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關(guān)于小學(xué)生作文400字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文400字 篇1
同學(xué)們都說(shuō)自己的爸爸很好，可是我的爸爸卻與眾不同，他有時(shí)候非常“小氣”。
記得有一年春天，我和爸爸在御河廣場(chǎng)玩，我看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏，于是我對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，爸爸，我要放風(fēng)箏”，爸爸說(shuō)：“我們現(xiàn)在哪兒有風(fēng)箏阿？”我四處張望，發(fā)現(xiàn)有許多的風(fēng)箏攤，說(shuō)：“爸爸，看，那兒有好多風(fēng)箏攤呢，你給我買(mǎi)一個(gè)唄”，誰(shuí)知爸爸居然說(shuō)：“咱家里不是有風(fēng)箏嗎？”“哎呀，那幾箏都放了幾年了，花樣也過(guò)時(shí)了，不好看了”，“這樣啊，走回家去，老爸今天親自給你做一個(gè)”，“啊……我暈？”
回到家，爸爸拿出幾張報(bào)紙、剪刀、固體膠和兩根小棍，就開(kāi)始忙和了，東做做，西做做，我也不清楚他到底準(zhǔn)備做個(gè)什么出來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“哈哈，大功告成”，“給我看看，給我看看，爸爸你做的這是什么呀？”，“蝌蚪呀”，“啊，這蝌蚪怎么這么奇怪呀，這頭比尾巴還小，而且還不是圓形的，你再看看這尾巴一個(gè)圈接著一個(gè)圈的，完全不像蝌蚪，再說(shuō)了，它能飛嗎？”爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得挺好的呀，這么好看，能不能飛你試試不就知道了”。沒(méi)辦法，我只能默認(rèn)了，心里想著但愿它能飛起來(lái)就行。拿著所謂的`小蝌蚪風(fēng)箏，我在心里默默地想：爸爸不但小氣而且審美觀還不行，我嘴里不停地說(shuō)“小氣爸爸，壞爸爸”，但爸爸做的風(fēng)箏還真的飛得很高哦，并且看著老爸拉著風(fēng)箏跑的樣子，我覺(jué)得好開(kāi)心。
唉，我真是分不清這個(gè)有時(shí)候很小氣的爸爸到底是好爸爸還是壞爸爸。
小學(xué)生作文400字 篇2
深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨刷過(guò)一樣。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，真是秋意濃濃啊!這時(shí)的我，正在公園游玩……
菊花自古以來(lái)被看作中華民族的精神象征，它雖然沒(méi)有牡丹那樣花姿典雅，月季那樣色彩鮮艷，也沒(méi)有玫瑰那樣芳香濃郁。但它那種不畏嚴(yán)寒的精神令我們所有人深深折服。
星期天，我來(lái)到中山公園參觀菊花展，這次讓我更進(jìn)一步地被它的美陶醉了，一走進(jìn)今公園一陣秋風(fēng)向我迎面吹來(lái)，讓人心曠神怡，又一陣陣香味撲鼻而來(lái)，讓人仿佛沉浸在仙境里。我沿著石磚鋪成的小路往公園里走去，不一會(huì)兒就來(lái)到公園內(nèi)。我往前走了幾步，就看見(jiàn)一個(gè)木架上寫(xiě)著“金豬獻(xiàn)菊”這四個(gè)大字�？淳栈ㄕ沟娜舜鞑幌�，數(shù)不勝數(shù)。
這菊花可真美麗啊!成片的菊花色彩斑斕，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，仿佛像一幅迷人的'風(fēng)景畫(huà)，美麗極了。這美麗的菊花也為秋天增添一絲生機(jī)。
