禮物小學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的禮物小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物小學(xué)生作文1
“爸爸，蕭伯伯在哪里開生日宴��？”
“在自助餐廳呢�！�
“哇！蕭伯伯不愧是大老板，連生日宴都開在自助餐廳�！�
蕭伯伯是爸爸的高中同學(xué)，爸爸經(jīng)常說他倆是“臭泥爛瓦打不垮的鐵哥們”。
當(dāng)服務(wù)員把我們帶到蕭伯伯租的大廳時，我驚呆了：大廳的天花板上涂滿了金色油漆，四周的墻壁上掛滿了氣球，主持臺上掛著“蕭某某生日快樂”的巨大金色燙印字板，角落里堆滿了用禮品盒包裝好的'禮物，穿梭在飯桌間的都是衣著正規(guī)的社會上等人物。
蕭伯伯見我們來了，招呼我們坐到離他稍近的座位，便跟爸爸親熱地攀談起來。
剛聊了一會兒，一位男士走到蕭伯伯的旁邊，大聲說：“蕭總，生日快樂！”便把一個鼓鼓囊囊的紅包和一條鉆石項(xiàng)鏈恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)剡f給了蕭伯伯。
蕭伯伯問：“你這是干什么�。俊边@位男士立馬羞紅了臉：“蕭總，這是我的一點(diǎn)小意思。只是希望你幫我辦一件事�！闭f完便跟蕭伯伯耳語了一陣。
蕭伯伯想了想，說“這件事我會考慮的，不過這個……”
那位男士已經(jīng)逃得無影無蹤了。
蕭伯伯又繼續(xù)跟爸爸談起話來，我在旁邊仔細(xì)的聽著。他們聊到小時候的趣事時便哈哈大笑起來，談到現(xiàn)在已經(jīng)找不回小時候的感覺時不約而同的嘆了一口氣。
正談的熱火朝天時，一對夫妻互相攙扶著走了過來。送給蕭伯伯一件名牌西裝和一瓶名牌酒。男士結(jié)結(jié)巴巴地說他想為自己的妻子在公司求一個職位。
“呃……讓她明天來面試吧�！笔挷嘈χf。夫妻對蕭伯伯鞠了一個躬，互相攙扶著走了。我和爸爸尷尬萬分，都稱要去餐臺拿東西吃，匆匆逃離蕭伯伯。
生日禮物原本是為了表達(dá)了人與人之間最溫馨最美好的心意，可是現(xiàn)在卻成了人們辦事的“好幫手”這應(yīng)該怪誰呢？
禮物小學(xué)生作文2
有時禮物代表著祝福，有時禮物代表著鼓勵，有時禮物代表著感激，有時禮物代表著一份心意，有時禮物代表著一個故事。爸爸給予我的話語是我最難忘的禮物，它給予我信心與溫暖。
記得有一次，我失望地回家，媽媽一看我那副無精打采的樣子，便自信地說道：沒考好，對嗎？嗯！這次的分?jǐn)?shù)出乎意料地低！我低著頭對媽媽說。媽媽同情地看著我，說道：兒子，慘了！你爸爸回來會大發(fā)雷霆的！我心里就像揣了一只小兔一樣，快要蹦出來了！
說曹操曹操到！只聽妹妹大叫一聲：爸爸回來了！我心跳加速，心里就像吊了十五個水桶七上八下。妹妹居然當(dāng)了漢奸，把我沒考好的消息告訴了爸爸。我低著頭，做好了被挨打的準(zhǔn)備，令我大吃一驚的是爸爸不是責(zé)怪我，而是輕輕地?fù)崦业念^，用和藹的目光看著我，用溫和的語氣對我說：一次沒考好不要緊，下次可以再爬起來，誰一生沒有失敗時呢？只要努力過，就一定會有收獲！記住這次的`教訓(xùn)，把你做錯的題目訂正，把不懂的題目想明白，不懂的要弄懂！要知道失敗是成功之母啊！一股暖流涌上心頭，我覺得爸爸給予孩子的愛與鼓勵是給予我最寶貴的禮物。
爸爸對我鼓勵的話語是我最珍貴的禮物，爸爸對我的關(guān)懷實(shí)在是太偉大了！
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我的心田；禮物是一絲和煦的春風(fēng)，吹走心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響著生命的贊歌；禮物是一杯香醇的美酒，陶醉著我們的生活。
