寫景校園的作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寫景校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景校園的作文1

　　我們解放路學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，尤其是北教學(xué)樓前的大花壇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，它就像一幅美麗的圖畫。

　　花壇中間有一座塑像，只見一位和藹可親的，漂亮的女教師手里捧著一本書，她正在仔細(xì)認(rèn)真地講課。她的旁邊有兩位學(xué)生，一位站著，一位坐著，男孩站著，手里捧著嶄新的課本，另一只手里拿著一支鉛筆，好像老師叫他站起來(lái)把課文重點(diǎn)用波浪線畫出來(lái)，然后再輕聲的讀出來(lái)。女孩子在全神貫注地做筆記，瞧他們學(xué)的多認(rèn)真呀！他們勤奮的樣子在提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。塑像周圍有一串紅，月季花，雞冠花，秋天的時(shí)候還會(huì)有各種顏色的菊花。冬天的時(shí)候還會(huì)有臘梅花，它們總是大雪地里傲然挺

　　立著，這種不畏嚴(yán)寒的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們。

　　雕塑后面有許多棕櫚樹。它們足足有兩層樓房那么高，樹干外面包著棕色的絨毛，就像人的`頭發(fā)一樣，棕櫚樹上長(zhǎng)著許許多多的葉子，就像一把把雨傘，為樹下的小花遮風(fēng)擋雨，棕櫚樹的果實(shí)特別小，一串一串的，棕櫚樹下種著小花小草，在陽(yáng)光的照耀下，小花們一朵朵競(jìng)相開放，有紅色的，白色的，藍(lán)色的，紫色的，不知名的小花，在微風(fēng)中搖曳著，真美麗啊！花壇周圍長(zhǎng)著許多高大的樟樹，旁邊還有許多廣玉蘭。 啊！我們學(xué)校的小花壇真美��！它帶給我們無(wú)限生機(jī)。

寫景校園的作文2

　　我的學(xué)校十中，座落在三鋼山頭。那么，現(xiàn)在我就帶你去參觀我的校園吧！ 一進(jìn)入學(xué)校大門，左邊是學(xué)校的宣傳欄，右邊則是青山小學(xué)的宣傳欄。再前進(jìn)十米，左邊是十中的樓梯，向左轉(zhuǎn)五米，到樓梯口，左邊是一周報(bào)表的黑板。上了樓梯，到了五樓，直走，第一間是初二教師辦公室，再前進(jìn)十米，則是我班的教室，再前行二十米，就到了另一個(gè)樓梯口，下樓一層，到了四樓，向左邊樓梯上去就到了新教學(xué)樓，新教學(xué)樓一共有五層，每層約高二點(diǎn)七八米，復(fù)前行二十五米，到了實(shí)驗(yàn)樓，實(shí)驗(yàn)樓一共高約十五米，有六層，再繼續(xù)從樓梯下來(lái)，則到了跑道，跑道的前面就是籃球場(chǎng)了，這是新增加的籃球場(chǎng)，站在籃球場(chǎng)的中間，迎面而來(lái)的便是旗臺(tái)，旗臺(tái)上旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。你只要轉(zhuǎn)一下身，你的前面就是許多的樹爺爺了，他們都有好久的歷史了，它們長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，夏天時(shí)，同學(xué)們可以在些樹下玩耍、嬉戲，秋天時(shí)，看著樹葉落下，也是別有一番景致。站在樹中間你的左邊會(huì)是青山小學(xué)操場(chǎng)，右邊就是三明十中的操場(chǎng)了，那兒也有籃球架，可是有的'已經(jīng)被破壞，操場(chǎng)也被樹包圍了，你如果站在操場(chǎng)，面朝教學(xué)樓，左邊是三明十中示意圖，右邊是新教學(xué)樓。 帶了你參觀了我的學(xué)校，它美嗎？我的校園作文300字

