【精選】快樂(lè)的小學(xué)作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
今天,我們學(xué)校組織全校師生去太子灣秋游,在汽車(chē)上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,大約坐了一個(gè)小時(shí)的汽車(chē)到了目的地。
一進(jìn)入太子灣公園,就看見(jiàn)了一塊大草坪,我發(fā)現(xiàn)我們文一校區(qū)的同學(xué)已經(jīng)在吃東西了,我們繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了一塊種著幾棵樹(shù)的地方。我們發(fā)現(xiàn)了在樹(shù)下跳來(lái)跳去的小松鼠,由于樹(shù)叢里有點(diǎn)黑,看不清楚它長(zhǎng)得什么模樣,后來(lái)就看見(jiàn)它矯健地在樹(shù)上跳上跳下了。
一會(huì)兒,我們來(lái)到了一座小橋上。從小橋上往下看,!一個(gè)很小的瀑布正從山上流下來(lái),又綠又黃的樹(shù)環(huán)繞左右,棕色的石頭臥在小溪里,清清的溪水快速地跑動(dòng),。★L(fēng)景美如畫(huà)。
接著我們進(jìn)入了一個(gè)茂密的樹(shù)林,可是在那我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)很多黃色的樹(shù)葉。
我在草坪上看見(jiàn)了一個(gè)大大的荷蘭式風(fēng)車(chē),青青的瓦,藍(lán)藍(lán)的槳,我心想要是它能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)就更美了。
中午,天氣越來(lái)越熱,我們鋪好布,開(kāi)始吃中飯,大家邊吃邊說(shuō),不亦樂(lè)乎,邊吃邊玩,真開(kāi)心!
下午,我們?nèi)⒂^(guān)張蒼水先生祠,他的`墓前面有許多石像,祠里面有他一生的大事介紹,還有他的塑像。
玩了一天,我們就要走了,我覺(jué)得:太子灣公園的景色真美呀!尤其是小河那邊,風(fēng)景特別美麗,我很喜歡。還有,我覺(jué)得張蒼水真應(yīng)該尊敬!我以后還要再來(lái)這里。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
我在家里有很多人,爸爸、媽媽、姐姐、哥哥和我。
我的爸爸特別愛(ài)玩手機(jī)。有一次,他要去上廁所,帶上手機(jī)又叼著一根煙。他一上上廁所便是“一去不復(fù)返”。∧呐滤碾p腳已經(jīng)麻木了,拿著手機(jī)不知道在玩什么,他也能在廁所里呆半個(gè)小時(shí),可真是厲害了。
接下來(lái)就是愛(ài)玩游戲的哥哥了。我大伯一年會(huì)回來(lái)兩次,每次他一回來(lái),哥哥就開(kāi)始閉關(guān)玩游戲。早上六點(diǎn)起來(lái),玩到十一點(diǎn)。在十七個(gè)小時(shí)中,他只會(huì)做一兩面作業(yè)。
我的.姐姐喜歡打人。只要她一生氣,誰(shuí)也擋不住,說(shuō)錯(cuò)了話(huà)就準(zhǔn)備受她的九陰白骨爪吧!
我的媽媽愛(ài)臭美。每天早上一起床,走到鏡子前,擺弄化妝品半個(gè)小時(shí)。她的化妝品已經(jīng)布滿(mǎn)了整個(gè)梳妝臺(tái),其它地方也有一些化妝品。她還很喜歡包,至今已經(jīng)五個(gè)大包,五個(gè)錢(qián)包了。
我是一個(gè)喜歡吃的人。我的最高記錄是一餐吃了一盤(pán)土豆絲,一盤(pán)可樂(lè)雞翅。因?yàn)槌缘锰,長(zhǎng)了五六十斤,我便開(kāi)始減肥了。
這就是我快樂(lè)的家!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
大家好,我叫于靖暄,今年七歲了,我是一名小學(xué)生,今年上二年級(jí),在三門(mén)峽市陽(yáng)光小學(xué)學(xué)習(xí)。
我有一對(duì)彎彎的眉毛,一雙明亮的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,一張櫻桃似的小嘴。
我的性格很開(kāi)朗、活潑,有時(shí)候也會(huì)很幽默。我的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師,因?yàn)槲蚁牒蛣e人一起分享我的快樂(lè)和知識(shí)。我的`愛(ài)好是鋼琴和書(shū)法,我會(huì)彈很多首曲子,過(guò)年的時(shí)候,我給親戚家寫(xiě)了很多副對(duì)聯(lián),他們還都夸我寫(xiě)的好,我心里暗自高興。
我是個(gè)快樂(lè)的小女孩。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
寒假來(lái)了,發(fā)生了許多有趣的事情,要說(shuō)最有趣的,還要數(shù)那次燒烤.
那天,接完通知書(shū)的我,回到家中看到媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了食材,要出發(fā)了誰(shuí)叫我邀請(qǐng)了幾位朋友去燒烤呢?
