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    孤獨小學(xué)作文

    時間:2022-01-28 19:07:12 小學(xué)生作文 我要投稿

    孤獨小學(xué)作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的孤獨小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

    孤獨小學(xué)作文

    孤獨小學(xué)作文1

      夏夜,一顆孤獨的心依靠在門前的櫻花樹下,看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬,心中泛起一陣漣漪……

      回想著昨天的事,心中總有一絲暖意……

      與往常一樣,拖著沉重的步伐,毫無節(jié)奏的走在回家的路上。風(fēng)呼呼的刮著,頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前,撩不開,天是黑色的,遠處電光閃閃,每一個閃電,都無法劈走我內(nèi)心的孤獨。身后一陣輕盈的腳步聲!拔,一起走好嗎?”她微笑這說。

      心中驀然一個冷戰(zhàn),時間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途,一路的沉默。抬頭看看天空,依舊黑色……快到家了,帶著滿腦的思緒走進熟悉而陌生的`家……

      夜晚,依靠在門前的櫻花樹下。頭發(fā)依舊如亂草般遮在眼前,撩不開。昨天的事情如一層薄紗,遮在那顆孤獨的心上。或許我已經(jīng)習(xí)慣于獨來獨往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭,走進房間,伏在窗前,品一杯香茗。

      看那月亮,依舊孤獨,卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭,無意中看見一句話:“將自己的心敞開對待別人,你會有意想不到的收獲!”細細品味,走到櫻花樹下,一片花瓣飄下,落在掌心,我笑了,好像很久沒有笑過了吧!

      “一起走吧!”我微笑著對她說,會心一笑,她一愣,笑了!

      依舊是一樣的路,依舊一樣沉默,沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空,似乎晴朗了很多!畢竟我不再孤獨,不再……

    孤獨小學(xué)作文2

      有人說,人與人之間的友誼是最好的,有時它能救你一命。在小學(xué)時,我對著略有體會,可到了初中卻什么感覺都沒有了。

      現(xiàn)在,整個教室都死氣沉沉的,都進入了緊張,對我來說一直很納悶:在這緊張之余,不覺得孤單嗎?也許他們不,下課男生在走廊打成一團,教室里女生,成績差的'跑打女廁所“開會”,成績好的坐成一團討論問題,而我呢?我只是屬于一個中不溜的學(xué)生,成績不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊中開“小會”,有時擠進優(yōu)生隊里,她們又不容我。所以我從小學(xué)一個活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂的了,在我一天中,我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單!

      想起在小學(xué),上學(xué)時,能碰到同學(xué)一起走,說說笑笑,生活更有情趣,學(xué)習(xí)更有勁,在路上談成績、講趣事,何樂而不為?現(xiàn)在呢?上學(xué)一個人走,孤單是哼個小調(diào),一會就沒意思了,我現(xiàn)在想想,我小學(xué)時真傻,天天盼星星,盼月亮,盼到了初中,卻也盼到了孤單。

      我曾經(jīng)對著月亮許愿:忘了小學(xué),忘了朋友,讓我重新開始,可我又怎能忘掉?我沒有伙伴安慰和陪伴時,我又不會不得想起,又不得不用淚洗面!

      難道為了學(xué)習(xí),人與人之間都成了冷血動物嗎?如果這樣,那么政治書上的“同學(xué)間要友好相處互相關(guān)愛”不都成廢話了嗎?難道在我們成長時,心靈個個都上了上百個鎖了嗎?難道“友誼比金錢、成績更重要”這句話只是我們說的空話,大話閑聊時的廢話嗎?

      也許,我太小了,還不懂這些,也許到了后來的后來,全世界的人對別人都是冷的!

      在這冷冷的月光下,我感到好孤單!

    孤獨小學(xué)作文3

      記憶宛如銀河,那明凈皎潔的月光似乎一把鑰匙開啟我記憶中那點點滴滴的人和事.已經(jīng)兩年了,兩年沒和爺爺奶奶一起過團圓節(jié)了.

