錢(qián)�！彼行┎缓靡馑嫉幕卮��！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�
老婆婆端來(lái)一碗混沌和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉下來(lái)了，紛紛落在了碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切的問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激你�！�，她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)“我們不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，可是我的`媽媽?zhuān)腋臣芰耍谷话盐亿s了出來(lái)并叫我以后永遠(yuǎn)都不要回去了�！�
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢，你想想看，我只不過(guò)給你吃了一碗混沌你就這么感激我，那你媽媽給你煮了十多年的飯，你怎么不感激她呢?你怎么還要和她吵架呢?”
女孩愣住了。
她匆匆吃完了混沌，開(kāi)始往家走。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到了疲憊不堪的母親正在路口四處張望......母親看到她時(shí)，臉上立刻露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)，飯都要涼了!
這時(shí)女孩的眼淚又掉了下來(lái)!
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)被人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情"視而不見(jiàn)"。
也許朋友能夠給予你溫暖，也許老師的關(guān)懷讓你感到溫暖，也許也許...但請(qǐng)不要忘記，你身邊有一份最可貴的溫暖就是親人對(duì)你一輩子的恩情。上帝很公平，給了每個(gè)人同樣分量的溫暖，就靠我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖藏在母親的嘮叨里，溫暖藏在父親的叮囑里，溫暖藏在同學(xué)的疑問(wèn)里。但請(qǐng)你們不要忽略自己身邊最可貴的溫暖。
溫暖小學(xué)作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@確實(shí)如此。
有人說(shuō)，母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿(mǎn)兒女的心房；有人說(shuō)，母愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得風(fēng)吹雨打的磨難。我說(shuō)，母愛(ài)是一股股暖流，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我，滋潤(rùn)著我。
記得三年級(jí)下期的時(shí)候，早上起來(lái)，天氣十分晴朗，太陽(yáng)害羞的伸出她紅紅的腦袋，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為這新的一天的`到來(lái)而高興地唱著歌。我就穿著一件薄薄的衣裳高高興興地上學(xué)去了。上午，天氣十分炎熱，大地像是被烤焦了似的。我為自己有先見(jiàn)之明只穿了一件衣服而感到慶幸。到了下午，突然狂風(fēng)大作，明朗的天空一下子變得陰暗起來(lái)。這可真是孩子的臉說(shuō)變就變啊！
