【實(shí)用】小學(xué)生作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
第一次跳舞
我的課余生活豐富多彩!在課余時(shí)間里,我愛(ài)做的事情可多了,比如:溜冰.游泳.跳繩等等。但我最喜歡的'還是跳舞。
有一次,媽媽帶我去看跳舞,我興奮得不得了�！の铱此齻兲檬趾每�,尤其是那些大姐姐,便纏著媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班,媽媽看看我說(shuō):“你這丫頭!”過(guò)了一個(gè)星期,媽媽又帶我去舞蹈班給我報(bào)了名。
我剛?cè)サ臅r(shí)候有些動(dòng)作做得還是不夠好,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)下,我差不多可以自己會(huì)做了,但是我那個(gè)“青蛙肚皮”學(xué)的不夠好,當(dāng)我要放棄的時(shí)候,老師來(lái)了對(duì)我說(shuō):“做任何事都不可以三心二意,有努力才會(huì)有收獲,更何況臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功�！甭�(tīng)了老師的話,我更努力地學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。現(xiàn)在我已經(jīng)跳的有模有樣了。
我覺(jué)得跳舞是一件美事,不僅可以鍛煉身體.陶冶情操,更可以給觀看的人帶來(lái)樂(lè)趣,我愛(ài)跳舞,我要努力學(xué)習(xí)跳舞。
小學(xué)生作文 篇2
去云南的那幾天中，我也去了石林。
石林風(fēng)景區(qū)在位于路南縣內(nèi)，路南石林是一個(gè)以巖溶地貌為主體的、世界罕見(jiàn)的風(fēng)景名勝，是大自然鬼月列入了世界遺產(chǎn)名錄。斧神工的杰作。
我們?cè)陂T口下了車，隨著導(dǎo)游進(jìn)了景區(qū)。啊這里真美啊各種石頭拔地而起，有的像鱷魚(yú)，張著血盆大口就像幾天沒(méi)吃飽一樣;有點(diǎn)像大象，正用鼻子在吸水;還有雖然不像什么，但是卻是一些奇觀，就像一塊大石頭迭在小石頭上……
兩把二胡，一把琵琶還有些說(shuō)不上名兒的樂(lè)器，原來(lái)是一些老啊詩(shī)瑪正在跳舞她們圍成一個(gè)圈先是連走帶跑的`拍著手走幾步，接著隨著樂(lè)器的節(jié)奏做一些動(dòng)作。一些游客們也加入了跳舞的行列里。我也不歷外跑到一個(gè)老奶奶身后跟著她跳。好不快樂(lè)!
最神奇的就是傳說(shuō)中啊詩(shī)瑪變石像了。你看她，端莊肅穆，昂首挺胸，充滿活力，背著竹簍，遙望遠(yuǎn)方，等著啊黑哥回來(lái)……
最有趣的是唐僧的石像了。直接他手拿佛珠，身穿袈裟，活像真的唐僧。錢校長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)：“屬猴和屬豬的快去拜一拜你們的師傅!”
在石林，只要你充分發(fā)揮想象就可以看到更多的石像。
小學(xué)生作文 篇3
有人說(shuō)：友誼是純潔的，是透明的，是五彩斑斕的。也有人說(shuō)：友誼如一杯濃濃的咖啡，有點(diǎn)苦澀但卻耐人回味。
你我本是朋友，在每一天中，我們彼此是多么的快樂(lè)，可是今天我的不經(jīng)意的一句話，使我們……
那天中午，我在做作業(yè)，可是我需要的是剪刀，可是你卻不讓我用。我的一起氣之下不再與你說(shuō)話。而你，似乎不想與我說(shuō)話。于是，我們彼此分開(kāi)了。
而第二天，不只是誰(shuí)說(shuō)你總是說(shuō)話，你被老師調(diào)到了第一排。每天上課我只是靜靜地看著你的背影，我期待的是你與我說(shuō)話，我們繼續(xù)快樂(lè)的.過(guò)好沒(méi)每一天。
但是并不是這樣，我每天過(guò)的很無(wú)趣。而你，似乎在故意的氣我，讓我知道我的錯(cuò)。我便更加的恨你……
