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課間十分鐘作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”下課了，老師剛剛宣布下課，同學(xué)們就像脫疆的野馬奔向操場。原來安靜的操場一下子變的熱鬧起來了！
你看，操場就有如歡樂的海洋，到處揚(yáng)溢著歡聲笑語。同學(xué)們有的在踢健子，有的在砸沙包，還有的在跳繩……
你瞧，在砸沙包的人突然把沙包扔向中間的同學(xué)，只見中間的同學(xué)輕巧一躲，沙包就和他擦身而過了。第二次沙包飛來時，他又來個海底撈月，沙包就像一只猴子，乘乘的飛到了他的手里。砸沙包的同學(xué)看了，馬上改變對策，向天上用力的拋去，只見中間的同學(xué)還是十分鎮(zhèn)定，他向后退了一步，輕輕一跳，不但拿到了沙包，還向后面的人飛速的`扔了過去，可謂是一箭雙雕。
你瞧，那邊有一個高年級的同學(xué)在玩溜溜球。你看，他玩的多好呀！首先，他把溜溜球向空中一拋，溜溜球立即在空中快速的旋轉(zhuǎn)起來，正在這時，溜溜球忽然向下掉了下來，眼看就要砸著他自己了，只見他用手輕輕一挑，溜溜球就像被施了法，跳到了他的手里，真是化險為夷呀。同學(xué)們看了，情不自禁地鼓起了掌。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”，上課鈴響了，大家飛快的跑向教室，操場又恢復(fù)了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還鍛煉了我們的身體，我愛豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴…”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室到操場上玩耍，他們有的練跑步，有的跳繩，有的玩沙包，有的踢毽子，安靜的校園一下子變得熱鬧起來了。
我和班里的幾名男同學(xué)一起在操場上玩打沙包，我們先在場地上相隔不遠(yuǎn)的兩端各畫上一條直線，選出兩個人做投手，分別站在直線外兩端扔沙包，剩下的人就站在場地中間，投手把沙包打中誰，誰就得下場。如果扔過來的沙包被場上的`人接住的話，就會增加一條命或者是救上一個被打下場的隊員繼續(xù)上場。
游戲開始了，在場外扔沙包的人扔得十分起勁，我們在場上來回跑著接沙包的人也非常緊張興奮。大家都害怕被沙包扔中，可又都希望自己能接到沙包，這樣幾個來回之后，場上只剩下我、周子豐、游子韌三個人還在繼續(xù)堅持來回躲閃著接沙包，被打下場的同學(xué)在邊上喊：“快接一個，把我救上去！”聽到同學(xué)的喊聲，在場上的我也盡力地想接到一個沙包，這樣我就能救一個人上場了。
正在這時，機(jī)會來了，扔沙包的同學(xué)這次投過來的沙包比較正，恰好扔到了我胸前，我雙手一抱，一下子把沙包捂在了懷里，場下的同學(xué)歡呼起來：“有一個人可以上場了！”剛才被打下場的楊朝輝快速跑上了場，我們的游戲繼續(xù)進(jìn)行。
正當(dāng)我們玩得興高采烈的時候，上課鈴聲響了，我們的課間活動也結(jié)束了，同學(xué)們紛紛朝著教室跑去，熱鬧的校園又恢復(fù)了寧靜。
課間十分鐘作文3
隨著一聲悅耳的下課鈴聲，同學(xué)們像剛出籠的小鳥奔向操場，同學(xué)們都很歡樂，而我和朱沁茹他們很緊張，心“咚咚咚”地敲著，就像十五個吊水桶——七上八下，唉，話說到這兒，我也不瞞你們了，因為我們和男生們有一場永久不能終止的男女大戰(zhàn)，我們女生力量薄弱，人又少又膽小，而男生簡直是強(qiáng)大無比，朱天澤樣樣精通，朱辰宇的死纏爛打聞名全班，龍子吟的激將法又能氣死人……
在以前的男女大戰(zhàn)中，朱天澤總是追著我跑，每次我都是敗在朱天澤的魔掌下，然后，他用我來引誘女生的注意，女生們又全部跑過來救我，接著朱天澤的助手又將女生團(tuán)團(tuán)包圍住，所以男生的目標(biāo)就是我。
男女大戰(zhàn)開始了，一開始，朱天澤還沒來，我們以為他們還在班上，其實他們躲在廁所后面，他趁我不注意的時候，快速跑過來抓我，幸好我眼疾手快，即使躲開，朱天澤往前一趴，摔了個“嘴啃泥”，把我們女生的.大牙都笑掉了，因為前面有障礙物，其他男生又一個一個地摔在朱天澤身上，差點(diǎn)把朱天澤壓個半死，朱沁茹的眼淚都快笑出來了，說：“朱哈哈哈！天澤，你別動，我哈哈哈！把你的樣子發(fā)到黎老師博客上去！”朱天澤火冒三丈，剛想追我們，救命的上課鈴打響了，我們懷著歡快的心情走進(jìn)教室，期待下一個課間十分鐘的到來。
課間十分鐘作文4
如果說一天的時間是一本書，那么讓我們快樂的去玩耍，就是這本書中最精彩的片斷。
今天，我們就有著們十分鐘，當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們像打了興奮劑一樣沖下樓，來到操場上，同學(xué)們像快活的小鳥一樣玩了起來。
看那一伙，在打口袋，那口袋在像長了眼睛似的，專往中間的同學(xué)的身上打。再瞧，那一伙經(jīng)老頭的，也正戰(zhàn)得激烈。我加入了跳皮筋的隊伍里，我們配好了伙，但好壞搭配不均，立刻有同學(xué)叫了起來了：“不干，不干！”無奈，我們也只好重新配。
