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四季寫景作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四季寫景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季寫景作文 篇1
風(fēng)，一年四季都有，但不同季節(jié)的風(fēng)帶給人不同的感受。
柳樹姑娘長(zhǎng)出了嫩芽，告訴我們春天來了。小草也探出了頭，在和燕子姑姑聊天，花兒還在那甜甜的睡夢(mèng)中，是雨露妹妹把它喚醒了。這一切是多么美好。一陣風(fēng)兒吹過，把我們身上的棉襖吹掉了，給我們換上了單薄的外衣，但風(fēng)吹在身上卻是曖洋洋的。
火熱的太陽好像照到了每一個(gè)角落，綠樹像一個(gè)個(gè)穿著紗裙的小姑娘在河邊玩耍嬉戲。一陣涼爽的風(fēng)吹過，身上舒服極了，為我們驅(qū)散了夏的炎熱。
走在大街上，一片片樹葉好似仙女飄飄灑灑落到地上，它把秋意灑向田野，也灑在了每一個(gè)人的臉上。雖然秋天給人們?cè)黾恿素S收的喜樂，但在我們的眼里它是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀兩磉叺孽r花和綠草都被瑟瑟的秋風(fēng)帶走了，只留下灰色的大地。
寒風(fēng)又把大地吹成了銀白色。一個(gè)個(gè)穿著六角形衣裙的白色精靈從天而降，它們給孩子們帶來了無盡的`歡樂。孩子們?cè)诘厣隙蜒┤�、打雪仗，他們的笑聲把冬天的沉寂劃破，使那寒冷的冬天變成歡樂的海洋，使大地變成了游樂場(chǎng)。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季更替，風(fēng)給每一個(gè)季節(jié)增添了不同的色彩和歡樂。
四季寫景作文 篇2
四季更迭曾幾聲，一場(chǎng)雨，一簾夢(mèng)，千絲情愁萬般繾綣。一份心，一席情，傾心輪回間聽四季話語深情，攜著時(shí)光走過花雨季節(jié)，任歲月穿過發(fā)跡，掠過眉間，而我只留此心聽四季。
傾聽四季，聽春的盎然，夏的熱情，秋的繽紛，冬的純靜。
春的話語，是萬物生機(jī)的響鈴，幾許暖風(fēng)便吹淡了冬的寒意，那樹枝的葉芽?jī)罕闾筋^探腦的鉆了出來，沖進(jìn)了春天的懷抱。此時(shí)的陽光正好，微風(fēng)不燥。那庭中的薔薇也探出了枝條，斜斜地伸展身軀，向著陽光，向著春風(fēng)，用那嬌紅的鮮顏唱起了春天的歌謠。鳥兒也從遠(yuǎn)方飛回，高高地站在樹梢，似指揮家一般，指揮萬物奏響春的交響曲。樹下的孩子們?cè)缇兔撓铝撕裰氐亩b，從遠(yuǎn)方慢慢聚攏在樹下，每個(gè)孩子的心中都有一枝花，一枝燦爛的花。一首歌，一首唱著春天的歌。
聽春，便得活力。輕閉雙眼吧！側(cè)耳，用心傾聽春的話語，用心感受春的美好把！
夏的話語，是萬物熱情的掌聲。一曲蟬鳴便點(diǎn)燃了夏的激情。樹葉兒早已褪去了稚嫩的童音，夏在它的歌唱中也變得熱烈起來。陽光更是活潑地蹦入樹葉兒間的縫隙，在那滿面皺紋的路上印上斑駁的光影。隨著清風(fēng)，光影躍著動(dòng)著唱著屬于夏天的歌。孩子們?cè)缇统嘀_丫，挽起褲腳，在林蔭下的小溪中，涼涼的流水間踩出朵朵水花，敲出夏日的音符。待到夏花爛漫，夕陽收音。星辰夏蟲便也唱起歌來，唧唧啾啾，你唱我和。夏蟲的歌唱伴著月光的清柔，星光的朦朧，微風(fēng)的和煦，從遠(yuǎn)方傳來，傳入兩耳，傳入心中，傳唱著熱烈的問候。
聽夏，便得熱情。輕閉雙眼吧！側(cè)耳，用情傾聽夏的話語，用心感受夏的熱烈吧！
秋的話語，是萬物繽紛的樂聲。一葉可知秋，一葉可牽情，一葉也可話語，話語秋之繽紛。一樹紅楓，勁舞秋的韻致，暢敘秋的熱情與繽紛。一片紅葉，燃燒著秋的激情，奏出了溫暖的樂音。那枝頭的桔兒早已笑紅了臉，笑彎了腰，笑聲清脆，隨著風(fēng)彈出了一撥橙黃色的音符。一樹桂香從遠(yuǎn)處襲來，和著秋風(fēng)，應(yīng)著滿月奏了一弦金黃色的音樂。遠(yuǎn)方的山岳靜靜地歡笑，用笑聲彈出了一曲繽紛雋永的樂世，借著秋風(fēng)傳向遠(yuǎn)方，傳向遙遠(yuǎn)的天際。此時(shí)落葉滿地，碩實(shí)滿地，繽紛滿世。孩子們從遠(yuǎn)方跑來，跑到樹下，踏著落葉，踩著音符，爬上樹枝用嫩紅的小手抓著紅彤彤的`桔兒，而后發(fā)出童真歡笑地笑語，奏出秋的樂曲，話出秋的言語。