　　這就是我的校園！

寫景校園的作文3

　　走進(jìn)校園，穿過(guò)教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)橫臥在眼前。你稍稍在操場(chǎng)邊上駐留，一股清新而摻雜著一點(diǎn)青草氣息的味道撲鼻而來(lái)，頓時(shí)令你心曠神怡。

　　走近些，只見草兒在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮嫩。這些剛在春風(fēng)中探出頭來(lái)的小草是那么的可愛，柔柔的、嫩嫩的，就像一個(gè)個(gè)精致的工藝品。可愛的小草們點(diǎn)綴在黑褐色的土地上，顯得零零星星，但又是那么錯(cuò)落有致。風(fēng)一吹，它們一起隨風(fēng)搖曳，仿佛是從天而降的綠花瓣兒。小鳥兒也被這樣的畫面吸引了，它們有的在草地上覓食，有的在捉迷藏，有的在撲騰撲騰翅膀，伸伸懶腰。草地的旁邊是一圈跑道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是草地的紅色外套，而跑道上的一道道白線，不正像外套上的拉鏈。

　　操場(chǎng)的.最外圈是郁郁蔥蔥的樹木，這些綠得沉郁的樹木在陽(yáng)光的沐浴下、在雨露的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得格外結(jié)實(shí)、強(qiáng)壯、挺拔。尤其是那些松樹，非常茂盛，很是精神。長(zhǎng)長(zhǎng)的松針之間就像手拉手一般，一層堆在另一層上面，仿佛織成了一張?zhí)炝_地網(wǎng)，只讓陽(yáng)光透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。到了夏天，那里便是校園里最佳的避暑場(chǎng)所。

　　操場(chǎng)的旁邊是一排整齊、潔凈的長(zhǎng)椅，長(zhǎng)椅的周圍是各種花草樹木。你要是累了，坐在長(zhǎng)椅上休息，會(huì)是多么愜意。

　　這就是我們校園的一角——美麗的大操場(chǎng)，有大而寬的草坪，茂密又濃綠的松樹，整齊漂亮的跑道，整潔舒適的長(zhǎng)椅……你說(shuō)，我怎么能不喜歡它呢!

寫景校園的作文4

　　我就讀于威遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。

　　春天，樹木抽出新的枝丫，小草從土里探出頭對(duì)我們微笑；夏天，樹木枝繁葉茂，同學(xué)們坐在樹下乘涼；秋天，一片片樹葉從樹上落下，就像一只只蝴蝶從天上飛下來(lái)；冬天，小鳥在枝頭上，敞開那響亮的歌喉唱出那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。

　　雖然我們學(xué)校四處都很美，但是我認(rèn)為那別致的假山最美。

　　假山最引人注意，它屹立在學(xué)校的東北邊，拔地而起。假山上的石頭有的.像一只可愛的小猴子，有的像兇猛無(wú)比的獅子，還有的像一位嚴(yán)厲的老師……真是“千奇百怪”“形態(tài)萬(wàn)千”。假山上還有會(huì)噴水的噴泉，噴泉從假山上的小孔里噴出來(lái)?，“自上而下”，“隨風(fēng)飄灑”，就像給假山穿上了一層輕紗似的。水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，濺起的上百顆水珠像金子似的閃出迷離的光點(diǎn)。

　　假山上種著三棵黃果樹，雖然不是很健壯，但它們有頑強(qiáng)的生命力。春天，它們抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。夏天，便長(zhǎng)出濃密的樹葉。秋天，葉子變成黃綠色。冬天，微風(fēng)一吹它們就向我們“點(diǎn)頭”“招手”。陪伴著噴水池的是常年綠草如茵，花團(tuán)錦簇的花壇。花壇里面有映山紅，經(jīng)過(guò)工人叔叔的精心照料，無(wú)論是花朵還是葉子都比盆栽的杜鵑顯得更有精神。

