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寫景的作文600字集合10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫景的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景的作文600字 篇1
我們的校園座落在熱鬧非凡的“財(cái)信國(guó)際”小區(qū)的中央，校園環(huán)境舒適。美麗，它叫——龍溪小學(xué)。
龍溪小學(xué)四季迷人，景色秀美。龍溪小學(xué)四季最迷人的還是春天。
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是優(yōu)美。爽朗的讀書聲，這里我看見了一棵棵樹木，樹木上長(zhǎng)出了美麗的嫩葉，能為我們遮陽(yáng)擋雨，它們保衛(wèi)著教學(xué)樓。沿著校門口直走進(jìn)去，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓聳立著，它能遮天避地；來(lái)到最里面，這是一間又一間的教室，教室里會(huì)使你大吃一驚，整齊有序的桌子，我們的窗臺(tái)上放著各種各樣的花，有華貴的牡丹花，有芬芳的荷花，有永不凋謝的月季花……教室后面的黑板報(bào)，五顏六色，使人陶醉，我覺得我們的教室像一幅水彩畫。
來(lái)到操場(chǎng)，我們的'操場(chǎng)很特別，有兩層。第一層上面有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)升旗臺(tái)。下面一層是羽毛球場(chǎng)，四個(gè)乒乓球臺(tái)，守住了它的地盤，有一條長(zhǎng)八十米的賽跳區(qū)域。
當(dāng)同學(xué)們下課后，有的打籃球，有的做老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，有的打乒乓球，有的打羽毛球……整個(gè)操場(chǎng)熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)上有很多的水果樹，比如有梨樹、杏樹、柚子樹……一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，梨花。桃花對(duì)著我們點(diǎn)頭哈腰，它們的清香，據(jù)說(shuō)有著催眠作用，使人可以很快進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。
校園里的每一棵樹，就像我們的父母一樣陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。校園是一個(gè)大搖籃，陪伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
啊！校園你給我們帶來(lái)了美好的環(huán)境；�。⌒@你是我們快樂(lè)的源泉；��！校園的大操場(chǎng)，你讓我們的體魄變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
寫景的作文600字 篇2
清風(fēng)處拂過(guò)草原，顫起了條條波紋，就像一片濃濃的湖水。遠(yuǎn)處草天相接。這就是包頭市的城中草原——賽汗塔拉。
我和姐姐決定一起騎馬去游賞這美麗的草原。我們向東極目遠(yuǎn)眺，能望見許多成群結(jié)隊(duì)的牛和羊。牛在“悶、悶”的叫，羊在“咩、咩”的叫，真像一只動(dòng)物交響樂(lè)。一陣微風(fēng)輕柔的刮過(guò)草原，隱隱約約能看見幾只野兔。
草色有嫩綠，有翠綠，有深綠，顏色深淺不同，仿佛一位藝術(shù)家揮起手中的筆，嫻熟的畫起顏色。草有長(zhǎng)有短，有稀疏的、有茂密的。一大片一大片的草組成故鄉(xiāng)的自豪——城中草原。馬兒踏過(guò)的草地留下痕跡，一道又一道有規(guī)律的交錯(cuò)著。草的.清香沾滿了馬蹄，有幾只蝴蝶在馬蹄周圍飛舞。