禮物小學(xué)生作文3
教師節(jié)到了，小明正在冥思苦想地想送給老師什么有意義的禮物呢?老師說過不準(zhǔn)同學(xué)們花錢買禮物。
這時，小明的媽媽要去買廢品，有易拉罐，可樂瓶等。小明眼一亮，想到了可以用廢品作一些工藝品，不但有意義，而且還不花錢買。
于是，小明對媽媽說：“媽媽你把這些廢品送給我吧！”媽媽詫異地問：“傻孩子，要這些廢品干什么用？”小明說：“我要做工藝品，座位禮物送給老師�！眿寢尠褟U品交給了小明。
小明跑到自己房間里，打電話給小剛和小梅，信高才列地說：“我這有很多廢品，我們可以做一些工藝品，作為禮物送給老師。“小剛和小梅一口答應(yīng)。
小明又到廚房叫來媽媽，說：“媽媽，一會兒，您指導(dǎo)我們做工藝品，好不好？“媽媽說：“行”。
小剛和小梅來到小明家。小明說：“我們開始做吧！”小剛，小梅說：“好！”
小梅想做一個美麗的花瓶送給老師，于是在媽媽的.精心指導(dǎo)下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成細(xì)條。再用大可樂瓶子上剪下一個圓圈，粘上細(xì)條，就完成了。
小明在媽媽的指導(dǎo)下做了一盆花，他先剪下大可樂瓶的底部，然后在剪出細(xì)條，最后再折初一朵五彩繽紛的茉莉花。
小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫下自己的祝福語。
第二天上學(xué)，老師夸小明，小剛和小梅的禮物有意義。
禮物小學(xué)生作文4
我正在看著書。突然，一道強(qiáng)光射入了我家客廳。我趕緊用手捂住眼睛。后來，一尊金燦燦的雕像呈現(xiàn)在我眼前。
真是奇怪，到底發(fā)生了什么事呢？正在我納悶的時候，又射出一道強(qiáng)光。這時，一個人出現(xiàn)在我家上空。他說：“你好，我是上帝派來的使者，他讓我轉(zhuǎn)告你，你很幸運(yùn)，今年，你將得到一份上帝給你的新年禮物。這份禮物你絕對喜歡！”
不會吧，有這樣的事。也不知道上帝會給我一份什么樣的禮物，我真期待！那個人一下就不見了，我開始有點(diǎn)懷疑。正當(dāng)我捧起書的時候，“嘣”的一聲，我立刻來到一個陌生的地方。我向四周看去，到處金碧輝煌的，我的'衣服，也是十分漂亮。我馬上就明白，原來我的這份新年禮物就是當(dāng)上帝�。�
我真是幸運(yùn)，這樣的好事被我碰到了。正當(dāng)我沾沾自喜的時候，一個人急匆匆的跑到我面前，說：“上帝啊，最近災(zāi)難頻繁發(fā)生，你看該怎么辦？”
怎么我一來就有事要處理，我想受都沒享受呢。我兩句話打發(fā)了他，準(zhǔn)備享受一下。沒想到打發(fā)走一個，又有一個人來。他說：“上帝，最近許多神向我抱怨工資太少，物價又飛漲，要求增加工資，你說怎么辦？”
哦，不會吧，這也太離譜了吧！我漫不經(jīng)心地說：“漲就漲吧，你看著辦�！�
接著，我被邀請去參加眾神之會，又去處理了一大堆雜事，又去參觀了一個工程。忙完這些，我覺得我的骨頭要散架了！
上帝原來那么辛苦，請大家對他致以最虔誠的感謝吧！
禮物小學(xué)生作文5
我的第十一圣誕節(jié)個我又歡歡喜喜地接到了“圣誕老人”送給我最喜歡的禮物和最美的祝福。
你們知道嗎?我從出生到現(xiàn)在每年都會收到“圣誕老人”送我的禮物和賀卡。每份賀卡都附著一篇文章，上面記載著對我這一年取得的進(jìn)步給予極大的表揚(yáng)和需要繼續(xù)努力的.方面，并提出新的目標(biāo)，鼓勵我繼續(xù)努力。我認(rèn)為我是世界上最幸福的孩子。每年我都期盼著圣誕節(jié)快點(diǎn)到來。我也非常感謝圣誕老人對我的關(guān)愛。