      又逢中秋,夜是涼的,今年又不能與奶奶一起過中秋,吃不到她親手做的月餅了.此時我心中突起一種凄涼與孤寂.嗚呼,在萬家團聚的時刻,而我卻在一旁孤獨暗自流淚.人們喜氣洋洋走家竄戶送月餅:老老少少大家齊樂融融,而我

      卻在一旁用羨慕的眼光直直的看著他們,心中有股不知為何情感的東西酸酸的.月下,看著我們的`影子,心中有種失落感,突然有種無比孤單的感覺.

      月一動不動地懸掛在空中,不天下任何一枚的金幣都要圓,都要亮,都要柔和.可是,她不知道什么時候換上了那

      橘黃色的新外衣.也許是為我所特別準備的吧!月中的嫦娥獨自一人在做香甜可口的月餅,可是這美食只能與我一人分享.

      水中也有一個月亮,那莫不是孤獨的月兒在照鏡子?風(fēng)兒輕輕的一吹,心愛的鏡子碎了,又聚了.水中的月影那么

      的近,仿佛一摸就可為我的,可她高使之不屬于任何一個人.

      月兒照著水,照著船,照著我.天很黑,很透明.幾顆不起眼的星星使勁地眨眼,也想有月兒那么的美.可偏偏這時,

      烏云老伯嫉妒了,遮住了星和月。

      中秋了,該團圓了.她那橘黃色微帶灰色的臉告訴我----他很寂寞.

      中秋快到了,我希望人人能和家團圓,希望我的家人能平安!

    孤獨小學(xué)作文4

      很久很久以前,天愛上了海,他們在一起相伴相生。很多年后,不知被哪個莫名的具有偉大力量的什么東西所驚擾,于是,天驚恐地看著海,海也驚恐地看著天,他們在彼此驚恐的對望中逾分愈遠。

      曾好多次,天努力試著要飄下去找海,可是空氣阻隔了他們,他們不能相愛,他們就那樣久久對望。

      天孤獨著,寂寞著,她討厭在她眼前飄過的朵朵白云,因為它們阻擋了她看海的視線,她一秒鐘都不愿意看不到海。

      她最討厭的是黑夜,因為黑夜使她看不見自己的愛人,更生氣的.是偏有月和星那對相依的伴侶,不管月是陰,是晴,是圓,是缺,星總是環(huán)繞在月身邊,守護著月。這一切,在天看來,月星的美好是譏諷她一個人的孤獨。

      所有的因為加在一起,天感覺自己要崩潰了,相比下,她太孤獨了!

      又是一個很多年,世間出現(xiàn)了生物,大海中有各種色彩斑斕的魚類,有漂亮的植物,大海美麗的浪花歡樂地擊拍著那金沙鋪就的海岸。從此,大海不再孤獨了。

      天看到這一切,她為大海開心,她也不再孤獨了,因為她可以守望到快樂的大海。

      很多天,很多年,天從未改變過心意,也許海已經(jīng)忘記他們之間的海誓山盟,可天從未忘記,她愿意靜靜地守望著自己的愛人。

      幾萬年,幾十萬年過去了,一切都改變了,唯一不變的是天那孤獨的心。海不再藍了,不再清澈了,不再美好了。

      天再也不會看到歡樂的海了,那是死一般的海。天傷心了,這次她真的感到了孤獨。

      于是天哭了,淚水落到海里,即使不能相愛,天也要把靈魂寄托給海,從此海比天藍……

    孤獨小學(xué)作文5

      你的孤獨是什么?是否早已被你拋棄,又或許已經(jīng)隨著日子被瑣在小匣子里,你的心又是怎樣的?收口已經(jīng)愈合?而那落寞的孤獨影子又是不是在一點點的滲出來?你感到一陣抽搐,又十分幸福,原來孤獨的青澀回憶是讓人如此為之感動。