我跳下馬背，在一望無(wú)際的草海中歡樂(lè)地奔跑，姐姐在后面大聲喊道：“妹妹，慢點(diǎn)兒跑，注意安全。”可我卻一點(diǎn)也不當(dāng)回事，反而越跑越撒花兒。迎面撲來(lái)的草風(fēng)觸著我的臉頰舒服極了！
此時(shí)此刻，我感覺自己輕的快要飛起來(lái)了，在無(wú)窮無(wú)盡的藍(lán)天和草原之間飛翔。遠(yuǎn)處有幾個(gè)小土包，我迫不及待的扒上土包，站在上面向著天空喊道“哇！這真是太美了！向人間仙境一般！”
姐姐又在后面說(shuō)：“我們?nèi)ヅ赃叺拿晒虐锿嫱姘�！”我興奮又激動(dòng)地答應(yīng)了。蒙古包里的物品擺放整齊，掛著一幅精致的相框，上面繪著成吉思汗領(lǐng)袖。這時(shí)一位身穿蒙古袍的阿姨走進(jìn)來(lái)，遞給我們兩杯溫?zé)岬哪滩�，我品嘗了一小口，頓時(shí)我感到了草原的味道。香濃甘甜的奶茶把草原的文化帶到了我們的腦海里，深刻印下來(lái)。
該離開了，我踏著腳下草叢中的小路，摸著草做成的草堆，很自然地想起修建賽汗塔拉的人們，為包頭市增添了許多絢麗。我還意猶未盡，知道了仙境不在天堂，而在人間。
寫景的作文600字 篇3
早晨，我躺在床上睜開朦朧的雙眼，剛起身就望見窗外的房屋上積起了一層白雪。
因?yàn)槁飞嫌杏暄┙Y(jié)凍了，所以行人都格外小心。行人們穿著雪地靴，披著防水的厚外套，戴著各式各樣的手套、五顏六色的大帽子、還有一部分人戴著口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
在嚴(yán)寒的冬天，早晨的馬路依然很熱鬧。就拿瑞金路的十字路口的一條斑馬線說(shuō)吧：不管是男男女女，老老少少都爭(zhēng)先恐后的過(guò)馬路。老的`說(shuō)：“晨練的大伙兒都在廣場(chǎng)等我哪！”少的說(shuō)：“你們干嘛我不管，不過(guò)得想想我們小輩的要上補(bǔ)習(xí)班，你們還想不想創(chuàng)造更美好的明天！”女的說(shuō)：“看看，幾都點(diǎn)了，我上班要遲到了！”男的再也憋不住了：“我們還要養(yǎng)家糊口，過(guò)年這幾天要加班，開開道吧！”
后面的汽車車主們，都用喇叭釋放心情。一位濃眉大眼身強(qiáng)體壯的大漢坐在車?yán)镉崎e地抽著香煙，吐著氣說(shuō)：“吵，有何用也！”這見鄰車的身穿黑西服，戴著副金邊的眼鏡，目視前方說(shuō)：“這位先生真幽默�！痹谒麄兊能嚭笥幸晃换藵鈯y的女士使勁兒的按喇叭，并大喊：“開車呀！”過(guò)了十幾秒后紅變綠，一輛接著一輛的開走了，像清澈的小溪一樣暢通。
人行道變綠燈了，馬路上的人開始狂奔，相闖紅燈的人都被這場(chǎng)面撒住了腳。每位先生女士都跑的跑，飛的飛早就過(guò)了馬路；而小孩已經(jīng)學(xué)會(huì)了過(guò)馬路，就跟著他們的前輩們跑了。只剩下老的了，他們?cè)诤竺媛掏痰刈�，真像一只只烏龜�?/p>
冬天的早上，尤其是下了雪的早上，男女老幼都格外忙碌，這種忙碌讓生活充滿生機(jī)。
寫景的作文600字 篇4
有的人鐘愛貴如油的細(xì)雨，感覺細(xì)雨溫柔細(xì)膩，但我喜歡夏雨，鐘愛它的粗獷、豪壯、砰然心動(dòng)。
夏季，像一個(gè)大烤箱，悶得人喘不上來(lái)氣，好像自身的水份所有被吸入了衣服褲子。但有時(shí)候刮過(guò)的一縷風(fēng)會(huì)略微帶去一些酷熱。這時(shí)候，天空的烏云從遠(yuǎn)方慢悠悠地飄來(lái)，我明白要下雨了。
雨先是一滴一滴地落在路面上，奏出一支交響音樂(lè)。但過(guò)去了但是數(shù)分鐘，石塊一樣的雨滴便從天空砸了出來(lái)，那交響樂(lè)也變成了緊促的搖滾樂(lè)。我站在那邊，呆呆的，趕不及躲藏，也不愿躲藏。躲什么呀？雨是酷熱的對(duì)手，粗狂豪邁的雨會(huì)要我覺得極其舒服、清爽。
天空轟隆隆的.，我一仰頭，但見天空雷電交加，跳起了街舞。自然，雨也不甘示弱，下得更大、更急，砸得路面好像要陷下來(lái)，砸得水面好像要砸死湖中一切微生物。
