【精選】回憶小學作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的回憶小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶小學作文 篇1
童年是一首歌，一首動聽的歌，每件事都是一個動人的音符，而最動人的.要數逮螞蚱。
小時候，我住在鄉(xiāng)下，我家附近花草叢生，鳥棲蟲居。我常常和小伙伴們一起玩。
記得有一次，我組織小伙伴們逮螞蚱。在太陽落山前瞻，看誰逮得最多，誰就算贏。我開始逮螞蚱了。花叢里一個個綠色的小螞蚱，一蹦一跳的，可愛極了。我對準一個，張開小手 一拍。嘿，那螞蚱腦袋瓜后面就像長了雙眼睛似的，一蹦蹦得老高。轉眼間“消失”在我的視野。沒想到它反應這么快。
我的小伙伴們都逮了幾只了，可我還是兩手空空。我就想：“他們怎么辦到的呢？”于是，我觀察他們怎么逮。只見一個小伙伴離一只全身翠綠的螞蚱很遠，悄悄地走向螞蚱，用手向螞蚱上一捂，果然抓到了。我也躍躍欲試。我小心翼翼地向一只螞蚱緩緩靠近。慢慢地張開小手敏捷地撲上去，抓到了。我高興極了，這法子果然管用！我把它握在手里，小心地放進褲兜，拉上拉鏈。接著抓下一只。我還用剛才的方法，慢慢地靠近它，用手一捂，又一只螞蚱抓到了。我既興奮又快樂。
不一會兒，太陽就落山了。這時，我已經抓了許多螞蚱了。一只、兩只、三只……哇一共逮了七只螞蚱�？磥斫裉焓谴筘S收啊！再看看其他小伙伴，逮得都沒我多。耶！我贏嘍！我滿載而歸。
這就是我的童年，它是一首歌，一首動聽的歌。逮螞蚱就是童年這首歌最動人的音符。
回憶小學作文 篇2
在某個晴朗卻又帶有絲絲云彩的午后，我在三樓整理著一箱箱的雜物，當我打開一個略顯破舊的紙箱，映入眼簾的是一件淺黃色的毛衣，上面繡著一個可愛的笑臉，看到它，我不自禁的淚如雨下，一件毛衣，將我拉進了深邃雜亂的記憶當中……
在我7歲生日的`前一天，奶奶從遙遠的家鄉(xiāng)趕來我家，一見到奶奶我就高興的撲了上去，口中喊著奶奶，奶奶頓時笑容滿面，摸了摸我的頭，問我想不想要禮物啊?我 立刻張大眼睛，凝視著奶奶，奶奶立刻把手中的大包裹遞給我，我當場便將禮物拆開，那是一件淺黃色的毛衣，當我看到上面那個大笑臉時，奶奶問我喜不喜歡，我 用力的點著頭，心中的喜悅持續(xù)擴大著，那晚，我抱著毛衣，高興到睡不著覺了!
然而，不幸卻發(fā)生了，在一個烏云密布的下午，父母去探望奶奶，我左等右等，突然感到一陣不祥的預感，我立刻安慰自己:沒事的，沒事的……但是，當父母回來時，卻陰沉著臉，催促我趕緊上車，十萬火急的趕去奶奶家， 半路上，我感受到一陣可怕的寂靜，終于到了奶奶家，那短短路程，在我心中竟像天涯海角般的遠，只見奶奶家圍滿了人，各個臉上充滿了悲慟，我一驚，剎那間只覺天旋地轉似的暈了過去。
當我醒來時，奶奶家毫無聲息，我靜靜的坐在奶奶房間中，緩緩摸著奶奶生前用過的東西，回想起奶奶的笑容，是如此的溫和，如此的和藹，那時我只覺胸中劇痛，奶奶就這么離開了人世，沉沉的睡去了，再也不會睜開眼睛了……奶奶呀!我竟沒見到您的最后一面，您就這么離開了嗎?
