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【必備】寫景的作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫景的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫景的作文 篇1
微微的風(fēng)兒輕輕地?fù)崦黄瘘S的大地。
我坐在一棵大梧桐樹(shù)下，靜靜的欣賞著這片美景。
風(fēng)漸漸大了，吹起了我的頭發(fā)。黃色的楓葉順著大樹(shù)有序的飄下。我漫步在往山上的路上，細(xì)細(xì)的泥沙漫天飛舞，其中還夾雜著一些樹(shù)葉、小草。終于到了山頂，一片美景盡收眼底。茂密的樹(shù)兒們有序的.排列著，它們的金黃染遍了大地。
天空也仿佛被這樣的氣氛感染了。漸漸的變換為了深紅，不是還有一些小鳥(niǎo)在漫天遨游。真是愜意！不久夕陽(yáng)西下。本來(lái)就紅紅火火的天空更是渲染出一片艷麗。真的像火燒云的壯景。
不久 ，下起了淅淅瀝瀝的小雨，整片林子只聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的雨聲，狂風(fēng)也刮了起來(lái)，把樹(shù)葉和小草卷了起來(lái)，在山間的溝壑盤旋，我的眼中仿佛出現(xiàn)了四個(gè)字‘美麗深秋’
寫景的作文 篇2
星期五，陽(yáng)光格外燦爛。老師帶著全班同學(xué)歡聲笑語(yǔ)地走在清溪河對(duì)面的人行道上，一邊觀賞美麗的春景，一邊向百荷北園走去。
一路上，樹(shù)木站成一排。有的樹(shù)葉是深綠色，有的是淡綠色，還有的是蔥綠色……各種各樣的綠色，可美了！甚至有些樹(shù)葉是紫紅色的。樹(shù)木有的高，有的矮，高一點(diǎn)的樹(shù)木像一個(gè)皮膚黑黑的小巨人，一頭綠色的頭發(fā)更給小巨人增添了幾分美麗的色彩；矮一點(diǎn)的樹(shù)木枝干挺細(xì)，樹(shù)頂上有些樹(shù)葉是綠黃色的，比大樹(shù)的葉子要少一些；橢圓形的.樹(shù)叢葉子密密麻麻，隱約可以看到一些細(xì)短的樹(shù)枝，樹(shù)從的葉子顏色是深綠的，遠(yuǎn)看，仿佛一塊深綠色的大面包。
嫩綠的小草從土地里冒了出來(lái)，草尖看上去有點(diǎn)扎手，但摸上去柔軟濕潤(rùn)，有些草尖上還帶著猶如珍珠般的露珠，慢慢地滑進(jìn)泥土里，微風(fēng)一吹，那些草就會(huì)盡情地跳起舞來(lái)。小草有些彎著腰，向四面八方伸開(kāi)，有些小草直直地站在泥土里。小草上長(zhǎng)著幾朵不知名的野花，它們散發(fā)著淡淡的清香，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂�；ò甑念伾鞑幌嗤械氖屈S色，有的是紅色，還有的是紫色，在風(fēng)中和小草們共享歡樂(lè)。
不知不覺(jué)中，百荷北園到了，同學(xué)們伴著花兒的清香，坐在樹(shù)蔭下吃零食。
寫景的作文 篇3
我是一位快樂(lè)的中學(xué)生，在學(xué)校有許多的好朋友，但是，最特別的一位摯友，是校園中最美的角落─兩棵榕樹(shù)爺爺和婆婆所管轄的那片綠色天空。
春天，榕樹(shù)爺爺、婆婆的樹(shù)枝冒出綠色的嫩芽，充滿著生命的氣息，難怪一年之計(jì)在于春。我喜歡下課時(shí)，投入榕樹(shù)爺爺、婆婆的懷抱中，讓榕樹(shù)爺爺、婆婆撫摸我，享受春風(fēng)迎面吹拂的感覺(jué)。夏天，榕樹(shù)爺爺、婆婆的綠色大傘已樹(shù)蔭蒼蒼、隨風(fēng)飄揚(yáng)的樹(shù)葉意氣風(fēng)發(fā)，樹(shù)干更顯得堅(jiān)強(qiáng)挺立，把校園點(diǎn)綴的綠意盎然。我喜歡坐在榕樹(shù)婆婆樹(shù)根腿上，享受著天然的按摩，好消化前節(jié)課的知識(shí)，準(zhǔn)備迎接下堂課的.課程。
秋天，有許多的樹(shù)葉已枯黃，但我仍喜歡和同學(xué)站在樹(shù)下，接住榕樹(shù)爺爺?shù)袈涞摹包S色寶石”，我們比賽看誰(shuí)接得多，誰(shuí)就是榕樹(shù)爺爺?shù)淖類?ài)。冬天，榕樹(shù)爺爺、婆婆顯得疲累，但他們乃是笑臉迎接我的到來(lái)。這就是我喜歡獨(dú)自一人坐在樹(shù)下的原因。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間升上初二年級(jí)了，我更能體會(huì)、更加珍惜兩棵老榕樹(shù)對(duì)學(xué)校的精神象征，所以那兒是校園中最美的角落，也是我最愛(ài)的一隅。
