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游珍珠泉小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的游珍珠泉小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游珍珠泉小學(xué)生作文1
今天真是個(gè)好天氣，晴空萬(wàn)里。我們要到珍珠泉秋游，一起欣賞美景，看可愛(ài)的動(dòng)物朋友的表演。
“珍珠泉終于到了！珍珠泉終于到了！”我在車(chē)上大喊大叫。一下車(chē)，我好像吃了個(gè)“歡喜糖”，又蹦又跳的。進(jìn)了大門(mén)我就更高興了，聽(tīng)說(shuō)可以看獅子和老虎走圓圈的表演，可以看老虎走鋼絲，可以看美麗的珍珠泉，可以……
我迫不及待地沖向了附近的猴山。在那里，有的猴子在互相追逐嬉戲玩耍；有的站在高處不動(dòng)，好像在給同伴們站崗放哨；有的拿著我們給它的食物，正津津有味地吃著；有的`站在水池里，互相在洗澡。我看著它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的樣子，感覺(jué)自己已經(jīng)成為它們中的一員，和它們一起玩耍。“笑笑！笑笑！看動(dòng)物表演了！”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，跟著隊(duì)伍來(lái)到了動(dòng)物表演場(chǎng)。
��！看動(dòng)物表演的人真多啊！我們沒(méi)有位子，只好站著看。那里的節(jié)目可多了，有調(diào)皮的猴子騎自行車(chē)，有可愛(ài)的馬來(lái)熊爬刀山、玩滑板、走圓桶……有身手敏捷的演員騎著飛奔的駿馬擺出各種各樣的姿勢(shì)�？吹梦夷康煽诖簟�
下午，我們又來(lái)到了珍珠泉的源頭。那里的水很清，游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚。清澈的泉水中，不時(shí)有幾條小魚(yú)游來(lái)，從水底不停地往上跳，好像想和我們一起游戲。突然有一股泉水不停地往上涌，好像一串串珍珠。在陽(yáng)光的映照下，那“珠串”忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水上面來(lái)。
太陽(yáng)漸漸西沉，我們也依依不舍地離開(kāi)了美麗的珍珠泉。
游珍珠泉小學(xué)生作文2
說(shuō)起南京的珍珠泉，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，這珍珠泉還被稱(chēng)為“江北第一游觀之所”。傳說(shuō)有一條白龍?jiān)谌滋芍�，游玩的人在泉岸上拍拍手，那冒的泡泡大概就是白龍�(jiān)诤粑?
我們首先玩起了滑道這個(gè)項(xiàng)目，由于之前我沒(méi)有玩過(guò)，所以有點(diǎn)迫不及待了。先用纜繩連人帶滑板拖到起點(diǎn)，所以我們背坐著，看不到前面。突然“咯噔”一響，把我嚇了一大跳，以為是什么東西壞了，結(jié)果一看，是纜繩上面的結(jié)巴，防止滑板下滑的。終于，等解說(shuō)員告訴我們?cè)趺床僮骰宓臅r(shí)候，我已興奮地自己坐了上去，試著操作起來(lái)，很快我就熟悉了，而且越玩越熟練，十分刺激，真想再玩一次。
另外一個(gè)好玩的游戲項(xiàng)目，就是劃竹筏了。不知道是不是因?yàn)樗晾锏乃簧畹腵原因，我見(jiàn)到竹筏并不害怕。爸爸十分賣(mài)力地劃著，我見(jiàn)狀有點(diǎn)心動(dòng)，便央求爸爸教我。爸爸告訴我，要先把桿子插入水中，深深地插進(jìn)淤泥里，用力向后一撐，竹筏聽(tīng)話(huà)似地向前慢慢悠悠地滑動(dòng)著。真的很不錯(cuò)哦!
我們還看了兩場(chǎng)表演，一場(chǎng)是室外的百獸盛會(huì)表演，一場(chǎng)就是室內(nèi)動(dòng)物雜技表演啦!南京珍珠泉，大家可以來(lái)玩一玩呀!
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