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護(hù)蛋日小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的護(hù)蛋日小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護(hù)蛋日小學(xué)作文1
今天是“護(hù)蛋日”活動，我們把生雞蛋裹好，有的同學(xué)掛脖子里，有的同學(xué)綁在腰間。這個“包袱”要伴隨我們一天。
到教室，我就把我的雞蛋給芳芳看，我細(xì)心的呵護(hù)著，生怕有一點(diǎn)閃失。芳芳看著我說：“你的雞蛋有名字嗎？我的雞蛋叫蛋蛋�！蔽议_心地說：“有啊！三個呢！很難取舍：小白、米飛兒和風(fēng)天云。”她夸我取得名字很好聽，我心里美滋滋的。我們滿臉歡笑地去找其他同學(xué)一起分享。不幸的事發(fā)生了，在第二節(jié)課下課，王欣的蛋碎了。我跑過去詢問，她說：“太興奮了，一跳雞蛋就從胸口飛了起來，砸到了頭頂，破了！”“噢，天哪！真的太不幸了。”我又摸了一下我的“米飛兒”完好無缺地在袋子里。
體育課上，我又開始擔(dān)心我的'“米飛兒”了，因?yàn)榻裉煲妗白兯倥堋卑パ�！“米飛兒”千萬別碎呀！五圈呢！不是一會兒的時間就能完成的，但我會好好的保護(hù)你的。我幸運(yùn)地拿到了責(zé)任星獎，我的小“米飛兒”在我的細(xì)心保護(hù)下，沒有收到任何傷害。
通過今天的“護(hù)蛋日”活動，讓我體會了做媽媽的辛勤付出和牽掛。感受到做家長是多么不容易��！
護(hù)蛋日小學(xué)作文2
你聽，我們教室為什么傳出陣陣歡聲笑語？原來上課時應(yīng)校長給我們布置了一個特殊的作業(yè)：下星期一帶一個蛋到學(xué)校，讓我們把護(hù)蛋一天，等到上課時看誰的蛋先破。因此，引得大家哈哈大笑，都認(rèn)為這有什么難的．
給蛋寶寶畫像
于是，一回到家，先拿來一個雞蛋．我看著光禿禿的蛋寶寶，便想還是給她化妝一下。我拿起彩色筆，“唰唰”兩下，就給那蛋寶寶畫上了笑盈盈的臉，那雙眉如柳葉的那么細(xì)長，目光如豆的眼睛，再畫上櫻桃似的'小嘴。啊，畫好了！瞧，我畫得蛋寶寶五官清秀，面容可俊俏哦！
給蛋寶寶找朋友
第二天，一到學(xué)校，我就急于給我的蛋寶寶找好朋友了，我看見一個同學(xué)的蛋寶寶跟我的蛋長相一模一樣，就跟她的蛋寶寶結(jié)拜為兄。從此，他們成為身影不離的好朋友了。
護(hù)蛋
今天，我一整天都回著我的蛋轉(zhuǎn)，怕一不小心碎了．＂砰－＂一轉(zhuǎn)頭，原來旁邊一位同學(xué)找書時把蛋寶寶給拉出來了，驚得大家目瞪口呆．
感想
我想不讓一只蛋破碎是那么的困難，當(dāng)然爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長大可更不
是件容易之事呢！
護(hù)蛋日小學(xué)作文3
今天是護(hù)蛋日活動。
到了班級，已經(jīng)有很多人到了，我小心翼翼地收拾書包，生怕蛋被桌子碰碎了，我希望到放學(xué)生雞蛋——朵拉不要破，很有難度�！班忄忄忄�！”上課鈴響了，我坐下來，不時去摸摸朵拉，看朵拉有沒有破，隨著下課鈴的響聲，朵拉還沒破，“呼！”我松了一口氣。下課時，我非常害怕朵拉被別人碰碎了，我沒辦法，只好看書。第二、三節(jié)課都上完了，有兩、三個人的`蛋已經(jīng)破了，他們看起來有些失落，不過很快就好了。下午第二節(jié)課，體育課，是朵拉的“危險時期”，只要一不小心就會破碎。徐老師說：“先在地上滾三圈，就玩線上跑�！�
“啊？不會吧！”全班同學(xué)一起喊道�？尚炖蠋焻s笑著說道：“開個玩笑而已，不是真的，要不然你們的蛋就全碎了�！薄昂簦 比嗤瑢W(xué)都松了一口氣。徐老師又說：“我們玩變速跑，五圈！”到了最后一節(jié)課，開始發(fā)責(zé)任星了，我拿到以后，在朵拉身上畫了一個笑臉，誰知，它卻從桌子上掉下來，碎了。我很傷心，朵拉就這樣碎了，不過我還是無比開心，今天是我二年級中最開心的一天！
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