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漂流小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的漂流小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漂流小學(xué)作文1
夏日炎炎，驕陽似火，正是去玩水的好日子。我們一家四口和大伯一家一起去上猶大金山漂流。
去的路上我興致勃勃，時(shí)不時(shí)就問爸爸有沒有到。大約過了一個(gè)小時(shí)，終于到了，而眼前卻是一個(gè)大廳，我好奇地問爸爸：“你確定是這里嗎？這里怎么漂？”“一定是這里，等會(huì)坐專車到山頂漂下來”爸爸堅(jiān)定地說�！�11：00開漂，”媽媽補(bǔ)充到，“現(xiàn)在9：00點(diǎn)，還有兩個(gè)小時(shí)�！蔽冶罎⒘�，這兩個(gè)小時(shí)簡直就是度分如年。
臨近中午，當(dāng)陽光更加滾燙時(shí)，終于輪到我們排隊(duì)上大巴車去山頂，一上車導(dǎo)游就開始講解，不知不覺，大巴車到了山頂。剛下車我就看到一條兩米高的急流�！蔽覀儾粫�(huì)就從這流下來吧？”我忐忑不安地問著老姐。她淡定地說：“是呀。你害怕呀！”我撇撇嘴說：“我才不怕呢�！睂�(shí)際上我只是口是心非，假裝淡定，不敢承認(rèn)害怕的情緒。我們拿起頭盔和防護(hù)服和瓢，因?yàn)轶w重不能相差太多，所以我和姑爺坐在一艘皮艇上。剛坐上，工作人員就把我們的皮艇推了下去。我的心砰砰直跳，有些不敢睜眼看。一來就直奔主題，兩米高的水，奔騰不息，遠(yuǎn)看像一條瀑布，我們從瀑布頂端直線下落，湍急的水流濺起水花，眼睛都睜不開，心里卻樂開了花。接下來，我們來到了急流處，皮艇東碰碰，西撞撞。漸漸的，我進(jìn)入了狀態(tài)，睜開了眼睛，心里也開始隨著水流緊張起來。差一點(diǎn)，我還飛了出去，不禁地大叫了起來，幸好及時(shí)抓緊了皮艇的把手，才勉強(qiáng)穩(wěn)住身體。接著我們來到了平緩區(qū)，因?yàn)樗骱芫徛�，所以我們開始用瓢撈水來潑對(duì)方，像一個(gè)潑水節(jié)一樣。我玩的`不亦樂乎，全身被潑得像“落湯雞”。最后，我們經(jīng)過500米遂道急流，沒等我做好心里準(zhǔn)備，就沖了里面燈光閃閃，正當(dāng)我津津有味地觀看時(shí)，一股巨大的水流把我推了出去，掉進(jìn)了一個(gè)“漩渦”，水花四處亂濺，全身透心涼，真爽快，不過我們還是嗆了幾口河水。
刺激的漂流，帶給我全新的挑戰(zhàn)，讓我今后生活會(huì)更加勇敢。
漂流小學(xué)作文2
7月2日，媽媽的單位組織一次武夷山旅游，我和爸爸也去了。
武夷山山清水秀，風(fēng)景如畫，給我印象最深的一件事是桐木溪漂流——這是我第一次漂流。桐木溪漂流分為皮筏漂流和竹筏漂流兩種，聽說皮筏漂流可以打水仗，大家一致同意去玩皮筏漂流，我聽說可以玩打水仗，樂得又蹦又跳。
3日的下午兩點(diǎn)鐘，我們按預(yù)定計(jì)劃來到皮筏漂流的起點(diǎn)。
我們先穿好救生衣，再走下臺(tái)階乘上皮筏，皮筏里有幾個(gè)舀水的勺子和幾支木漿。我們還沒坐穩(wěn)，一陣“大雨”當(dāng)頭潑下，頓時(shí)，我們?nèi)頋裢噶恕Ｔ瓉硎潜任覀冊(cè)缦氯サ娜藢?duì)我們發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，把我們打了個(gè)措手不及，我急忙拿起“武器”——勺子伸到溪水里舀了滿滿一勺水，向他們反潑回去。爸爸和伯伯齊心協(xié)力地向溪水中間劃去，不一會(huì)兒溪水上漂滿了皮筏，大家互相攻擊，歡笑聲、叫喊聲在山水間回蕩。媽媽的同事們也變得像我們小孩子一樣，開心地打著水仗。因?yàn)槲易钠しび形液湾X悠竹兩個(gè)小孩子，爸爸和伯伯就盡量避免和別人正面交鋒，一路上我們撿了好幾支木漿，爸爸笑著說這是“戰(zhàn)利品”。桐木溪的水清澈見底，我看見又肥又壯的小魚在溪水里快活地游來游去，仿佛被我們高興的心情感染了。終于笑聲小了，戰(zhàn)況不激烈了，大家都累了。我們躺在皮筏中唱著歌，仰望藍(lán)天白云，心情好極了。