漸漸的我長大了，開始懷疑真的有圣誕老人嗎?我問媽媽：“為什么‘圣誕老人’每年給我送禮物呢?有的同學(xué)怎么沒有呢?為什么我每次都見不著他呢?”媽媽告訴我：“圣誕老人把禮物送給在這一年里表現(xiàn)最好的孩子，他駕著鹿車在夜深人靜時，悄悄的飛進(jìn)屋子，把禮物和精美的賀卡放到你床頭，輕輕的吻你，祝福你永遠(yuǎn)健康、聰明、快樂。然后又悄悄地飛走了�！睆拇宋揖陀辛艘粋�小秘密：如果我今年比去年做的好，有很大進(jìn)步，那圣誕老人就一定再來的。在圣誕夜我就能看見圣誕老人了�？墒呛苓z憾，每次等著等著就睡著了。但我每年都在努力做好我自己，為了在這一年能看見圣誕老人。直到前年，我終于揭開了圣誕老人的秘密。原來媽媽就是我的圣誕老人。
當(dāng)時我真的很生氣，媽媽為什么騙我呢?媽媽淡淡地說：“因?yàn)槲覑勰�，希望你每年都有一個美好的愿望，為這個美好的愿望去奮斗，去爭取。同時也讓你在圣誕夜得到驚喜得到快樂……”我沉默了，漸漸的我明白了，媽媽是那樣默默地為我奉獻(xiàn)愛，讓我永遠(yuǎn)洋溢著快樂，讓我每年都有向上的精神，做最好的自己。媽媽，我真的好感謝您。
禮物小學(xué)生作文6
9月1日
開學(xué)了，同學(xué)們都顯得興高采烈。可王笑笑卻耷拉著腦袋，一臉苦瓜相，仿佛是倒了八輩子大霉似的。為什么呢？很簡單，她的整日整月被老師罵啊罵啊的日子又開始了唄！
9月2日
班主任換了，姓朱，聽說教育方法有好幾套。
還沒上課，同學(xué)們就像麻雀似的交頭接耳地討論著。王笑笑在這時總是被冷落，像一團(tuán)空氣，誰也沒有注意她�！傲懔懔�，零零零……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐得端端正正，等待老師。王笑笑在心里默默地提醒自己：一定不能走神，爭取給老師留一個比較好的印象……
朱老師來了，留著平頭，面目清秀，五官端正，一看就知道很有學(xué)問。做完自我介紹后，便滔滔不絕地講起課來。王笑笑至始至都坐得端端正正。她有好幾次都想摸摸橡皮玩玩鋼筆，可她都咬著牙堅(jiān)持住了。
下課了，語文課代表來叫王笑笑去辦公室。王笑笑不知是什么事，便忐忑不安地去了辦公室。到了辦公室后，朱老師拉了把椅子讓王笑笑坐下。笑笑有些不知所措，但還是坐下了。朱老師說他聽王笑笑的前班主任說她是個不錯的`學(xué)生，應(yīng)該再接再厲。王笑笑有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，當(dāng)她那疑惑的眼神望向朱老師時，得到的卻是一個微笑，王笑笑暗暗下了決心……
9月12日
王笑笑那作業(yè)本上的圈圈便成了五角星……
9月28日
王笑笑第一次上講臺讀她的作文，高興、害怕、期待交織成的心情，使她決定在期中考試上一顯身手……
10月25日
期中考試上王笑笑的分?jǐn)?shù)突破“歷史新高”。當(dāng)朱老師報(bào)出分?jǐn)?shù)時全班同學(xué)那驚訝的眼神，朱老師高興地眼神，是王笑笑得到的最好的禮物。
禮物小學(xué)生作文7
禮物，可以送給親人，使一家人更溫馨；可以送給朋友，使朋友之間的關(guān)系更密切；也可以送給老師，使老師感到幸福、溫暖。
而我，卻將它送給大自然。
前幾天，我買了幾顆小樹種，立刻帶回了家。我獨(dú)自找來一個花盆，放進(jìn)泥土，把樹種埋了進(jìn)去。接著，我不慌不忙的拿來水，慢慢的澆到泥土里。我每天都來看望它，給它澆水、施肥，精心地照料它，盼望它快快長大……
過不了幾天，它沒有辜負(fù)我的期盼，終于探出了小腦袋，拼命地向上長，長出了嫩綠的葉子，小小的，圓圓的'，多可愛！