配完后，從大家悶悶不樂的表情上看，顯然結(jié)果也不太好。但是時間有限，只能勉強(qiáng)同意了。對方立刻搶著出題，她們出了一個我們永遠(yuǎn)也跳不活得題，開始我們都將就跳，可是經(jīng)過幾輪的較量，誰也跳不活，只能不歡而散。我只好坐在石階上無聊地看那或打口袋的，看著人家的那高興勁，我想：看來只有大家都團(tuán)結(jié)起來，才能做好每一件事情，就拿跳皮筋這種小游戲，也要做到這樣，才能玩得開心，玩得愉快。
不禁想起那次運(yùn)動會上的拔河比賽，上場的同學(xué)齊心協(xié)力，個個臉憋得通紅，使出吃奶的`力氣；場下的拉拉隊也不甘示弱，齊聲吶喊，喊聲蓋過別的班，我班才取得了那次比賽的勝利。那份自豪，那種激動，那種興奮，不都是團(tuán)結(jié)換來的嗎？想著想著，不禁笑著站起身，去找好朋友玩去了。
課間十分鐘作文5
我們的生活很簡單，學(xué)校，家里，兩點(diǎn)一線，十分乏味。但課間十分鐘卻多姿多彩。
下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上心頭，完全心不在焉。若老師非要拖幾分鐘課，那么無疑是徒勞的.�！耙幌抡n心就飛到教室外面了，屁股就坐不住了，千言萬語在嘴邊，還不都是些沒用的話……”老師經(jīng)常用這些話語諷刺我們樂此不疲。若哪位老師從來不拖課，反而提前下課，不用多長時間，我們在上他的課時一定十分活躍，事半功倍嘛。若哪位老師上課風(fēng)趣幽默，下課后，這必然成為焦點(diǎn)，大家都會眉飛色舞的高聲議論。
追追打打的確很幼稚，但這只是個別同學(xué)的陋習(xí)。六年級了，我們也懂事了。課間十分鐘雖然短暫，卻也能做許多事，例如調(diào)節(jié)視疲勞，討論難題，課間閱讀，以及預(yù)習(xí)課文預(yù)習(xí)等。所以，我希望老師們能體諒我們，勞逸節(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。
課間十分鐘的休息就像我們在無垠的沙漠中看到海市蜃樓的心靈安慰，就像是找到一方綠洲的身體調(diào)節(jié)。這就是為什么同學(xué)們期待下課的原因。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲拉響了。老師一走出教室，剛才還鴉雀無聲的教室一下子就變的熱鬧了起來。
我和八位同學(xué)在教室里玩起了貓捉老鼠的游戲，我們先用手心對手背的方法，裁決出了誰當(dāng)貓，誰當(dāng)老鼠。結(jié)果，我變成了可愛又機(jī)靈的小老鼠。
游戲開始了，周文欣扮的貓先追著我不放，我只好一屁股坐在了椅子上，因為椅子代表了老鼠洞。她看我不站起來，只好垂頭喪氣的走了。我看她去追別的'老鼠了，才敢站起來。
這時，我發(fā)現(xiàn)有人在拍我的后背，我回頭一看，只見是余顏盈躲在我的身后，她也和我一樣，扮演的是老鼠。她讓我跟她一起跑到老師的講臺下面藏著，我同意了。我和她東躲西藏地終于來到了講臺上，我們就一起蹲下來藏在了講臺下面。藏了一會兒，我無意中往身后一看，嚇了我一跳，原來我們竟然中了陷阱，不幸落入了貓爪中。因為在我們的身后，竟然藏著一只貓，我們兩個只好乖乖的束手就擒。
我們兩個正在為自己被抓而感到泄氣，“叮鈴鈴”，上課的鈴聲拉響了，大貓不得不把我們放回座位上。我們迅速的跑下講臺，回到了自己的座位上，等待著上課。
雖然課間的十分鐘，我們玩的時間不長，但是我很喜歡，因為它給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起了，沉默無語的校園立刻變得沸騰起來，同學(xué)們一下子就像小鳥一樣擁進(jìn)了操場的懷抱，操場上立刻充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
瞧，操場東邊的草坪上，有幾個低年級的小朋友正在一起玩投沙包的游戲。同學(xué)們個個都把手高高舉起，把腿往前一伸，手拿著沙包往前面一扔，沙包像一個頑皮的“小精靈”一樣在空中“跳”起舞來，可愛極了。突然，“小精靈”一下子“飛”到了一個小男孩的臉上，他的臉色變得驚慌失措，他被目標(biāo)擊中了！只見小男孩雙手緊抱著自己的小臉，尖叫起來：“疼，疼，誰來救救我�！彼鄣米诘厣�。他那副滑稽樣兒逗得大家全都哈哈大笑，一個同學(xué)笑嘻嘻地走過來：“別裝了，快起來，你被伏擊了，輪你投了。”另一個同學(xué)笑得合不攏嘴：“哈哈哈，快起來，該你扔了。”小男孩又站起來接著投。
操場西邊有許多五、六年級的同學(xué)在組織跳大繩。冬天的陽光暖洋洋的，照在人身上美滋滋的。有兩個掄大繩的同學(xué)把腿往前一蹬，兩手拿著粗繩子，不緊不慢地掄著大繩。跳繩的同學(xué)有的身輕如燕，只見她像小燕子一樣輕輕地一跳，轉(zhuǎn)了一個身，她就從繩子里“鉆”了出來。有的同學(xué)跳得稍微慢一點(diǎn)兒，被繩子絆倒了，這時，同學(xué)們都不顧一切，把繩子扔了過去。有的`同學(xué)幫她拍身上的塵土，有的同學(xué)安慰她：“沒事吧，疼嗎？快點(diǎn)起來吧！”那個被絆倒的女同學(xué)卻說：“沒事的，我們繼續(xù)玩吧�！辈賵錾嫌殖錆M了歡聲笑語……
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開了操場，回到了教室，熱鬧的操場上又恢復(fù)了寂靜。