我看到這一粒粒石塊尺寸的雨落了出來(lái)，怦然心動(dòng)這是大自然的力量，這是自然界給我們的無(wú)限活力與熱情，這是自然界給我們沖鋒的號(hào)角。
風(fēng)逐漸停了，像它來(lái)的一樣急。雨也伴隨著停了出來(lái)。天逐漸亮了，天邊出現(xiàn)了一個(gè)淺淺的彩虹，小草也伸展了身體，樹木抖了抖的身上的降水，魚兒們也潛回了水中。一切仍然，卻又看上去格外不一樣空氣中夾雜著芳香土壤層的氣質(zhì)，耳旁回蕩著小鳥與蟬的一起演奏，那聲響并并不是雨后酷熱的聲響，僅僅一種波瀾起伏，令人心曠神怡的協(xié)奏曲。
誰(shuí)可以想像，僅一場(chǎng)一般的暴雨便能更改這么多。它不拖泥帶水，它迅速的能量帶給我們以與眾不同的體會(huì)。它的令人怦然心動(dòng)，而不是春雨一樣的滋養(yǎng)、平平淡淡、沒有熱情。
雨是這般，人生又怎樣？有些人寧愿毫無(wú)價(jià)值過(guò)平平淡淡一生也不肯奮不顧身作戰(zhàn)。那類人生有什么味道�。�
如今，舉起武器裝備，伴隨著這的沖鋒號(hào)，沖擊性那獲勝的彩虹，享有那怦然心動(dòng)的覺得吧！
寫景的作文600字 篇5
聽，那小鳥在輕輕地唱著；看，那柔美的陽(yáng)光照者我們；吸一口清新的空氣，充滿真理和智慧，你知道哪兒是“初升太陽(yáng)”的好地方嗎？那就是我的校園—美麗的江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
站在校門口，寬闊的成功大道盡收眼底，地上鋪著綠、白、紅三色相間的地磚，顯得格外秀麗。大道的右邊矗立著高大的行政大樓，里面設(shè)備齊全，學(xué)校的一切發(fā)展都在這兒決定；左側(cè)則是一排路燈，頂端乳白色的燈猶如一只只展翅高飛的海鷗，激勵(lì)著我們像海鷗一樣不怕艱難，勇往直前；在燈柱之間，便是青翠欲滴的香樟樹。
沿著大道向前走，走到盡頭再向左轉(zhuǎn)，一一眼看到一片塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)非常大，占了大半個(gè)學(xué)校，所以平時(shí)二千多名學(xué)生在操場(chǎng)上做操都還有空余的地方；操場(chǎng)上的`活動(dòng)器械一應(yīng)俱全 。一到活動(dòng)課，同學(xué)們都愛“直奔操場(chǎng)”。
穿過(guò)風(fēng)雨大廳，校園最美的地方就展現(xiàn)在眼前：魚行的小池塘，里面的水綠得宛如一塊翡翠，水中的小魚兒自由自在地玩耍呢；小池上的石橋也別具一格，橋欄上雕刻著各種各樣精美的圖案；池塘旁的假山各種造行，令人目不暇接。瞧！那塊石頭像兩只小狗，面對(duì)面，快要碰頭了，在竊竊私語(yǔ)吧；還有那塊，正正地立在那兒，像是觀音站在蓮花里閉目養(yǎng)神；就連最小的那塊，也仿佛是一朵怒放的冰蓮花呀！就連那棵柳樹也好象是愛美的姑娘，梳理著那又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)。如此美景如同一幅水墨山水畫。
清晨，當(dāng)東方露出淡淡的曙光，學(xué)校沐浴在陽(yáng)光中，升旗儀式開始了！我喜愛在陽(yáng)光、國(guó)旗下的學(xué)校。
寫景的作文600字 篇6
聽聽雨的聲音
叮咚、叮咚，盛夏的第一場(chǎng)雨踮著腳尖悄悄地來(lái)臨，叮咚、叮咚……
干涸了許多時(shí)候的盛夏，枝葉被炙熱的太陽(yáng)蒸發(fā)了水分，變得無(wú)精打采，就連大地都出現(xiàn)了細(xì)微的裂痕。終于迎來(lái)了盛夏里的第一場(chǎng)雨，湛藍(lán)的填空已經(jīng)被灰蒙蒙的云朵代替，豆大的雨點(diǎn)從高空揮灑而下，整個(gè)大地被籠罩在白茫茫的雨里。樹木正無(wú)比興奮地呼吸著清新的空氣和雨水，潮濕的土地是哪個(gè)彌漫著泥土和落葉的味道。真香，真香，香得讓人心醉。