天上狂風(fēng)呼嘯，雷聲轟響，不一會(huì)兒，傾盆大雨便下了起來(lái)。我只穿了一件衣裳，難以抵擋寒氣襲擊，渾身不停地打著顫。終于熬到了放學(xué)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，看著他們，我真是心急如焚��！可我又沒(méi)帶傘，媽媽生病了，在家休息，爸爸出去做事了，所以沒(méi)人來(lái)接我。我只能等雨小點(diǎn)了再回家。可老天爺像是和我作對(duì)似的，這雨怎么也小不起來(lái)。突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我瞪大眼睛仔細(xì)一看，呀！是媽媽?zhuān)寢寔?lái)接我來(lái)了！我一下子撲到媽媽?xiě)牙�。雨很大，傘卻很小，根本遮不住兩個(gè)人，媽媽就把傘使勁偏向我這邊，而她自己卻被雨點(diǎn)狠狠地?fù)舸蛑�，她也沒(méi)有一絲怨言。我見(jiàn)了，把傘偏向她那邊，但她又很快地把傘移了過(guò)來(lái)。一滴水流到了我嘴邊，分不清是雨水還是淚水。我嘗了嘗，酸酸的，苦苦的，真難喝。到了家，媽媽變成了“落湯雞”。她拿出帕子，不是先給自己擦，而是先給我擦，然后又忙著給我換衣服。看著被雨水淋濕的媽媽?zhuān)叶嗝聪雽?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！我愛(ài)你！”
就在這個(gè)寒冷的雨天，在這把小小的雨傘下，我深切地感受到了母愛(ài)的溫暖。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
溫暖小學(xué)作文6
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我也不例外，我也愛(ài)自己的家，因?yàn)樗o了我溫暖！寒冷的天，媽媽會(huì)給我添上一件厚厚的暖衣；生病了，有人帶我去看�。灰雇碛腥私o我蓋被子……這每一個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力！
還記得那個(gè)晚上……
外面正下著傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出噼里啪啦的響聲。我滿(mǎn)臉通紅地躺在床上，翻來(lái)覆去，渾聲打著哆嗦，怎么睡不著覺(jué)。媽媽正好起來(lái)給那餓壞了的弟弟沖奶粉，她看我被子沒(méi)蓋好，就幫我蓋蓋被子。她走進(jìn)我的身旁，這才發(fā)現(xiàn)我好像發(fā)燒了。媽媽急急忙忙叫醒爸爸讓他喂我弟弟喝完奶粉后，便帶我去醫(yī)院看病了。
外面的雨下的真大，雖然有雨披披著但還是有雨從我耳旁擦肩而過(guò)。媽媽感覺(jué)到雨下得太大了，三不變兩部快步趕向醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽抱著我從樓上跑到樓下不斷地做所有檢查，做完后已是上氣不接下氣了。
躺在住院部的病床上，迷迷糊糊的看到媽媽正偷偷的擦著眼淚；半夜里，我感覺(jué)額頭上總有一塊雖然冰冷，但散發(fā)著溫暖的毛巾，心里暖暖的；后半夜媽媽把爸爸也叫了過(guò)來(lái)，他們一起照顧著我，感覺(jué)就像有束溫暖的陽(yáng)光知照我的心……
第二天早晨，我的病好了一大半了。額頭上的毛巾不在是冷的了而是溫溫的了。我看著倒在我身邊的爸爸媽媽?zhuān)麄冊(cè)缫牙鄣沽�。媽媽斜坐在我的床頭熟熟的睡了；爸爸趴在我的床邊也熟熟的睡去了。
我鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不斷地往下流。一不小心身體動(dòng)了一下，震醒了熟睡的媽媽?zhuān)职忠搽S之醒了過(guò)來(lái)，爸爸媽媽的'臉上掛著濃濃的黑眼圈。在爸爸媽媽的悉心照料下，我很快就出院了，但家給我的溫暖我久久難以忘懷。
家是我們生命中的一部分，一首漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇�，我們的知己。家也是治療傷痛的最好地方，它�?huì)為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
溫暖小學(xué)作文7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”在人們的忙碌和笑臉中，除夕踮著腳尖悄悄地來(lái)了。
