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小學寫景作文600字匯總六篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學寫景作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學寫景作文600字 篇1
雪兒們悄悄地來拜訪人間，當人們發(fā)現(xiàn)他們時，都高興得直呼：“雪來了！雪來了！”
雪兒們先是從天上往地面緩緩下落，在空中盡情地唱歌、舞蹈。天空仿佛是他們舞臺，風兒也似乎是在為他們伴奏——“呼呼，呼呼，呼呼……”。雪兒們因此而高興不已，同時也愈舞愈烈！美麗而歡樂，壯觀而完美，美妙絕倫而開懷不已……都在舞姿和唱歌中交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！雪，成了茫茫一片；舞，成了茫茫一片……當他們進入高潮的時候，世界出奇地歡樂。臉上洋溢著快樂的人們，似乎都發(fā)出了表示興奮、高興的聲音，這仿佛是在給這個舞臺上的歌手們和伴奏們捧場，也仿佛在給他們打氣加油。人們看著這場雪，不管他們在家里或者在外面，都抑制不住心里的歡樂心情，畢竟雪兒們來拜訪這里的次數(shù)都很少啊。
在回家的路上，我覺得雪兒們就像心地善良的雪精靈，他們不畏辛苦，為天空編織了一幅雪景，讓單調(diào)的天空又換了一件美妙絕倫的.衣服；為房子編織了潔白漂亮的白帽子，讓房子們在寒冷冬天都覺得溫暖；為大樹編織了一件厚厚的大白棉襖，讓他們能夠挺住這個嚴寒的冬天；為大地編織了一個龐大而又壯觀的被子，讓他能夠安穩(wěn)地睡過這個冬天……雪精靈們甚至還為人類編織了充滿歡樂的心情。比如：下雪了，有些小孩們便玩打雪仗、堆雪人等游戲。他們有的沒帶手套，拿著雪依然不怕冷。有的人衣服不小心弄濕了一大塊或者一大半，家長說了他（她）一次，但心里還是很喜歡玩雪的。有些大人拍照雪景，收藏并分享給了朋友，也是很快樂的……雪精靈伴隨著歡樂拜訪人間，人們無不高興！
一眨眼便過了幾天，雪悄悄地來卻又悄悄地走了，他們無聲地告別了人們……
小學寫景作文600字 篇2
我的老家是一個風景優(yōu)美的農(nóng)村，村里住著幾十戶人家。一個春光明媚的早上，爸爸駕車帶我去鄉(xiāng)下玩。
鄉(xiāng)村的空氣很濕潤，散發(fā)出淡淡的泥土味，還夾雜著一股青草的清香。田間小道上，小草嫩綠嫩綠的`，有的才鉆出一點頭來，有的已長到鋼筆那么長。微風輕輕拂過，小草擺動著身子，像綠波在蕩漾。我順手扯了一根不知名的草，用舌頭舔了舔，覺得有點苦澀。
睡了一冬的小河被溫暖的春風喚醒了。河水清澈透明，像一面鏡子，倒映出岸邊各種植物的模樣。小河里的石頭，有黑色的，有黃色的，摸起來很光滑。我用手掬起一捧水，喝了幾口，感覺涼涼的，比礦泉水好喝多了。
幾只麻雀站立在枝條上，遙望著遠方，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，歡快地叫著。哦，我知道了，它們唱的是一支春天的贊歌。還有十幾只鳥兒，成群結隊地從這邊的樹上，飛到那邊的麥田里，好像是為春天的到來而歡呼雀躍。一只披著綠色衣服，剛從夢中醒來的大眼睛青蛙，從這邊的竹林里一下蹦到了那邊的草叢中，還不時呱呱地叫上兩聲。一會兒，又不知從哪兒竄出一只貓和一只狗，蹲坐在有陽光的地方，它們看著綠油油的麥田，仿佛也被眼前的景色所陶醉。
從那邊走過來幾個孩子，一人手里拿著一片綠綠的嫩葉放在嘴里吹著，仿佛在為春姑娘奏樂呢。
春天是萬物復蘇的季節(jié)，一切都那么美麗，一切都充滿生機。頃刻間，我覺得，城市中華麗的美，遠比不上大自然純樸的美。我呆呆地站立著，任身心在春光中陶醉