到了今天，它已經(jīng)有我的手掌心這么大了。我將它重新連枝帶葉地挖出來，再把它種到房子外面的一寸方土里。從此以后，人人都能看見它，它不屬于我，也不屬于你，更不屬于他，并且不屬于任何人；它就屬于它自己，屬于大自然！
這時，一陣微風(fēng)吹來，它輕輕地?fù)u晃著自己的小腦袋，嫩葉也隨著風(fēng)兒搖擺；蒲公英從遠(yuǎn)方飄來，有的落在它的葉子上，有的落在土地上，還有的仍在風(fēng)中飄揚(yáng)。我似乎看到了：樹葉在向我招手，花兒在對我點(diǎn)頭，風(fēng)兒在給我微笑。大自然在跟我道謝。微風(fēng)在吹著，使我對自己明白了許多——
我不會自私，把不屬于自己的東西據(jù)為己有；我不會讓它們難受，把它們折磨地生不如死；我會愛惜它，把它們送回自己的家。
我要讓所有屬于大自然的東西回到它們自己希望的、溫暖的家；我要讓花花草草變得更美麗，我要讓世界更加生機(jī)勃勃！
這就是我獻(xiàn)給大自然的禮物。
禮物小學(xué)生作文8
今天，汪老師給我們看了一個“神秘”的禮物,想讓我們猜猜里面裝著什么？
第一次,我使勁地按,發(fā)現(xiàn)它不是空心的,應(yīng)該是個小東西,不硬也不軟。所以,我猜想它應(yīng)該是個小紙袋。
第二次,老師剝開外面的紙,結(jié)果還是一個紙團(tuán)。我摸了摸,想它可能是圓的東西。如果不是小紙袋,那可能是網(wǎng)球、乒乓球、糖果一類的小玩意兒。
第三次，老師又打開了紙，里面還是小紙團(tuán)。我拍了拍，認(rèn)定里面的東西有彈性，覺得應(yīng)該是球，有彈性一類的`小小東西。
最后一次，汪老師又把一層紙打開。我壓了壓，肯定里面一定不是紙團(tuán)、網(wǎng)球、乒乓球等圓的東西。我想可能是鑰匙包，外面有一層皮，長方形的玩意兒。最后，汪老師說我們的答案有些不可能的，我想了想，覺得沙包、打火機(jī)、網(wǎng)球、乒乓球，紙團(tuán)是不可能的，汪老師便把那些東西挖掉了。
當(dāng)汪老師拆開最后一層皮時，她停住了，還讓我們猜猜里面到底是什么。有人說是圓糖果，有人說是長方形糖果，還有人說是正方形保鮮膜。汪老師微笑著，說所有的答案都不對，只有一個答案很接近，我們想不出來，就馬上催汪老師快點(diǎn)兒到。當(dāng)汪老師剝開后，我們恍然大悟，原來是一塊橡皮啊！
通過這次游戲，我們要學(xué)會推測、觀察、思考，才能獲得成功，我想以后再玩這樣的游戲。
禮物小學(xué)生作文9
我有許許多多的禮物，有爸爸媽媽給的，有親戚朋友送的，有長輩送的，但我最喜歡的，還是大哥送的的音樂盒。
我10歲生日那天，無意中看到大哥桌子上放了一個音樂盒。
它是長方形的，最底下凸出刻的許多金黃色的雛菊，上邊和右側(cè)也零零散散的刻有幾多雛菊；左下側(cè)，有一個高窕靚麗的`小女孩，一頭蓬松的卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，舉著一把漂亮的小花傘，還牽著一只特別可愛的小狗。我被大哥的這個音樂盒深深吸引住了，吵著要一個這樣的音樂盒。
下午，我沒有看見大哥。
傍晚時分，我正在家門口玩耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見大哥向我走來。走近了，我仔細(xì)一看，大哥手里還拿著一個盒子。他把盒子遞給我，說是送我的生日禮物。我一聽是給我的，馬上就把它拆開了。
把盒子拆開——原來是一個音樂盒！我驚喜萬分，急忙把它從盒子里拿出來。
