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    走過四季小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-04-20 15:24:42 小學(xué)生作文 我要投稿
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    走過四季小學(xué)作文

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的走過四季小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    走過四季小學(xué)作文

    走過四季小學(xué)作文1

      在這個(gè)四季更替的世界,有人喜歡鳥語花香的春天,有人喜歡炎熱無比的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,還有人喜歡大雪紛飛的冬天。四季不同,給人的美也會(huì)不同。

      春天,“草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。”用這一句話來形容春天再合適不過了。春風(fēng)拂面,好像媽媽溫暖的手撫摸著我的臉。迎春花好像花姑娘一樣迎接春天的到來,送走了冬天。燕子飛來了,在這里搭窩筑巢,嬉戲玩耍。春天是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。你看,天上的風(fēng)箏有老鷹的、有燕子的、還有超人的。孩子們玩得可高興了,他們互相追逐打鬧,好像春天的孩子。

      有一天,我看到蓮花開了,天氣慢慢變熱,樹上的蟬開始不停地叫著:“知了,知了······”青蛙也在荷葉上邊唱起了歌。我還去了游泳館,游泳館的人可多了,我在深水區(qū)游來游去,在這炎熱的夏天游泳可真爽。游完泳之后吃了冰棍,涼涼的,真消暑。

      秋天到了,瓜果飄香,秋高氣爽。秋天是金色的季節(jié),也是豐收的'季節(jié)。樹上的葉子開始變黃,不再是綠色。動(dòng)物們儲(chǔ)藏著過冬的糧食,準(zhǔn)備迎接冬天的到來。螞蟻互相搬東西,灰熊吃的一身肥油,都是準(zhǔn)備冬天的到來。

      冬爺爺終于來了,有的動(dòng)物開始冬眠了。鵝毛大雪下了下來,大雪紛飛。樹上落滿了雪,像盛開的梨花,梅花開了,粉紅色的,可真漂亮。我們都去堆雪人,打雪仗。冬天雖然寒冷,但我愛它的潔白。

      四季景色不同,各有各的美,所以給我的感受也不同,我愛四季!

    走過四季小學(xué)作文2

      我們總過一個(gè)又一個(gè)足跡,如:如我們走過童年中的快樂、悲傷和痛苦,我們品嘗過童年的酸甜苦辣咸,我們有迷茫過,我們有失敗與成功過,我們經(jīng)歷的事情使我們更加地成長。

      我走過四季。

      我走過——冬季。冬季是寒冷又灰暗的季節(jié)。在那個(gè)時(shí)候的我是非常迷茫的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候的我一直思考著一個(gè)問題,人為什么要活著?再有又有什么意義?是為了嘗試人生的酸甜苦辣咸嗎?是的人生是為了品嘗人生的酸甜苦辣咸。所以我有了一個(gè)目標(biāo)。

      走過——春季。樹木叢生。在那個(gè)時(shí)候我有一個(gè)目標(biāo)。有一個(gè)目標(biāo)的'我不斷奮斗,我的一位老師說過,結(jié)果不重要,只是在過程中看你有沒有努力這項(xiàng)目標(biāo)走去,你努力一定不會(huì)再后退,他人可以超過你,因?yàn)樗艘恢痹谂,有一位老師曾?jīng)對(duì)我說過:“成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持”所以我不斷努力。

      我走過——夏季。越戰(zhàn)越勇。在那個(gè)時(shí)候的我為了自己的目標(biāo)不斷奮斗,不斷努力,我開始品嘗到生活中的酸甜苦辣咸,不斷復(fù)習(xí),不斷聽課,不斷超越她人,為了自己的目標(biāo)不斷的努力,不斷奮斗,為了留下一個(gè)自己努力過的足跡。

      我走過——秋季。秋季是個(gè)豐收的季節(jié)。那個(gè)時(shí)候的我不斷奮斗,不斷努力,我那個(gè)時(shí)候有了很大的進(jìn)步,那個(gè)時(shí)候我品嘗到生活中的甜,結(jié)局不留遺憾。

      我經(jīng)歷過的事情使我更好的成長。

      我走過四季。

    走過四季小學(xué)作文3

      我們的校園里,到處花團(tuán)錦簇,景色宜人。走過四季,伴我成長。

      春柳輕拂,煙雨濛濛,春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步,滿面笑容地來到我們的校園。片片草坪就像綠色的地毯,散發(fā)出春天的氣息。朵朵五彩絢麗的花兒就像小朋友的笑臉,告訴我們要珍惜春天的好時(shí)光。校園里到處是一片生機(jī)盎然。

      時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,脾氣剛烈的'夏哥哥悄然而來,校園里的一棵棵棕櫚的樹葉就像一頂頂撐開的綠色大傘,為我們遮擋烈日。廣玉蘭樹上僅存的幾條花兒亭亭玉立,與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷,使人眼花繚亂,目不暇接。

      天高云淡,秋風(fēng)送爽。秋姐姐鼓起嘴巴輕輕一吹,樹上枯黃的殘葉離枝而下,在空中盤旋著,飛舞著,遲遲不肯落地,不愿離開樹的懷抱。塬來那些艷麗的花兒,此刻也無精打采了,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,只有那五顏六色的菊花不畏嚴(yán)寒,傲立在寒風(fēng)中,展示著那特有的情懷,它那俏麗的花瓣在秋風(fēng)中搖曳著,裝點(diǎn)著我們的校園。

      不知不覺,白雪公主來到了我們身邊,茫茫的天空下起了雪花。校園里那一排排四季常青的松樹像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪中,守護(hù)著我們的校園。