皮筏順?biāo)�，兩邊的`山峰緩緩向身后退去，真是“人在畫中游”�。�
三個(gè)多小時(shí)后，我們漂到了終點(diǎn)，這時(shí)，大家都精疲力盡了，但是，我們的心情還是興奮不已，我永遠(yuǎn)忘不了我的第一次漂流！
漂流小學(xué)作文3
十月五日是個(gè)秋高氣爽的日子，爸爸和媽媽帶這我和姐姐來到了白浪花漂流中心去漂流。
一路上我無心觀賞南山秀麗的景色一心想快點(diǎn)到達(dá)目的地。來到漂流中心以后，工作人員給我介紹了這段漂流長4.5公里，總漂流時(shí)間長達(dá)1小時(shí)40分鐘，我聽后高興極了，心想著么長時(shí)間，太過癮了。
我們換好了救生衣，租了兩只橡皮艇。媽媽和姐姐，我和爸爸各乘一只橡皮艇順流而下，蜿蜒流動(dòng)的小河下鋪滿了大大小小的鵝卵石。
我們順?biāo)鳎拥赖乃鲿r(shí)而緩時(shí)而急，飛濺的水花使我多了幾絲清涼。向兩邊看看青山環(huán)繞著這條小河，風(fēng)景真是美麗極了。我拿著木槳，一會(huì)兒撥左，一會(huì)撥右，真是悠閑愜意��！可是沒高興多久橡皮艇被我撥的轉(zhuǎn)起圈來，弄得我手忙腳亂，好不容易把橡皮艇駛上了漂流的正道。真是樂極生悲啊，正當(dāng)我高興的`時(shí)候，只聽爸爸大喊一聲“抓緊”我趕緊抓牢把手，這時(shí)我們的橡皮艇便從一個(gè)險(xiǎn)坡上飛快地滑了下去，我和爸爸的褲子被濺起來的水花打濕了。再看看正要過險(xiǎn)坡的媽媽和姐姐，她們嘴里驚呼著“啊……”一下子就被急流打翻了，她們成了“落湯雞”。我們趕緊把橡皮艇放在岸上去救媽媽和姐姐，真是有驚無險(xiǎn)啊，她們都沒有受傷，再看看姐姐她反而笑的都直不起腰來了。我們幫她們把船翻過來繼續(xù)向前漂流。橡皮艇沖出一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘，漂進(jìn)布滿一塊塊鋪著大石頭的淺水灘。不好，我們橡皮艇擱淺了，這時(shí)我們手中的木槳就派上了用場(chǎng)。我用木槳頂住石頭，用力一撐，皮艇就向后移動(dòng)，我趕緊用船槳打正方向，我們的皮艇就順利的駛出了淺灘。一路上我們時(shí)而駛進(jìn)淺灘，時(shí)而漂進(jìn)深潭，皮艇忽上忽下、忽高忽低。我們的衣服一次又一次地被水花濺濕。
我們經(jīng)過一小時(shí)40分鐘“有驚無險(xiǎn)”的漂流，終于到達(dá)終點(diǎn)。漂流給我們帶來了無窮的快樂。
漂流小學(xué)作文4
星期六一大早，我們帶著愉快的心情出發(fā)了。你知道我和媽媽去哪里玩嗎？沒錯(cuò)！我們是去美麗的黃山去漂流。
一路上，我們一起同行的都是媽媽的同事們以及他們的家人。個(gè)個(gè)都高興極了，輪流表演節(jié)目，有的 唱歌、有的說笑話、還有的猜謎語，真開心呀。在路上，我和哥哥一在玩我們帶去的水槍，還不停的問到了沒有，因?yàn)槲移炔患按叵肴テ髁恕?/p>
終于到黃山了，陪同的導(dǎo)游說“我們馬上下車先吃飯，然后去太平湖，大約三點(diǎn)鐘我們就去漂流�！蔽覀冞�在想為什么就不能先去漂流呢，還沒等我們發(fā)問，導(dǎo)游又說“如果現(xiàn)在就去漂流的話，到那里會(huì)很熱，而且人也會(huì)很多的，我們錯(cuò)開這個(gè)漂流高峰期再去盡情的玩吧�！�
我們很快就吃完飯了，出發(fā)去了太平湖。我們游玩了八卦島和猴魁島。玩過后，導(dǎo)游說“我們現(xiàn)在開始出發(fā)去期待已久的漂流吧！”我們還在紛紛議論著猴子的時(shí)候，只聽見導(dǎo)游說“我們馬上要下車了，大家玩的時(shí)候要注意安全�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都?xì)g呼起來。
終于到了，我們個(gè)個(gè)都挑選好適合自己的救生衣穿上，拿著水槍，準(zhǔn)備出發(fā)了。到了排隊(duì)上船的時(shí)候，我、媽媽、還有媽媽的同事，我們明明是三個(gè)人，可裝座位的`人非要給我們兩個(gè)座位，擠死我了，我都快掉進(jìn)河里陪石子先生了。
