【必備】小學(xué)生作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
有一天，我坐著穿越時(shí)空的飛船，來(lái)到了23世紀(jì)。剛來(lái)到就看到了許多機(jī)器人，我正在目不轉(zhuǎn)睛的看著它們。忽然，一個(gè)房子里的主人走了出來(lái)，原來(lái)他要一五一十地給我介紹這些機(jī)器人的功能和用處。
有“警察機(jī)器人”。晚上主人睡覺的'時(shí)候它會(huì)變成一粒鈕扣，在主人的床頭邊呆著，有小偷的動(dòng)靜，它會(huì)悄悄地變成一根棒子，敲到小偷的頭上，趁著小偷暈了，就把他拖到警察局，讓警察處置他。
有“朋友機(jī)器人”，它講一些笑話或故事給小朋友聽。跟小朋友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑�、跟小朋友們玩游戲……讓小朋友們開心。如果小朋友吵架了，機(jī)器人還會(huì)去阻止，并提醒他們做錯(cuò)事了，要改正，還會(huì)講一些關(guān)于他們吵架的事例，讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
有“保姆機(jī)器人”，機(jī)器人就像保姆一樣，會(huì)干家務(wù)活。如果主人有急事或要出差等等，機(jī)器人就會(huì)幫主人洗衣、買菜、做飯……
有“校園機(jī)器人”，機(jī)器人無(wú)論是晴天還是雨天，甚至是狂風(fēng)瀑雨都會(huì)幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生、做早飯，同學(xué)們就可以在教室里吃“放心早飯”了。
有“老師機(jī)器人”，機(jī)器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業(yè)，老師就不用那么辛苦了。
還有各種各樣的機(jī)器人，如：爸爸機(jī)器人、媽媽機(jī)器人……總之會(huì)根據(jù)我們生活的需要，要什么機(jī)器人就有什么機(jī)器人。23世紀(jì)的機(jī)器人真有趣呀！
小學(xué)生作文 篇2
颯颯颯,颯颯颯......秋風(fēng)姑娘奏起了歡快的樂(lè)曲,把一幅絢麗明艷的畫卷展現(xiàn)在人們的眼前.
看,秋風(fēng)姑娘來(lái)到了公園,公園里丹桂飄香,楓樹紅得像火把一樣,雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿樹的葉子還是綠色的,但仔細(xì)一看,綠葉中已夾雜著不少黃色的.枯葉,風(fēng)一吹這些枯葉隨風(fēng)飄下,好像一飄下,好像一只只彩蝶在天空中翩翩起舞.
秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了果園里,果園里柿子掛起了一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,石榴笑得合不攏嘴,蘋果紅著臉笑盈盈地歡迎秋風(fēng)姑娘的到來(lái),橘子你擠我碰的,等著桔農(nóng)來(lái)采摘它們.果園里到處是一片豐收的景象.
秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了田野,田野里稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!
秋風(fēng)颯颯地吹著,這是她在盡情地歌唱.她唱紅了楓葉,唱黃了稻谷,唱熟了掛滿枝頭的果實(shí),唱出了象征成熟,豐收的秋色.
啊,秋風(fēng)姑娘,愿你奏出更明快的節(jié)奏,唱出更新奇的樂(lè)章!
颯颯颯,颯颯颯......
小學(xué)生作文 篇3
大家對(duì)“閃電”博爾特一定不陌生。他是人類歷史上迄今為止跑得最快的人，這一次，他又帶給我們什么樣的驚喜呢?一起去看一下吧!
首先，去看一下100米的賽場(chǎng)吧!“閃電”站在跑道上的第七道。隨著發(fā) 令槍的一聲響，博爾特沖出了起跑線，他與隊(duì)友布雷克一開始齊頭并進(jìn)，過(guò)了30米后，博爾特開始加速，漸漸地超過(guò)隊(duì)友布雷克，最后10米，博爾特飛速向前，9.63秒，新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄!