　　美麗的校園，您是一座美麗的花園。老師是園丁，哺育著我們這些花朵，讓我們吸收著您奉獻(xiàn)的知識(shí)。

寫景校園的作文5

　　我們的學(xué)�？擅懒�。當(dāng)你一走進(jìn)校門，迎面而來(lái)的就是寬闊的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩旁，都會(huì)有一個(gè)高大的保衛(wèi)兵——籃球架。它堅(jiān)不可摧的精神，使操場(chǎng)毫發(fā)無(wú)損。

　　“丁零零�！毕抡n的音樂(lè)奏響了。一個(gè)個(gè)猶如小鳥的同學(xué)們，撲向了操場(chǎng)的懷抱，一陣陣歡笑聲從同學(xué)們的嘴里傳了出來(lái)。同學(xué)們都在熱鬧的活動(dòng)，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，你追我趕；有的同學(xué)在跑步，旁邊的同學(xué)看見了，個(gè)個(gè)都異口同聲地說(shuō)：“加油，加油，快跑啊，就快被別人給追到了；有的`同學(xué)在跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比比誰(shuí)跳得更標(biāo)準(zhǔn)，更快，看看誰(shuí)跳得更多；有的同學(xué)在跳遠(yuǎn)，比比誰(shuí)跳得更遠(yuǎn)......他們活動(dòng)得可高興了！操場(chǎng)無(wú)怨無(wú)悔，任同學(xué)們踩踏在自己的身上，自己的身體卻變臟了。

　　在操場(chǎng)的旁邊，有兩棵大榕樹，它們像兩位“大臣”，守護(hù)著同學(xué)們�！昂簟�—呼——呼”，春風(fēng)輕輕地走到了我們的身邊，把榕樹的葉子給吹落了，葉子左搖右擺。嘿，你看。一只翩翩起舞的黃蝴蝶飛了下來(lái)。“沙”，蝴蝶落地了。哦，原來(lái)是一片黃樹葉啊！這時(shí)候，樹葉靜靜地在操場(chǎng)的懷抱里睡了。

　　操場(chǎng)為我們的學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們默默地工作，若不是操場(chǎng)，我們又怎么可以那么歡樂(lè)呢？

寫景校園的作文6

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了我的校園，拿著畫筆一揮，將我的校園—實(shí)驗(yàn)小學(xué)，變成了一個(gè)五彩斑斕的世界。

　　一進(jìn)校門，首先看到的是幾棟高大的教學(xué)樓，樓前有幾棵高高的樹，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。再往前走，是一個(gè)美麗的噴泉和一片竹林，雖然秋天已經(jīng)來(lái)到了，竹林依然翠綠一片。只有銀杏樹和小草們，脫去了綠色的小外套，露出了那可愛的鵝黃色小毛衣，黃色的銀杏葉像蝴蝶一樣在空中舞蹈，慢慢地落到地上，地上如同鋪了一塊美麗的金黃地毯，踩上去軟軟的，可好玩了。

　　忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，跟著香味走去，發(fā)現(xiàn)了一棵棵美麗的'桂花樹，有金桂、銀桂，散發(fā)著濃濃的香味，整個(gè)校園都浸泡在香味之中，旁邊的楓樹被香味陶醉了，臉都變成了紅色。

　　穿過(guò)了桂花林，就能看到學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)真大啊，有8個(gè)籃球場(chǎng)和3個(gè)足球場(chǎng);操場(chǎng)真美啊，綠草如茵環(huán)繞著藍(lán)色的跑道;操場(chǎng)真熱鬧啊，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)是跳繩、打球……