到了河里，我就拿水槍到處亂射，開始打水戰(zhàn)了。我用水槍擊了別人一下，可對(duì)方實(shí)在太厲害了，居然用小盆瞄準(zhǔn)我的臉，把滿滿一盆水全部潑到我美麗可愛的小臉蛋上。我不甘示弱，拿起水槍就亂射，不一會(huì)我們的水槍壞了，小盆也壞了。沒有武器了，只好投降了。
沖浪了，更多更大的水直撲我而來，我的船都快被淹沒了，哎!真沒辦法，為什么倒霉的總是我。我還沒有想通，媽媽就叫我把船里的水往外面弄，而且我的衣服都濕透了，感覺冰涼的，非常舒服。
飄過以后，我們就上岸去了換衣室沖了一把澡換上干凈的 衣服上車了。
黃山真好玩！不但風(fēng)景優(yōu)美，那里的菜還很好吃。小朋友們一定要叫爸爸、媽媽陪你們?nèi)ネ媾叮?/p>
漂流小學(xué)作文5
《魯賓遜漂流記》講述的是英國人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。魯賓遜三次出海經(jīng)商，結(jié)果最后一次船觸礁，只剩下他一個(gè)幸存者，逃到了南美海上的一個(gè)孤島。他自力更生，艱苦奮斗，與大自然、與當(dāng)?shù)匾叭俗龆窢帲粋�(gè)人度過了二十多個(gè)春秋。后來他救了一個(gè)被水手背叛的船長，共同奪回了船只，終于重返故土。
自從讀了這本書，我感覺魯賓遜很勇敢，在困難面前也不肯屈服。聯(lián)想到我自己，我覺得很慚愧。記得有一次我的風(fēng)箏飛到了一棵大樹上，我想爬上去拿下來，可是我剛爬了一小段高度，我就想放棄了，我想：一只風(fēng)箏有什么大不了的，值得我冒著摔下來的危險(xiǎn)去拿回來嗎？大不了再買一只！于是我回到了地面，興匆匆地趕回家要媽媽再給我買一只風(fēng)箏，可是媽媽卻不答應(yīng)，她說：“你太容易放棄了，只有堅(jiān)持不懈，才能得到你喜愛的東西�！甭犃藡寢尩脑�，我立刻趕到那棵大樹下，可是風(fēng)箏已經(jīng)不見了。我想這就是我輕言放棄的結(jié)果吧！
經(jīng)過這次教訓(xùn)以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來，漸漸有了魯賓遜的.那種不怕困難的精神。有一次，我在家對(duì)著墻壁打乒乓球，沒想到乒乓球從后窗掉到了我家屋后的山上，我從旁邊的小通道爬上后山，從窗戶附近開始找，卻怎么也找不到，當(dāng)我又想放棄時(shí)，我想起了魯賓遜，于是我又開始從窗戶附近重新找一遍，終于在一塊大石頭旁邊找到我心愛的乒乓球。
魯賓遜在沒有任何工具的情況下，做成碗、缸、小圓罐……魯賓遜剛上島時(shí)的那種求生的欲望給予了他信心與困難戰(zhàn)斗，并且贏得了勝利，使自己重返故土。我們也要像魯賓遜 那樣擁有與困難戰(zhàn)斗的信心。我堅(jiān)信，只要有充足的信心就會(huì)贏得這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，讓困難向我們屈服！
漂流小學(xué)作文6
書是人類精神的食糧，書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話。讀完一本書從而收獲到的不僅是豐富的知識(shí)，還有做人的道理。讀《愛的教育》讓我領(lǐng)略到愛的偉大；讀《草房子》我領(lǐng)略到不能被命運(yùn)嚇倒，而讀《魯濱遜漂流記》我才懂得了一個(gè)人不能受命運(yùn)的魔鬼擺布。
讀完開頭第一章，我對(duì)魯濱遜的敬意便油然而生。他自小就有一個(gè)出海的愿望，父母百般阻擾也沒有使他回心轉(zhuǎn)意，最后他離家出走去實(shí)現(xiàn)自己美麗的愿望了。我曾經(jīng)也有一個(gè)愿望，就是可以寫一本小說，這個(gè)愿望從四年級(jí)一直到五年級(jí)我都沒能實(shí)現(xiàn)。沒有父母的勸阻，沒有一切困難我都放棄了，想想魯濱遜，他寧可離家出走也要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他呀。