我們背著軍需品(沉甸甸的食材)歷經(jīng)了九九八十一難后的我們終于到達(dá)了東臺(tái)山燒烤場(chǎng)準(zhǔn)備完配料,燒烤就正式開(kāi)始了。為了彌補(bǔ)我那空蕩蕩的肚子我先烤了一根火腿,不一會(huì)兒就出爐了,可是就一根火腿怎能填飽肚子呢?一不做二不休我又拿了一個(gè)雞腿,刷上油,放在烤架上,就頭也不回的玩去了,玩了一陣,看見(jiàn)左皓東拿著一串豆干,津津有味的吃著,看到此景,我突然想起一件事來(lái)——我的雞腿!我連忙重回烤架胖,雞腿早已面目全非了,連自己親媽也認(rèn)不出來(lái)。我毫不甘心,又從袋子里拿出韭菜來(lái),這次我吸取了“雞腿風(fēng)波”的教訓(xùn)不肯離開(kāi)半步。我先添好油,攤在烤架上,烤了一陣后我沾了一點(diǎn)鹽灑在韭菜的`上面過(guò)了一會(huì)兒韭菜那淺綠色漸漸變成了深綠色光潔的身體也充滿(mǎn)了皺紋,簡(jiǎn)直就是霜打的茄子。我連忙灑上一點(diǎn)辣椒,反過(guò)來(lái)接著烤不一會(huì)兒就熟了,嘗著自己做的燒烤,味道好極了
我們吃著,鬧著,追著。大人們吃著燒烤,聊著天,看著我們?cè)陉?yáng)光下瘋跑……轉(zhuǎn)眼就到了下午清掃戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)我們消滅了牛肉兩斤,豬肉一斤,韭菜一大捆。軍資250塊,250?哈哈哈。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
分享的快樂(lè)
何為分享?子曰:分享乃別人有兩個(gè)面包,他給你一個(gè);你只有一個(gè)櫻桃,卻分他一半;他有一個(gè)漢堡,你也朝他要一半;吃完一頓飯,把剩菜剩飯送給小貓小狗,讓它們也分享分享。你明白了嗎?
分享有許多許多種。在20xx年的某一天,偶老媽從單位拿回來(lái)一大摞書(shū),我翻呀翻呀,無(wú)意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話(huà)世界》,我又看呀看呀,從此,偶變身為童迷?上У氖,老媽從20xx年才開(kāi)始訂。后來(lái),我把《童》借給作文老師和幾個(gè)同學(xué),他們也都成了童迷,也許,這就叫做分享吧。
我對(duì)吃的老感興趣了。在寒假補(bǔ)習(xí)班的'最后一天,張老師讓我們自帶午餐,我把我老媽做的牙簽肉串帶去了,一開(kāi)始,他們都不知道是個(gè)啥子家伙,到后來(lái),他們居然吃上癮了,直到最后一個(gè)肉串被吃掉,我可就吃上一個(gè)呀!嗚嗚嗚!我的肉串!不過(guò),分享的感覺(jué),真好!
我經(jīng)常大腦短路。記得有一次,我出門(mén)忘記了帶鑰匙,就從我鄰居家翻過(guò)去,再?gòu)拇皯?hù)進(jìn)去,拿出鑰匙又從窗戶(hù)出去,再翻回去用鑰匙打開(kāi)門(mén)再進(jìn)去,整個(gè)過(guò)程沒(méi)覺(jué)得有什么不妥之處。每當(dāng)我把這件事講給別人,他們或很困惑,沒(méi)聽(tīng)明白,或者捧腹大笑,從椅子上掉下去,這也是一種分享不是嗎?
分享有什么好處呢?分享會(huì)讓人心情舒暢,讓人頭腦清醒。體會(huì)分享的快樂(lè)吧!必須的!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
小朋友,你們認(rèn)為秋天的快樂(lè)是什么?是捉蛐蛐,是放風(fēng)箏,還是秋游。我個(gè)人覺(jué)得秋天最大的.快樂(lè)還是去鄉(xiāng)下掰玉米了。
在一個(gè)天氣晴朗的星期六,爸爸媽媽帶我去了鄉(xiāng)下的叔叔家玩。剛進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)小叔叔他們?cè)谑帐肮ぞ,?zhǔn)備去田里掰玉米。我也想去,就說(shuō):“小叔叔,帶我去吧,我還沒(méi)掰過(guò)玉米。”小叔叔爽快的點(diǎn)了點(diǎn)頭,帶著我出發(fā)了。
十分鐘后,我們就到了玉米地。一到那里,我就看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)飽滿(mǎn)的玉米棒。我立馬向一個(gè)大塊頭跑去,準(zhǔn)備掰下它。但它好像在和我作對(duì)似的,我使了吃奶的勁兒也拽不下來(lái)。這時(shí)石頭哥哥來(lái)到我的身邊說(shuō):“瑤瑤,你使勁往下掰!甭(tīng)了哥哥的話(huà),我用力往下一拽,果然,那個(gè)大玉米一下就被我掰下來(lái)了。
就這樣,我一會(huì)兒就掰了一籮筐。
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