【推薦】貼春聯(lián)小學(xué)生作文五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的貼春聯(lián)小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇1

　　盡管寒假比暑假少了一個(gè)多月，但是寒假中有我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)，因而讓寒假變得非常快樂(lè)。 眼見(jiàn)著日歷一天一天被人撕下，我在心里默念著：“快了，快了，新年快到了！”不知為什么，每到過(guò)年時(shí)，我的心情總是無(wú)比愉悅。

　　場(chǎng)景一：貼春聯(lián)

　　臘月二十九，媽媽在廚房里燒菜，我和親愛(ài)的爸爸在客廳里準(zhǔn)備貼春聯(lián)。我們先拿了三幅春聯(lián)，打算在大門(mén)、我和爸媽的.房門(mén)上各貼一副春聯(lián)。爸爸說(shuō)貼春聯(lián)最重要的是分清上聯(lián)和下聯(lián)以及貼的位置。當(dāng)我想在大門(mén)上貼“綠竹別其三分景 、紅梅正報(bào)萬(wàn)家春” 這幅春聯(lián)時(shí)我犯愁了：“哪張貼在左面？哪張貼在右面呢？”爸爸告訴我說(shuō)：“通常最后一個(gè)字是仄聲，就是上聯(lián)。最后一個(gè)字是平聲，就是下聯(lián)。仄聲即平時(shí)說(shuō)的三聲、四聲。平聲即平時(shí)說(shuō)的一聲、二聲。上聯(lián)貼在進(jìn)門(mén)右邊，下聯(lián)貼在左邊。”原來(lái)如此，“綠竹別其三分景 ”這張應(yīng)該是上聯(lián)貼在大門(mén)的右邊，“紅梅正報(bào)萬(wàn)家春”這是下聯(lián)應(yīng)該貼在大門(mén)的左邊，最后我貼上橫批“春回大地”，看著門(mén)上自己貼的“杰作”，我和爸爸都開(kāi)心地笑了。

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇2

　　一年一度的春節(jié)到了，大家都貼春聯(lián)、放鞭炮來(lái)歡度春節(jié)。

　　早晨吃過(guò)早飯，大人們便忙了起來(lái)。奶奶忙著準(zhǔn)備包餃子，爺爺在和面，媽媽忙著打掃衛(wèi)生，爸爸準(zhǔn)備貼春聯(lián)。我跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，你們都在干活，我干什么呢？”爸爸想了想說(shuō)：“你就幫我貼春聯(lián)吧！”“好的'�！蔽腋吲d地說(shuō)。我們用工具輕輕地將舊春聯(lián)刮下來(lái)，實(shí)在弄不動(dòng)的就灑一些水，然后再刮下來(lái)，費(fèi)了好大的功夫才把舊春聯(lián)刮下來(lái)。爸爸說(shuō)：“我們下一步就該貼春聯(lián)了�！蔽覀兿确智宄�上下聯(lián)后，把漿糊輕輕地抹在春聯(lián)背后，再把春聯(lián)輕輕的在門(mén)上、墻上按平，這樣春聯(lián)就大功告成了。

　　過(guò)大年，迎春節(jié)，放鞭炮、貼春聯(lián)、吃餃子，過(guò)春節(jié)真是豐富多彩呀！

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇3

　　童年發(fā)生的許多事情都淡忘，但一件有趣的`事我卻記憶猶新，至今，大人們還拿來(lái)逗我呢！

　　那是我六歲時(shí)的臘月二十八。我們這里有句俗語(yǔ)“二十八，貼花花�！币馑际沁^(guò)年要貼年畫(huà)兒、貼對(duì)聯(lián)。

　　一大早，父親就把春聯(lián)寫(xiě)好，讓媽媽把漿糊打好，準(zhǔn)備貼。我一聽(tīng)貼春聯(lián)，真是鞋底長(zhǎng)草，荒（慌）腳。我拿著春聯(lián)，自作聰明地要去貼。爸爸說(shuō)：“你不識(shí)字怎么貼？”我說(shuō)：“你給我說(shuō)說(shuō)每一張貼在什么地方，我學(xué)著貼�！遍T(mén)框上的、門(mén)板上的有媽媽貼，灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來(lái)貼。