同學(xué)們都看出我與你之間的事，于是，我便和另一個(gè)同學(xué)A打賭，說(shuō)我永遠(yuǎn)不和你說(shuō)話，我當(dāng)時(shí)很沖動(dòng)，想想你對(duì)我的，我便答應(yīng)了。
從那一天起，我不在說(shuō)話，我也不想說(shuō)了，可是我只想等你對(duì)我說(shuō)話。
我清清楚楚地記得那天是9月14日，從那天起，我們不再一起……
小學(xué)生作文 篇4
我第一次自己買書(shū)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候下著大雨，所以媽媽不想去買書(shū)。我說(shuō)：“是我自己的`書(shū)，我自己去買書(shū)，您就在車?yán)锏劝伞！比缓笪医舆^(guò)媽媽給我的１５元錢，走進(jìn)新華書(shū)店。
我走到二樓，我不知道《新華字典》在哪里，就問(wèn)服務(wù)員：“新華字典在哪里”？她就幫我拿到了這本書(shū)，我回到一樓付錢，收銀員不相信地問(wèn)我：“是你自己來(lái)的嗎？”我說(shuō)是的，她說(shuō)“你真厲害”。我拿著字典高高興興地回到了車子上。媽媽也夸我能干。
小學(xué)生作文 篇5
秋天到了，果園里果實(shí)累累。星期六，宋老師帶我們來(lái)到蘇稽鎮(zhèn)平興鄉(xiāng)，去摘桔子。
那天，秋高氣爽、天高云淡。我們乘坐出租車開(kāi)往目的地。在車上高麗蘋唱著流行歌曲，車子里充滿著歡聲笑語(yǔ)，大家很興奮，真想馬上到。
到了平興鄉(xiāng)，一位梁阿姨熱情地接待了我們，領(lǐng)我們到她的桔子園。我們走在田間小路上，帶著泥土氣息的微風(fēng)迎面拂來(lái)，使人感到格外清新和涼爽。
我們來(lái)到桔子林，只見(jiàn)漫山遍野都種著桔子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了大大小小黃澄澄的桔子，就像小燈籠，點(diǎn)綴著青山，好一派豐收的景象。我們都興奮地尖叫起來(lái)：“好多桔子呀!”
穿過(guò)了一片片果園，終于來(lái)到梁阿姨的桔子園，看著黃澄澄的桔子，我不禁饞的口水直流。宋老師給我們分好組，講清要求，發(fā)給每組一把果樹(shù)剪。宋老師話音剛落，我們就迫不及待地沖進(jìn)了桔子林，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這些桔子樹(shù)都不高，一伸手就可以摘到，就算矮的同學(xué)也摘得著，我們都爭(zhēng)先恐后地去選目標(biāo)。我看到有一棵樹(shù)，桔子把樹(shù)都?jí)簭澚搜９?我先拿你開(kāi)刀。
看看其他的組，他們也忙得不亦樂(lè)乎，你瞧!劉天澤長(zhǎng)的瘦瘦的，就像個(gè)猴子非�；钴S，在樹(shù)上爬上爬下;高麗蘋也爬到樹(shù)上，摘著又大又甜的`桔子，嘴里幾乎沒(méi)休息過(guò)，不停地吃著桔子。大家正在休息時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又紅又大的桔子，高麗蘋馬上沖過(guò)去，不好!李金檐也發(fā)現(xiàn)了，馬上沖了過(guò)來(lái)。雖然高麗蘋在前面已經(jīng)爬上了樹(shù)，但李金檐也不甘示弱，緊隨其后。高麗蘋正伸手去摘桔子，李金檐慌了，見(jiàn)勢(shì)不妙，箭步飛身，也伸手去摘，結(jié)果一腳踏空，掉在了又松又軟的泥土上，像小狗一樣，滾下了矮坡，摔了個(gè)四腳朝天，裝作有氣無(wú)力的樣子叫劉天澤和高麗蘋把他拉了上來(lái)，逗得大家哈哈大笑。
我們摘了滿滿兩筐桔子，桔子的形狀大小不一，大的有蘋果那么大，小的像乒乓球一樣�？粗鴥煽鸾圩�，大家笑得合不攏嘴，我更是非常開(kāi)心。
我們?cè)诮圩恿中χ⒓糁�、吃著，時(shí)間過(guò)得真快，我們要走了。
我依依不舍得離開(kāi)了帶給我們歡樂(lè)的桔子林。我想，我一定還會(huì)再來(lái)的。
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