      還記得你的小時候么,你獨自在家,孤獨是如此的'如影隨形,她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手,劃破了衣服,打碎了盤子。孤獨,就坐在臺階上,你是那么恐懼她,月光灑過她的長發(fā),她竟笑了,你好快樂,孤獨的笑是那么美麗,又如此唯一,你累了,她的影子,就像一個淡淡的光斑,忽來忽去,哦!你睡了,那光斑便徜徉在你的夢里,那是如此稚嫩,純潔的想法呀,就陪伴著你,你與孤獨的邂逅,是如此的甜蜜

      后來,你長大了,于是,你跟孤獨就成了最好的朋友,那些個不及格的夜晚,孤獨是如此的善解人意,她像陽光一樣溫暖,你低著頭,燒開了水,洗好了衣服,洗干凈了盤子,又默默看著書。孤獨,就坐在椅子上,你是那么的愧對于她,燈光穿過她的長發(fā),她還在笑,你好愧疚,孤獨的笑是如此讓你的臉龐發(fā)熱,又是如此的激發(fā)人心,你又累了,她的影子,就像一個模糊的光暈,包圍著你,哦!你又睡了,那光暈便綻開在你的夢里,那是如此的成熟,不屈的淚水啊,就守候著你,你與孤獨的告別,是如此的甜蜜

      終于,你站在高高的山上,朝陽灑在你身上,你像那一棵棵翠竹,充滿著朝氣。孤獨啊,便離你而去,隨著日子,漸漸淡去,你不會忘記,你的生活,曾經(jīng)如此美麗,你還會記得,兒時的時光里,孤獨伴你。

    孤獨小學(xué)作文6

      瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏,隨著秋天的來臨,中秋也已來到……

      每一次,在中秋節(jié)來臨的前兩個星期,我總是習(xí)慣的看月亮,傳說,月亮上住著嫦娥,她誤吃了仙藥,從此,與自己愛的人兩地分離,我總是那么天真地認為月亮上真的有嫦娥姐姐,我想,與自己家人分離的滋味很苦吧,我想,她一定十分想見一見自己的家人。

      平時看月亮,我總覺得差了點什么,可是,始終,想不起來少了什么,但在中秋那天,我總會突然想起來差了什么:是祝福。神秘的月球總會讓人引起遐想,美好的傳說勾出游子的情愫,沒好的傳說便引來無數(shù)的祝福。

      游子在外,又有誰不想家呢?不,沒有人不想家,家是多么的溫暖呀,家是多么的溫馨呀,家是多么的和諧呀,這種幸福的東西絕不是在沒有家人的情況下,沒有家人祝福的`情況下所營造的……

      如果想家,那么就給家人打一個電話吧!可是,我寫到這,我便想起,住在遙遠的嫦娥姐姐她用什么去聽一聽家人的聲音呢?我覺得是用祝福吧,她祝福她的家人,她的家人也祝福她,兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。

      我不知道每個人對幸福的含義是什么?但是,我知道最幸福的莫過于和家人在一起,是的,與家人在一起是快樂的,所有的煩惱仿佛煙一般散去……

      中秋節(jié),月是圓的,那代表著團圓,團團圓圓,圓圓美美,我想,團圓不一定是在一起,只要心中有家,那么到哪里,心就是與家在一起的,那么,嫦娥不會孤獨,游子也不會孤獨了!