大年三十一大早，窗外便響起了斷斷續(xù)續(xù)的鞭炮聲，我們一家人早早地便忙了起來(lái):爺爺去買(mǎi)招待客人的水果、瓜子和糖，媽媽去買(mǎi)對(duì)聯(lián)和窗花，爸爸去買(mǎi)鞭炮，奶奶忙著準(zhǔn)備今晚的年夜飯。一家人雖忙的不可開(kāi)交，可臉上卻藏不住溢出的欣喜。
到了中午終于采辦完畢，我?guī)桶职仲N好了窗花和對(duì)聯(lián)，紅紅的窗花和對(duì)聯(lián)為新年的到來(lái)增添了不少氣氛。村里的各家各戶(hù)都貼起了對(duì)聯(lián)，門(mén)口掛著大紅燈籠。年夜飯的香味飄來(lái)，新年就快要到達(dá)。
傍晚，香噴噴的年夜飯上桌了，一桌子的菜真是讓人目不暇接:有油燜大蝦、炸魚(yú)、牛肉、火鍋……我們圍著桌子一邊吃年夜飯一邊看春晚。一家人有說(shuō)有笑的在一起，這大概就是所有人的愿望吧。
吃完年夜飯，奶奶和媽媽便開(kāi)始包餃子?jì)寢尠岩幻队矌欧旁陲溩羽W里包起來(lái)，神秘地說(shuō)："誰(shuí)吃到這個(gè)包有硬幣的餃子來(lái)年就一定會(huì)有財(cái)運(yùn)的。"不知道今年誰(shuí)會(huì)吃到這個(gè)餃子呢，真希望是我。
春晚的歌聲仍在繼續(xù)，每個(gè)人的嘴角仍是上揚(yáng)。說(shuō)說(shuō)笑笑中，新年的腳步越來(lái)越近，天空上已經(jīng)有綻放的煙花，遠(yuǎn)處傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的鞭炮聲。
奶奶下了一些餃子，這些餃子像水中的魚(yú)兒在奶奶手中勺子的攪拌下，在水中慢慢的游動(dòng)，不一會(huì)便挺著白白的肚子浮了上來(lái)。我連忙坐下吃了幾個(gè)，卻沒(méi)見(jiàn)“好運(yùn)餃”的蹤影。當(dāng)我準(zhǔn)備再吃幾個(gè)時(shí)，爺爺“哎呀"一聲，吐出一個(gè)硬幣來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“看來(lái)今年?duì)敔斪钣胸?cái)運(yùn)啊”。真不知道哪年才能輪到我呀。
“鐺、鐺、鐺”隨著新年鐘聲的敲響，鞭炮聲不斷傳來(lái)，煙火點(diǎn)綴著黑暗的`夜空，像開(kāi)在天上的花，照亮著每個(gè)人的臉龐。
屋子里的火爐暖暖的，溫暖的讓每個(gè)人臉頰發(fā)紅。每個(gè)人臉上的笑容像天上的焰火一般，燦爛如花。
溫暖小學(xué)作文8
今天，我觀看了廣東衛(wèi)視的《你會(huì)怎么做》這個(gè)節(jié)目，我的心中游蕩著一份不期而遇的溫暖。
這個(gè)節(jié)目講的是，一名流浪漢被一位大姐資助五十元，讓他在一家西餐廳用餐，然后觀察其他用餐人員的反應(yīng)。
第一次，拍攝時(shí)間在中午。當(dāng)演員流浪漢被演員大姐邀請(qǐng)進(jìn)西餐廳后，大姐就離開(kāi)了。這時(shí)候，扮演店長(zhǎng)的演員出現(xiàn)在了西餐廳的一側(cè)。
大姐走之后，這位店長(zhǎng)“好言”勸解流浪漢：“我們這里衣冠不整是不招待的，請(qǐng)你趕快出去！”
流浪漢對(duì)店長(zhǎng)可憐兮兮地說(shuō)：“我只是想吃飯。”這時(shí)候，他的面部也被拍了出來(lái)。他頭發(fā)亂蓬蓬地垂在臉的兩側(cè)，一身衣服破爛不堪，上面還有些許補(bǔ)丁。他的面前擺著一個(gè)盤(pán)子，桌子上放著先前那位大姐給他的五十元。他兩只手上青筋可見(jiàn)，手上也是臟兮兮的。
當(dāng)那位胖子店長(zhǎng)又準(zhǔn)備斥責(zé)乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)面的一位女顧客已經(jīng)看不下去了。那位女顧客站了起來(lái)，安慰那位乞丐：“沒(méi)事，你坐到這邊來(lái)吃吧！”乞丐應(yīng)聲來(lái)到了那位女顧客對(duì)面，女顧客還將自己的食物不時(shí)分給他一份。
看到這里，我的心中一陣溫暖，乞丐是假的，店長(zhǎng)是假的，可這位女顧客的善良卻是真實(shí)的。那么，是不是演員們運(yùn)氣好，一開(kāi)始就遇上了一個(gè)好心人呢？