而更讓我佩服他的還是他在荒島上的那般生活。魯濱遜被沖到了荒島上，眼看前路一片迷茫，而他卻沒有放棄自己的生命。他在荒島上無依無靠，而他自力更生終于獲得了上帝的恩德，獲得食物、生活用品等、正是他這種不被命運(yùn)嚇倒，不輕易放棄生命和希望的精神使他生存了下來。正如同一句話所說：人生最大的'破產(chǎn)是絕望。到了絕望的時(shí)刻，魯濱遜依然不放棄生命和希望，正是這種精神讓他獲得新生，讓他活了下來，這種從容面對(duì)生活的勇氣是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。命運(yùn)不是一本參不透的天書，路是自己走出來的，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。命運(yùn)還是一個(gè)魔鬼，你不能受他的擺布，要有勇氣去戰(zhàn)勝這個(gè)魔鬼，獲得新生。
書是營養(yǎng)，書是我生活的伙伴，有了書，才有我充實(shí)的生活。愛書吧！它會(huì)給你甘雨，它會(huì)給你滋潤，和書交朋友會(huì)從中懂得影響你一生的道理！
漂流小學(xué)作文7
剛讀完《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我心中有萬分的感慨，萬分的驚嘆，驚嘆于人類的智慧以及那勇敢的靈魂。
在我感嘆之余心中也有萬分的欽佩，假如我獨(dú)自一人在荒島上，那么我除了絕望就沒有別的可走之路，但是魯濱遜卻用它那超出凡人的智慧使他在荒島上足足生活了xx年！xx年，真是一個(gè)令人驚嘆的數(shù)字，對(duì)于常人，是怎么也無法面對(duì)的，而魯賓遜就是這樣一個(gè)奇跡。
在他而言，那段困于荒島的時(shí)光真是令人難忘，簡直如噩夢(mèng)一般糟糕透了。初來乍到的第一天是晚上，他先尋找了一個(gè)適合的地方安營扎寨，往后每天都拿著火搶在孤島上搜尋著獵物，一個(gè)月過去了，他發(fā)現(xiàn)那里的山羊只能看清下方與正方，看不見上方，并且比較好馴養(yǎng)，便開始是這養(yǎng)羊維持自己的生活，隨之后來還解救了一個(gè)俘虜，并成為了朋友，由于是星期五認(rèn)識(shí)的，所以取名為“星期五”。他用自己的智慧和在朋友的幫助下，在這個(gè)渺無人煙的.荒島上足足生活了xx年之長，這真是令人不敢相信，在一個(gè)這等窮困的地方，處處危機(jī)的地方，他卻用自己機(jī)智的頭腦鑄就了一個(gè)不可思議的神話。
魯濱遜是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。在書中他憑借智慧獲得生機(jī)，也給予我們啟發(fā)，作者笛福在書中有這樣一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！笔聦�(shí)上的確如此，一個(gè)人，如果一直害怕危險(xiǎn)，那么將無法在野外生存，而我們要具有一種冒險(xiǎn)進(jìn)去的精神，即使環(huán)境多么殘酷惡劣，我們也終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
這本書給予我了一種新的觀念，一種新的思想：智慧和困難是成正比的，我們要加以運(yùn)用我們的知識(shí)，才會(huì)使得他活起來，成為我們命運(yùn)的橋梁！
漂流小學(xué)作文8
馳名中外的小說《魯濱遜漂流記》光榮的降臨到了我家，正當(dāng)我捧起這本書去“血拼”是，一看另一封面，咦，簡直就是一野人嘛。頓時(shí)，我失去了對(duì)這一本書的興趣。
某個(gè)星期天，我因百般無聊就又翻開了這本書。本想是隨便翻翻看，可誰知?jiǎng)偪赐甑谝徽挛揖推炔患按姆_了第二章，接看是第三章、第四章、第五章等等�？赐炅苏緯疫�有點(diǎn)意猶未盡。整本書用上的成語并不多，但作者的神思妙筆卻令我感覺自己正處在書中一樣。