寫景的作文 篇4
這天下午我們一家人來(lái)到了順?lè)迳焦珗@。順?lè)迳焦珗@這里人山人海，有許多人在騎自行車。于是我和家人也去租了三輛自行車。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們就出發(fā)了。一路上有許多的茂盛的樹(shù)，五彩繽紛的鮮花，芬芳的清香讓人心曠神怡。我們?cè)诓恢挥X(jué)中來(lái)到了順?lè)迳焦珗@坡度最高的橋了。望著那座大橋，不由驚嘆了一聲：啊，真高啊！我費(fèi)盡了九牛二虎之力，終于把自行車推上橋了。當(dāng)我到了橋中央時(shí)，有一種俯視江河的感受。風(fēng)一吹，好清爽。但是下坡的時(shí)候，我就悲劇了。因?yàn)槠露忍罅�，我有一種與風(fēng)融為一體，自身達(dá)到極速。但是我差一點(diǎn)就落入草地摔倒了。
不得不說(shuō)，一邊騎單車，一邊看風(fēng)景，還真是別有一番風(fēng)韻的。一路上：有的人走路；有的.人野餐；還有的人在釣魚、撈蝌蚪、小魚。每個(gè)人都在干著自己的事，與別人互不相干。每個(gè)人都有屬于自己的事情和空間。
順?lè)迳焦珗@地上的景色真是讓人驚嘆，綠色的的青草和樹(shù)葉襯托著五顏六色的鮮花，蜜蜂和蝴蝶這些小精靈也陸續(xù)來(lái)幫忙。這種場(chǎng)面，帶給人一種溫馨的感覺(jué)。
順?lè)迳焦珗@不僅陸地上美，湖中還更美�？�，水面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼；瞧，魚兒在水下靈活的擺動(dòng)著雙尾，在水草之間游來(lái)游去，真是活潑的小精靈。
這時(shí)，我抬頭看了一下天色，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)傍晚了，夕陽(yáng)十分美麗，但這一切卻都像是浮云一樣，因?yàn)檎嫠^夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。而且我們已經(jīng)到終點(diǎn)了。
我們把自行車還了回去，離開(kāi)了順?lè)迳焦珗@。今天下午，運(yùn)動(dòng)了一下，真是快活�。�
寫景的作文 篇5
這是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。再過(guò)三天就到谷雨了，從星期六的早晨開(kāi)始，小雨點(diǎn)兒就“沙沙沙”地落下來(lái)。伴隨著猛烈的風(fēng)，雨點(diǎn)漸漸地變成了無(wú)情的鞭子，抽打在萬(wàn)物身上。風(fēng)息了，雨停了，我來(lái)到了滁州學(xué)院。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園很美。天被雨水沖得就像一顆藍(lán)寶石，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，一朵朵形態(tài)各異的白云在藍(lán)天上自由自在地飄蕩。雪白的槐樹(shù)花瓣落了一地，就仿佛下了一場(chǎng)雪。泡桐樹(shù)、榆樹(shù)和紅葉石楠等樹(shù)的.一部分果實(shí)和葉子被無(wú)情的風(fēng)刮了下來(lái)，只有楊樹(shù)的葉子還一片片完好無(wú)損地掛在柔韌的枝條上。小路上，黑黑的果子落了一地，就好像一顆顆烏黑烏黑的珍珠灑了一路。小河里的水漲滿了，顯得更清了，一群群小魚在清粼粼的小河里無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，看來(lái)它們特別喜歡雨后的小河。小鳥(niǎo)們也為因?yàn)楹粑搅饲逍碌目諝�，一只只站在枝頭歌唱春天。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園很香�？諝庵猩l(fā)著泥土的清香，植物發(fā)出的春天的氣味使人陶醉，如果此時(shí)此刻躺在花叢中，真的會(huì)以為自己就是朵香氣四溢的花呢。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園聲音很動(dòng)聽(tīng)。小河“嘩啦嘩啦”地唱著歡快的歌，樹(shù)林里傳來(lái)“布谷布谷”的動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲，樹(shù)葉“沙沙”地來(lái)伴奏。
我喜歡這明麗清新的雨后的校園，更愛(ài)這美麗的大自然！
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