我躲進(jìn)我的`“水簾洞”中，水像瀑布一般傾瀉而下，洞上有幾個(gè)小孔，雨水從中流進(jìn)洞內(nèi)，叮咚，叮咚，仿佛一場(chǎng)雨的奏曲。真美，真美，美得讓人陶醉其中。
滴答、滴答，咦，這是什么聲音？好似竹笛吹出的幽靜，又好似小鼓敲出的小奏曲。走進(jìn)一線，是雨滴落在小水洼中的聲音，那漾起圈圈漣漪的小家伙正嘻嘻哈哈的和大家打招呼。真逗，真逗，逗得讓人捧腹大笑。
我撐起透明的雨傘，看著雨絲在我的雨傘上上下滑著，變大著。我站在空地中央，我這才發(fā)現(xiàn)這塊地的魅力，這兒長(zhǎng)滿了小草和一些淡紫色的小花，旁邊還有一些長(zhǎng)得茂盛的香樟樹，在雨的滋潤(rùn)下發(fā)出好聽的聲音。真動(dòng)聽，真動(dòng)聽，動(dòng)聽得知了也不再叫喚，甘拜下風(fēng)。
雨，小了，變成朦朦朧朧的雨絲，輕輕地，靜靜的。我看見著朦朧幽靜的景象，所有疲憊都一掃而光，香樟樹上的知了又開始一陣又一陣的嘶叫著，枝葉上的雨水反射著耀眼的陽(yáng)光，我微微瞇著眼享受著這雨的可愛。真可愛，真可愛，可愛的讓人流連忘返。雨后的天空格外晴朗，陽(yáng)光從云端露出了笑臉，天邊一道淡淡的彩虹遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛著，樹葉上的雨水被陽(yáng)光射得耀眼明亮，一切又恢復(fù)了往日的生機(jī)和活力。真美好，真美好，美好的讓人忘記時(shí)間。
雨又來(lái)了，叮咚，叮咚……
但此時(shí)你有用心去聆聽，去感受嗎？
請(qǐng)聽聽，雨的聲音……
寫景的作文600字 篇7
“水濂山真是太美了！”每一個(gè)去過(guò)水濂山的人都會(huì)豎起大拇指，驚嘆著，現(xiàn)在，就讓我為你介紹一下美麗的水濂山吧！
踏進(jìn)雄偉的大門，便進(jìn)入了水濂山。放眼望去，兩旁路樹成蔭，鮮花盛開，清新的空氣中彌漫著淡淡的花香。鳥兒在樹上盡情的唱歌跳舞，“唧唧喳喳，唧唧喳喳”這是大自然中最美妙動(dòng)聽的音樂(lè)。微風(fēng)吹來(lái)，讓人神清氣爽。
沿著寬敞的道路向前走去，就來(lái)到了平臺(tái)。平臺(tái)的左邊是一些小商店和一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)著許多只小烏龜。中央雕塑這一條大蛇盤在一只大烏龜?shù)谋成�，雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生。平臺(tái)的右邊是一顆顆高大的木棉樹，像士兵一樣挺直著腰板。旁邊還圍這一棵棵小巧玲瓏的番茄樹。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，咦，這是什么聲音呢？哦！原來(lái)是瀑布發(fā)出的流水聲。潺潺的瀑布就像一塊雪白的.綢緞，懸掛在巨大的巖石上。兩旁的竹子散發(fā)著淡淡的清香，竹葉上還掛著晶瑩剔透的露珠呢！
走著走著，我們就來(lái)到了天鵝湖。兩只黑色的天鵝悠閑地在湖面上慢慢游過(guò)。修長(zhǎng)的脖頸，通紅的嘴巴，烏黑亮麗的羽毛里找不出一根雜毛。像一位高傲的公主。一群水鴨在湖上嬉戲。兩只獅頭鵝在熱情地和游客拍照。
我們繼續(xù)往前走，兩旁的杜鵑花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！呼吸著新鮮的窩氣，聽著鳥兒大合唱，沁人心脾的花香在鼻尖環(huán)繞；任由著溫柔的微風(fēng)撫摸著臉頰，真是愜意得很！
登上了山頂。走上亭臺(tái)，向遠(yuǎn)眺去，整個(gè)東莞盡收眼底。
回到山下，就看到了一片荷花池。碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白里透紅的荷花從這些大圓盤之間冒出來(lái)，真美啊！
水濂山到處都是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去水濂山細(xì)細(xì)游賞。
寫景的作文600字 篇8