這是一個棕色的音樂盒。它的右邊有一個乖巧可愛的兔子，兔子的上面有一個風(fēng)扇，那就是音樂盒的開關(guān)。只要轉(zhuǎn)動它，音樂盒就會響起音樂。兔子的后面有一根細(xì)細(xì)的鐵管子，向右延伸，末端有一個小摩天輪似的秋千，每個秋千的位置上都有一個超迷你的木頭做的兔子。右側(cè)是一個正方形的筆筒。筆筒的下邊也有一個兔子。
欣賞完外形后，我轉(zhuǎn)動起它的風(fēng)扇，清脆悅耳的音樂緩緩飛進(jìn)我的耳朵，還是一首鋼琴曲。那聲音，真是無法形容。
每當(dāng)我感覺煩了，累了，有壓力了，總喜歡趴在床上，聆聽那音樂盒里那美妙舒緩的音樂，放松自己。
音樂盒，包含的不僅僅是音樂，還有大哥對我濃濃的愛。
禮物小學(xué)生作文10
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。
期中考試后，我考了個很差的分?jǐn)?shù)。真希望能有一個地縫讓我鉆進(jìn)去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景，我害怕極了。回到家，我就把試卷藏在了我的書柜里，然后便裝作若無其事的樣子寫作業(yè)去了。晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對勁，就關(guān)心地問：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒……沒什么。”
沒想到，媽媽真是神機(jī)妙算，忽然問我：“對了，考試成績出來了嗎？”我心里一驚！小心地問：“如果我考不好，您會說我嗎？”
媽媽好像明白了什么，她轉(zhuǎn)身回到房間，拿出來一個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：“只要拆開來看就行了�！�
于是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發(fā)現(xiàn)盒子下面有一個小洞，里面伸出的.是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個笑臉呢！媽媽又笑了，說：“如果你并沒有付出的話，考了120分，媽媽也會生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒關(guān)系，繼續(xù)努力就會有好成績，媽媽相信你一定行！”我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽，您給了我一份精神上的好禮物。
禮物小學(xué)生作文11
在一個晴朗的夜晚，我不經(jīng)意的抬頭看月亮，竟然這么清楚的看見月亮叔叔竟然臉上有這么多的坑坑疤疤，難怪他常常自卑的躲著不敢見人。我決定送給他一臺壓路機(jī)，把那些坑洞都壓平，讓叔叔恢復(fù)自信心，變成一個宇宙無敵的大帥哥。
就在這個時候，有什么東西劃過了天際，一閃一閃的，原來是流星姐姐在溜滑梯，那一頭飄逸的長發(fā)，還漂漂亮亮的留在星空呢！真是好看，還有什么比送梳子更合適的呢？烏溜溜流泄的長發(fā)，可以讓我想出好多好多說不玩的故事。
有個人，正跟著我一起仰天看流星，那就是勞苦功高了貓頭鷹婆婆，已經(jīng)快要一百歲的她，總是在夜晚守護(hù)著大家，都有了職業(yè)病了，她老人家的脖子常常扭到，我想送給她一個護(hù)頸，加上很多張的.酸痛貼布，希望她能長命百歲。
地上有一株三葉的草，他正在自怨自艾：“為什么我不是四片的幸運(yùn)草呢？”我用針線，把第四片葉子幫他縫上，他高興的喜極而泣：“謝謝你！完成了我的美夢，這真是一份好禮物呀！”
