【精選】小學(xué)生作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
夏天是一個有音樂的季節(jié)，有蟲鳴，蟬唱，蛙叫……大自然中的音樂，只要你靜下心來聽，就能聽懂夏天獨(dú)特的音樂。
夏天里的晴天是一首鋼琴奏鳴曲。太陽像一個大火球，懸在空中無情地烤著大地。一群知了躲在樹葉下，不停地叫著：“知，知，知�！庇趾孟裨僬f：“熱死了，熱死了�！毙」穫冊谶@棵樹下呆一會兒，又去另一棵樹下。它們趴在樹蔭下，嘴里不停地喘著氣，“哧哧哧“喘氣聲顯得那么急促，仿佛在說：“好熱，好熱�！遍W電河里的小魚像是在舉行跳高比賽，它們從水里跳出水面，河面?zhèn)饕魂囮嚒皳渫〒渫ā钡穆曇�。這組成了夏天里一首鋼琴曲。
夏天里的雨天是一首動人心弦的`交響樂�！班А钡囊宦�，閃電像一柄鋒利的寶劍，劃破了黑沉沉的幕布。轟隆隆”雷公公把收藏已久的雷鼓重重地敲起來。隨著這一聲雷響，雨點(diǎn)”噼劈啪啪“地落了下來，像斷了線的豆大的珠子。漸漸地，天空與大地之間出現(xiàn)了一幅巨大無比的雨簾，遠(yuǎn)望過去，天和地好像接連在一起，雨中的景色也顯得朦朧。雨水“嘩嘩”地下著，落在房檐上。樹木上。久旱的大地，一場激勵的‘抗旱戰(zhàn)”打響了�！肮具斯具恕焙堂绱罂诖罂诘睾戎χ绷松碥|。這難道不像一首交響樂嗎？
夏天里的夜晚是一首小提琴‘奏曲。池塘里的青蛙蹲在菏葉上，望著天空上的小星星，還情不自禁的唱起了歌，“呱呱呱”“呱呱呱”。天空中的小星星伴著青蛙的歌聲跳起了舞，“哈哈”“哈哈”發(fā)出陣陣歡笑聲。就連最令人煩惱的蚊子也發(fā)出了“嗡嗡”的響聲，為自己得到美食而歌唱。這真是一首美妙的樂曲啊!
哦，原來夏天里的三部曲也如此美妙!
小學(xué)生作文 篇2
那時在我很小的時候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會說：“哎喲，這是怎么回事啊!快來，媽媽給你看看，給你上藥�！笨墒菦]想到，媽媽說出了幾句令我至今難忘的話：“怎么了，哦，沒事，就一點(diǎn)小傷，怕什么，擦點(diǎn)藥就好了�！蔽衣犃酥蠛艹泽@，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當(dāng)時就是這樣想的。
晚上睡覺的`時候，我一個人偷偷地哭泣，突然聽到媽媽的臥室傳來說話的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽見爸爸說：“孩子受傷了，你也不安慰一下�！蔽倚南耄职终f的對!又聽見媽媽說：“你知道什么，孩子馬上就長大了她不能再依賴我們了，她有一天遲早會獨(dú)自生活，到時候她受傷了，怎么辦……”我突然間明白了，媽媽是愛我的，她這樣做，是為了我好!我又哭了，不過這次的淚水不是委屈的，而是感謝的!
因?yàn)閶寢尩膸拙湓�，我在困難面前從未低過頭：數(shù)學(xué)考試沒考好，抓緊在家復(fù)習(xí)，爭取下一次考個好成績……我也知道了，人的一生注定要獨(dú)立生活，不能依靠父母。所以，現(xiàn)在有一點(diǎn)小事，我都會自己解決，并把這件事解決到最好!
媽媽的愛難道只是給我們好吃的、好玩的愛嗎?不，起碼對我來說不會是這樣，媽媽的愛是多種多樣的，是無私的，是偉大的!