    孤獨小學(xué)作文7

      我們單元里有一位老人,慈眉善目的,但眼中卻溢滿憂愁,這大概是因為他是一名空巢老人,擁有著濃濃的孤獨感所造成的。

      父母與他早就認識了,所以,小時候我便與他十分相識。長大后,便漸漸轉(zhuǎn)為熟識。我曾問過老人,為何不和兒女們住在一起,他呵呵一笑:“我一人也樂得清閑!贝蛄藗哈哈便晃過去了,不過我當(dāng)時年幼,也沒太在意。所以在我眼中,老人是幸福的。

      上中學(xué)后,作息時間變化很大,每日都早出晚歸,漸漸地,與老人相見的時間變少,即使見了,也僅僅是一聲問候罷了,并無過多交流。周末,時間:十二月三十一日,地點:家中。別人都在跨年,而我卻在堆積如山般的作業(yè)中奮斗,過了良久,老媽也許是看透了我,知道我心不在寫作業(yè)上,便準許我活動一會兒,有了老媽的準許,我才得以從如山般的作業(yè)中脫身而出,尋得一絲解脫。

      我抬頭看了一下表,已經(jīng)十點了,我猛地想起那位空巢老人,不知道他的兒女是否來看他。想到這兒,我決定出去看望一下他,下了兩層樓,便來到老人的'家。我敲了敲門,片刻,門被推開,老人那蒼老的臉龐映入眼簾,他看著我,眼中似乎顯現(xiàn)出一分驚喜,我忍不住看向了屋內(nèi),確實,屋內(nèi)沒人,只有老人孑然一身。我受邀進屋,與老人共同度過這個元旦。

      時間過得很快,時間來到了十一點鐘,我時刻銘記著老媽讓我十一點鐘回家的話語,還是離開了他,我看出了他的不舍,畢竟他的親人都沒有蹤影,只有我來了。老人眼中擠出了幾滴渾濁的淚,他用那粗糙、蒼老的手摸了摸我的頭,沙啞的聲音響起:“乖孩子,你走吧!別讓你媽媽擔(dān)心了!蔽仪那碾x去,順便把門帶上。

      三月份,老人搬家走了,我也下樓為老人送行,他看著我,慈祥的笑了笑,然后轉(zhuǎn)身離去。

      送行的人只看到了他的坦然,唯有我,看透了他表面的坦然,感受著他內(nèi)心那酸澀的孤獨。

    孤獨小學(xué)作文8

      孤獨,我曾反復(fù)咀嚼這個詞,我感到了他的凄美悲涼,他的無奈嘆息。

      有人說,作家們是孤獨的,因為文字孤獨。我是愉快的寫手,有一段時間,我筆走龍蛇,龍飛鳳舞地寫了一篇又一篇,我把那些當(dāng)成了我的靈魂,那時候,我很孤獨。

      當(dāng)人類獻世后,拿起筆的`那一瞬,他的靈魂就以孤獨。

      我不了解,我算不算是個孤獨的人,因為爸媽和親人們都很疼我,死黨群們也是有求必應(yīng),也許是我的靈魂吧,他習(xí)慣了孤獨,而我也習(xí)慣了他的孤獨。

      書上說,孤獨的人喜歡遠行,喜歡把自己的一切放任自流,而我不一樣,我對遠行的概念模糊,也許無聊時會想想一個人遠在異鄉(xiāng),無助的情景,兩年前,我和爸媽走了小半個中國,火車讓我超越了極限。我發(fā)誓:這輩子再也不坐火車。

      兩年前,每每放學(xué)時,都會有一群人陪我回家,后來,我遇到了一群對我好的女孩,而這段年月,我的身邊空空如也。突然想開口說話,可又咽了回去,因為我意識到身邊沒有人。