我的校園是充滿快樂(lè)的，這里讓許多小學(xué)生快樂(lè)長(zhǎng)大，灑下快樂(lè)的小苗；我的校園是充滿智慧的，這里令許多小學(xué)生感受智慧的源泉，灑下智慧的根基；我的校園是充滿溫暖的，這里使許多小學(xué)生在溫暖的懷抱下成長(zhǎng)，灑下溫暖的種子。
在我學(xué)校的'東北角是一座花園。花壇里的花五顏六色、色彩繽紛，像一位位美麗的少女，真是爭(zhēng)芬斗艷�。∮帽亲右宦�，就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香，令人神清氣爽。旁邊一群花仙子扇動(dòng)著晶瑩剔透的衣裙著。左邊有一個(gè)長(zhǎng)亭，亭子里全是鵝卵石，走在上面，忽然精神百倍。拾起一片落葉，你會(huì)看見它蘊(yùn)含的生命的奧秘，撿起一塊鵝卵石，輕輕敲擊，聽見了它那驚天動(dòng)地的吼叫聲，令人震耳欲聾。
在我學(xué)校的北方有一座橋，它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工，有：展翅飛翔的老鷹，有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩(shī)。讀著詩(shī)，看著畫，就好像忘了世界，也忘了自己。橋下有一座清澈的小池，池上有亭亭玉立的荷花，也有未的荷花，就像一位還未長(zhǎng)大的少女，我在它身上，似乎看見了它往后精彩的人生。
在學(xué)校的最北方就是后操場(chǎng)了。我們學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠做的，五顏六色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道彩虹，絢麗奪目。操場(chǎng)前邊，是寬大的主席臺(tái)，在這個(gè)主席臺(tái)上，充滿著我第一次朗誦的回憶。主席臺(tái)左邊，是升旗臺(tái)，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在這個(gè)紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國(guó)流出的寶血？讓多少中國(guó)人民感受到驕傲與自豪？我仿佛看見，操場(chǎng)上，同學(xué)們一隊(duì)隊(duì)整齊的排好，帶著紅領(lǐng)巾和校徽向國(guó)旗敬禮，望著五星紅旗徐徐上升的情景。在操場(chǎng)的左、右邊是一排排大樹，它們個(gè)個(gè)挺得筆直筆直的，像保護(hù)校園的哨兵不怕風(fēng)不怕雨，日日夜夜、傲然挺立在周圍，隨時(shí)做好著準(zhǔn)備。
我們的學(xué)校里有四座教學(xué)樓，分別是：玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。
我愛這個(gè)溫暖、溫和、溫馨的校園！
寫景的作文600字 篇9
太陽(yáng)深深地打了個(gè)哈欠，懶洋洋地躲到云妹妹身后。緊接著，云密集了起來(lái)，白茫茫的天沒有一絲陽(yáng)光，也沒有溫暖的氣息。轟隆隆，閃電大哥瀟灑地登場(chǎng)，立刻，烏云就布滿了天空，像一張大大的網(wǎng)，把真?zhèn)�世界的光芒都罩住了，大地驟然降溫，涼颼颼的風(fēng)夾著閃電轟隆一聲，向我飄來(lái)。天邊閃起一片白光，天空變得咄咄逼人，烏云毫不留情地潑下一大瓢的水來(lái)。就像給熾熱的地洗了一個(gè)涼水澡。誰(shuí)不知道？暴風(fēng)雨就要來(lái)了！