我的腳邊有個東西一直頂我，我低頭一看，一只可愛的小象：“女強(qiáng)人姐姐！有蚊子跑到我的耳朵里面，又吵又癢，幫幫我吧！”我在包包里，拿出掏耳棒，舒舒服服的幫小象解決了困擾，他忙不迭的一直跟我道謝，我當(dāng)然就把那個掏耳棒送給他了。
全身都是毛的兩津，我早就看他不順眼了，扔給他十罐的除毛劑：“你給我好好除干凈，快別像個大猩猩似的，丟你們?yōu)觚堎u出所的臉了�！�
最后一個禮物，送給我的爸爸媽媽不老藥，他們靜靜的收下：“我的！你真貼心！”
禮物小學(xué)生作文12
在一個陽光明媚的早晨，車子載著我們進(jìn)了永康解放小學(xué)，去給交遠(yuǎn)方的朋友。
一走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的鬧騰聲直沖我耳門，多么熟悉的聲音啊。起初的陌生感蕩然無存。我在禮堂見到了那位朋友，個子不高，目光炯炯，最有特點(diǎn)的要屬他的西瓜頭了，圓圓的腦袋，額頭留著齊平的劉海，是位帥氣的小男孩。
最后，我被那位朋友拉進(jìn)了他們班，剛跨進(jìn)門檻，就到熱烈的歡呼聲：“歡迎！歡迎！”我頓時感到像走進(jìn)自己班似的.，看著一張張活潑可愛的臉，我趕緊拿出早已準(zhǔn)備好的禮物——七彩熒光筆。
我按著座位順序，一一分給他們，拿到筆的同學(xué)都客氣的向我說“謝謝”，臉上洋溢著燦爛的笑容。拿起筆來左看看右看看，上下擺弄著，還拿出稿子畫一畫。
筆在我手里一支一支地少下去，我本以為50支筆綽綽有余，沒想到，出乎我意料的事情發(fā)生了，他們班有64個人，還有一組同學(xué)沒發(fā)，怎么辦呢？我望了一眼那組同學(xué)，他們都伸長了脖子 ，眼巴巴地看著我，在等著我的禮物呢！我的臉“刷”的一下漲得像豬肝似的，心急如焚，不知所措。教室里靜悄悄的。大家都看著我。
“把我的禮物讓給另外同學(xué)吧�！敝灰娔俏慌笥颜玖似饋碚f。他直徑走到我面前，遞到我手里。我驚訝極了，他竟然把自己精美的禮物讓給同學(xué)，這需要何等的大度�。∷褪且粋�真正的男子漢。于是其他同學(xué)也陸續(xù)站起來，把禮物放在我的手里，我一下子多出了許多禮物——我非常感激他，是他的大度影響了周圍的同學(xué)，是他化解了我的尷尬。
我和朋友雖然相處了一天，但是在他身上學(xué)到了很多美德，他的心靈像金子一樣，閃爍著耀眼的光芒，他的心胸像大海一樣寬廣。他教會了我謙讓，大度……
禮物小學(xué)生作文13
從小到大,我送出了數(shù)不清的禮物，但當(dāng)時禮物在我心中的定義，就是買個東西送給別人，從沒有自己親手做的，直到我送出了這個禮物……
那一次，在圣誕節(jié)即將到來之際，我準(zhǔn)備像往常一樣，拿出錢去買一份禮物，贈與為我一日夜一操一勞的爸爸，但一摸存錢罐，才發(fā)現(xiàn)，只剩下幾毛一錢了，但圣誕節(jié)總不能不送禮吧，看來，只能自己動手制做一個嘍。但轉(zhuǎn)念一想，我又能做什么呢？做圣誕樹？沒材料；做鈴鐺？又不會。突然，一道光在我腦海中一閃而過，有了 一個想法，對，就做個花球吧！
我找來了十張不同顏色的彩紙，把它們一一裁成正方形小紙片，每四張里只取三張，再把這三十張紙一一折成小零件，在這期間里，為了盡快完成，我上學(xué)時 在課間休息時折、放學(xué)后抓緊時間做完作業(yè)后也趕快折，而且同學(xué)們也幫著我折，經(jīng)過幾天的刻苦奮斗和我的不懈努力，終于完成了三十個零件的制做，但這不能算 完工，還得把它們組裝起來，又用了快兩天時間。終于，一個五彩斑斕的彩球誕生了。
我又寫了一張賀卡，把它貼在彩球上，把它送給爸爸，當(dāng)我把它放在爸爸的床頭時，我有一種說不出來的'激動和神圣感，我覺得，這次送的禮物最有意義了。
這件禮物雖然比不上文具店里那些一精一美的裝飾品，但它包涵了我對父母濃濃的情意，我相信，它的價值，將是無價的。