      常常,早上人們見到我的第一句就是“怎么一個人走啊!蔽依淅涞幕亓艘痪洹傲(xí)慣了!笨尚囊酝吹穆楸。

      一段時間,在《孤單北半球》,那是一首永垂不朽的好歌,至少在我眼里。

      今天放學(xué)后,突然想回家,不知為什么,也許是天熱的原因,對老大說了聲“再見”,就走了,一路上,突然想到了這些文字。

      孤獨的,活得輕松,因為他沒什么牽掛。

      “沒你的日子,我已習(xí)慣了一個人!边@是一個女孩說給我的,那段時間她很孤獨,而我現(xiàn)在才懂。

      就算我,什么都沒有,就算我失去一切,至少我還有一樣?xùn)|西陪著我??孤獨,只有他懂我心的孤獨。

    孤獨小學(xué)作文9

      轉(zhuǎn)校后,我剛?cè)氚嗑捅患w排斥了出來,一人在那冰冷冷的教室里,孤獨的感覺充滿內(nèi)心,讓我不安。

      剛開始我并沒有注意到這個小細節(jié),只是像在原先學(xué)校一樣開心歡樂,只不過有一種空虛難過,攥住我的內(nèi)心。時間長了,我覺得他們似乎故意不理我,我再也忍不住了,我沖到他們的面前,怒目圓睜眼睛都快努出來了,全身肌肉都緊繃著,體內(nèi)的細胞也正高速運轉(zhuǎn)著,發(fā)出了內(nèi)心的質(zhì)問:“你們?yōu)槭裁床桓彝妫俊彼麄儾]有進行作答,仿佛被我這幅模樣給嚇住了,過了一會兒異口同聲且齊刷刷的回答道:“這不是我們能夠左右的,是‘他’說誰跟你玩就不跟他玩!碑(dāng)時內(nèi)心的一股無名火沖上來,立刻跑過去質(zhì)問“他”她不屑的瞅了我一眼,過了許久才蹦出一話:“沒有為什么!蔽耶(dāng)時愣了一會兒,不知為什么,突然像一只斗敗了的公雞泄了氣,在抬頭時,只有她那驕傲的背影和那些前呼后擁的“小弟。”

      在那一段時間里,我不斷的接受著心里的煎熬,想著:我到底是哪里惹著他們了呢?就這樣,我渾渾噩噩的.度過這幾個月。

      突然,在一天我終于和他們一起玩了一次捉迷藏,雖然并不是我最想當(dāng)?shù)慕巧,?dāng)時我卻比吃了糖果還開心,但在完好的一分鐘之后“他”突然獨自一個人找到正在散步的我,從嘴里蹦出一句,讓任何小孩都驚愕不已,讓大人驚訝不已的話。:“把之前跟我們玩的時間還給我。!”當(dāng)時我就愣在了那里,不知所措,“他”以為我沒有聽到又惡狠狠的說了一遍。:“把、過、去、玩、的、時、間、還、給、我?”我不知道怎么是好。在她那令人發(fā)麻的目光下走掉。

      但之后我徹底只有一個人了,在孤獨、難過、疑惑的陪伴過著每一天。

    孤獨小學(xué)作文10

      十年的欲望,留下了多少離合悲觀,從歡樂走向憂傷,我無地自容。心中的我,永遠懷著恐懼般的魔杖,我仿佛被捆綁在黑暗的境地。我的胸襟,在死神般的境界冷漠著。再次,我的腦海已深深沉睡,涵笑著,面對獨孤的自我,默默忍受,直到永遠……

      我尋覓那自信的力量,為何在我的心目中永遠隱蔽;那明亮之火,為何它卻時刻澆滅……我,包含希望之光履步走來,為何目的即將來臨,它卻被覆蓋?我渴望希望的到來,為何我的腳步卻時時退進?

      在無奈的`時候,我獨孤流浪。

      偶然踏上憂傷的踐梯,初此發(fā)現(xiàn):至今的我已悲痛欲絕,我的靈魂即將破散。面對曲折,卻無不選擇悲觀。再許下那誓諾的誠凱,那滋滋諾語把我沉閉,追求哀悼在無法割舍的心目中永遠長存,但擁有時卻抱著苦苦挽留。那獨孤之旅,如同傳說中的孟婆湯是我消沉,縹緲空虛。

      漫漫人生,我向往那極樂世界,心想:面對著他人的欺辱;面對著他人的譏笑與痛挨;面對著獨孤的自己;面對著種種曲折……獨自奔波,何時未了!