我們?cè)龠M(jìn)入200米的賽場(chǎng)看看。博爾特隨著裁判的槍響，飛速向前，進(jìn)入最后20米，博爾特已經(jīng)有了明顯的優(yōu)勢(shì)，反而放慢了腳步，大步流星，在全場(chǎng)觀眾的歡呼聲中，沖過(guò)了終點(diǎn)，奪得了他個(gè)人在本次奧運(yùn)會(huì)的.第二枚金牌。
最后的4*100米壓軸大戲，牙買加隊(duì)更是創(chuàng)造了奇跡。比賽開始，牙買加隊(duì)就死命追擊美國(guó)隊(duì)。到了一、二棒交接棒時(shí)，牙買加隊(duì)已經(jīng)超越了美國(guó)，牙買加第二棒，與美國(guó)隊(duì)保持了1米的距離。第三棒布雷克更是錦上添花，最后一棒博爾特全力以赴，36.84秒!人類歷史上首次跑進(jìn)37秒!不可思議!!!
這屆奧運(yùn)會(huì)，博爾特不僅帶給我們驚喜、激動(dòng)!還帶給我們可貴的運(yùn)動(dòng)精神，我先下去跑步了，你們呢?
小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們，你們有迷上過(guò)什么東西嗎？我迷上了讀書，可能有些人會(huì)問(wèn)了：“書有 什么可讓人著迷的？那么枯燥無(wú)味�！蹦悄憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了，你看。書是我們生活中必不可少的一部分，我對(duì)書有一種濃厚的感情，走路看書、坐車看書‘就連吃飯的時(shí)候也看書，為此媽媽風(fēng)趣的給我起了個(gè)外號(hào)，叫我“小呆呆”。更可笑的是，又一次媽媽讓我上床睡覺，說(shuō)什么小孩子要養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，可那次，我真的睡著了。
我在夢(mèng)里夢(mèng)見了這樣一幅畫面我仿佛走進(jìn)了一座金子做成的房子，里面是成千上萬(wàn)冊(cè)的`圖書，上的仿佛給了我一種神奇的力量，讓我在一天內(nèi)把這里的書全看完，我一下子變成了一個(gè)有博學(xué)的人可醒來(lái)一看，這只是一個(gè)夢(mèng)，我相信，只有我與書有緣，就一定能成為一個(gè)有博學(xué)的人。這就是我的“讀書史”，有趣吧？就這樣我天天與書為友，靜靜地感受書中的喜、怒、哀、樂(lè)，如癡如醉。我天天與書為友，靜靜地感受書中的喜、怒、哀、樂(lè)，如癡如醉。
小學(xué)生作文 篇5
記得暑假的時(shí)候，我回到了我的故鄉(xiāng)，她是一位慈祥的母親，養(yǎng)育著我們村里樸實(shí)善良的人們；她是一位德高望重的老人，哺育了一代又一代。早晨，第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的時(shí)候，小鳥音樂(lè)家們唱起了“清晨大合唱”，美妙的音樂(lè)把我從睡夢(mèng)中喚醒了。
我穿好衣服，下了樓�！斑鳌蔽壹业拇髴胸堃采炝艘粋�(gè)懶腰，起床了。我隨隨便便吃了點(diǎn)早餐，便早早地去聆聽早晨的聲音。“砰砰砰……”是誰(shuí)呢？原來(lái)是風(fēng)娃娃啊，他正在玻璃前鼓著掌，迎接著新的一天。走出門，整個(gè)村莊就像是一個(gè)神秘的少女，蒙上了一層薄薄的面紗。這時(shí)淘氣的風(fēng)娃娃“呼——”吹走了村莊的面紗，她又氣又羞，你看那些植物上還掛著她的眼淚呢！我四處漫游著，一片稻田映人我的眼簾，她們雖然不像秋天稻田那樣成熟美麗，像金色的.波浪；金色的毛氈�？蛇@片稻田的綠色就像一片綠色的海洋�！皣W嘩——”她們演奏這獨(dú)特的青春樂(lè)章。
走著走著，我不知不覺走到了一片樹林，各種不知名的小鳥在樹上歡唱著，連淘氣的風(fēng)娃娃也被鳥兒們優(yōu)美的歌聲給感染了，他隨著鳥兒們的節(jié)奏此起彼伏地吹著樹上的葉子，“沙沙沙——沙沙沙——”我悄然離去了。時(shí)間稍縱即逝，正像詩(shī)里寫的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”