禮物小學(xué)生作文14
我有一個精美的紫砂茶寵，它是爸爸送給我的禮物，名字叫“魚化龍”。
那天，爸爸從花卉市場回來，開心地說道：快點(diǎn)過來，我給你們每人帶了一樣禮物！”媽媽馬上問道：“是什么禮物呀？！”，我說：“不管是什么禮物，都一定是好禮物！”爸爸聽了我的話立刻自豪地說：“那當(dāng)然！”。
爸爸輕輕的的從報(bào)紙里拿出幾個用紫砂做成的精美茶寵，然后捧在手心里，生怕一不小心碰壞它們，對我們一一說到：“這個是王馨婕的`“魚化龍”，這個是媽媽的一對“知足常樂”小腳，這個是弟弟的“娃娃真蚌”�！�
媽媽的“知足常樂”是一對胖呼呼的小腳，上面寫著“知足常樂”幾個大字，有一只腳搖起來里面還有東西在響呢。弟弟的“娃娃真蚌”是一個河蚌上爬著一只小青蛙，聽爸爸說，這只小青蛙還會噴水呢！我仔細(xì)地觀察了一下我的這個“魚化龍”，正如它的名字一樣，前面是龍頭，后面是魚尾，像是快要化成龍了一樣。它的頭仰著，尾巴和兩只“小手”在翹著，看起來極為可愛。它有一雙無辜的大眼睛，使得每次我看到它的時候都會覺得它在看我，可憐兮兮的。
我上網(wǎng)查了一下它的寓意，網(wǎng)上說：魚化龍和金蟾，貔貅的寓意都是吉祥如意、招財(cái)進(jìn)寶、辟邪的茶寵，但爸爸卻不是這樣說的，他送給我這個茶寵的寓意是想讓我知識淵博，學(xué)有所成，像魚變成龍一樣，健康、快樂地長大！
這個禮物對我有著深刻的含義，我會一直保留著它。同時，我也想快點(diǎn)長大，因?yàn)橹挥虚L大有能力了才可以快點(diǎn)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
禮物小學(xué)生作文15
哇！這……這是……這是……一臺全新的捷安特腳踏車，好酷喔！是誰的��？”“弟弟，你喜歡嗎？”“喜歡��！”“那就送你吧！”聽到這么一句 “那就送你吧！”我真不敢相信自己的耳朵，我竟然可以擁有這份天外飛來的好禮。原來是爸爸公司年會，抽中了這又酷又炫的腳踏車。這可是我夢寐以求，作夢都會夢到的夢幻腳踏車，我好興奮，興奮到整個五臟六腑都開始熱血沸騰了。
這臺腳踏車的車身是黑色的，宛如一匹黑色的駿馬，不高不矮恰恰 好，好像是特別為我訂做的。終于要騎上屬于我自己的鐵馬了，我以閃電般的速度狂飆，好暢快喔！我就像是一位F1賽車手，坐上了拉風(fēng)的賽車，帥氣敏捷的奔馳在跑道上，以無與倫比的.速度贏得了世界冠軍，真是不可一世、威風(fēng)凜凜��！
我天天都騎著我心愛的鐵馬，連做夢時，我都會夢到它，直到有一天……
�。∥业哪_踏車，不知道那個缺德鬼，用大石頭把我的腳踏車砸壞了，我火冒三丈、面紅耳赤、大發(fā)雷霆、怒氣?_?_……正當(dāng)我心中的憤怒無處渲??保?曳⑾終飧 人是這個學(xué)校的老大，我跑過去罵他，結(jié)果他狠狠的揍我一拳，我被打得鼻青臉腫，好痛呀！要是我的年紀(jì)比你大、力氣比你大……我一定會替我的腳踏車報(bào)仇的。 我很傷心，我的腳踏車壞掉了，愈想愈傷心，忍不住嚎啕大哭，哭得驚天動地，不能自己，我就這么哭醒了，�。≡瓉硎且粓鰫簤粞�！我的寶馬就在眼前，真是“好在”！
一個陽光燦爛的假日，我和往常一樣，又騎著腳踏車，高高興興的奔馳在大街小巷！我心愛的禮物──腳踏車，我好愛你呀！我要騎著你，追逐漸漸離我遠(yuǎn)去的童年，也追逐我未來的夢想……
報(bào)志愿的考生成績，按序投檔，自然形成各民辦高中學(xué)校的實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線。
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