還有更好看的菊花呢!瞧,那里的菊花正在爭(zhēng)紛斗艷呢!有的像一位亭亭玉立的小姑娘;有的像一位害羞的小姑娘;有的像一個(gè)個(gè)毛絨絨的雪球;還有的像天上那五光十色的煙花。各種各樣的秋菊形態(tài)不一、大小不一、五顏六色，很獨(dú)特。
這么多美麗的菊花在陽(yáng)光的照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，綻放自己的笑臉,為秋姐姐演奏一曲—求之歌。
小學(xué)生作文400字 篇3
在六安市少年宮旁邊，有一個(gè)公園，名叫人民公園。這里一年四季都很美麗。
春天，人民公園里到處都是綠色。門(mén)前的草坪上，嫩綠像抹了油似的，綠得發(fā)亮，綠得耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊塊漂亮的綠毛毯。道路兩旁種著各種各樣的樹(shù)木，有銀杏﹑楊樹(shù)﹑柏樹(shù)﹑松樹(shù)樹(shù)枝上的`葉子一片接一片地探出自己嫩綠色的小腦袋，似乎要看清這美麗的世界。
夏天，公園里的兩個(gè)小池塘里，一朵朵粉紅的﹑雪白的荷花，從一片片碧綠的大圓盤(pán)似的荷葉下冒出來(lái)，仿佛一個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉的小姑娘在比美。一群群各色的小魚(yú)在池塘里自由自在地游來(lái)游去，快活極了。池塘周?chē)G樹(shù)成陰，樹(shù)上的鳴蟬不時(shí)地發(fā)出“知了”“知了”的叫聲。碧綠的草地上，小朋友們?cè)诳鞓?lè)地做游戲。
秋天，大部分樹(shù)的葉子都黃了，只有松樹(shù)柏樹(shù)依舊蒼翠。走在幽靜的石子路上，那些金黃的樹(shù)葉不時(shí)地打著旋兒飄落下來(lái)，好像要給大地鋪上一層金子。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，落光了葉子的樹(shù)上掛滿了毛茸茸﹑亮晶晶的銀條。小朋友們來(lái)到公園里打雪仗﹑堆雪人，歡樂(lè)地叫喊聲在公園上空久久回蕩。
人民公園一年四季都很美麗。
小學(xué)生作文400字 篇4
父親，兩個(gè)再平凡不過(guò)的文字。但是，他的肩上，卻承載了對(duì)這個(gè)家的所有愛(ài)�！}記
XX年9月17日星期一天氣：晴
看著列車(chē)緩慢的移動(dòng)著，還沒(méi)等我說(shuō)完，從車(chē)廂里傳來(lái)了一句溫柔而又殘酷的話語(yǔ)：“從衡水前往飛機(jī)場(chǎng)的請(qǐng)上車(chē)�！边@句話重復(fù)了幾遍，除了父親，那個(gè)即將離別的身影，我們?nèi)胰硕记娜宦錅I�！巴扪�，來(lái)，到我身邊來(lái)坐。”爸爸指著冰涼的座椅，說(shuō)道。我悄悄地擦掉淚水，邁著沉重的腳步走到父親身旁�！巴薨�，爹沒(méi)那個(gè)命，只怪當(dāng)初啊，沒(méi)有好好讀書(shū)，現(xiàn)在只能給別人去打工。你啊，可不能像爹一樣，這么沒(méi)出息，要好好讀書(shū)啊�！蔽以僖踩滩蛔×�，熱淚奪眶而出，并且用力點(diǎn)著頭。
父親該走了，看著他的背影，第一次感覺(jué)到父親老了，變得消瘦了，白頭發(fā)也多了。然而當(dāng)時(shí)的我卻全然不知，父親，一家人中最為堅(jiān)強(qiáng)的人，落淚了。
XX年9月18日星期二天氣：雨
今天是父親走的第一天，我記住了昨天的誓言，好好學(xué)習(xí)，天天向上。但是，我的心情卻難以平復(fù)，也許是因?yàn)楦赣H的`離開(kāi)，也許是因?yàn)槟赣H更加勞累的身影�！皼](méi)關(guān)系，時(shí)間這個(gè)利器會(huì)抹掉這個(gè)世界的所有留戀，習(xí)慣就好�！蔽疫@樣安慰著自己受傷的心靈。接下來(lái)的任務(wù)就是勤筆疾書(shū)。
畢竟是好多年前的事情了，時(shí)間可能記不太清楚，如今赴往日本的父親也回來(lái)了。雖然他又去了另一個(gè)地方——濟(jì)南
小學(xué)生作文400字 篇5