主人魯濱遜生長在一個(gè)經(jīng)濟(jì)賦予的家庭，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，想航海旅游�？晒芙虈�(yán)格的父親不允許他有這樣的念頭，他想讓魯濱遜做一位律師。但放蕩的魯濱遜依舊維持著自己的夢(mèng)想。再一次航海探險(xiǎn)中，魯濱遜乘坐的船只遭到了風(fēng)暴，只有他一人逃生。風(fēng)暴又將他帶到一個(gè)不知名的小島上。從此，魯濱遜在小島上28年的生涯開始了。小島上的生活既艱辛又快樂。在一次野人吃俘辱是，他救了一個(gè)野人，并取名“星期五”又是一次意外中，他們救出了星期五的'父親。之后，魯濱遜回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜遭到了意外，但他卻奇跡般的活了下來。正如一句話所說：“上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗�！泵總�(gè)人都時(shí)不幸運(yùn)的，也不是倒霉的。上帝會(huì)公平的看待每個(gè)人，不管你是什么人，都會(huì)得到上帝的祝福。
我有一位鄰居，他天天說自己倒霉。比如說出門踩到香蕉皮滑倒；跳舞時(shí)踩到舞伴的裙子，令自己顏面盡失；上千元的鐵觀音被自家小孩當(dāng)玩具等等�？墒悄骋惶�，他突然興高采烈的跟我說他跳槽了。一百萬人中偏偏看中了他，讓他從一個(gè)前臺(tái)服務(wù)員變成了副董事長。每月工資只升到了六萬五。這件事和以前的事比，以前那些事是不是有些微不足道？
人的一生變化多端，旦夕禍福，誰也不知道下一個(gè)會(huì)發(fā)生什么，但我始終相信，上帝會(huì)保佑我們。
漂流小學(xué)作文9
最近，我在書香江蘇的網(wǎng)站上讀了一本書，這本書的名字叫《魯賓遜漂流記》。書中講述了魯賓遜在一個(gè)荒島上獨(dú)自生活28年的故事。魯賓遜原本是一個(gè)英國上流社會(huì)的人，但他放棄了這種優(yōu)越生活，而去做了一名周游世界的海員。在一次航海途中，他遭遇了暴風(fēng)雨的襲擊，獨(dú)自一人逃生到一個(gè)荒島上。在這個(gè)一無所有的荒島上，他憑借著聰明的智慧和堅(jiān)韌的毅力，克服了重重困難。他不僅造了房子、耕了田、飼養(yǎng)了動(dòng)物，還做成了面包和奶酪，甚至還在一場(chǎng)野人戰(zhàn)爭中，收服了一個(gè)仆人“星期五”。終于在28年以后，他成功離開了荒島，回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了魯賓遜的故事，我深深的被魯賓遜不怕困難、堅(jiān)韌不拔的精神所感染。在我們的生活中，我們又何嘗不是經(jīng)常遇到很多困難呢？記得有一次期末考試前夕，我在做考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還有很多知識(shí)沒有掌握。而距離考試的時(shí)間已經(jīng)很近了，我非常著急，甚至都產(chǎn)生了放棄的念頭。媽媽鼓勵(lì)我：“我們一定不要被困難所嚇倒，只要付出努力，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的'！”聽了媽媽的話，我抱著必勝的信念，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于在那次考試中取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然，我們現(xiàn)在所遇到的困難和魯賓遜所遇到的困難是沒法比的，魯賓遜那么大的困難都能克服，我們還有什么不能克服的困難呢？
冰凍三尺非一日之寒。要想成為一個(gè)像魯賓遜一樣不怕困難的了不起的人，就必須從現(xiàn)在開始鍛煉自己的意志。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，通過努力，我一定會(huì)戰(zhàn)勝任何困難的！
漂流小學(xué)作文10
魯濱遜漂流記一書講的是：自小出生在富裕家庭的魯濱遜，卻選擇了航海，在這過程中經(jīng)歷了許多磨難，最終漂流到荒無人煙的小島上，面對(duì)糧食缺乏，隨時(shí)可能有野人攻擊，魯濱遜不怕困難，堅(jiān)持不懈， 克服種種磨難，完成了他此生的夢(mèng)想。