　　我們的校園是彩色的，是香香的，是紅紅的，是熱鬧鬧的……我愛我秋天的校園。

寫景校園的作文7

　　輕輕地，悄悄地，冬姑娘披著薄霧般的輕紗，踏著輕盈的舞步，來(lái)到了我們美麗的校園。

　　冬姑娘很受歡迎！為了迎接她，小草們也拿出了平時(shí)舍不得穿的衣裳。脫去原本翠綠的夏裝，套上深綠的冬裝，有些等不及的拿出暗黃色的棉被披在身上，當(dāng)然，操場(chǎng)上的小草們也爭(zhēng)先恐后，不敢示弱，一律都換上了黃色的軍裝，排著整齊的`隊(duì)伍，待命出發(fā)。小水珠也來(lái)湊熱鬧了，你追我趕的。也組成了小軍隊(duì)，組成了一個(gè)個(gè)小水洼，亮晶晶的，很是漂亮。

　　冬姑娘真美啊！花兒們也自愧不如了，因?yàn)樗齻兲珘延^了�；ò昙娂婏h落，只留下了枯黃的花蕊，在那里黯淡無(wú)光的直立著。然而也有少許不服輸?shù)男』ㄈ镌谶@樣的天氣下盡顯自己婀娜的身材。

　　冬姑娘很開心。為什么呢？瞧瞧吧！她正在和小黃葉子開會(huì)呢，真是壯觀。

　　冬姑娘也有嚴(yán)厲的一面。就像一次學(xué)校特殊的大考，考的不是學(xué)生，而是校園美景的一切。有的經(jīng)受不了她的考驗(yàn)于是枯萎，倒下。也有的經(jīng)受住了寒冬的洗禮比如校園里一排排四季常青的冬青先生。他們好像不管外面的世界發(fā)生什么事情，他們都那么傲然挺拔。

　　我喜歡這樣的冬天，因?yàn)樗�給世界增添了美麗色彩！

寫景校園的作文8

　　春的端莊，夏的熱情，秋的安逸，冬的調(diào)皮。四季交換，每一季的女魔術(shù)師，魔杖一揮，大自然就聽從她們的指揮，變化出一幅幅美麗風(fēng)景，令人陶醉，讓我們一起去看看春天的校園吧!Go!

　　春雨淅淅響，房檐上像掛起細(xì)簾珠又似一串串小鈴鐺。一陣微風(fēng)拂過(guò)，鈴鐺一不留神兒，掉下來(lái)了，像溪水碰撞石頭的悅耳脆響，聲音悠悠的山谷回蕩，那聲音令人沉醉，無(wú)法自拔。小燕子聽到了這個(gè)悠悠的`聲音，趕快飛了回來(lái)。春雨過(guò)后，空氣中帶著泥土的芬香。我們走進(jìn)了校園，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了。兩排的大樹洗了個(gè)澡，綠葉被綿綿春雨洗滌得更綠了，像被綠油漆染過(guò)似的，讓人忍不住親上一口，燦爛的陽(yáng)光灑在綠葉上，折射出一道道美麗的光線。我們往前繼續(xù)走這，耳邊隱約聽見小鳥那清脆的叫聲，頓時(shí)我們的眼球被一個(gè)大、圓花壇奪走了，中間有個(gè)大松樹，周圍的杜鵑放下了波浪裙。綠茸茸的草地上的草、小花在陪柳姑娘說(shuō)悄悄話呢!柳姑娘彎下腰，低下頭，看著地上的“鏡子”在梳理她那一頭飄逸的秀發(fā)，風(fēng)姐姐也來(lái)幫忙，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳姑娘拍了拍頭發(fā)，讓發(fā)絲的“珍珠”滾下來(lái)，掉進(jìn)鏡子中，成為一員。金燦燦的陽(yáng)光照耀在柳梢，枝葉的顏色變化多端：淺綠、翠綠、深綠、墨綠……我們走向教學(xué)樓，看小朋友們?cè)谧x課文，朗朗書聲在耳畔響起。

　　有機(jī)會(huì)再來(lái)看看其它季節(jié)的校園哦！

寫景校園的作文9

　　伴著溫暖的春風(fēng)，沐著幾陣蒙蒙的細(xì)雨，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們校園頓時(shí)，花兒爭(zhēng)先恐后的穿上五彩繽紛的新衣，參加春天的盛會(huì)。