      鬼域之門為我敞開,帶走了我落魄的靈魂。在離逝人間的道路上,猛然墮落遙遠的深淵。頓時讓我向往寂寞,在茫茫孤寂中跋涉。面對這漫長的旅程,當(dāng)再次偶然遭遇衰敗,耳畔那復(fù)活的希望,那激進的力量。是誰,在我喪失絕望給予我無盡的動力?是什么,為我昏暗的道路帶來金色的滄桑?又是誰,在我沮喪時唱響黑色的挽歌……

      心聲的鼓勵,為寂寞的我開辟豁朗與勃進;為暗淡的心照亮明麗的輝煌!在思念中,我常常想起:“人生在世,何去何從;蕭蕭瑟瑟,苦海無涯!”

    孤獨小學(xué)作文11

      在一片蒼茫的大地上,有一只飛燕,跌落在布滿泥濘的沼澤地上。渾濁的泥水浸透了它那嬌小的身軀,泥水和著鮮艷的紅血,滴落在這破裂的,渾濁不堪的'地面上。

      仰望天空,是風(fēng)暴的中心,漫天的烏云,積聚著無盡的黑暗。隨風(fēng)而來的瓢潑大雨,似乎席卷了整個世界。在這沉重雨幕下,一切都變的那么模糊,不再清晰可見。環(huán)顧四周,只剩下一只孤獨的燕,依舊怒視著天空,準備繼續(xù)戰(zhàn)斗。

      它扇了扇孱弱的翅膀,顫抖著站了起來,一雙明亮的沒有任何遲疑,沒有一點雜質(zhì)的眼睛,注視這前方。輕輕扇動雙翅,血紅色的羽毛上,泥水如同天女散花般散落出去。沒有一點遲疑,這只小燕子抖了抖身子,立刻飛向天空,一頭扎進烏云,再次投入到戰(zhàn)斗中。

      九天之上,隆隆的雷鳴不斷,狂暴的閃電似要摧毀一切,撕裂了整片天空。此時,一道鶯啼響徹云霄,仿佛在向世界宣告——我回來了!

      燕子自如的穿梭在重重黑云中,這里沒有一點光亮,只有一層又一層的云障,讓人生畏。一團團的巨大云團,無法阻擋它輕靈的腳步;一次次的電閃雷鳴,無法摧毀它堅毅的靈魂;一場場狂風(fēng)暴雨,無法遮掩它憤怒的號角……

      閃電像一條條蜿蜒的蛇,追擊著它,狂風(fēng)像暴怒的惡魔,撕裂著它,仿佛世界都在與它為敵,可它的反擊卻一次比一次更為凌厲。它明白,勝利終將來臨,再長的的黑夜也遮不住黎明的曙光。

      而現(xiàn)在,戰(zhàn)斗還在繼續(xù)……

    孤獨小學(xué)作文12

      在我四歲的時候,我的父母就離開了我,出去打工掙錢了。只有年已古稀的爺爺奶奶照顧我。

      爺爺奶奶雖然老了,沒有錢,但他們還是希望我可以過上好的生活。記得在我要上幼兒園的時候,爺爺奶奶沒錢供我上學(xué),爺爺就去窯場搬磚,奶奶有時去摘茶葉,有時幫別人插秧,有時到處撿廢品……他們?yōu)榱藴愬X,手都磨起了泡,人也日漸消瘦。想到這里,我的心都酸了。