在接下來(lái)的一次次拍攝中，那位演員店長(zhǎng)對(duì)乞丐越發(fā)粗暴起來(lái)。顧客們對(duì)乞丐的態(tài)度也是千差萬(wàn)別。
在遭遇乞丐后，一部份的顧客選擇了直接走人，但是，伸出援手的'人也有不少，有給乞丐半價(jià)卡的，有給乞丐送錢(qián)的，有邀請(qǐng)乞丐吃飯的，有邀請(qǐng)乞丐坐到自己對(duì)面的。這樣的人中，有中國(guó)人，也有外國(guó)人。當(dāng)然，這些顧客都是毫不知情的。在這幾次拍攝中，雖然有一些人對(duì)這位乞丐不夠包容，但絕大多數(shù)人內(nèi)心還是向善的，都能向乞丐伸出援手。
雖然，這只是一個(gè)綜藝節(jié)目，但也真實(shí)地反映了社會(huì)百態(tài)。這一份份善意，像陽(yáng)光一樣，既照在那個(gè)乞丐身上，也照在拍攝者的眼中，更照在我的心中，讓我的心一次又一次溫暖不已。我衷心地希望，人們心中的善良長(zhǎng)存，社會(huì)中的溫暖長(zhǎng)存，處處都有不期而遇的溫暖。
溫暖小學(xué)作文9
汪老師，您還記得嗎？我第一次踏入實(shí)小校園，一切都是那么陌生：陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境。生性膽小的我感覺(jué)自己仿佛成了一只暴露在蒼鷹眼下的雛雞，孤獨(dú)無(wú)助，連眼皮都不敢抬一下。您看到了，笑意盈盈地走過(guò)來(lái)，輕輕把我攬入懷中，哇，好安全，好溫暖，這是媽媽的懷抱。從此，您在我心中播下了快樂(lè)的種子，我也在對(duì)您的'尊敬中增添了份依賴(lài)。
汪老師，您還記得嗎？有一次因?yàn)槲业男牟辉谘�，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)屢改屢錯(cuò)。一次、二次、三次，這么簡(jiǎn)單的題目還要“一步三回頭”，而且都是些低級(jí)錯(cuò)誤。您這回該發(fā)怒了吧？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢想著，仿佛頭頂已是烏云密布，拿著第三次改過(guò)的本子畏畏縮縮走向您，硬著頭皮準(zhǔn)備暴風(fēng)雨的來(lái)臨。一聲親切的“改好啦！”傳入我耳中，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？抬頭望向您，與我視線(xiàn)碰撞的是您鼓勵(lì)的目光，沒(méi)有絲毫的責(zé)怪，哇，好溫暖，把我剛才已涼了半截的心又暖透了。
汪老師，您還記得嗎？去年甲流流行期間的一次課間，我突感全身發(fā)冷，頭炸裂般疼痛，隨即我的世界也跟著一陣陣天旋地轉(zhuǎn)起來(lái)。同學(xué)們前簇后擁地把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，一量體溫——呀，高燒40度！不會(huì)吧，怎么偏偏在這節(jié)骨眼上發(fā)高燒，不會(huì)被列為甲流疑似對(duì)象才怪呢！同學(xué)們七嘴八舌傳開(kāi)了，“不會(huì)是甲流吧？”、“可別傳染給我們呀！”……他們調(diào)皮的說(shuō)笑在我聽(tīng)來(lái)都成了冷嘲熱諷，雖有午間的陽(yáng)光照在身上，但我分明感到更冷了。此時(shí)，您聞?dòng)嵭募比绶俚貋?lái)到了我的身邊，伸出手摸摸我的前額，焦急地說(shuō)：“喲，真燙！”隨即順勢(shì)牽起了我的一只手：“再忍著點(diǎn)，我們一起去書(shū)香長(zhǎng)廊等媽媽�！蓖衾蠋�，您就不怕被傳染嗎？您難道是銅墻鐵壁、百毒不侵嗎？為什么人人都是談“甲流”色變，而您卻還敢摸我額頭、牽我手呢？一直好想變得堅(jiān)強(qiáng)的我，此時(shí)的一剎那卻是如此脆弱，淚水禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)�！袄鋯�？”您關(guān)切地問(wèn)。我一個(gè)勁地?fù)u頭，怎么還會(huì)冷？您知道嗎？您的手有多么溫暖，它勝過(guò)太陽(yáng)。