　　走進(jìn)校門，首先迎接我們的`是木瓜樹，那粗壯的枝干，抬頭看碧綠的枝條上吐出小嫩芽，有的像小精靈、有的像美麗的蝴蝶、有的像小鳥。

　　一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是木瓜樹西邊的鄰居櫻桃樹，花兒開的正濃，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇粉里透白的花朵枝枝丫丫。你不讓我，我不讓你，好像把全部的美麗展現(xiàn)出來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片花瓣隨風(fēng)飄落。

　　木瓜樹的南邊是我們學(xué)校的小花園，花園里青的草，綠的葉各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，裝扮著我們的校園�；▓@里最引人注目的是一棵棵石楠樹，石楠樹剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大變成嫩綠的，時(shí)間越長(zhǎng)葉子變成沫綠的，那么多葉子像一棵棵茂盛的大傘。

　　同學(xué)們脫下棉襖，穿上綠白相間的校服，乘著溫暖的陽(yáng)光，我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，在花叢中散步。歡樂(lè)的笑聲在春風(fēng)中飄蕩著。

　　“一年之際在于春”讓我們?cè)谶@個(gè)春意而然，生機(jī)勃勃的春天里努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！

寫景校園的作文10

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這美麗的季節(jié)里，我們學(xué)校又迎來(lái)了一次隆重的活動(dòng)——戲曲進(jìn)校園。

　　星期四那天一早，當(dāng)老師對(duì)我和其他幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“你們等會(huì)去報(bào)告廳觀看戲曲進(jìn)校園活動(dòng)”這句話時(shí)，我倍感熟悉。雖然我已是第二次參加這個(gè)活動(dòng)了，但我仍然懷著興奮而激動(dòng)的心情走進(jìn)了報(bào)告廳。

　　踏進(jìn)報(bào)告廳，映入我眼簾的是一個(gè)彩色的大屏幕，上面寫著“戲曲進(jìn)校園”幾個(gè)大字，非常醒目。大屏幕旁邊是一張精致的臉譜。

　　我找了一個(gè)座位坐下來(lái)，靜靜地等待著活動(dòng)的開始。過(guò)了一會(huì)兒，一位帥氣的主持人走上了講臺(tái)，給我們隆重介紹了戲曲文化，然后就開始欣賞戲曲表演了。

　　第一個(gè)節(jié)目是黃梅小調(diào)《打豬草》，主要講述的是一位小姑娘和一位小伙子因碰斷筍子發(fā)生的有趣且溫暖的故事，情節(jié)非常幽默，逗得我們開懷大笑。

　　第二個(gè)節(jié)目是青陽(yáng)腔《圓月橋》，講述的是樂(lè)昌公主在元宵之夜出去尋夫，遭遇非常凄慘。演員表演得惟妙惟肖，讓我們不禁為主人公的`命運(yùn)潸然淚下。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼，活動(dòng)又結(jié)束了，我戀戀不舍地走回了教室。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了戲曲所蘊(yùn)含的古代勞動(dòng)人民的智慧，感受到了戲曲的博大精深。我們一定要好好傳承并弘揚(yáng)這些寶貴的文化財(cái)富。

寫景校園的作文11

　　我們愛自己的學(xué)校，它就像我們第二個(gè)家，在校園里，有著我們甜蜜的回憶，讓我們難以忘懷。

　　我們的校園風(fēng)光，最迷人，它如同一座美麗的城堡，它環(huán)境優(yōu)雅，景色優(yōu)美順們學(xué)習(xí)的好校園它不但風(fēng)景優(yōu)美，而且大型玩具，讓我為能夠愉快的玩耍，嬉戲。