課間十分鐘作文8
隨著一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動的時間又到了。同學(xué)們一個個像飛出籠子的小鳥，生龍活虎般的沖出了教室，頓時，安靜的校園沸騰起來。同學(xué)們這兒一群，那兒一伙，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……活動內(nèi)容豐富多彩。
那邊，跳長繩的.隊伍排得長長的，甩繩的兩個同學(xué)有節(jié)奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學(xué)一個個沖進(jìn)了繩圈靈活的跳著，另外幾個試了幾次，總算也沖了進(jìn)去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學(xué)見了哈哈大笑。
再來看這邊，一只只五顏六色的毽子在同學(xué)們的腳上上下翻飛，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來跳去，我班踢毽能手小張不停地跟著毽子轉(zhuǎn)動，跳躍，時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊，眼睛緊盯著毽子一眨不眨。2分鐘，他踢了近100個。同學(xué)們翹起大拇指連聲夸獎，喝彩聲，歡笑聲在校園上空回蕩。
課間十分鐘作文9
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像剛出籠的小鳥爭先恐后地跑出了教室。
安靜的操場頓時變成了歡樂的地海洋。你瞧！遠(yuǎn)處，七八個小朋友像離弦地箭一樣像前跑去，他們你追我趕，不分勝負(fù)。突然，小翔像腳下踩了風(fēng)火輪，跑得飛快，把所有地選手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面，還像時不時向為他吶喊、助威地同學(xué)們揮揮手，好像自信地說：“放心吧，第一名非我莫屬！”五六個穿著花花綠綠衣服的女孩子正在跳繩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像幾個裝了彈簧的洋娃娃。近處，有的在操場上曬太陽，有的.坐在一起聊天，有的在踢毽子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，急促的上課鈴聲很快就響起了，同學(xué)們都飛快地奔向教學(xué)樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。整個過程就像一片水平如鏡的海洋，在經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨之后，又重歸風(fēng)平浪靜了。
課間十分鐘作文10
操場上，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的'跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。
我也和幾個同學(xué)來到一棵高大的黃桷樹下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開始了，我兩眼緊盯著小雞們一會兒往右撲，一會兒往左撲，可機(jī)靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點(diǎn)也不灰心，還記得老師曾說過：做任何事只要肯動腦筋一定會有好結(jié)果的。我一邊玩一邊想，終于想到了一個好辦法：我先做好往左跑的姿勢，然后趁他們不注意突然來一個急轉(zhuǎn)彎跑到右邊，雞媽媽還沒反應(yīng)過來時，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會兒就捉玩了所有的小雞。
正在我們玩得很開心的時候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開了操場。
課間十分鐘作文11
叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過后，同學(xué)們紛紛跑出教室，個個像脫了韁的馬似的，飛奔到操場上盡情地玩耍。原本寂靜的操場頓時充滿了歡聲笑語。
操場上同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄�。有兩位女同學(xué)在踢毽子，她們專注地盯著自己的羽毛毽子，那毽子像長了翅膀的小鳥，忽上忽下，時而左時而右。有一位女同學(xué)在跳短繩，她步履輕快，神態(tài)自若，像一只自由自在的小燕子。還有三位女同學(xué)在跳長繩，在跳的'那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，翩翩起舞！