      還記得有一次,學(xué)校組織作文大賽,老師選中了我,我興奮不已。不過,老師說參考資料要自己買,這讓我又皺起了眉頭,到哪兒去籌這10元參賽費呢?奶奶見我不開心的樣子,就問我怎么呢,我吞吞吐吐地告訴了奶奶事情的原委。奶奶問我:“你想不想?yún)⒓幼魑拇筚?”我說:“當(dāng)然想”。奶奶撫摸著我的頭說:“孩子,既然想,就參加吧,我給你錢。”“可是……”我的話還沒說完,奶奶已從內(nèi)衣兜里掏出了10元錢,給了我,說:“這10元錢,你拿去買參考資料吧!”我接過還帶著奶奶體溫的10元錢,感動的淚水不停地往外流。

      我的'小姑也對我很好,他們家的經(jīng)濟雖不太寬裕,但她也時常寄給我們一些生活費和日常用品。還安慰我說,一定要好好學(xué)習(xí),不要讓父母失望。

      在家里有爺爺、奶奶的疼愛,在學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)愛。沒有本子了,同學(xué)們會主動地給我;學(xué)習(xí)上有了困難,作業(yè)上有了疑惑,老師會耐心地給我講解,直到明白了為止。因為有老師和同學(xué)們的幫助,我的成績一直都比較優(yōu)秀。我真的很感謝他們。在生活上老師和同學(xué)們也給予了我無微不至地關(guān)懷。天氣涼了,他們?yōu)槲宜蛠肀E囊路;餓了,他們?yōu)槲宜蛠砜煽诘娘埐恕?/p>

      現(xiàn)在父母不在我身邊,我會感到孤獨,當(dāng)然這只是在夜深人靜時。當(dāng)我回到老師、同學(xué)們身邊時,歡樂就會跟隨而來。

      在這里我要向遠在千里之外的爸爸、媽媽說一句:你們雖然沒有在我身邊,但我依然很快樂、很幸福。你們不必為我而擔(dān)憂,安心地工作吧!

    孤獨小學(xué)作文13

      十月一日,正值國慶佳節(jié),濟南市園博園內(nèi)的最后一棵綠柳笑了,欣慰地笑了,因為有三個快樂的女孩來過了這里……

      國慶節(jié)放假期間,媽媽、二爸爸開車帶領(lǐng)全家人來到濟南,來到大爸爸的新家,我們來個家族“濟南四日游”。第一站,我們就到了園博園——中國博覽園。

      我與兩個姐姐肩并肩,邁著整齊的步伐,說說笑笑地走著。此時,正是金秋季節(jié),滿目金黃色彩。忽然,我們看見前方“百金黃中一點綠”映入眼簾,就飛快地跑去,一邊跑一邊不時彈跳起抓上一把黃燦燦的柳葉,兩邊的美景就被我們丟在了身后。

      !找到了,這是一棵綠柳,最后一棵還綠著的柳樹。它高挺著自己直而不呆的身軀,散開自己獨一無二的秀發(fā)……。我不禁想起曹文軒的作品《媽媽是棵樹》,就一邊高喊著“我是大柳樹的女兒”,一邊向后退去,而后向前沖來,一躍,抓住粗壯的樹枝,學(xué)著書中秀秀的`樣子,打起了秋千……,大姐姐看到了,二姐姐也看到了,我們?nèi)齻心有靈犀,一起向后退去,又向前沖來,一躍,三人都用一只手抓住粗壯的枝干,用另一只手攬住她人的腰。小鳥們“嘰嘰喳喳”地叫著,有只大膽的,竟落到了大姐姐的頭上;她空出去攬腰的那只手,輕輕放在頭上,小鳥跳了上去,姐姐就小心翼翼地捧著小鳥松開了枝干,穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上……

      我和二姐也輕手輕腳地落了地,撫摸小鳥的頭;它好乖,任由我們摸——終于,大姐把它放上了天空。我看見,她笑了,精致的眉毛彎曲,一張櫻桃嘴微張,一手搭涼棚望鳥,卻遮住了眼睛。