遙控汽車(chē)？你可別以為是小孩子玩的玩具，它可是萬(wàn)能的！不信你瞧！
萬(wàn)里晴空下，筆直的一條公路上正行駛著一輛“高顏值”的汽車(chē)——萬(wàn)能遙控汽車(chē)。這款汽車(chē)像房子一樣，配備有一個(gè)萬(wàn)能遙控器。如果你想解決“肚子空空”的問(wèn)題，長(zhǎng)按第一個(gè)按鈕直接語(yǔ)音播報(bào)你的所愛(ài)餐點(diǎn)，系統(tǒng)就會(huì)定位附近的美食店鋪，并列出符合你要求的`菜單，任君挑選，按下確定鍵系統(tǒng)自動(dòng)為你聯(lián)系賣(mài)家定制美食，規(guī)定時(shí)間內(nèi)即可坐享其成！
吃飽喝足，車(chē)?yán)锱脕y七八糟怎么辦？別急，這時(shí)候你只要按下第二個(gè)按鈕，“清潔小能手”就會(huì)出來(lái)幫你把所有垃圾清理干凈，三下五除二，你的愛(ài)車(chē)又會(huì)煥然一新！你以為萬(wàn)能遙控器的本事就這些？豈止！漫漫長(zhǎng)途，無(wú)論你是想欣賞樂(lè)曲還是傾聽(tīng)新聞，小綠鍵輕輕一按給你耳朵放個(gè)假。遙遙歸程，腰酸背痛之時(shí)，一個(gè)小紅扭就可使喚出一個(gè)“貼心小護(hù)士”，為你按摩，讓你舒心每一路……真可謂，小小遙控掌天下，輕松出行全靠它！
多么神奇的“萬(wàn)能遙控汽車(chē)”��！要是被盜了可如何是好？其實(shí)你的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槟銊偰玫狡?chē)時(shí)其自身就會(huì)設(shè)置一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的程序，根據(jù)這個(gè)程序只有主人本人，或者主人指定的某些人才能啟動(dòng)汽車(chē)。這種汽車(chē)也無(wú)需鑰匙，指紋激活，一秒解決。
看，這就是未來(lái)的“萬(wàn)能遙控汽車(chē)”，怎一個(gè)“完美”了得！
小學(xué)生作文400字 篇6
“啪嗒啪嗒……”什么聲音？我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是下雨了。走上陽(yáng)臺(tái)，我伸了一個(gè)懶腰就開(kāi)始吃早飯上學(xué)了。剛跨出大門(mén)一步，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的眼前出現(xiàn)了一片雨景……
我手拿雨傘，邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。在毛毛細(xì)雨中，馬路上的車(chē)輛都小心翼翼地行駛著。微風(fēng)中，樹(shù)枝輕輕地拍著小手，雨滴慢慢地投入大地媽媽的懷抱……這是一首多么美妙的雨中交響曲。我停下靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒，就接著向前走去。
呀！雨姑娘在地上設(shè)下許多陷阱。一個(gè)又一個(gè)小水坑在我面前出現(xiàn)，遇到小水坑我就從它的身上跳過(guò)去，大水坑我只好乖乖地繞路走。終于沒(méi)有水坑了，我才放心地向前走去。
突然，眼前的一景把我迷住了：無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴從天空中降落下來(lái)，我抬起頭朝天空，雖然打著傘，但也會(huì)有幾滴調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在我身上。哦！感覺(jué)冰冰的，好舒服�；野紫嚅g的云朵在空中滑行，每一塊云朵都小小的，散布在空中的每一個(gè)角落，直到把天都遮住。為什么云朵都黏不起來(lái)呢？我想：是因?yàn)橛挈c(diǎn)把它們打濕了，所以黏不起來(lái)。