我想現(xiàn)在和我同齡的人大概都是溫室里的'花朵，沒有經(jīng)過任何的苦難，任何事情都要找家長，現(xiàn)在還在讓家長背書包的孩子隨處可見，但可曾考慮過父母那天不再幫你了，那該怎么辦，所以從小就要懂得自強(qiáng)自立，在遇到任何困難是不要只想到找父母，要想著自己是否能解決，正如魯濱遜雖然家庭富裕，但從沒想過要繼承家業(yè)， 而是自己闖蕩，開創(chuàng)一片新天地。
堅(jiān)持不懈、永不放棄，這也是魯濱遜能夠克服困難，最終成功的主要原因。俗話說得好，“失敗乃成功之母”，之所以會(huì)這樣說，是因?yàn)樵谑≈心苡啦环艞墶?jiān)持下來的人才能正真的成功。就如諾貝爾，為了發(fā)明烈性炸藥，他失去親人，自己也殘疾了，但他依然沒有放棄，堅(jiān)持下來，最終發(fā)明了烈性炸藥，做出了巨大貢獻(xiàn)。在比如說，霍金，雖然身體癱瘓，但他沒有放棄天文學(xué)，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。想想如果不是他們的堅(jiān)持不懈，如果不是他們的永不放棄，如何能夠成功 。如果他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，沒有堅(jiān)持下來，而是萎靡不振，那成功將離他們遠(yuǎn)去。同時(shí)，要對(duì)生活充滿希望，保持樂觀心態(tài)。在遇到任何事情時(shí) ，對(duì)自己充滿信心。.
其實(shí)魯濱遜身上有許多可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)，也要做一個(gè)自強(qiáng)自立、永不放棄、堅(jiān)持不懈的人。
漂流小學(xué)作文11
8。8是紀(jì)念2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕一周年的日子，就在這一天，我們一家和毛雷叔一家一起去了湖北省紅安縣對(duì)天河漂流。
這個(gè)漂流，全長7km，總落差有140m，最高落差13m。而且網(wǎng)上還夸張的說“不翻船是不可能的�！眽蚩鋸埩税�！
聽了網(wǎng)上這么說，我們小孩開始擔(dān)心自己的年齡不能漂。可到那一看，發(fā)現(xiàn)連三歲的幼兒都在漂，能漂便趕緊去換衣服。
第一件是防護(hù)服，它像航天服，能保護(hù)我們不受巖石的傷害。第二件是救生衣，可能防止我們被水淹死，。這些是身上穿的，還有一個(gè)頭上戴的`，那就是頭盔。戴上頭盔的話，就不怕巖石碰到頭了。有了這些裝備，就可以漂流了。
我和毛若辰以及毛雷叔叔拿到了一艘艇，一坐進(jìn)去，我們立刻感覺空間太小了，而且我都被擠到座位旁邊去了，不過忍一下就行了。
就這樣，我們?nèi)齻�(gè)的漂流旅程開始了。我們非常輕松的過了第一個(gè)坡，就在我們正幸災(zāi)樂禍之時(shí)，一個(gè)大浪打過來，把我們這群幸災(zāi)樂禍的小鬼，澆成了落湯雞。原來，在我們幸災(zāi)樂禍的時(shí)候已經(jīng)過了第二個(gè)坡，由于我們沒有防備，才引來了這場(chǎng)災(zāi)難。吸取了這次教訓(xùn)后，我們便一視同仁，大小坡都提高了警惕，認(rèn)真了起來，還造了一個(gè)稱號(hào)“三勇士”。
在“三勇士”過了不知多少個(gè)坡后終于來到了最高坡。我們便做好準(zhǔn)備，可在過這個(gè)坡時(shí)，我們的艇卡在了巖石上，大量的水從我們臉上打過，幸好有輛船把我們撞走，要不然，我估計(jì)早就一命呼了。
剩下的路程一切順利，終于到了終點(diǎn)，我們的堅(jiān)持了7km的雙腿也終于能活動(dòng)一下了。
我下次還要去對(duì)天河漂流。
漂流小學(xué)作文12
有一天，一雙臟臟的小鞋子離家出走了。
他走呀走，走到了公園里。他看見一只可愛的小黃狗，同時(shí)小黃狗也發(fā)現(xiàn)了它。
小黃狗說：“小鞋子，你怎么那么臟呀！”
“唉，別提了，我家的小主人從來不幫我洗澡，每次回家就把我隨便用腳踢掉�！毙⌒诱f。小黃狗讓小鞋子騎到它的背上，帶它到一個(gè)陌生的地方，小黃狗說：“這里是樹林，一只小蟋蟀沒了家，你可以當(dāng)它的家嗎？”“好呀！”小鞋子興奮地說。