　　在春天，走進(jìn)我們的校園那花的香氣，直往你身上撲來(lái)讓你幻想著美好的事情。而且我們學(xué)校的小池塘里的水如翡翠一樣美麗。這池塘里，有美麗的荷花那紅紅的臉蛋被太陽(yáng)公公曬的，白里透紅。

　　還有那茂密的竹林一進(jìn)門走幾步就能看到那一片綠色的竹林，宛如一片綠色海洋讓你走近一點(diǎn)就能聞到它的'清香是多么的迷人，那些竹子長(zhǎng)得特別粗壯，迷人，那你忍不住想抱著它和張照片。

　　還有那，梧桐樹那綠色的葉子就如一把大扇子特別美麗，如果你覺得熱的話，你就可以在梧桐樹爺爺身上依一會(huì)兒就會(huì)覺得十分的涼爽。只要風(fēng)婆婆一刮風(fēng)，梧桐樹上的老葉子就瞬時(shí)間飄下來(lái)宛如一片片飛舞的蝴蝶，美麗動(dòng)人。

　　更美麗的就是我們新建的地方，它就像古代家的花園，特別是我們新建的這些門真的是太像。更有驚喜有的還在后面呢！你走進(jìn)去就能看到一片綠色的草地，特別迷人，那里還有一個(gè)坐忘亭，到時(shí)候我們還可以在那一邊喝茶，一邊賞風(fēng)景呢！

　　這個(gè)新造的，風(fēng)景特別美麗，我也很喜歡，可是我們即將離開真的是太遺憾了。

　　我喜歡我的校園，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她它。

寫景校園的作文12

　　我們的學(xué)校坐落于興隆小區(qū)的東北角，這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，培育了一批又一批的莘莘學(xué)子！

　　一進(jìn)校園的大門，映入眼簾的便是兩顆茂盛挺拔的鐵樹，它們幾十年如一日的守候在這里，宛如兩名站崗的哨兵！

　　一棟整潔的教學(xué)樓把校園一分為二——校園的南面是油田六中，北面就是我所就讀的油田六��！

　　小學(xué)的教學(xué)樓前用紅色的立體標(biāo)著“活潑，……”幾個(gè)顯著的大字。明凈寬敞的教學(xué)樓前是一排整齊的花壇，每到春季，花壇里的植物便由枯黃稀疏變得生機(jī)黯然起來(lái)，鮮艷芬芳的花草為這個(gè)校園增添了無(wú)限光彩！

　　教學(xué)樓的東邊是同學(xué)們課余生活場(chǎng)地，這里開設(shè)了乒乓，象棋，圍棋之類有益同學(xué)們身心發(fā)展的.興趣小組，為同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放松一下心情！

　　再過(guò)去就是寬敞的操場(chǎng)了，那紅紅的跑道，綠茵茵的場(chǎng)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一快巨大的地毯似的；體育課時(shí)，我們像自由的小鳥一樣休憩在這里，盡情的玩耍著，嬉鬧著，蹦跳著，運(yùn)動(dòng)著！

　　上課的時(shí)間，教室里傳來(lái)書聲瑯瑯；下課的時(shí)間，操場(chǎng)上充滿了人聲鼎沸。校園不僅景色秀麗淡雅，還充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更像一幅具有活力的畫卷， 人是生動(dòng)的，景物是靜止的，這一動(dòng)一靜的巧妙結(jié)合令人流連忘返，使人遐想連篇。

　　我愛我們的校園！

寫景校園的作文13

　　我們的校園很美麗。

　　我進(jìn)了大門，右邊是我們的文化墻，順著右邊的長(zhǎng)廊走，墻上內(nèi)容豐富，上面動(dòng)貼著大家的照片，有讀千古美文、爭(zhēng)當(dāng)四好少年、牢記歷史使命等......還有很多很多的'東西。