透明發(fā)亮的.雨滴落在泥土里，讓泥土充滿水分，然后再讓那些花草樹(shù)木吸收。它們把自己的生命獻(xiàn)給了大自然，讓大自然更加生機(jī)勃勃，這樣我們才有現(xiàn)在的美好生活。
雨，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我真想成為一滴快樂(lè)的小雨滴！
小學(xué)生作文400字 篇7
暑假里的一天，爸爸、媽媽帶我們游覽了千島湖。我們的運(yùn)氣可好了，雖然“莫拉克”臺(tái)風(fēng)來(lái)了，但千島湖依舊是晴空萬(wàn)里。哈哈！真是天公作美啊。
清早，我們就迫不及待地奔向了碼頭。游船徐徐地在湖上行駛，我們興奮地跑到桅桿邊，微風(fēng)陣陣襲來(lái)，只見(jiàn)湖水碧波蕩漾，遠(yuǎn)處島上樹(shù)木青翠，好美的.千島湖��！
這一天，導(dǎo)游阿姨領(lǐng)著我們游覽了A線上的風(fēng)景，我和妹妹都認(rèn)為最有趣的莫過(guò)于“猴島”了。游船一靠近島嶼，我和妹妹就一個(gè)箭步?jīng)_上岸。這時(shí)，爸爸、媽媽也跟上來(lái)了，爸爸順手帶了些棗子來(lái)逗猴子，我和妹妹就在山腳買(mǎi)了兩包小食品。
沿著石階，我們很快到了山頂。“猴子！猴子！”我和妹妹沖上前去，水池邊的猴子真多啊，難怪圍滿了游客。我連忙拿出小食品，扔出了一個(gè)，只見(jiàn)兩只猴子一起跳起來(lái)了，結(jié)果一只速度快些的猴子搶到了食品，沒(méi)搶到食品的猴子喪氣極了，一個(gè)勁地跳著，似乎還想爭(zhēng)奪呢。真有趣的猴子，我和妹妹又連忙扔了些食品過(guò)去。這時(shí)爸爸也想把手中唯一的一顆棗子扔給那只猴子，不料，棗子掉水里了。那只猴子一點(diǎn)也不賴(lài)，馬上一個(gè)海底撈月，把棗子撈上來(lái)，快速塞進(jìn)了嘴里，簡(jiǎn)直太機(jī)靈了。但是它只是草草地嚼了幾下，就吐掉了，逗得我們哈哈大笑。原來(lái)，猴子也會(huì)挑食內(nèi)呢。
導(dǎo)游阿姨在催我們了，我和妹妹真是戀戀不舍啊……這不，回到杭州，媽媽讓我寫(xiě)作文，我立馬想到了-------猴島之行。
小學(xué)生作文400字 篇8
“美女老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)就非我的數(shù)學(xué)老師王老師莫屬了。
王老師個(gè)子不高也不矮，烏黑烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看上去很美麗。
王老師課上的.很精彩，我原先聽(tīng)到上數(shù)學(xué)課頭就大，可自從王老師教過(guò)以后，我現(xiàn)在不討厭數(shù)學(xué)了，反而很喜歡數(shù)學(xué)。在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，王老師就會(huì)給我們講幾個(gè)笑話，有時(shí)候還會(huì)放個(gè)動(dòng)畫(huà)片看看。
有一次，上公開(kāi)課時(shí)，我們表現(xiàn)很好，積極舉手發(fā)言，王老師見(jiàn)了就大發(fā)慈悲，去小店買(mǎi)了一大箱冰棒。但這冰棒也不是隨便發(fā)的，王老師問(wèn)：“有沒(méi)有人不能吃的？”因?yàn)橥趵蠋熒掠腥顺粤艘院髸?huì)肚子疼。
這就是我的數(shù)學(xué)老師王老師，你們喜歡嗎？
●作文點(diǎn)評(píng)：
作文要表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，最好用人物的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話。例如這篇作文寫(xiě)老師見(jiàn)同學(xué)積極發(fā)言，買(mǎi)來(lái)一箱冰棒給同學(xué)吃，發(fā)冰棒之前還不忘問(wèn)：“有沒(méi)有人不能吃的？”老師的這個(gè)行動(dòng)，說(shuō)明她大方、細(xì)心。作文前面說(shuō)王老師上課精彩，只有一句話，到底怎樣個(gè)精彩法，沒(méi)有說(shuō)到，這里就沒(méi)有行動(dòng)，不夠具體。