它們找到了小蟋蟀，小蟋蟀全身上下干干凈凈，小鞋子向它訴說了自己的`遭遇：“有一次，我的主人把我忘在了一個(gè)池塘邊，臭臭的爛泥沾滿了我的全身，小主人也不給我洗澡，就是你看到我的現(xiàn)在這個(gè)樣子�！毙◇奥牶�，很同情小鞋子，它把小鞋子帶到河邊洗的干干凈凈。這是發(fā)現(xiàn)，它有一身鮮艷的顏色，還有閃亮的鉆石！小鞋子又找回了自信，它們每天一起快樂地歌唱、跳舞，過得非常幸福！
好景不長，小蟋蟀找到了另一雙漂亮的鞋子，從此忽略了小鞋子，小鞋子感到十分難過，最后傷心地離開了小蟋蟀……它傷心的離開了小蟋蟀，又開始漂流的生活。
他走呀走，“哎呦，什么東西撞了我的頭！”哦，原來是一個(gè)鞋匠。鞋匠拿起小鞋子，說：“你好漂亮呀，和我一起回去給我的孫子當(dāng)禮物吧。”他把小鞋子帶回家里，把小鞋子改裝一下，哇，小鞋子變得又美又亮，連小鞋子都快認(rèn)不出自己來了。鞋匠把小鞋子送給孫子，孫子笑得快合不攏嘴，他很珍惜和小鞋子在一起的日子。
從此，小鞋子不再是臟臟的模樣了，和它的新主人幸福的生活在一起。
漂流小學(xué)作文13
星期天下午，我們約了三五好友去泗洲頭龍溪峽谷玩漂流，經(jīng)查閱資料我知道了那個(gè)漂流全長2。2千米，落差103米，中途設(shè)有5個(gè)天然戲水池，設(shè)有“勇士漂”和“猛士漂”兩種玩法，我們選了“勇士漂”。
那天我們急匆匆趕到現(xiàn)場(chǎng)已3：30了，好險(xiǎn)，差點(diǎn)簽不了票。我們趕緊穿好了救生衣和防護(hù)帽，上了場(chǎng)內(nèi)接送車趕往漂流點(diǎn)。幾分鐘后，我們來到了漂流開始的地方，每人領(lǐng)了一個(gè)小船槳上了充氣橡皮艇。我們一大一小一個(gè)艇，坐在艇上，起初我不知道怎么劃，用漿在水池中亂撥一通，小皮艇很不聽話，總跟我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，此時(shí)，我有點(diǎn)急了，媽媽卻不慌不忙的說“你劃左邊，我劃右邊，水往后面撥，艇就會(huì)往前去，而且我們兩人用力也要注意平衡，否則皮艇就打轉(zhuǎn)”。我們就這樣嘗試著劃，劃到漂流溪谷入口處時(shí)，我有點(diǎn)緊張，怕落入峽谷有危險(xiǎn)，此時(shí)工作人員拿著一根帶鉤的桿子來拉我們的皮艇，打算把我們拉入峽谷漂下去，我默默地準(zhǔn)備著，心里想不管了一定沒事的。皮艇進(jìn)入峽谷像“滑滑梯”一樣一下子沖了下去，哇，好爽��！清新的空氣，涼涼的水氣，飄動(dòng)的感覺非常的刺激，把害怕全然忘到了腦后。哇，來了一個(gè)小落差，水濺到了身上很冰，我冷得直打顫。不一會(huì)兒，來了一大起伏，水像海里的大浪花一樣飛濺起來，把我們湮沒了。就這樣一下子把我們變成了落湯雞，濕濕的衣服貼在身上粘乎乎的'，真難受。但是漂流太刺激，我一下子就忘了冷、忘了濕，投入了開心的漂。漂到半途，老天爺調(diào)皮的向我們沷起了雨水，哇，我們整個(gè)被水族人民包圍了，不過她們很溫柔，所以給了我們一次別樣的峽谷漂，真好玩！
漂完上岸后，聽那里的工作人員說：如果早來的話可以買水槍、水瓢戲水，更好玩。此時(shí)我把什么害怕、濕衣服不舒服的事都拋到了九霄云外，興高采烈地對(duì)媽媽說：“下次還要來，我們一定要早點(diǎn)來�！逼骶瓦@么結(jié)束了，我真想馬上再來一次漂流�？墒菚r(shí)間不早，我們只能戀戀不舍地回家了。
漂流小學(xué)作文14
第一次了解《魯濱遜漂流記》是在一篇課文中，我被課文中介紹的魯濱遜在某島上生活的情節(jié)深深的吸引了。所以，在這個(gè)寒假我閱讀了《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，它主要講述的是一個(gè)英國的青年魯濱遜在一次航海探險(xiǎn)中遇到了狂風(fēng)暴雨，船沉了，其它的人也都不幸遇難，只有他一個(gè)人被海浪沖上了荒島。魯濱遜初到某島，既沒有居住的地方，也沒有糧食，于是，他走遍了荒島，終于找到了一個(gè)能勉強(qiáng)生活的地方，這有水，有樹蔭。