聽秋，便得幸福。輕閉雙眼吧！用心傾聽秋的言語，用心聽秋的笑聲吧！感受秋的幸福。
冬的話語，是萬物純粹的呼吸。煙波深處的靜謐，我傾心聽冬的言語。黛色的蒼穹撒下片片晶亮的花瓣，隨著寒風(fēng)飄飄灑灑，萬物都在呼吸，積蘊(yùn)內(nèi)心的蓬勃。孩子們?cè)缫阎b厚暖，奔跑著，呼吸著，歡笑著。一聲聲哈氣，應(yīng)合著冬風(fēng)，唱起了歌謠，一首積蘊(yùn)的歌謠。聽那梧桐，枝無片葉，我聽到了內(nèi)心蓬勃地吶喊。聽那臘梅，星星點(diǎn)點(diǎn)，唱著堅(jiān)強(qiáng)的歌謠，呼吸著冬日的美好。
聽冬，便得積蘊(yùn)。輕閉雙眼吧！呼吸，呼吸冬日的純粹。用心聽冬吧！和冬一起呼吸，感受冬日的積蘊(yùn)吧！
我們常在快節(jié)奏的都市叢林中迷失自己，耳朵被車鳴，雜音所侵?jǐn)_，忘了聆聽四季的言語。輕閉雙眼吧！帶著一份心情，一份美好傾聽自然，感受四季。傾聽春日鳥鳴的清脆，感受花開爛漫的絢麗，傾聽夏季林蔭匝道的美妙，感受接天連葉碧無窮的壯麗，傾聽秋天碩果滿枝的美好，感受菊染秋色的清麗。傾聽冬日瘦梅吐芳的驕傲，感受松柏凌寒的堅(jiān)韌。
于是我們?cè)谌f物世事中傾聽四季，傾聽自然感受生命，熱愛生活，珍惜生命。
四季寫景作文 篇3
華美學(xué)校像個(gè)神奇的魔法師，如果你來到我們學(xué)校，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的華美學(xué)校一年四季都有不同的變化。
春天的華美學(xué)校是個(gè)大花園。一走進(jìn)學(xué)校的大門，沁人的花香就撲鼻而來，小鳥婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲飄蕩在校園上空。鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，飛來飛去，像在傳遞春天的信息：“春天來了，春天來了！”叫聲喚醒了花草樹木，只見它們個(gè)個(gè)伸了伸懶腰，一個(gè)勁兒地往上爬，不一會(huì)兒，校園里就被打扮得漂漂亮亮的了。你看，整個(gè)校園花團(tuán)錦簇，花兒們正用最燦爛的笑容來迎接我們；高高的樹木就像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵，在向我們列隊(duì)致敬；如茵的綠草也不甘示弱，在我們腳下鋪開了綠色的地毯，為校園增添了許多生機(jī)。我們就在這個(gè)大花園里，沐浴著春風(fēng)雨露茁壯成長(zhǎng)。
夏天的華美學(xué)校是個(gè)開心樂園。課余時(shí)間，我們一起在操場(chǎng)上踢足球，在游泳池里嬉戲玩水。水中嬉戲是我最忘不了的，我們?cè)谒锿嫠�，打水仗，你潑過來我潑過去，水花們頑皮地跳躍在同學(xué)們的身上，如一串串珍珠在烈日下閃爍�；锇閭兡阕肺亿s，那笑聲恐怕是我這輩子聽到的最悅耳動(dòng)聽的聲音。在這個(gè)夏日樂園里，白天知了的叫聲陪著我們一起上課，夜晚雨后的蛙鳴伴著我們一起入眠。
秋天的華美學(xué)校充滿了豐美的氣息。早晨，朗朗的讀書聲響徹校園，同學(xué)們的讀書聲有一種無法抗拒的魔力，誰聽到了都會(huì)忍不住過去看一眼。課堂上，同學(xué)們專心致志地在聽老師講課，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，眼睛里閃耀著收獲新知識(shí)的喜悅。校園里不時(shí)捷報(bào)頻傳，某某同學(xué)在全國的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，某某同學(xué)在劍橋英語過級(jí)考試中拿到了15個(gè)盾，等等。老師們的辛勤汗水，同學(xué)們的刻苦努力，都在秋天的.校園里收獲了最豐厚的回報(bào)。