奶奶呀!您怎么就這么走了呢?您還要陪孫兒一起玩球，一起郊游呢! 奶奶，快醒來呀!孫兒還沒玩夠呢!但是，奶奶究竟還是閉上了眼睛，不再睜開了…… 我是多么的懷念那段共同嬉戲的日子啊!我好想永遠陪在奶奶身邊呀!時光，倒轉吧!讓時光倒轉回那段難忘的回憶吧……
回憶小學作文 篇3
臨近暑假，也快期末考試了，班上的氣氛不禁有些沉重，就連平日無所事事的差生也開始復習起來。我的成績一向都不錯，所以也沒怎么復習，整日還是嘻嘻哈哈的`。
放學時，我的好友秋彤找到了我，嚴肅地說：“杜菀昀，你怎么不好好復習呀？”我無所謂地說：“反正都會了，還復習什么呀！”她盯著我看了一會兒，一字一頓地說：“你變了！”我不解地看著她，問道：“我怎么變了？”秋彤說：“以前的你不是這樣的，你以前很謙虛，從不驕傲，每次都會認真復習的。而現在呢，你看看你，整天玩玩樂樂，也不復習。你現在怎么這么驕傲自滿？只會一點就滿足了嗎？”
她的聲音越來越大，也使我醒悟過來：我最近是怎么了？怎么這么驕傲？滿招損，謙受益的故事和道理我都清楚，為什么做不到呢？我認真地說：“秋彤，我明白了�！彼犃瞬唤归_了笑容。
秋彤，謝謝你！
……
看著看著，我才發(fā)現，原來我的回憶這么精彩。想起這段時間，我僅僅只顧著學習，卻忘了去珍藏這些忘事。
燈光下，我靜靜地坐著……
回憶小學作文 篇4
童年就像一只飛翔在藍天的小鳥，無憂無慮，自由自在；童年像雨后的彩虹，美麗而短暫；童年像雪兒一樣，純潔無邪。每當我想起童年的往事時，都會忍不住哈哈大笑。
記得小時侯，有一天下午，爸爸對我說：“今晚有一個很有學問的叔叔來咱們家作客�！卑�，著正是我表現自己愛看書的好機會，可不能錯過！
晚上，叔叔來了，我一看，嘿，還真像個大博士：穿著西裝，打著領帶，還戴一副很斯文的眼鏡。爸爸熱情的把叔叔接到客廳，和他聊起天來。
我偷偷來到爸爸的書房，翻箱搗柜，終于在抽屜里找到一本很厚的外語書。我抱著書來到客廳，故意咳嗽了一聲，是想引起叔叔的注意，得到兩句表揚�？墒迨逭桶职终劦脽峄鸪�，哪顧的上我？一計不成，再來一計！
我搬來一把椅子，坐在茶幾旁裝模作樣地“看“起書來。其實，那時我連數字都還不認識，更何況看書了。只是那小小的虛榮心搗的鬼，按小孩的`話說，就是“顯擺顯擺”。我一邊認真地“看”著書，一邊做著美夢：叔叔見我這么認真地看書，一定回夸我是個好孩子的……
過了好長時間，又經過我千方百計的引起叔叔的注意，終于，叔叔把目光投向我，說：“呦，小蓉蓉真棒，會看書了�！蔽衣牶蠹挫t腆又洋洋得意。這時，在一旁的爸爸笑起來，我連忙給爸爸使眼色，讓他不要揭我的“老底兒”，叔叔走來說：“讓叔叔看看你看的是什么書？”誰知叔叔一看，笑了。我莫名其妙，心里直犯嘀咕，難不成是叔叔知道了我的心思？這時，叔叔說：“你把書拿倒了！”我一聽，傻了，臉紅一陣白一陣。哎，真沒想到。
我本想在叔叔面前展示自己的“才華”，沒想到卻鬧出了笑話。通過這件事使我明白，無論做什么事都要實事求是，不要濫竽充數。
回憶小學作文 篇5
我一、二年級被寫了十幾次紅字，我記得有一個學期共寫了六次紅字，也誤入歧途，有一次和同學打架，被打到流鼻血，狼狽不勘，索性我后來沒跟他們同班。
我覺得叁、四年級的級任導師（何曉雯）對我很好，我第一次被這么好的老師教，我覺得她都會去關心別人，那時后我讀湯姆叔叔安親班（我很討厭這家安親班），因為只要一去到那家安親班就先寫功課，寫完功課就要一直寫考卷（一天差不多寫4~5張），連喘一口氣都很難，而且我寫字很慢所以都很晚回去，它說六點下課，每次交通車七點才到，就向一個信口開河的人，說話不算話，經常吃冷飯挨餓，可是何曉雯老師都會來問我你最近過的'好不好…等等的話，那時我沒有發(fā)洩情緒的地方，后來有了地方說出自己想說的話，那就是何曉雯老師，就像一個水庫裝滿了水，又繼續(xù)加水，眼看提防就要壞了，又沒有地方洩洪，突然間，有一個河流愿意把水排放到那裡，就像菩薩解救一個掉落水裡的人，她愿意犧牲自己寶貴的時間，來了解自己的學生，實在是少見ㄚ！她對我有恩，我一定要報答，就算是要我上刀山，下油鍋我也甘愿。
五年級、六年級我過的好快樂，因為我有李牧柔、吳緯晟、許吉吉勝、蔡濟安…等等的好朋友，我們整天玩在一起，就這樣度過了四個學期，再過幾個禮拜就要畢業(yè)了，也就是要分離了，分離是這么的心酸，是這么的痛苦，恨不得時間能倒流。
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