      綠柳也笑了,這株金秋里唯一的綠柳,滿足地笑了,雖然它的綠葉隨水遠漂而去……

    孤獨小學(xué)作文14

      時光匆匆,生活在大都市里的我們,背后時時刻刻都有著分秒的壓力,推著我們繼續(xù)向前行,我們偶爾也該停下匆忙的腳步,給自己一段獨處的時光,去諦聽靈魂的低語、呼吸綠的芬多精、去一看這世界美的綻放……

      從小,爸爸媽媽都為了工作而早出晚歸,獨自一個人待在家里早已是習(xí)以為常的事,而寂寞對我來說,當(dāng)然也是不陌生的.。當(dāng)我孤獨在家時,我聽見了鳥鳴、自己的呼吸聲、時光悄悄離去的腳步聲……一些平常聽不見的聲響;我觀察著浮云的千變?nèi)f化,幻想自己是一朵白云在廣大的蒼穹中流浪,遠望天際自由翱翔的飛鳥,我渴慕飛離這庸碌的世界。獨處的時候是靜謐的,我不必再次地戴上那不屬于我的冷酷面具,只是純粹的當(dāng)我自己。

      一個人的夜晚,向窗外望去,夜色早已將天幕染黑,幾群星斗一閃一閃的,彷彿是一對對眼眸將全天下盡收眼底。整理了一下紊亂的思路,隨手拾起了一本小說,準備好好在文字的汪洋里游歷一番,我彷彿回到亞瑟王的時代,看見他拔出長劍的剎那,在書中我初嘗魔法的震撼,我化身為哈利波特和佛地魔,展開一場驚天動地的大對決。只有在獨處的時候,我才能將自己的想像力化為色彩,在靈魂這塊畫布上盡情地揮灑!

      盡管獨處使人心寒、無助,但因為獨處人們才能靜下來傾聽心靈的話語,“孤獨是一種沉淀,而孤獨沉淀后的思維是清明。”在經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨后,讓自己孤獨沉淀,孤獨將讓我不在人群中迷失自己,孤獨是靈魂升華的過程,它滌盡我們的身、心、靈!

    孤獨小學(xué)作文15

      大家覺得獨處好嘛?我有時候覺得獨處挺好的,安安靜靜的,沒有人打擾,沒有吵鬧聲,沒有現(xiàn)實的紛爭,可現(xiàn)實是當(dāng)你一個人獨處,當(dāng)著世界靜得唯獨只剩下你呼吸的聲音甚至連你頭輕輕動一下的聲音你都聽的見的時候你的內(nèi)心會是什么感受?

      從某種程度上來講,我是喜歡獨處的,因為當(dāng)一個人獨處的時候可以專心的做好很多事情,比如說我是一個愛寫作的人,閑著沒事的時候喜歡拿出信簽紙和筆,一個人單獨構(gòu)思,當(dāng)我正沉浸在寫作的樂趣中,正在思緒滿天飛的時候,突然門口進來一個人,我的思緒就完全被打斷了,寫作沒辦法進行下去。我是一個單親家庭的孩子,每當(dāng)過春節(jié)的時候,媽媽都會帶我去外婆家玩,外婆家是一個大家庭幾個舅舅,還有媽媽的幾個姐姐都會帶著自己家的孩子來,氣氛熱鬧歡快急了,但我看到所有人都在唯獨爸爸不在的時候,我的內(nèi)心又是矛盾的,又是波瀾起伏,又是不開心的,我更希望可以有一個安靜的環(huán)境可以讓我獨自一個人呆著,獨處真的就是這么好。隨著年齡的.增長,我身邊的人越來越少,每當(dāng)夜深人靜的時候,我經(jīng)常會一個人呆著,一個人想很多事情,會思念遠在他鄉(xiāng)的親人,我又覺得獨處是那么乏味,讓我感覺內(nèi)心空落落的,沒有任何人陪伴的日子也是一種煎熬。

      我不知道下次去外婆家的時候我會不會還像往常一樣不開心,但獨處真的就好嘛?

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