冬天的華美學(xué)校雖然同樣是落葉蕭索，北風(fēng)呼呼，但是刺骨的嚴(yán)寒，敵不過老師們細(xì)心呵護(hù)的愛意，同學(xué)們互相幫助的溫暖。你看，哪位同學(xué)不小心著涼感冒了，他的課桌上就會(huì)悄悄地多了一杯老師特意煎的姜糖水；哪位同學(xué)這周帶的衣服少了，他的小床邊就會(huì)多了好幾件小伙伴們遞上的備衣。冬天的華美校園就如一個(gè)溫馨的大家園，老師們是爸爸媽媽，同學(xué)們是兄弟姐妹。這里洋溢著的親情，為寒冷的冬季增添了一抹亮麗的陽光。
花園、樂園、收獲之園和溫馨家園，構(gòu)成了華美學(xué)校的一年四季。四季的華美，各有各的特點(diǎn)，各有各的美態(tài)，從而組成了一個(gè)完整的華美學(xué)校，而我們，也得以這個(gè)溫暖的大家庭里快樂成長(zhǎng)。
四季寫景作文 篇4
春天，是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)春天充滿了濃濃的新意。草是新的，它被春姑娘喚醒了，一骨碌的從地下鉆出來，在耀眼的陽光下擺弄著自己柔嫩的身子；花是新的，一朵朵粉白的花骨朵兒含苞欲放，有些已經(jīng)忍不住了，打開自己的花瓣，散發(fā)出濃密的芳香；葉是新的。河邊岸，枯黃的枝條伸出嫩綠的柳葉，柳絮便在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。春天，是生機(jī)勃勃之美！
夏天，毒辣的太陽掛在天上，射出炎熱的光芒，知了已經(jīng)禁不住炎熱的折磨，扯開嗓子大喊：“知了知了……”小孩便到河邊抓螃蟹抓田螺，臉上露出了喜悅之情。田間，農(nóng)民正辛勤的勞動(dòng)，等待著秋天的.收獲。夏天，是茁壯成長(zhǎng)之美。
秋天，樹葉漸漸變黃，一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛吹落，宛如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。果園里，果農(nóng)們正忙著收他們的“希望之果”。他們一年的希望都在這短暫的秋季。他們把沉甸甸的蘋果，黃澄澄的梨，瑪瑙般的葡萄拿去市場(chǎng)上買時(shí)，臉上洋溢出燦爛的笑容。田間，農(nóng)民正忙著收玉米，整個(gè)田間都充滿了豐收的氣息。秋天，是碩果累累之美！
冬天，雪花從天而降，大自然是一個(gè)卓越的雕刻師，將每一片雪花都刻成六邊形，風(fēng)一吹過，細(xì)小的雪花飄了起來，如薄紗一般，冬天，是銀裝素裹之美！
四季各有自己的美，各季的美都今人心曠神怡！
四季寫景作文 篇5
四季的聲音是一曲無字的歌謠，優(yōu)美的旋律令人陶醉其中；四季的聲音是一首綺麗的小詩，語言如此生動(dòng)使人回味無窮。聽，四季的聲音充滿了明媚的陽光，散發(fā)著生命最原始的愉快醉人的氣息。0地流�！鞭r(nóng)民伯伯挽著衣服帶著草帽滿頭大汗地?fù)]舞著鋤頭，汗珠從頭頂順著臉頰滾下，只聽“吧唧”在地面摔破。春雨下后，水漲了，流水沖破寒冰，“啦啦”歡快的唱著屬于自己的歌謠。它喚醒了冬眠的動(dòng)物，喚醒了百花，樹木活動(dòng)著筋骨，草兒伸出了嫩芽，小燕子也被春天八百里加急從南方趕來，嘰嘰喳喳好不熱鬧。春天是一位正值豆蔻年華的妙齡少女，用羞澀的聲音溫婉的講述著自己的故事。
“雷車駕雨龍盡起，電行半空如狂矢�！毕募咀顭狒[的就是雷了，“轟隆隆”老天爺不停敲打他那巨大無比的鼓。突然，豆大的雨點(diǎn)從空中飛速落下，“噼里啪啦”多么雄渾的男高音，多么有氣勢(shì)。雨水敲打在地面上激起巨大的水泡。“山路元無雨，空翠濕人衣”。一個(gè)將軍也會(huì)有柔情，當(dāng)然雨也是這樣，小雨輕柔地落在我們的臉上。蟬等在樹干上唱著歌謠。夏天是一位正處壯年的男高音，用此起彼伏的嗓音講著動(dòng)人的故事。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。人們沉浸在豐收的喜悅里，果園里，稻田里，人們面朝黃土背朝天的收獲著自己一年的勞動(dòng)成果�！斑蛇伞钡咎镩g呱聲接二連三的傳來，像一位陜北的漢子敲打著鼓充滿力量�！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。在南方秋日里的螢火蟲成為一道美景在黑暗中閃著幽暗的光，孩子們?cè)谶@道美景中發(fā)出銀鈴般的笑聲。秋天是一位粗獷的陜北漢子，用樸實(shí)的語言說著自己的喜悅，