　　這一張貼在什么地方，那一副貼在什么地方，爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上對(duì)聯(lián)就去貼。貼完以后，我興高采烈地拉著爸爸讓他去看。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說(shuō)：“過(guò)新年，讓全家過(guò)一個(gè)歡快、祥和、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當(dāng)牲口！”“什么牲口？”我不解地問(wèn)。“你把‘槽頭興旺’貼在鍋臺(tái)上，把‘小心燈火’貼在牛槽上，我們不是牲口是什么？”

　　這件荒唐、有趣的事，使我懂得一個(gè)道理，不懂裝懂會(huì)鬧出笑話(huà)的

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇4

　　今天吃過(guò)早飯后,爸爸就對(duì)我說(shuō),讓我和他一起貼對(duì)聯(lián)。我想貼對(duì)聯(lián)還不簡(jiǎn)單,便很高興地答應(yīng)了。

　　爸爸把許多副對(duì)聯(lián)放在桌子上,讓我挑一副對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上,我一看“紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春。”這對(duì)不錯(cuò),就貼這副。爸爸也同意了。

　　爸爸準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)，我掙著要貼，爸爸只好同意了。我學(xué)著爸爸的樣子,把對(duì)聯(lián)反過(guò)來(lái),把雙面膠貼在對(duì)聯(lián)的四邊。我端來(lái)一張椅子,站在椅子上,雙手捏住對(duì)聯(lián)上端兩個(gè)角，在大門(mén)上比劃貼的位置，選好了，爸爸說(shuō)：“用筆做個(gè)記號(hào)。”我想那也太麻煩了，心想還是直接貼吧！我先撕去上面的雙面膠，然后捏住兩個(gè)角對(duì)準(zhǔn)選定的.位置輕輕一按，我從椅子上跳下來(lái)一看，不行，怎么左角有點(diǎn)高了。哎！沒(méi)想到貼對(duì)聯(lián)這么難。幾次撕來(lái)撕去，都被我撕壞了。完了，等一下爸爸肯定要怪我，怎么辦？我不想再貼了。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“丫頭，別灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人。慢慢來(lái)會(huì)成功的�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)我又重新貼起來(lái)，我還請(qǐng)來(lái)爸爸幫我參考。我站上椅子，把對(duì)聯(lián)放中間，問(wèn)爸爸怎樣？爸爸說(shuō)：“右角再高一點(diǎn)點(diǎn)兒就行了�！蔽矣忠屏讼�，爸爸說(shuō)：“OK啦！再把對(duì)聯(lián)抹平就好了。”

　　我從椅子上下來(lái)，望著端端正正貼在門(mén)上鮮紅鮮紅的對(duì)聯(lián)，我笑了，笑得那么甜，這可是我第一次貼對(duì)聯(lián)，雖然花了不少功夫，但還是成功了。

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇5

　　春節(jié)到了，又要貼對(duì)聯(lián)了，大家一起貼對(duì)聯(lián)，今天，我們一起貼對(duì)聯(lián)。我看見(jiàn)爸爸他們貼對(duì)聯(lián)好像很好玩，于是我也吵著要貼。爸爸對(duì)我說(shuō)：“貼對(duì)聯(lián)要貼正的，而且都是大人來(lái)貼，小孩子貼什么?”

　　這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸把福貼反，我說(shuō)：“爸爸，福貼反了!”爸爸說(shuō)：“福倒過(guò)來(lái)代表‘福到了’的意思，懂了嗎?”“哦，我學(xué)到新知識(shí)了�！辈⑶�，我還知道了上聯(lián)的最后一個(gè)字是一二聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是三四聲來(lái)區(qū)別上下聯(lián)。上臉貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊這些知識(shí)。我高興極了!

　　這時(shí)，外面的爆竹聲接二連三的響了起來(lái)，可是，我卻不覺(jué)得難聽(tīng)，可能是學(xué)到了新知識(shí)的喜悅勝過(guò)了難聽(tīng)的爆竹聲吧。所以才不會(huì)覺(jué)得難聽(tīng)吧。

　　看著紅紅的春聯(lián)，聽(tīng)著‘好聽(tīng)’的爆竹聲，心里想著學(xué)到新知識(shí)的樂(lè)滋滋的喜悅。

　　時(shí)間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊!哪怕就一會(huì)兒，也是美好的`，讓我回味無(wú)窮啊!

　　因?yàn)橐荒曛挥幸淮蔚男履赀@種熱鬧的場(chǎng)面都是多么讓人懷念的啊!