      在這如詩如畫的校園里,我們快樂、自由地成長著,吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)。我愛我們的附小,我要在美麗的附小校園里放飛我的夢(mèng)想。

    走過四季小學(xué)作文4

      春游芳草地,下上綠河池。秋飲黃花酒,東送白雪詩。四季景色是千姿百態(tài),美不勝收。精品讀本的閱讀瀏覽,使我游遍了四季的歷程,感受著詩情畫意的季節(jié)變換。

      閱讀筆記則是我們閱讀時(shí)不可缺少的,它不是我們‘‘學(xué)習(xí)的工具’’,更不是應(yīng)付老師的作業(yè)。而是我們學(xué)習(xí)時(shí)的“風(fēng)景”,閱讀時(shí)的`印記。是不可替代的遐想,是思緒飄逸時(shí)的感慨,是淡定的欣賞,快樂的體味。更是我們受益匪淺的精神食糧和收獲的碩果累累。

      讀了這春夏秋冬幾篇文章,使我不禁感受到了生命也是如此,萬物也會(huì)隨季節(jié)變化而更變顏色。春天是桃紅柳綠,百花齊放。夏天是熾熱炎炎,綠樹成蔭。冬天是冰天雪地,寒風(fēng)蕭蕭。但我最喜歡的還是秋天。古今中外,多少詩人描寫了秋天,但卻是凄涼蕭瑟。如“蕭瑟秋風(fēng)百花忙,枯枝落葉隨風(fēng)蕩!

      ‘‘秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲!钡鹊取N易钕矚g的是劉禹錫的秋詞。‘‘自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。劉禹錫筆下的秋天正是明朗爽快,意境壯麗。

      秋天美的自然灑脫秀逸。秋天是一幅變化多端的美景,令人觀賞,令人尋味。

      秋天食瓜果飄香的季節(jié),果實(shí)累累的季節(jié)。沉甸甸的果實(shí)掛在樹上,是收獲者的辛勤勞作。在這個(gè)收獲的季節(jié),讓我們一起伴隨秋天的變換而種下種子吧,等待豐收的季節(jié)。

    走過四季小學(xué)作文5

      就在不經(jīng)意間我們走過了四季,品嘗到了酸甜苦辣........

      春天是甜的。我們一起品嘗了出芽的美麗,一起品嘗了鳥聲的動(dòng)聽,一起品嘗了泉水的甘甜。楊柳佇立在小溪旁,飄絮的柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)好像天上下凡的綠姑娘般,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從路旁一一走過似乎尋找著食物,水中的魚在小溪間穿梭......就這樣走過了春季......

      夏天是辣的。我們一起品嘗了太陽的熱情,一起品嘗了樹林的茂密,一起品嘗了花朵的艷麗。白楊矗立在馬路旁,千姿百態(tài)的花兒在樹林綻放了光芒,勤勞的蜜蜂采著花蜜,蝴蝶紛紛落在花蕊上......火紅的太陽毒辣毒辣的曬在大地,給予它世上最暖的愛,就這樣走過了夏季......

      秋天是酸的。我們一起品嘗了果實(shí)的甘甜,一起感受到秋季的涼爽,一起領(lǐng)悟到秋季帶給我們的思念......農(nóng)民們收獲著一年的`哺育出果實(shí),太陽似乎也變的可愛起來了......就這樣走過了秋季......

      冬天是苦的。我們一起品嘗過寒冷的冬風(fēng),一起欣賞到雪人的可愛、美麗,一起感受到親人的溫暖......粉嫩的梅花在冬日挺立而出......純白的雷鳥在田野間亂竄,此時(shí)的太陽或許是給人們最好的恩賜......謝謝你。就這樣走過了冬季

      就這樣走過了四季,我們一起品嘗過酸甜苦辣,我們一起感受四季帶給我們的窮愛......

    走過四季小學(xué)作文6

      一個(gè)特殊的四季離開了,一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折遠(yuǎn)去了,下一個(gè)未知的四季離近了。但那時(shí)的眼淚、微笑,卻永遠(yuǎn)印在腦海里――揮之不去。

      眼淚縱流的秋

      闊別了六年無憂無慮的小學(xué)生活,邁進(jìn)了初中這嚴(yán)格的殿堂。面對(duì)好友的分開,陌生的群體,淚也不爭(zhēng)氣的流下。美麗的祝福,強(qiáng)顏的歡笑,天氣也為我們悲傷。初中生活不同的氣息,讓白開水也變了味道。

      滿載回憶的冬

      時(shí)間的流逝是抹不掉回憶的,繁多的學(xué)科是無發(fā)代替回憶的;貞浭切睦镒畹讓拥纳碁,觸摸時(shí)暖暖的,卻又帶有微微刺痛,但我依舊樂此不彼,似乎只有在陣陣疼痛的甘美中,才能找到對(duì)生活的希望。

      心懷希望的春

      冬的'雪花已經(jīng)為心中的沙灘披上輕柔的紗棉,只容我偶爾去觀看。冬的磨礪是我堅(jiān)強(qiáng)。在萬物復(fù)蘇的春,那清香、那明媚帶給我初中生活的希望。嘴角上揚(yáng),朝氣蓬勃,眼淚已不知不覺被我收藏。

      熱情似火的夏

      記憶已被我封鎖,希望的閘門已被我打開。藍(lán)天下,我滿懷熱情,大聲喊道:我――向――往――未――來!

      四季有著不同的性格,四季有著不同的啟示。在四季中成長,在四季中堅(jiān)強(qiáng)!

      張開雙手,把心放在四季的天空中飛翔!

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