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。冬天雪輕輕落下，不帶一點(diǎn)聲音�！昂艉簟帮L(fēng)叫嘯著卷起了雪花，雪花又隨著風(fēng)的叫嘯緩緩落下飛向遠(yuǎn)方。“嘰里咕�！边h(yuǎn)方傳來孩子們嬉戲的聲音。原來是孩子們?cè)诖蜓┱�，堆雪人啊。春�?jié)是冬天里一個(gè)盛大的節(jié)日，拜年是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，孩子們的口袋里也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的美食，笑聲貫穿了春節(jié)。’年年芳信負(fù)紅梅，江畔垂垂又欲開”。冬日最出名的就是紅梅了，以高潔傲岸的.品格讓后人贊揚(yáng)。冬天是一個(gè)娃娃，笑聲是情感最真實(shí)的流露。
四季的聲音有羞澀，有激揚(yáng)，有喜悅，有歡笑。
聽四季的聲音充滿春的萌動(dòng)，夏的蓬勃，秋的迷蒙，冬的高冷。一季又一季，四季一輪回。四季的聲音就在我們的生活，在我們的身邊，展現(xiàn)它們獨(dú)有的美，獨(dú)有的和諧。
四季寫景作文 篇6
花開花落的校園里，到處花木扶疏，景色宜人，青春的腳步伴著我走過四季，走向成熟。――題記
綠色的春天
春，風(fēng)塵仆仆地來了，校園里到處都是生機(jī)勃勃，春意盎然。樹木抽出了嫩芽，小草探出了腦袋，給校園披上了一層綠色的外衣。操場(chǎng)四周的柳樹舒展開身姿，在春風(fēng)中輕輕搖蕩，好像少女甩著剛剛洗過的秀發(fā)在春光里舞蹈。校園里的丁香花悄悄地開放了，白的、粉的、紫的……撲鼻的香味飄滿了整個(gè)校園，讓你頓時(shí)感到心曠神怡。清脆悅耳的鳥鳴，如檐角下的風(fēng)鈴，在綠樹上歡快地?fù)u響了一個(gè)蟄伏許久的夢(mèng)。
走在春天的校園中，呼吸著沁人心脾的空氣，看著春光染綠的樹木，心情也不自覺的好了起來。我們?cè)谶@綠樹紅花的世界里，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓這美麗的世界變成一幅真正的'畫卷。
仲夏之夢(mèng)
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏季悄然而來。挺拔的楊樹猶如通往天空的梯子，梧桐樹的樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘�；▔�，鮮花怒放，姹紫嫣紅美不勝收。池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。
這時(shí)你走進(jìn)校園，就像走進(jìn)了連綿不斷的美麗畫卷，走進(jìn)了紫羅蘭般的美夢(mèng)。在這夢(mèng)一般的校園里，我在盛夏的陽光下慢慢成長(zhǎng)。
記憶中的落葉
校園里的樹木颯颯作響，金黃色的樹葉像飛舞的蝴蝶緩緩飄落。校園成了金色的世界，給同學(xué)們帶來了無窮的樂趣。站在教學(xué)樓上遙望遠(yuǎn)處的山上，一大片一大片全是金色的落葉，像一張黃色的地毯。校園中，同學(xué)們有的采集好看的葉子做標(biāo)本，有的支起畫架寫生，當(dāng)作永久的回憶。
于是在微微的嘆息中，傾聽落葉；
于是在淡淡的憂傷中，收獲回憶。
雪白的世界
秋去冬來，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，搖樹枝，一聲聲爽朗的歡笑流蕩在冬日空曠的校園里。真是其樂無窮！
在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想！
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