啊，在這里，我找到了最美的春天。
小學寫景作文600字 篇3
晶瑩剔透的露珠似一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在太陽公公暖暖的照耀下，閃閃發(fā)光，仿佛在與我交換眼神。 清晨的露是最富有卓越的生命力的，生機勃勃，傲然挺立，既像一位位守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士，又似一個個救死扶傷，堅守本質(zhì)的軍人。清晨的露是活蹦亂跳的，在我一望無邊的視野里，它們像一群淘氣的孩子，在互相擠碰著，玩耍著，又似一位位愛嘮叨的媽媽，在互相串門似的，更像一朵朵盛放在長白山上的雪蓮花，在音樂家小甲蟲優(yōu)美的音韻中陶醉，開始翩翩起舞起來，釋放出她們醉人心脾的芬芳清香，那水淋淋的露，白得耀眼，白的透明，優(yōu)雅中不失風范，風范中不失肆意。一會兒像一位如花似玉的小姐文質(zhì)彬彬;一會兒像一位風度起浮的男爵儀表堂堂，透出清晨小巧玲瓏的露的性格多變與崇高的品質(zhì)。我聚精會神地想著想著，我仿佛變成了一顆晶瑩的'露、閃亮的露�？釤犭y當?shù)南娜�，成了我生命的終結之處，也成了我千變?nèi)f化的好時機，冰天雪地的冬日，成了我長眠的時分。萬物復蘇的春日，是我揚眉吐氣，蹦來跳去的好時機，秋高氣爽的清涼秋日，是我旅游觀景，歡呼雀躍的好時間。
我們以我們優(yōu)美的韻味，神奇的姿態(tài)，譜寫了一首首遼闊壯美的千古佳句。令許多人心醉神迷，留下了許許多多萬古流芳的絕唱，陳與義的“臥看滿天云不動，不知云與我俱東�！辈徽菍ξ覀冏儞Q成云的贊賞嗎我之所以是生命深處的悸動，是因為在蟲蟻般的人群中，是很難以尋找到可以讓午夜都清醒的澄明，那澄明就是我，雨霧中的動，
樹葉中的綠，小草中的翠我站在彼岸，因為冬天的風太冷，夏天的浪太急。
清晨是喜好喝露茶的朋友們采我們的大好時機，因為大家都堅信在早晨時我們有靈氣，在早上的時候我們冰清玉潔，美麗極了，看著人們將我們陸陸續(xù)續(xù)的請進瓦罐，我的心中泛起一陣自豪與驕傲：我終于可以像我的兄弟姐妹那樣做一顆真正的露!我像從天堂中逃出的仙子，綴滿霞光與溫婉。 這就是清晨的露、永久的露，更是我心中閃泛著光輝的露!
小學寫景作文600字 篇4
鄉(xiāng)間有二八月看巧云之說，這話半點不假。
在二月和八月，天空分外清澈，云彩格外美麗，姿態(tài)變化萬千。不信，你看天邊，那云仿佛是在草原上放牧的“羊”群，咦，它們怎么不跑呢？哦，原來，它們正在吃草！吃飽后的“羊”群慢慢挪動了，越走越遠。云變了！變成了一簇簇、一縷縷的“棉絮”了。
這時只見天上又出現(xiàn)了一些纖巧的云朵，它們多像星羅棋布的.蘑菇呀！讓人情不自禁地聯(lián)想到一場山雨潤酥了大山之后，催發(fā)出形形色色的蘑菇。我們像小雞啄米似的采呀采，人喊谷應，鬧沸了山洼……
剎那間，天空中來了一條“巨龍”，它的嘴里含著一顆閃著金光的龍珠，慌慌張張地向前騰飛，還不時回過頭來張望著。旁邊，另一條“巨龍”也不甘示弱，緊追不舍，似乎要奪回那顆龍珠。我想，這就叫“雙龍戲珠”吧！
看！這邊的云又像什么呢？哇！這不正是洶涌澎湃的“大�！眴�？突然，“一石激起千層浪”，波濤翻滾，海面卷起了一層層“巨浪”。
瞧瞧呀！天空中那一片潔白的云朵宛如一群曲頸劃蹼的天鵝，把我們領進了《天鵝湖》那美麗的神話意境之中……
白云本來就漂亮，再加上太陽用神奇的畫筆涂抹，就更加妖嬈多姿啦！那破曉時的漫天朝霞，色彩斑斕，極其壯觀！猶如一湖蓮花怒放；又如寶庫打開，放射出迷人的奇光異彩……
當夕陽滑下西山的時候，殘存的火種點燃了西山上的棉絮云朵，形成了一片片熊熊的火燒云；像極了一個巨幅的燈光布景。