小學(xué)生作文400字 篇9
我最喜歡的朋友是劉姚明，今年9歲了。雖然他皮膚很黑，個(gè)子很矮，但是，我卻非常喜歡跟他玩，因?yàn)樗终\(chéng)實(shí)。
有一次，他在踢球時(shí)，不小心將鄰居家的'窗子踢碎了。這時(shí)，鄰居回來(lái)了，當(dāng)她看見(jiàn)窗子碎了之后，十分生氣，質(zhì)問(wèn)我們是誰(shuí)弄碎了窗子。這時(shí)，劉姚明開(kāi)口了：“對(duì)不起，阿姨，我在踢球時(shí)，不小心把您家的玻璃窗踢破了。”阿姨看見(jiàn)他這么友好、誠(chéng)實(shí)，便親切地對(duì)他說(shuō)：“小朋友，這次我就不怪你了，但是，下次一定要小心地踢球，不要再踢壞玻璃了！”劉姚明連忙點(diǎn)頭。
他十分喜歡投籃，而且投得也很好。上次我倆比賽。他先搶了我的球，然后躲避了我的一次次進(jìn)攻。最后，站在三分球的位置上，用力一投。那球便象閃電一樣向球籃飛來(lái)，不偏不斜，正好落進(jìn)球籃里。我十分沮喪，心里想：“我輸了�！边@時(shí)，劉姚明走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“劉好，不要灰心，下次努力吧！世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！”聽(tīng)了他的話，我不再灰心了。
我為我有這個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好朋友感到驕傲、自豪！
小學(xué)生作文400字 篇10
美，這是個(gè)美好的字眼，在生活中比比皆是，也可以說(shuō)無(wú)處不在。但有的人，無(wú)論如何睜大雙眼，卻始終發(fā)現(xiàn)不到這個(gè)字眼……
那天，我與伙伴們一起騎車(chē)出來(lái)游玩。因?yàn)闊o(wú)處可去，我們只好去五店市玩。
我們?cè)诼飞祥_(kāi)心的說(shuō)笑著，時(shí)不時(shí)相互追逐，不知不覺(jué)的到達(dá)了目的地。就在我與伙伴們正準(zhǔn)備停車(chē)時(shí)，一個(gè)老人走了出來(lái)，嚇得我趕緊剎車(chē)。但是，因?yàn)槲曳磻?yīng)慢了一點(diǎn)，車(chē)關(guān)還是不小心撞了老人一下，我趕緊下車(chē)要扶老人起來(lái)，可伙伴們卻催促我趕緊停車(chē)，跟他們一起玩。我只好馬上把車(chē)停好，連那個(gè)被我撞倒的老人都不顧，就與伙伴們匯合在一起。
我們一群人在里面瘋玩了兩個(gè)小時(shí)，吃什么布丁啊、喝奶茶啊……把整個(gè)五店市都玩了個(gè)遍。
我們從里面出來(lái)后，都快找不清東西南北了，整個(gè)人暈頭轉(zhuǎn)向的。在這時(shí)，我看見(jiàn)我的自行車(chē)，前面好像站了個(gè)人，我一下子沖了過(guò)去，那輛車(chē)才剛買(mǎi)不久，丟了可完了！
我仔細(xì)一看，那人是我來(lái)時(shí)撞倒的老人，不會(huì)是來(lái)找我算賬的'吧。老人看到了我：“你終于來(lái)了，車(chē)都還沒(méi)鎖好呢，趕緊鎖好吧，”說(shuō)完，便走了。
我站在那，“原來(lái)老人是在幫我看車(chē)，我還誤會(huì)了他……”看著老人離去的身影，我的眼眶濕了。
生活中有許多的美，只有留意，才能發(fā)現(xiàn)這些美。不要再抱怨生活中沒(méi)有美，那是你沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
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