汪老師，您知道嗎？您現(xiàn)在雖然不做我們的班主任了，但您那溫暖的懷抱、溫暖的目光、溫暖的手卻始終伴隨著我，一直讓我的心頭暖意融融。
溫暖小學(xué)作文10
冬日陽(yáng)光暖人心，真誠(chéng)奉獻(xiàn)相傳遞。彼此心與心貼緊，艱難險(xiǎn)阻共前進(jìn)。
——題記
如果說(shuō)人生是一次單程航行，那么生活就是茫茫的海洋，愛(ài)心就是我們強(qiáng)大的航船，幸福就是我們航行的彼岸。
在我的心里，種著一朵紅蓮，命名為“溫暖”j它在我悉心地澆灌下成長(zhǎng)著。我默默地等待它的發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果：那天，我看到了紅蓮的初放，在它展開(kāi)花苞的那一刻，仿佛有一道陽(yáng)光射出，溫暖如春……
十一月六日，我們來(lái)到陽(yáng)郭中學(xué)開(kāi)展愛(ài)心捐助活動(dòng)。作為這次活動(dòng)的愛(ài)心代表，當(dāng)我站在講臺(tái)上發(fā)言時(shí)，我的內(nèi)心充斥的'不是緊張，更不是害怕，而是感動(dòng)。陽(yáng)郭中學(xué)的學(xué)子們用專(zhuān)注的眼神凝望著我，從他們的眸子中，我看到的是真誠(chéng)。。他們安靜地聆聽(tīng)著我的發(fā)言，這時(shí)，我似乎被一種強(qiáng)大的力量所包圍。所以，我更為慷慨激昂把我想說(shuō)的話(huà)，我的祝福告訴了他們
當(dāng)我把棉衣送到對(duì)面的同學(xué)手中時(shí)，我看到她的臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容，眼神里充滿(mǎn)了感激，她輕輕的說(shuō)：“謝謝：”我微笑著真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“雖然這件棉衣不夠嶄新，也不漂亮，更談不上時(shí)尚，但卻夠整潔，夠舒適，夠溫暖，更能讓你在冬日里感受到一份來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福 ”
“授人玫瑰，手有余香”捐助是真誠(chéng)的，愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，看著同學(xué)們拿出自己心愛(ài)的棉衣時(shí)，我的心也被感動(dòng)著
想想這些山里面孩子的生活，是如此的艱苦 凌晨，當(dāng)我們還在甜甜的睡夢(mèng)中時(shí)，他們就已經(jīng)踏上了上學(xué)的路：中午，當(dāng)我們?cè)诩依锲肺吨S盛的午餐時(shí)，他們卻在學(xué)校里啃著饅頭；寒冬，當(dāng)我們穿著棉衣帶著手套時(shí)，他們的身影卻在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；每周，當(dāng)我們花錢(qián)如流水時(shí)，他們的生活費(fèi)僅僅只有5元錢(qián)他們的人生，一直都是奔跑的狀態(tài)黑暗中，他們難免會(huì)跌倒，但他們從不會(huì)哭泣，從不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，這足以看出他們面對(duì)生活的態(tài)度——堅(jiān)強(qiáng)！
善良的視線(xiàn)，總是在平凡的日子，被愛(ài)心渲染成溫暖的陽(yáng)光，把每一葉孤單的小舟，連接成強(qiáng)大的船舶。讓我們用慈愛(ài)之心，托起生活的風(fēng)帆，讓航行充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)真情友愛(ài)！
陽(yáng)光之所以溫暖，因?yàn)槲覀兌荚谖⑿?生命不止。愛(ài)心不止。讓所有幸福和不幸的人，都感受到溫暖，讓所有溫暖綻放成美麗的花朵，讓心靈芬芳、讓希望芬芳、讓未來(lái)芬芳。
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