小學(xué)生作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
您是否還記得我五歲那年，您教訓(xùn)我的那件事。
那天，我們一起出去逛街�；貋頃r，您讓我在樓下上個廁所再上樓。我覺得怪丟人的'，就說：別別別，我不想上。走吧！我們回家了。
然后，我就拉你上樓了。
剛到門口，我就說：哎呀！我憋不住了。就趕緊往屋里跑，可時間不等人。我的褲子一下子全濕了。您馬上開始嘮叨了：哎呀！你真是的，我讓你在下面上個廁所，你不。哎呀！你個孩子呀！我真拿你沒辦法了？
您說完，就打了我一巴掌，我的小豆豆馬上掉了下來。我跑進(jìn)自己的房間�？蘖似饋�。不知不覺就睡著了。
我醒來時，看見您拿這藥在給我擦。我感動了，我一下子抱住了您。這是我有生以來最感動的一瞬間。
現(xiàn)在我要對您說兩句話，第一句：我錯了。第二句：我愛您。
祝您開心歡樂過好每天！
您的女兒
20xx年8月23日
小學(xué)生作文 篇4
去寫作文的時候，媽媽給我買了瓶結(jié)了冰的礦泉水。結(jié)了冰的礦泉水瓶面上起了霧，因?yàn)槔锩媸潜皇撬Ｎ矣檬种敢幻�，霧退了，只看見里頭透明的水被凍住了，我捏了捏硬棒棒的。
可在10秒內(nèi)，霧慢慢地又來了，我又用手指一摸再把瓶子倒下。我又發(fā)現(xiàn)冰在轉(zhuǎn)動，因?yàn)橄旅嬗悬c(diǎn)化開的`水，所以冰浮在水上轉(zhuǎn)動。我想嘗一下結(jié)冰的礦泉水是怎么味道的，可是瓶蓋就是擰不開，真掃興。心里想：還是等會融化了再喝吧！
過了會兒，瓶子里的冰漸漸地融化成了水，這下一子我遭殃了。瓶子外頭的水把桌子和我的稿紙都弄濕了，我趕緊把紙巾拿出來擦，搞得我手忙腳亂。
最后我用紙巾去擦瓶子，紙巾也粘在瓶子上了。我又捏了捏瓶子，瓶子變軟了，里面冰都融化了，霧氣也看不見了。
小學(xué)生作文 篇5
隨著改革開放，我的家鄉(xiāng)——海虞,變得繁榮昌盛了。
昔日塵土飛揚(yáng)的公路已沒有蹤跡，取而代之的是寬闊的水泥馬路。走在馬路上，你一定會被眼前的景象驚呆了。五年前，這兒還是自行車的天地，現(xiàn)在已經(jīng)成為汽車的海洋了。各種各式各樣的汽車無所不有，有紅色的小轎車，黃色的面包車……十字路口還亮起了紅綠燈，馬路兩邊，百花爭艷，高樓大廈鱗次櫛比外，有百貨商場、摩托車專賣……在房頂上，高大的廣告牌，展示著我們海虞優(yōu)秀的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。啊！變了，變了，我的家鄉(xiāng)變了！
以前，海虞的人民購買日常生活用品，都要乘車千里迢迢地去常熟城里購買�，F(xiàn)在好了，著名的�？吐�、如海超市開到了家門口，貨架上商品琳瑯滿目，高中檔次的`應(yīng)有盡有，滿足各層次的消費(fèi)要求，買東西再也不用犯愁了。�。∽兞�，變了，我的家鄉(xiāng)變了！
人們的經(jīng)濟(jì)收入更是芝麻開花節(jié)節(jié)高，一幢幢式樣新穎的樓房拔地而起，還真吸引人呢。瞧！墻壁色彩五顏六色，有粉紅的、淡黃的、淺綠的……讓人看了眼花繚亂；再數(shù)數(shù)有幾層，一層、兩層，甚至有三層。房頂上都裝著太陽能熱水器，在陽光下發(fā)出耀眼的光芒，墻壁上還都掛著空調(diào)。�。∽兞�，變了，我的家鄉(xiāng)變了！
再過二十年，我相信，我的家鄉(xiāng)將成為江南的一顆璀璨明珠！篇九：我愛家鄉(xiāng)的小溪
家鄉(xiāng)的小溪是一道美麗的風(fēng)景。
它春天生機(jī)勃勃，夏天風(fēng)景怡人，秋天碩果累累，冬天冰天雪地。每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，都要去看看家鄉(xiāng)的小溪。
春天，我站在芳草茵茵的岸邊，遠(yuǎn)眺碧波粼粼的溪水，一兩只鴨子在水中歡快地游著，引得路人駐足觀望。偶爾，能看見一條鯉魚躍出水面，為小溪增添了生機(jī)。岸邊的垂柳發(fā)出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一抹綠色把小溪包圍起來，微風(fēng)吹來，枝條頻頻向路人招手。
夏天，烈日炎炎，溪水顯得更綠了。我躺在草地上，看著天空的白云，天空也好似更藍(lán)了。垂柳上的知了不停地歡叫著，仿佛在訴說小溪的美麗。大片的荷葉襯托著荷花，粉紅的荷花一塵不染。幾只蜻蜓穿梭其間，它們偶爾在荷葉上小憩，真應(yīng)了那句名詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天的小溪就更美了。草地此時變成了金黃色，溪邊的樹葉也變成了金黃，風(fēng)一吹，無數(shù)葉子像蝴蝶一樣飛舞著，飛向深綠的溪水，變成了一葉葉小舟，順著河水駛向遠(yuǎn)方……溪邊果園里的果子成熟了，到處是碩果累累的景象。