沒有房子，他就重新返回沉船上把能用的一切東西都搬下了船，還用木頭板和破帆布搭了一座簡陋的帳篷；沒有糧食，他就想到去打獵充饑，他沒有滿足于每天吃那沒規(guī)律的食物，所以，他為了長久的生存，把捕到的山羊圈養(yǎng)起來，讓它們繁殖。這樣，魯濱遜既可以隨時(shí)吃美味的羊肉，又可以隨時(shí)喝道新鮮的牛奶。他還依靠從船上搬下來的麥子作為麥種撒在了自己的圍墻里，他只用了那么一點(diǎn)麥種，但經(jīng)過反復(fù)的收種，不斷的循環(huán)利用，不過知道第四年才吃上了自己種的糧食。除了要考慮居住和糧食的問題，還要考慮到野獸和野人的襲擊，因此，他設(shè)計(jì)了許多能預(yù)防和對(duì)抗危險(xiǎn)的各種辦法。正是他有不怕困難，不怕辛苦的'精神，他才能在惡劣而又艱苦的環(huán)境下生活28年！
魯濱遜的故事告訴我們，面對(duì)困難要有樂觀的態(tài)度，還要有一種挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我的精神，他對(duì)自己充滿信心，所以能在28年的荒島生活中平安善待獲救，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”不正是這個(gè)道理嗎？有時(shí)候勇氣、信心和樂觀能創(chuàng)造一切不可能的事。
漂流小學(xué)作文15
大海有著奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時(shí)的大海非同平時(shí)，大海一反常態(tài)，一個(gè)浪頭接一個(gè)個(gè)浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀。一群群海鷗在一個(gè)個(gè)浪頭上非命追逐。這情景我已看到過無數(shù)次了，在我的心中，一直蘊(yùn)藏著一個(gè)美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話：我想再去看看海中央！
那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個(gè)小時(shí)的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長百米長，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚(yáng)著中國國旗。那汽笛像個(gè)大嗓門，一吼，響徹海面，水里的.魚兒準(zhǔn)能聽見。
我和媽媽來到船頭，扶著欄桿，海風(fēng)冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著遠(yuǎn)處的海面，在陽光的照耀下，顯得波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有一些不知名的魚兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進(jìn)門坎，一陣清脆的音樂就飄入了我的耳朵。乘客們有的看書，有的睡覺，有的打牌，有的在玩游戲機(jī)，還有的正津津有味地啃著熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個(gè)快樂的“水上王國”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個(gè)螢火燈似的紅燈，大輪船就是靠它來引導(dǎo)著向前航行的。我聽著外面的動(dòng)靜，除了嘩嘩的排水聲，沒有別的聲音，困意牢牢地粘著我，不知不覺中我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，我早早地來到船頭看日出。太陽火紅火紅的，像個(gè)大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺早晨那么美妙。
下午時(shí)分，我們就到了目的地。望著遠(yuǎn)去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會(huì)再坐在你身上的！！