我回味著早上看見的景物，我還看見了更美的景物：花開的聲音花的芬芳是蜜蜂、蝴蝶帶來(lái)的；樹葉上露珠的腳印是雨水帶來(lái)的；美麗的四季是四位姑娘的喜怒哀樂(lè)帶來(lái)的。今天，美麗的大自然給我了快樂(lè)的一天；明天，我將會(huì)給大自然獻(xiàn)上有我演奏的美麗樂(lè)章！
小學(xué)生作文 篇6
20xx年的國(guó)慶假期對(duì)我而言是一個(gè)快樂(lè)的假期。在假期里，我邀請(qǐng)了三個(gè)同班同學(xué)一起慶祝生日。往年都是爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐一起陪我過(guò)生日，今年我的.生日由我安排。
我按照計(jì)劃時(shí)間8點(diǎn)30分起床后，把爸爸媽媽叫醒了，9點(diǎn)30分開車出發(fā)，到同學(xué)家里接了三個(gè)同學(xué)后又來(lái)到沃爾瑪三樓的游戲廳，我們四人開始玩起來(lái)，我們先玩乒乓球比賽。第一次我以0：1敗給了同學(xué)，第二次我和同學(xué)打平了，第三次同學(xué)以2：1贏了我，第四次我又和同學(xué)打平了，第五次我以3：2戰(zhàn)勝了同學(xué)。我們開心而又緊張的投入到游戲中，每勝一次，就大聲的為自己喝彩，每輸一次，就低聲地為自己感嘆。11點(diǎn)30分我們來(lái)到肯德基吃美味的食物，媽媽替我們每一個(gè)同學(xué)點(diǎn)的套餐買單后，就由我們自己吃起來(lái)，我們一邊吃，一邊玩餐廳提供給我們的禮物，我們也在美麗的大姐姐帶領(lǐng)下，跟著音樂(lè)跳舞，我們吃的好飽，實(shí)在不想吃蛋糕了，就把蛋糕帶回家里吃，我和同學(xué)在家里玩接球游戲，玩累后就開始吃蛋糕，晚餐媽媽請(qǐng)我們到外面餐館里吃牛肉火鍋。
一個(gè)快樂(lè)而簡(jiǎn)單的生日陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的國(guó)慶假期。
小學(xué)生作文 篇7
昨天，孫老師給我們布置了一道思考題，讓我們回家去完成，題目是這樣的：用260、270、280、290這四個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)只能用一次，編一道加減混合等式。
今天的數(shù)學(xué)課上，大家交流了各自的想法。
“把260、270、280、290看成6、7、8、9來(lái)做，仔細(xì)觀察，很快就能發(fā)現(xiàn)：6+ 9=7+8=15，那么6+9- 7=8，所以有260+290 - 270=280。”燕亭得意地說(shuō)道。
她的.話音剛落，坐在后排的王芳迫不及待地說(shuō)：“我也贊成她的說(shuō)法，6、7、8、9，很明顯中間相加等于頭尾相加，這樣就有好多答案，如260+290 - 280=270, 290+260 - 270=280, 270+280 - 260=290, 270+280 -290=260……”
頓時(shí)，教室里掌聲如雷。
“這個(gè)想法太好了，把原本復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，這是解決問(wèn)題的好辦法。你們是怎么想到的呢？”孫老師問(wèn)道。
“我住過(guò)院，醫(yī)院的病床號(hào)沒有按1、2、3、4排列，而是401、402、403、404來(lái)排的，我就把它看成1、2、3、4，這樣我就記住了，不會(huì)忘記，不會(huì)走錯(cuò)。”王芳說(shuō)。
其實(shí)，要知道數(shù)學(xué)的奧秘并不難，只要多觀察、多思考，人人都可以有“重大發(fā)現(xiàn)”。
練一練用234、236、238、240這四個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)只能用一次，編一道加減混合等式。
小學(xué)生作文 篇8
那天下午，我在陽(yáng)臺(tái)練琴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一件稀奇的事。