冬天大雪紛飛，小溪結(jié)冰了，一片白雪皚皚。本來安靜的小溪，一下子變得熱鬧非凡，到處都是孩子們滑冰、打雪仗、堆雪人的身影，溪兩岸充滿了笑聲。人們在這片冰天雪地里返璞歸真。
小學(xué)生作文 篇6
歲月騎著白馬從縫隙中穿過，轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在新的一年到來時，我種下了幾顆“希望種子”，它們就是我的新年新希望，我要好好栽培它們，直到它們開花結(jié)果。
其中一顆種子叫做“友誼”。“在家靠父母，出外靠朋友�！庇纱丝芍�，朋友在我們生命中扮演了十分重要的角色，朋友會在我傷心欲絕時，像一盞明燈，點(diǎn)亮我的希望；在我欣然自樂時，和我分享勝利和喜悅；在我遇到波折時，引導(dǎo)我走向成功道路，與朋友一同玩樂的回憶里，是如此溫馨丶美好。在新的一年中，我要多交新朋友，促進(jìn)良好的人際關(guān)系，真正的好朋友--能夠聽懂我的心聲，能夠解決我的困難，能夠傾聽我的煩惱，也能夠帶給我勇氣。朋友是生活中重要的支柱，我想，每個人都應(yīng)該有一位知心丶真誠相待的好朋友，才可以讓人生更加多采多姿，而不是過著枯燥乏味的生活。
另一顆希望種子叫做“閱讀”�！柏氄咭驎�，富者因書而貴�！比缃�，書已成為人類不可或缺的工具之一，書帶給我們知識，而知識創(chuàng)造力量，因此，人不能一天不讀書。我希望能在今年培養(yǎng)出閱讀的好習(xí)慣，每天讀一本好書，打開一個充滿想像力的世界，到知識寶庫里去尋寶，探索書中的奧祕，從童話到小說，從小紅帽到哈利波特，從可愛浪漫的童話天地到驚奇冒險(xiǎn)的科幻世界，一天一本好書，充實(shí)自己丶增廣見聞，閱讀的滋味，令人愛不釋手丶回味無窮。
還有一顆種子叫做“熱心助人”。俗話說:“助人為快樂之本�！币粋�善良的舉動，不僅能讓心溫暖起來，心情也更加愉悅，隨手一個舉手之勞，在他人有困難時伸出援手，幫助他度過難關(guān)，將溫暖和熱情散播到社會的.各個角落。如此簡單的一個動作，卻難以達(dá)成，當(dāng)路上發(fā)生意外時，大家都避而遠(yuǎn)之；當(dāng)同學(xué)有問題時，卻無人主動為他解決難題，所以，我決定實(shí)踐日行一善，體驗(yàn)所謂真正的快樂，讓社會更祥和，把愛傳出去。
在新的一年，不管遇到任何挫折，都要勇敢面對，而我的希望種子，也在我的灌溉之下，逐漸發(fā)芽，似乎在訴說著：“坐而言不如起而行�！蔽乙欢ㄒ獙�(shí)踐我的新年新希望，期盼所有的希望種子都能夠成長茁壯，結(jié)成一顆顆甜美的果實(shí)。
小學(xué)生作文 篇7
星期五，我背著沉重的書包回到家里。一進(jìn)門，我就趕快放下重重的書包，氣喘吁吁地對媽媽說：“天啊！我快要被這重如‘泰山’的書包壓扁了！”媽媽聽見了，對我說：“還不至于吧，既然你知道今天作業(yè)非常多，還不趕快寫作業(yè)�！敝苣﹥商斐松陷o導(dǎo)班﹑寫作業(yè)，我一點(diǎn)自由支配的'時間都沒有。如果有個星期八該多好啊！每到這一天，我們都可以做一些自己想做的事情，比如說：看漫畫、玩電腦、踢毽子、看電視……如果這樣，就是七天過后，我們都有一個“放松日”。
正當(dāng)我沉醉在遐想中時，媽媽又進(jìn)來視察�！澳阍趺床艑戇@么點(diǎn)，快點(diǎn)寫！”說完便轉(zhuǎn)身出去了�！鞍�！嚇?biāo)牢伊�！”我喘了口氣，心想：如果這個星期八是給我們寫作業(yè)的，也好呀�。。�
我真希望有一個星期八。
小學(xué)生作文 篇8
一、內(nèi)容：
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
7.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的.個性。
13.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
15.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
16.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。 5.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
二、主題：
1.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
2.觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
4.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
4. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
5. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
6. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
7.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
三、情節(jié)：
1.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
2.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
4. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
5. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
6. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
7. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
8. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
9. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
小學(xué)生作文 篇9
暑假，我參加了“節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境”的主題夏令營。
今天，要做“再生紙”，我興奮得手舞足蹈。
老師說，第一步，要做紙漿。我順手拿起一張張草稿紙，一撕，又撕，再撕，一塊塊不計(jì)其數(shù)的小紙片在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，就像圣潔的天使。然后，我把奇形怪狀的小紙片，一個一個放進(jìn)可樂瓶里，瞧一瞧，抖一抖，小紙片安靜地睡著，頗為享受。接著，我就往里灌水。剛才還安靜的小紙片，這時像吵了架似的，似漫天飛絮，如千層浪花，旋轉(zhuǎn)著，激蕩著。最后，放點(diǎn)“調(diào)味料”——漂白劑，耐心等上一晚，就行了。
一晚真難熬��！一大早，我飛也似的趕到學(xué)校，看看我那寶貝紙漿咋樣了。我拿起可樂瓶，沉甸甸的，往里瞅瞅：喲！多難看啊！粘乎乎，軟綿綿的，面線糊都比不上！
雖然有些失望，但我仍信心滿滿，開始我的第二步——做篩網(wǎng)。捧著那面“刺繡”——一面由鐵絲圍成，絲襪蒙上，狀如“刺繡”的篩網(wǎng)。我掂著瓶子，輕輕在上面倒點(diǎn)紙漿，那濃濃的紙漿，牛奶一般地向四周淌去，卻怎么也逃不出鐵絲的.手掌心！還篩出了一些“無能”的雜質(zhì)。
最后一步，就需要太陽，這位神奇的魔法師了！我仔細(xì)地把做好的紙膜放到陽臺上晾曬，陽光在紙上跳躍，更跳躍在我心里。
經(jīng)過太陽的不懈加班，我的“再生紙”做好了，我小心翼翼地從紙膜上抽下來，不知什么形狀，質(zhì)地也十分粗糙，但我卻十分高興！
制作“再生紙”真有趣，原來我們也可以當(dāng)一回“小蔡倫”啊！
小學(xué)生作文 篇10
暑假里的一天，我表姐給我家送來了一箱新鮮的葡萄，媽媽說：我們一下子也吃不了，別讓放壞了，我聽說葡萄酒很好做，要不我們試一試！我和爸爸一致同意。
媽媽趕緊向三姨詢問釀酒的具體步驟，因?yàn)樗?jīng)做過。知道了釀造過程，我們就開始行動了。
首先，我們把葡萄放在盤子里進(jìn)行清洗上面的灰塵。清洗了三次才洗干凈了。然后把葡萄放在竹簾子上面晾干，最后把葡萄摘下來放進(jìn)一個大壇子里再放進(jìn)一定的白糖，然后用搟面杖把葡萄搗爛，蓋上蓋子，再在蓋子周圍倒些水封好口就可以了，我們得每隔幾天在上面，倒一些水，這樣就防止空氣進(jìn)入，葡萄才能在里面很好的.發(fā)酵。
過了大約兩個月，媽媽說葡萄已經(jīng)釀好了，我們來把葡萄皮給撈了吧。我和爸爸同意了。于是，我們找了一個大網(wǎng)，又找了一個盆子。首先，把壇子扣在網(wǎng)上進(jìn)行過濾，這樣葡萄酒就被過濾到盆子里了，而葡萄皮還在網(wǎng)上呢。我們又把網(wǎng)擠了擠，把留下的汁水盡量擠下來，最后把盆子里的汁水在放在壇子進(jìn)行釀制。
功夫不負(fù)有心人，最近幾天，葡萄酒已經(jīng)釀好了。嗯，味道真不錯，比在酒店里的味還要濃。
大家想喝葡萄酒嗎？那就按照我說的去做吧。
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