轟隆隆！轟隆��！打著閃電的節(jié)奏，聽著雷聲的隆隆，挺著萬(wàn)張狂風(fēng)，行人們都急急忙忙地回家，回家干嘛呢？當(dāng)然是收衣服！我聽得出行人的憤慨：好端端的怎么就下雨了？夏天，這調(diào)皮的孩子。剛才還晴空萬(wàn)里。轉(zhuǎn)眼間就下起雨了，衣服也白洗嘍！更大的雨聲把人們的抱怨埋沒了。街上的.人不多了。家里關(guān)著窗戶都能聽得到雨在吼叫，似乎這是全世界最熱切而又最冷酷的音符，仿佛全世界只有雨在唱歌，而人人都是聽眾，都在聆聽這美妙的無(wú)與倫比的旋律。時(shí)而熱情奔放，時(shí)而冷漠無(wú)情，時(shí)而高潮，時(shí)而低沉，時(shí)而變幻莫測(cè)，時(shí)而逐漸清晰，時(shí)而歡快愉悅，時(shí)而又像在傾訴著什么我陶醉了，眼前浮現(xiàn)出音樂(lè)家演出的場(chǎng)景，又出現(xiàn)馬兒奔跑的感覺。置身于這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，有狂野，也有夢(mèng)幻，好似就走在一片剛下過(guò)雨的樹林中，問(wèn)到濕潤(rùn)的空氣，泥土的芳香不，仔細(xì)聆聽暴風(fēng)雨的聲音，我感受到的可不止這些，那種感覺，不管用什么去描繪，都不如切身體會(huì)。轟隆隆，嘩啦啦，它唱著唱著放肆而貪婪的雨終于累了，在地上化作一汪汪洼水。我想，他一定是喊累了嗓子，風(fēng)也漸漸變得溫和可藹，拂過(guò)身體的一剎那，感覺到了如蜻蜓點(diǎn)水般的清涼和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心曠神怡的帶濕氣的清鮮空氣！
如果下次暴風(fēng)雨還要來(lái)，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓我們?nèi)ヱ雎�、去感受�?/p>
寫景的作文600字 篇10
青松是不畏嚴(yán)寒才能如此挺拔的。
——題記
這個(gè)星期我受邀來(lái)到了這朋友家，這是一個(gè)小村莊，雖然風(fēng)景不是很美，空氣卻是城市里所沒有的清新。來(lái)這之前我還怕閑著沒事干，之后發(fā)現(xiàn)自己的顧慮完全是多余的。這里的村民很好客，對(duì)我也很熱情，和我同齡的都叫我“老跟”朋友說(shuō)同齡的都可以這么叫，我便也一口一個(gè)“老跟”還學(xué)著他們的腔調(diào)，卻引來(lái)大家的笑聲，我也不好意思的笑了起來(lái)。
之前就聽我學(xué)校那“哥們”說(shuō)這有個(gè)遠(yuǎn)峰山，還以直叫我去。今天好不容易來(lái)這一回自然不會(huì)放過(guò)著個(gè)機(jī)會(huì)了，第二天一早就和朋友提起。朋友愣了一下，應(yīng)該是沒想到我會(huì)去，回過(guò)神之后問(wèn)我確定要去嗎。我跳了起來(lái)，很夸張的拍拍胸脯說(shuō)的“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵，就這點(diǎn)小路程還難的到我”一邊還配合著楚楚可憐的眼神，我知道她受不了就會(huì)帶我去，果然，她松口了。
下午，我準(zhǔn)備好了大喊一聲“出發(fā)”便一陣狂跑，這剛開始還行。這不，剛跑了一會(huì)就不行了。我心虛的.問(wèn)到，還有多遠(yuǎn)，“要加快了，一半都還沒到，才三分之一呢，”朋友的聲音傳來(lái)，這不說(shuō)還行，說(shuō)了要命啊。我一屁股做下就不起來(lái)了，對(duì)朋友說(shuō)“親，我們回去吧，不爬了，我們?nèi)ド较峦妗！彼詾槲沂抢哿�，就說(shuō)休息一下吧，可誰(shuí)知我壓根就不想上去，她怎么也拉我不起來(lái)。也就有點(diǎn)生氣，丟下幾句話就走了，她說(shuō)“你知道青松為什么這么挺拔嗎?我這個(gè)人不喜歡半途而廢，你要想回去就先下去吧。”我愣了一下，馬上就跟了上去，之后我沒有再喊累了，盡管最會(huì)是連滾帶爬的上去，可最終還是到了。
看這山頂?shù)娘L(fēng)景，我露出來(lái)一個(gè)暖暖的微笑。在懸崖邊，我看見了一棵青松，盡管是懸崖，讓人看起來(lái)卻是如此的挺拔。我想，它一定很堅(jiān)強(qiáng)吧，一定不會(huì)因?yàn)樯L(zhǎng)過(guò)程中的管風(fēng)暴雨而停止生長(zhǎng)吧。
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