對(duì)面一幢樓前有三個(gè)年輕人，其中一個(gè)年輕人踩在另外兩個(gè)年輕人的肩上，他爬進(jìn)了一樓的一扇窗戶，然后開了門，讓另外兩個(gè)年輕人也進(jìn)去了。
我看見房子里沒其他人，就趕緊叫來(lái)了媽媽，跟她說(shuō)了這件事。媽媽聽后問(wèn)我是哪間窗戶，我指給媽媽看了，媽媽弄清楚后囑咐我不要大聲嚷嚷，要我到房間去繼續(xù)拉琴，然后就下去了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，找來(lái)一只望遠(yuǎn)鏡，躲在窗簾后面往外看。我看見幾個(gè)保安叔叔在剛才那棟樓前轉(zhuǎn)了一圈，然后進(jìn)了那棟樓，一會(huì)兒又出來(lái)了。媽媽放下望遠(yuǎn)鏡，她說(shuō)：“我下去看個(gè)究竟，你繼續(xù)拉琴。不然別人會(huì)懷疑的`�！庇谑撬窒聵橇恕�
我忐忑不安地在家里等著，忽然我聽到鑰匙轉(zhuǎn)門的聲音，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽：“小偷抓到了嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“呵呵，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)，他們是那棟房子的租房客，沒帶鑰匙�！眿寢屆嗣业念^說(shuō)：“不過(guò)，雖然是場(chǎng)誤會(huì)，但佳佳今天表現(xiàn)不錯(cuò)，有警覺性，也有見義勇為的思想，很好，但以后遇到這類事的時(shí)候還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要大聲嚷嚷，要小聲和大人說(shuō)，不要讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)，知道嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽笑了。
小學(xué)生作文 篇9
窗外是漫天的繁星，繁星之間掛著一彎月牙，我站在窗前長(zhǎng)望著天空，六年的小學(xué)生活就像月亮一樣終究會(huì)落山，迎來(lái)新的一天……
我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個(gè)玻璃盒上，里面是一架“LA-16”紙飛機(jī)，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級(jí)上冊(cè)的期中，
幾乎全班的男同學(xué)都在這飛機(jī)，看著同學(xué)在折，我也不由得想折一下試試�？山�(jīng)過(guò)一比拼下來(lái)，我認(rèn)為手上的.飛機(jī)太遜色了。于是我便決定要?jiǎng)?chuàng)新，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期研究、試飛，終于我研究出“LA”系列的紙飛機(jī)，在班里幾乎是“無(wú)人能敵”、“戰(zhàn)無(wú)不勝”。
這時(shí)我的腳碰到一個(gè)足球，那足球滾動(dòng)起來(lái)，又一個(gè)記憶浮現(xiàn)眼前。那天體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上飛馳，球在綠茵上滾動(dòng)�？蓴撤奖鴱�(qiáng)馬壯，而我們則是幫烏合之眾，再加上他們一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導(dǎo)炮彈一樣正中球門。
我漫不經(jīng)心的在對(duì)方禁區(qū)徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進(jìn)了對(duì)方球門，有了這次進(jìn)球，我們像吃了顆定心丸，我們倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進(jìn)了對(duì)方球門……
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