啊！云呀！你就像是一幅名貴、美麗的油畫！又像是一首首優(yōu)美、可愛的詩作！
小學寫景作文600字 篇5
在家鄉(xiāng)，我被陶醉了。
一望無際的田野上，到處翻滾著綠色的浪濤。草是綠的，山是綠的，樹是綠的，水也是綠的，那被小路劃成棋格般的田野更是被綠色所覆蓋，這些綠色，把我的心都染綠了!我只覺得一種春意在蕩漾，處處都有蓬蓬勃勃的生命的成長。
這是晚春，田間的小路旁開著許許多多的不知名的小花，這些花兒都伸展著黃的、藍的、紅的、紫的、白的，各式各樣的花瓣，在這綠海中隨風搖曳，眨著俏皮的眼睛，時隱時現(xiàn)，它們使原本很綠的原野更綠了。
夏天，知了嫌天氣太熱，拼命地叫著，大樹在地上灑下一片綠蔭，坐在綠蔭下，不會覺得悶熱，走上山坡，放眼望去，那一片無垠的原野像披上綠色的'夏衣，躺在草地上，太陽公公溫柔地撫摸我的臉頰，微風吹來，雖說是熱風，但也會感覺到它其中的涼爽，再往上走，就可以看見農(nóng)民伯伯在用汗水哺育著嫩苗，看見這個情景，不由得想起我們的老師，春夏秋冬，不畏嚴寒酷暑，日日夜夜，辛辛苦工作到深夜，走走到農(nóng)民伯伯身邊，他會告訴你一分耕耘一分收獲的道理，傍晚，那鮮艷的朝霞為原野又增添了幾分色彩，這時，周圍靜的甚至聽得到針掉在地上的聲音，天黑了，周圍熱鬧起來了，蛐蛐和蟋蟀在開森林演唱會，有許多我不知名的小蟲同它們伴奏，白天的暑期還未退去，幽藍的天空已聚集了許許多多的星斗，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，忽閃忽閃的，想在尋覓什么……夏夜難眠，走出門外，迎面的便是皎潔的月光，撒了我一身，走到小溪旁，月亮印在河面上，時而，一只魚兒游過，卻不知道它打碎了月盤，靜靜地聽流水唱歌，可以忘記一切，吸一口氣，可以聞到竹子的清香，望著月亮，唱著歌小溪還在幫我伴奏哩!這時你就會感覺到睡意了。
白天，這兒生機勃勃，晚上，這兒幽靜異常，這兒就是我的家鄉(xiāng)，我愛這兒。
小學寫景作文600字 篇6
“一石，一道，一池，一亭，一廊……”讀到這些詞語，你可能會想到蘇州那精致的園林建筑�？墒墙裉�，我要說的，卻是我們行知實驗小學剛剛落成的行知廣場。
走進大門，最先映入眼簾的便是那矗立在真愛樓前的“博愛石”：灰色的外衣上，赫然印著兩個燙金的大字——博愛。每每看到這兩個字，我就想起了陶行知先生“愛滿天下”的教育情懷，想起了黨和社會給予我們青少年的關愛——美麗的教學樓、寬闊的操場……難道這一切不是黨和國家對我們的無盡關懷嗎？
在“博愛樓”的北邊，有一條寬闊筆直的“銀杏大道”，道路的兩旁各栽種著一排高大的'銀杏樹，就像一個個精神抖擻的士兵守衛(wèi)著我們。陽光透過樹縫，密密匝匝地灑進來，再射下去，像給銀杏大道灑上無數(shù)的碎金片。
“一池”說的就是“心草池”。池并不大，水很清，一眼望下去可隱隱約約地看見鮮活的小魚在游動�？吹竭@“心草池”，我仿佛看到了學校對我們的期望：學習是一個積累的過程，不可能一躍而就�！暗嗡馨咽┩浮保覀冎灰刻炷軌蛴幸稽c知識積累，日久天長，終會成為一個知識淵博的人。
“銀杏大道”的右邊，就是“行知亭”。在紅色的基石上，陶行知先生的銅像在陽光下閃閃發(fā)光。只見他身子微微前傾，正在對一位學生諄諄教誨著�？吹竭@座銅像，我不禁想起《四塊糖的故事》，在那個故事里，陶行知先生用寬容的方式使學生認識到了自己的錯誤。
“智慧廊”是一個充滿現(xiàn)代氣息的長廊。中午時分，坐在長廊中的座椅上休息一下，看著陽光密密地灑進來，愜意極了。
歡迎你來我們的行知實驗小學，歡迎你來參觀我們的行知廣場。
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