“加油！”“加油！”原來是男生們在舉行一場激烈的拔河比賽。只見他們個個面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽著繩子，像一只只兇猛的老虎，想戰(zhàn)勝對手。旁邊的啦啦隊，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……
伴隨著上課鈴聲的響起，大家結(jié)束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽課中去。
課間十分鐘作文12
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像關(guān)在籠子里剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手游戲，頓時，空無一人的操場上，變成了歡樂的海洋。
操場西邊乒乓球臺那里有了好多人，兩位打乒乓球的同學(xué)揮動著球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨著比分交替上升，球迷的`叫好聲此起彼伏。
操場上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑著跳的，原地跳的，轉(zhuǎn)圈跳的，單腳跳的，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優(yōu)美的身姿讓男生羨慕不已，時不時跑過去搗亂呢。
在教學(xué)樓大廳的臺階上，坐著的好多同學(xué)在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴里都念著兒歌，男生們都很愛在拍手時跺腳，我們卻不愛。我呢，經(jīng)常和同桌邵喆玩兒啊拉米發(fā)賽，嘴里念著兒歌，笑瞇瞇地看著對方，快樂地享受著十分鐘。
課間十分鐘，好一首活潑動人的歌！
課間十分鐘作文13
下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭沖出教室，來到寬敞的操場上。
大家七嘴八舌的商量玩什么游戲。有個好吃的同學(xué)說：“我好想吃燒餅�。 薄澳憔椭莱浴毙堈f。小軍像是受到啟發(fā)，他一拍腦門說：“我們來玩貼燒餅的.游戲吧！”其他同學(xué)都異口同聲答道：“好呀”“好呀”。游戲開始之前大家選小明當(dāng)警察，小方當(dāng)小偷。同學(xué)們迅速的圍成兩個圈，時刻提防著小偷來貼自己。
游戲開始了，警察開始追小偷了，有些同學(xué)大聲地喊：“加油！加油！”有的同學(xué)一邊拍手一邊跳著。我真沒想到，小方竟然貼到了我，我連忙撒腿就跑，小明一直追著我不放，我跑的越來越快，突然，一不小心被一塊小石頭絆了個四腳朝天，我只好束手就擒被警察抓住了。同學(xué)們都哈哈大笑起來！
短短十分鐘的時間就過去了，大家意猶未盡，下次還要玩這個游戲。你要不要來參加呀？我等著你呦！
課間十分鐘作文14
“叮鈴、叮鈴�！毕抡n鈴聲響聲響了。同學(xué)蜂擁而出，靜寂的校園熱鬧了起來。
看我們班的“大才子”李柏林正在班上津津有味地看著書，而這時林鑫城去打擾了李柏林一下，差一點(diǎn)就被罵得狗血淋頭。
再看走廊上的“講話大王”潘鄭君佚正在玩“騎馬大賽”。規(guī)則是一個人背著一個人，被背的這個人，要把另一個被背的'人給踢倒。這時潘鄭君佚背著我，我用盡全身力氣把我們班的“打架王”林崇宇給打敗了。
瞧！最熱鬧的莫屬操場了！好多的同學(xué)在操場上盡情地玩耍。我們班的班長陳萱蓉在羽毛球場上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球，右手舉起球拍，猛地一拍，羽毛球像火箭一樣飛過球網(wǎng)，另一個同學(xué)也舉起球拍，還擊了一下�！昂们�！”在場的同學(xué)們都?xì)g呼起來。
“叮鈴、叮鈴�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地回去上課了。
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，來到操場上，參加自己喜愛的活動。
安靜的操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成群地玩起來。瞧，這邊有兩個女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩只活潑的'小鳥�；@球場那邊也是熱鬧非凡，四個男生在一起打籃球，有個同學(xué)搶到了球，正朝著籃筐快速運(yùn)球，其他同學(xué)緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進(jìn)入籃筐，大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風(fēng)一樣快。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來，大家依依不舍地回到教室，而操場上似乎還回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲……
課間十分鐘，真的很短啊，同學(xué)們還沒有好好地盡興呢。
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