　　在文化長(zhǎng)廊的旁邊是一個(gè)又大又美麗的大花壇，花壇里有很多大樹，很多花草。有紅杏樹、油棕閭樹、有水杉等。

　　水杉很粗很高，誰(shuí)先比四層樓房還要高，看樣子有十多年了。我們繼續(xù)向前走去，有一座高高假山，怪石嶙峋，美麗極了，假山石一塊一塊的大石頭堆積而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像大象，像駱駝，形態(tài)各異，假山的石頭堆得很像山字，怪不得石假山��！假山下邊還有一個(gè)水池，水池里的水真清啊，清得可以看見水里的小魚，小魚在睡了你追我趕的游來(lái)游去，像是在做游戲，水池里的水真綠啊，綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠�！鞍舌�吧嗒”原來(lái)是下起了大雨，你們聽，雨滴滴在水池里，非常好聽，就像水池在唱歌。北面是我們的教學(xué)樓，名為慎思樓，它讓我明白，做事要慎重，三思而行，慎思樓的旁邊是博學(xué)樓。

　　再看大門的對(duì)面，有一座浮雕，浮雕的名字叫“書中有路”它要告訴我們大家要在書中尋找知識(shí)，浮雕上有太陽(yáng)，書和地球，地球上突出了我們的中國(guó)的地圖。我感覺它要告訴我們要多讀書，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我們的前程一片光明。

　　我非常喜歡這所學(xué)校，它帶給我們快樂(lè)，帶個(gè)了我幸福，學(xué)到了知識(shí)。

寫景校園的作文14

　　桂林山之奇，漓江水之綠…… 天下美景不計(jì)其數(shù);可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。

　　踏進(jìn)校園的大門，我們便看見了一個(gè)大大的“和”字，這個(gè)“和”字跟我們平時(shí)寫的“和”不太一樣，是反寫的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的校園里做一個(gè)“和樂(lè)少年”。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對(duì)我們的期望。

　　跨過(guò)了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀!咦，這張照片中的人物我可認(rèn)識(shí)，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們?cè)凇案袆?dòng)杭城十大人物”的頒獎(jiǎng)典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒有這面墻上，但我仍感到非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲冶贿@濃濃的笑意給感染了�？恐�文化墻，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說(shuō)：“我會(huì)努力的`，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的“和樂(lè)少年”!

　　代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

寫景校園的作文15

　　我的校園里有許多美麗的地方，使我如癡如醉，沉醉其中。

　　剛進(jìn)校門口，撲入眼簾的是飛花蝶舞的圓形花壇，壇中有各種顏色的花：黃的，藍(lán)的，綠的，紫的，粉的，紅的'花壇中的花朵不僅顏色五彩繽紛，而且形態(tài)萬(wàn)千。有的花羞羞答答；有的花一枝獨(dú)秀；有的花三五成群；有的花含苞待放；還有的花爭(zhēng)奇斗艷。

　　花壇旁邊是一個(gè)橢圓形的大操場(chǎng)，操場(chǎng)里有一道道淺紅色的塑膠跑道，塑膠跑道中間有一大片的綠如翡翠的草坪。操場(chǎng)上每天都會(huì)有一位位健步如飛，神采奕奕的同學(xué)們進(jìn)行著各種各樣體育項(xiàng)目。

　　讓我印象最深刻的是上、下課時(shí)的情景�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們，一窩蜂跑出教室。各種聲音一下子涌入耳內(nèi)，有打鬧聲，有筆尖寫字聲，有接水聲，有聊天聲，各種各樣的聲音形成了一曲激昂歡快的交響曲，好聽極了。

　　上課鈴聲“叮鈴鈴”地響了，我們只好迅速地跑進(jìn)教室專心、仔細(xì)的聽著老師講課。過(guò)了一會(huì)兒，外面安安靜靜了，連針掉在地上發(fā)出的聲音都能清晰的聽見，或有時(shí)可以聽見其他班級(jí)那又洪亮又有感情又是那么順暢的讀書聲。

　　這就是我的美麗的校園，一座富有悠久歷史且熱鬧的校園瑞安市第二，實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

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